Taller de afectividad y sexualidad

Informativo a la familia Sembrador N° 2-2018

Etapas de la vida de un
niño
• Infancia, de 0 a 5 años
• Niñez, desde los 6 a los 11
años
• Adolescencia, desde los 12
a los 18 años

Temáticas del Taller

Las principales razones que damos para fundamentar
Primer semestre 2018
La sexualidad humana comprende un
nuestro taller de educación sexual son:
conjunto de fenómenos psicosociológicos de gran
importancia para la persona y para la sociedad. Se  La educación sexual debería comenzar desde la
Nivel 1:
halla además, vinculada a la afectividad y a los valores, más temprana niñez, especialmente cuando el
Pre-Kínder a 4to Básico
ampliando su esfera más allá de la función niño comienza a desarrollar el lenguaje y puede
 Conociendo mi cuerpo
reproductora y de la mera genitalidad y quedando realizar preguntas. Para un pequeño, la  Autoestima
englobada en el ámbito más amplio del erotismo. sexualidad es un tema más entre tantos otros.  Cuidando y protegiendo
Un principio pedagógico afirma que se debe mis partes del cuerpo
En nuestra cultura la información relativa a enseñar a partir del interés del niño. Puede
la sexualidad y su valoración se reciben con mucha indagar por qué tiene vagina o pene igual como
frecuencia distorsionados durante el proceso de le preocupa por qué hay estrellas. Nivel 2:
socialización. Muchas veces las normas en este campo
 Los menores son presa fácil del abuso, 5to a 8vo Básico
son contradictorias y confusas y, en el ser humano, la
especialmente el sexual.  El cuerpo como base de la
sexualidad se combina con otros factores psicológicos identidad sexual
 Entre más temprano, mejor, siempre y cuando
 La expresión de
Atención
no estrictamente sexuales, como la visión que uno
tiene de sí mismos, la valoración de los demás en este se use un lenguaje sencillo y no amenazante. sentimientos y emociones
construyen vínculos
integral para
terreno, etc. El comportamiento sexual humano viene
determinado tanto por factores biológicos como
 De este modo, él verá el tema con naturalidad y
no le dará pena denunciar el abuso (en caso de afectivos
 La identidad sexual y la
la familia
culturales.
Entendiendo la sexualidad ayuda a los
ser víctima).
identidad de género
 El desarrollo de la
Sembrador
niños a manejar sus emociones y la presión de sus
amistades y compañeros. Con esta información, ellos
Es fundamental que el niño o niña tenga una confianza y la autonomía
información clara y de confianza con sus padres y
pueden tomar control de sus vidas y tener todo tipo de educadoras porque así se pueden evitar muchos de Nivel 3:
relaciones amorosas. También les protege contra el estos abusos, al tener el niño información respecto a la 1o a 4to Medio
abuso sexual y que se conviertan en abusadores sexualidad podrá tener mayor conciencia y cuidado con  La identidad de género-
sexuales. los peligros que corre, de diferentes tipos, Roles
Los niños aprenden sobre su sexualidad especialmente de abusos.  Los lazos afectivos y la
desde el día que nacen. El hogar puede ser el lugar capacidad para
más significativo para aprenderlo. Podemos ayudar a adaptarse a los cambios
“Cada conducta de un niño nos  Los estereotipos de género
que nuestros niños se sientan positivos sobre su
habla de lo que su alma siente”
sexualidad desde la infancia. Así nos tendrán
confianza para hacernos preguntas en el futuro.