COMPRENSIÒN DE TEXTOS TEXTO 2

TEXTO 1 Espacios y emisoras radiales dedicados a la información,

En primer lugar, las tesis del psicoanálisis son ajenas a la noticieros televisivos a diferentes horas del día, canales vía
sicología, la antropología y la biología y a menudo cable especializados en noticias, un extraordinario desarrollo
incompatibles con ellas. Por ejemplo, el psicoanálisis es ajeno tecnológico puesto al servicio de los medios audiovisuales,
a la teoría del aprendizaje, el capítulo más adelantado de la toda una actividad informativa que podría hacer pensar a la
Psicología. La hipótesis de una memoria racial inconsciente no prensa, el más antiguo medio, ha perdido vigencia. No solo no
tiene apoyo en genética, la afirmación de que la agresividad es así, sino que ella, además de haber dado origen a muchas
es instintiva y universal se contradice con la etología y de las técnicas de presentación del mensaje – hasta hoy en
antropología. Esto no sería grave si se tratara de puntos uso – ha marcado con su actividad la terminología referida a la
secundarios de la doctrina, pero se trata de puntos información. En muchos países por ejemplo todavía se
importantes y, sobre todo, el psicoanálisis no puede apelar a mencionan las agencias de noticias como Agencias de Prensa
la ciencia para eliminar esas partes de su doctrina, porque ella (inclusive llevan en su nómbrela palabra, AP, AFP, etc.);
se arroga el derecho de presentarse (supuestamente) como igualmente al hablar de una instancia de comunicación en
una ciencia rival e independiente. alguna entidad, se señala oficina de prensa, o también
En segundo lugar, algunas hipótesis del psicoanálisis son comunicación de prensa, nota de prensa, y los periodistas de
incontrastables; por ejemplo, la de la sexualidad infantil, la todos los medios siguen siendo llamados hombres y mujeres
existencia de entidades desencarnadas dentro de la de prensa, mientras los personajes públicos brindan
personalidad (el ego, el superego, etc.), y del sueño como “declaraciones de prensa” frene a las cámaras de televisión.
significativo de la vuelta al seno materno. De otro lado, cuando se quiere poner de relieve la influencia
del periodismo en una sociedad, se habla de la prensa como
1. Según lo vertido, las tesis del psicoanálisis cuarto poder. Y cuando las libertades se hallan amenazadas,
son: diversas voces reclaman libertad de prensa.
a) Acientíficas y aun anticientíficas. 1. El propósito fundamental del texto es:
b) Puramente científicas a) Destacar la importancia social de los medios de
c) En cierto grado científicas comunicación
d) Contradictorias en sí mismas b) Crear conciencia sobre los alcances de la libertad de
e) Incompatibles solo con la sicología y la antropología prensa
c) Bosquejar el panorama actual del periodismo
2. La afirmación falsa según lo planteado sería: d) Reivindicar la trascendencia del periodismo escrito
a) El psicoanálisis ha esgrimido diversas hipótesis. e) Censurar los excesos de los medios de comunicación.
b) El psicoanálisis es una teoría de la ciencia psicológica
c) El psicoanálisis constituye una doctrina 2. Exigir “libertad de prensa” es un signo de:
d) La sexualidad infantil y el sueño son tratados por el a) El poder del periodismo en general
psicoanálisis b) Una sociedad dictatorial
e) No todas las hipótesis sicoanalíticas resultan c) La presencia de poderes alternativos
incontrastables d) La vigencia de la prensa
e) El periodismo especializado
3. Por apelar se entiende:
a) Socorrer 3. Por el término instancia debemos entender:
b) Asistir a) Ente
c) Recurrir b) Vía
d) Desmerecer c) Institución
e) Afiliarse d) Nivel
e) Autoridad
4. De la exposición del autor se concluye que:
a) La genética no brinda fundamentos válidos sobre la 4. Una inferencia a partir de lo planteado es:
hipótesis de la memoria racial. a) Los medios audiovisuales marcan el ritmo del avance en las
b) Entre la sicología, la antropología y la biología también hay comunicaciones.
incompatibilidad b) La sociología establece vínculos entre la información y las
c) El psicoanálisis es más eficaz al sustentar puntos demandas sociales
secundarios de su doctrina c) El desarrollo tecnológico no ha sido tan evidente en el
d) La agresividad es instintiva mas no universal periodismo
e) Una disciplina científica guarda armonía con los postulados d) En una sociedad democrática la prensa cumple un papel
de las demás ciencias. trascendente
e) Las emisoras radiales y los noticieros televisivos adolecen
5. En el segundo párrafo se da entender que la ciencia se de mediocridad.
caracteriza por ser:
a) Hipotética 5. Por su contenido temático, el texto corresponde a
b) Incontrastable estudios:
c) Significativa a) Pedagogía
d) Verificable b) Sociología
e) Sistemática c) Sicología
d) Comunicación social
e) Semiótica

TEXTO 3
La denominación si bien alude a un referente aparentemente
bélico o militar, en el fondo grafica de manera nítida la
voluntad de todas las posturas desarrolladas por los artistas
en el presente siglo: el estar adelante, en la primera línea,
abriendo desde su ejercicio nuevos horizontes para la vida
humana. Al internacionalizarse el nuevo régimen productivo y
universalizarse la modernidad cultural que impulsa, los
movimientos artísticos adquieren con la vanguardia una
dimensión también global e internacional. El fenómeno de la
vanguardia será por lo mismo una realidad que atañe a todos
los países. Evidentemente este proceso de difusión y
extensión mundial respetaba y respondía a las propias
determinaciones de cada tradición, es decir a la diversidad del
desarrollo de los distintos ámbitos nacionales. De ahí que la
vanguardia se desarrolle, si bien en todos los países, con
énfasis, impactos y ritmos desiguales y combinados, pero en
conjunto, el proceso nos habla de una nueva etapa del arte y
la literatura.
1. El desarrollo de la vanguardia ha hecho notar que en
ella conviven:
a) Globalización y productividad
b) Tradición e identidad
c) Posturas progresistas y caduca
d) Rasgos meritorios y censurables
e) Expresiones cosmopolitas y nacionales
2. El propósito del autor es:
a) Destacar los aportes literarios de la vanguardia
b) Contrastar la vanguardia con el arte
c) Promover la difusión de la vanguardia
d) Dilucidar el real sentido de la vanguardia
e) Relevar el sentido tradicional e la vanguardia
3. Se entiende que el arte anterior a la vanguardia estaba:
a) Humanizado
b) Desprestigiado
c) Mediatizado
d) Focalizado
e) Estilizado
4. Una afirmación verdadera de acuerdo a lo expuesto es:
a) La vanguardia ha tenido un mensaje belicista.
b) La vanguardia repercutió en última instancia en la literatura.
c) La globalización no ha sido ajeno al régimen económico
actual.
d) El arte está condicionado por el sistema económico.
e) Las posturas vanguardistas han sido homogéneas
5. Por horizontes debemos entender:
a) Actos
b) Recintos
c) Objetivos
d) Quehaceres
e) Perspectivas
TEXTO 4
En la tradición occidental se habían delineado tres clases de
uso del término dialéctica, que respectivamente se
caracterizaban por su definición en términos de verdad, de no
verdad, y de engaño. Como primera aproximación podemos
decir que el uso kantiano debe colocarse en la zona de los dos
últimos. En la tradicional arquitectura de la lógica formal la
dialéctica está vinculada a los errores de forma del
procedimiento racional. Esta actitud desvalorizadora, se
remonta, a través de la escolástica medieval, a Aristóteles,
que caracterizó la dialéctica tomando como base la
incapacidad de ofrecer un fundamento de acceso a la ciencia.
Pero al definir el silogismo dialéctico como el que arranca de
premisas probables, Aristóteles no cortó todos los puentes
entre dialéctica y verdad; Kant, para el que la dialéctica
mantiene con. la verdad únicamente referencias negativas los
cortará.
En lo que respecta a los "antiguos", la preocupación de Kant
no se dirige a establecer el sentido que dieron a la palabra,
sino a deducir a través de uso que hicieron de la palabra, qué
era realmente para ellos la dialéctica.
1. El texto apunta fundamentalmente a:
a) Explicar la publicación filosófica de Kant.
b) Explicar los usos que se le dio al término dialéctica
c) Contrastar la filosofía dialéctica y la no dialéctica.
d) Modificar el sentido inicial del término dialéctica
e) Explicar la evolución de la dialéctica y de la filosofía
2. En la tradición occidental se observa que:
a) La dialéctica ha sido estudiada objetivamente.
b) El término dialéctica es polisémico.
c) Kant tiene una relevancia; inigualable.
d) Se ha dado exagerado énfasis a la dialéctica
e) La dialéctica ha estado al margen de los estudios de
Kantianos
3. Por delineado se entiende
a) Asimilado
b) Configurado
c) Condenado
d) Tergiversado
e) Inscrito
4. Con la expresión actitud desvalorizadora el autor se
refiere a:
a) La omisión de la verdad como rasgo esencial de la
dialéctica.
b) La tergiversación, por parte de Kant, de la tradición
filosófica.
c) La primacía del racionalismo en la tradición de la filosofía.
d) Los prejuicios de la dialéctica según la historia de la
filosofía.
e) El hecho de achacar a la dialéctica el fracaso de la filosofía
5. Se entiende que en la filosofía de Aristóteles:
a) Los pensamientos de Kant no tendrían cabida alguna.
b) Si existía la posibilidad de acceder a la verdad mediante la
dialéctica.
c) Existían tres definiciones de dialéctica y dos de ellas eran
excluyentes.
d) Se pudo crear finalmente una sólida filosofía como el
formalismo.
e) La ciencia debería fundarse en los designios brindados por
la filosofía.