INDICADORES PSICOLÓGICOS

Cambios de conducta/actitud
• Observados durante las útlimas semanas y que no corresponden al habitual comportamiento del
alumno
Deterioro de imagen personal
• Higiene y presentación, como también descenso en el peso
Decaimiento
• Ultimamente muestra señales como: insomnio o hipersomnia, mantiene un estado de conciencia
obnubilado, fatiga permanente
Signos de ansiosos por 2 semanas seguidas
• Muestra excesiva sensibilidad y temores, incluyendo temor a la escuela, vergüenza, timidez,
sensaciones importantes de inseguridad y síntomas somáticos
Signos de tristeza por 2 semanas seguidas
• Cognitivos, fisicos y emocionales
Labilidad emocional
• EJ. llanto, gritar a otros, frecuentes cambios de humor, etc
Autoestima baja y pobre autoconcepto
• Pensamientos negativos sobre si mismo

INDICADORES SOCIALES

Sospecha de acciones ilícitas por parte del alumno

Acoso escolar
• Víctima y victimario
Desmotivación escolar

Desorientación vocacional
• Cuando debe escoger especialidad, como una carrera universitaria, orientación en pruebas y
entrevista psicológica.
Frecuentes anotaciones negativas
• Por irresponsabilidad o desacato a las normas de convivencia escolar
Dificultades en la vinculación con pares
• Aislamiento, agresividad, entre otros
Conductas negativas y desafiantes
• Enfado, irritabilidad, actitud desafiante, pierde la calma, discute constantemente
INDICADORES COGNITIVOS

Aparente hiperactividad constante

Bajo rendimiento generalizado

• En varias asignaturas, que indiquen dificultades significativas

Desatención constante
• Se distrae con facilidad y se debe llamar constantemente la atención

INDICADORES FAMILIARES

Sospecha de Violencia Intrafamiliar

Problemas económicos

Sospecha de vulneración de derechos:

• Comentarios de testigos, conversación directa con el estudiante
PROCESO DE DERIVACIÓN PSICÓLOGA

1. La profesora encargada del curso, deberá realizar por lo menos una entrevista
tanto a su apoderado, como al alumno

2. Se solicitará llenar documento, donde especifique e indague sobre la situación

REQUISITOS problemática, indicando la fecha de entrevista

3. Llenar documento de autorización a intervención psicológica

PROCESO DE EVALUACIÓN

1. Entrevista al • 3 Días
alumno

2. Entrevista al • 4 días
apoderado

3. Entrevista al • 4 días
profesor jefe

4. Confección de • 7 días
informe

5. Devolución a la • 7 días
profesora PIE

6. Implementación
• 7 días
medidas tomadas

7. Seguimiento y
evolución • 1 mes