Punto 4.

 Relevamiento bibliográfico y de fuentes (documentos y material iconográfico) para ser utilizado

como insumo en la cátedra y para la escritura de mi tesis de licenciatura.
 Relevamiento de textos de literatura correspondiente al período bajomedieval y a la primera
modernidad, especialmente aquella cuya autoría corresponda a mujeres.
 Participar en calidad de oyente en las clases de la Dra María Luzdivina Cuesta Torres y realizar
alguna intervención en caso de que la Dra. lo requiera.
 En caso de realizarse durante el plazo en el que transcurra mi estadía en la Universidad de León,
asistir a cursos, jornadas, workshop, etc donde se discutan temáticas de interés para mi formación y
trabajo en la cátedra y/o para mi tesis.
 Realizar contactos académicos que enriquezcan el trabajo de la cátedra, y que permitan el
reconocimiento de la Facultad de Humanidades y Artes y de la UNR en el exterior.

Transferencia:

Mi desempeño como ayudante alumna en las Cátedras de Historia de Europa II y III, me ha permitido tomar
parte en el dictado de algunas clases, así como también participar como expositora en las siguientes Jornadas:

 Workshop “Discurso y poder en las sociedades precapitalistas” Organizado por la Carrera de Historia
y el Grupo de Estudios sobre la Antigüedad y el Medioevo. Facultad de Humanidades, Artes y
Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Argentina. 17 de octubre de 2017. Título del
trabajo: La reina y los trovadores. María de Aragón como mecenas y figura femenina en la lírica
cortesana.
 Jornadas Rosarinas de Antropología Socio-Cultural. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad
Nacional de Rosario, Argentina.5 y 6 de octubre de 2017. Título del trabajo: Piedad Barroca y
cambios en la disciplina de entierros en Santa Fe de la Veracruz (1750-1830)
 XV Jornadas Interescuelas y Departamentos de Historia. Departamento de Historia, CEHIS y
Facultad de Humanidades de la Universidad de Mar del Plata. Argentina. De 9 a 11 de agosto de
2017. Título del trabajo:Muerte barroca y piedad ilustrada. De España a Santa Fe de la Veracruz, en
perspectiva atlántica
 III Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia. 22 a 24 de septiembre de 2016. Facultad de
Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Título del trabajo: Maquiavelo
historiador. Su concepto de la Historia y su análisis del Tumulto de los Ciompi
 Jornada de Debate sobre la Práctica Docente. “Enseñar Historia y Ciencias Sociales en la Diversidad.
Instituciones, Contextos y Autores” 14 de noviembre de 2013. Facultad de Humanidades y Artes.
Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Rosario. Título del trabajo: La importancia de la
formación docente para fomentar la vocación de educar.
 I Jornadas Jóvenes Investigadores en Historia Medieval. 20 y 21 de agosto de 2013. Instituto de
Historia Antigua y Medieval “José Luis Romero” Buenos Aires, Argentina. Título del trabajo: Ser
 poeta y amador según Juan Rodríguez del Padrón. Cambios y continuidades del amor cortés
provenzal a su Galicia natal. Su experiencia en la corte de Juan II de Castilla
 III Jornadas Inter- Institutos. “Pensar la Historia y las Ciencias Sociales en los nuevos contextos” 11 y
12 de octubre de 2012. Sede de Gobierno de la UNR. Rosario, Argentina. Título del trabajo: El
Tumulto de los Ciompi. Una aproximación a su cuestión social

Asimismo, he colaborado en calidad de Auxiliar Alumna en el dictado de los siguientes cursos:

 Área de Capacitación y Educación Continua:

o “Visiones cinematográficas de la Europa Moderna” a cargo de la Dra. Miriam Moriconi. Área
de Capacitación y Educación Continua. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad
Nacional de Rosario, Argentina. Junio de 2013.

 Capacitación docente:

o Colaboración en el dictado del curso de capacitación “Las mujeres en la Edad Media y

Moderna. Propuestas de abordajes. Posibles acercamientos” A cargo de la Mg. Mariana Della
Bianca Instituto de Educación Superior Nº 29 “Galileo Galilei” Rosario, Argentina. Mayo y
junio de 2017.
o Colaboración en el dictado del curso de capacitación “Mujeres en la Edad Media y Moderna”
a cargo de la Mg. Mariana Della Bianca. Instituto Superior del Profesorado Nº 22 “Maestro
Addad” Fray Luis Beltrán, Argentina. Mayo y junio de 2016.
o Colaboración en el dictado del curso de capacitación “Mujeres en la Edad Media y Moderna”
a cargo de la Mg. Mariana Della Bianca. Instituto de Educación Superior Nº 29 “Galileo
Galilei” Rosario, Argentina. Noviembre y diciembre de 2015.

 Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores (Prouapam):

o “Capítulos de historia: expresiones artísticas y propaganda política en el medioevo y primera
modernidad europea” a cargo de la Dra. Miriam Moriconi.
o Colaboración en el dictado del curso “Pasados de Películas” a cargo de la Dra. Miriam
Moriconi. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores. Universidad Nacional de
Rosario, Argentina. De mayo a noviembre de 2016.
o Colaboración en el dictado del curso “Sabedoras y desvergonzadas” a cargo de la Dra. Miriam
Moriconi. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores. Universidad Nacional de
Rosario, Argentina. De mayo a noviembre de 2016

Mi estancia en la Universidad de León, y el trabajo que aspiro a realizar, tendrá un impacto directo en mi
formación académica y profesional como docente y como investigadora, y repercutirá directamente en el
trabajo que vengo realizando en todos los ámbitos mencionados anteriormente. Esto podría producirse a raíz
de la mencionada compulsa bibliográfica y documental que pueda realizar esta visita así como con las
orientaciones que pueda recibir tanto de la Dra. Cuesta Torres como de otros profesores y/o investigadores
con los que pueda tomar contacto en la casa de estudio leonesa. Todo esto sería puesto al servicio de las
cátedras para enriquecer sus programas de estudios, preparar clases, discutir bibliografía y problemáticas en
seminarios internos, presentar ponencias y publicaciones, nutrir la oferta temática que ofrecen los cursos que
dictamos, etc.

Perspectiva futura:

Mi objetivo es cursar la Maestría Historia Socio Cultural para continuar con la línea de trabajo iniciada en
estos años en ambas cátedras y profundizar los lineamientos trazados en mi tesis de Licenciatura. Es por esto
que entiendo esta posibilidad de realizar una estancia en la Universidad de León como una primera instancia
de un proyecto de largo plazo.

Título (tentativo) de la tesis

“Mujeres lectoras y escritoras entre la Baja Edad Media y la primera Modernidad (Siglo XIV-XV) Un
abordaje sobre sus producciones, ámbitos de difusión y silenciamientos”

Gestiones Extra académicas

 Visita a importantes sitios de interés cultural, histórico y/o arquitectónico donde tuvieron lugar
acontecimientos o que hayan tomado parte en procesos históricos estudiados en las cátedras. Los mas
importantes son:
o Catedral de Santa María de Regla: Iniciada en el siglo XIII, de estilo gótico e influencia
francesa, Su construcción se realizó a instancias de Alfonso X, a mediados del siglo XIII.
o Basílica de San Isidoro exponente del arte románico, monasterio convertido en basílica cuya
titulación es en honor a San Isidoro de Sevilla. Albergó las Cortes de León, celebradas en
1188.
o Antiguo Convento de San Marco, cuya construcción fue impulsada por los Reyes Católicos
como sede de la Orden de Caballería de Santiago
o Palacio de los Guzmanes, palacio renacentista del siglo XVI.
o Palacio del Conde Luna, antigua residencia de la familia Quiñones, condes de Luna,
construido durante el siglo XIV.
 Visita a museos donde se realicen exposiciones o eventos que enriquezcan mi formación en las áreas
de mi interés.
 Visita a librerías donde pueda consultar material que dé cuenta del estado actual de las publicaciones
y temas trabajados concernientes a las áreas de interés mías y de las cátedras; así como adquirir títulos
que contribuyan al acervo bibliográfico de las mismas.