Planiamiento Didactico

Escuela de Formación y Capacitación para Conductores
Profesionales Catamayo
PLANIFICACION DEL CURSO:

DAE-235 COMPUTACION I
01 de diciembre de 2016
Escuela de Formación y Capacitación para Conductores Profesionales Catamayo
Planificación del Curso:
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS Y ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE TIEMPO REQUERIDO
DIDACTICAS MEDIOS EVALUACION
DIDACTICOS
Identificar los Conceptos de Preguntas exploratorias acerca Mapa conceptual
componentes del de los componentes de un Documento de usando gocongr.
Informática.
Hardware y su sistema informático. apoyo.
utilidad. Conceptos de Presentación del tema: Pizarra. Usando Educaplay,
Informática básica Marcadores. contestar las preguntas 2 SEMANAS
computadora
Revisión contenidos de la Borrador. del Video
Reconocer los
Tipos de Computadoras Unidad. Proyector.
componentes de un Interactiva, entre la teoría y Computador. Hacer un ensayo y
sistema informático y Componentes del
práctica favoreciendo el INTERNET subirlo a su cuenta de
su función. Computador Hardware y aprendizaje dinámico de los Dropbox
estudiantes
Software
Explicación de la clase
Concepto de Hardware mediante Lectura del texto de
apoyo.
Tipos de Hardware
Explicación de la clase
Básico y Complementario mediante la elaboración de
Ideas.
Búsqueda, análisis y síntesis de
Información en INTERNET.
Exposiciones
Talleres prácticos
OBJETIVOS CONTENIDOS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
ACTIVIDAD METODOLÓGICAS
Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS
RECURSOS Y MEDIOS EVALUACIÓN TIEMPO
ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE REQUERIDO
TIEMPO
DIDACTICAS DIDACTICOS EVALUACION REQUERIDO
Dispositivos y Periféricos Desarrollo de clases Sopa de letras. Primero
Periféricos de Entrada sistemáticas para adquirir y
contestando un
Periféricos de Salida desarrollar procedimientos Documento de
Periféricos de técnicos y funciones apoyo. cuestionario sobre los
Almacenamiento específicas del ámbito. Pizarra.
vocablos que tienen que 1 SEMANA
Indicar el objetivo de la clase Marcadores.
Trabajo grupal para Borrador. encontrar en la sopa de
contrastar ideas Proyector.
letras
Explicación de la clase Computador.
mediante técnica expositiva. INTERNET Enumere los periféricos que
permiten ingresar datos al
computador
Participación en clases.
Ver videos sobre
Impresoras
Participaciones grupales.
DIDACTICOS
Documento de Qué tipo de impresora
Lección del tema anterior apoyo. recomienda usted para el
Prueba primera unidad
Pizarra. uso domestico
Tipos de Monitores Presentación y objetivos de Marcadores. Preguntas y respuestas
del tema Borrador. Participación en clases. 1 semanas
Tipos de Impresoras
Proyector. Tareas Extra clase.
Introducción a Excel Explicación de la clase Computador. Resolución de casos
mediante técnica expositiva. prácticos
Elaborar la guía de ejercicios Practica de respeto y
disciplina.
DIDACTICOS
Unidad de Medida de Aplicación de la técnica Detalle las diferentes
expositiva para la trasmisión Documento de
almacenamiento de Datos unidades de medida que
Realización de prácticas con apoyo.
Dispositivos de el fin de para afianzar los Pizarra. utiliza la informática para
conocimientos. Marcadores.
almacenamiento ópticos medir la información 2semana
Lluvia de ideas Borrador.
Organizador gráfico Proyector. Indique la diferencia entre
Observación directa Computador. los diferentes dispositivos
Funciones básicas en excel
Guía de ejercicios de almacenamiento de
información
Preguntas y respuestas
Participación en clases.
Exposiciones
DIDACTICOS
Conocer el segundo Definición de Software Exposiciones Defina al software como
componente del Mesa Redonda, realizando Documento de parte importante del
Clasificación del Software.
computador y su preguntas y respuestas sobre apoyo. computador.
importancia dentro Software de sistema temas vistos. Pizarra. De acurdo a su
Desarrollo de mapas Marcadores. conocimiento indique cual 2 Semanas
de la vida útil del Software de Programación
conceptuales Borrador. es el tipo de software mas
mismo.
Software de Aplicación Desarrollo de Ejercicios Proyector. importante
prácticos en el laboratorio de Computador. Describa las utilidades del
Introducción Microsoft
computación INTERNET procesador de textos Word
Word Elaborar documentos de
Word utilizando los
Partes de la ventana
conocimientos
principal de Word
Trabajar con texto en
Word
Herramientas de formato
de texto
DIDACTICOS
Identificar y reconocer Definición de Sistemas Exposiciones Documento de Elabore un documento en
que es un sistema Operativos Trabajos extra clase. apoyo. Word utilizando las
operativo y sus Estructura de los S.O. Debates. Pizarra. herramientas aprendidas 2 semanas
características Funciones y Mesa Redonda, realizando Marcadores. Elabore un organizador
Características de los S.O. preguntas y respuestas sobre Borrador. gráfico utilizando Smart Art.
Diferencia entre Windows, temas vistos. Proyector. Exposiciones
Mac y Linux. Desarrollo de Ejercicios Computador. Elaborar documentos de
Dibujos creados con prácticos en el laboratorio de INTERNET Word utilizando los
Word. SmartArt Gráficos computación conocimientos adquiridos
Prácticas.
DIDACTICOS
Descubrir las bondades Categorías de software Exposiciones Documento de Investigue en Intenet. qué
que ofrecen los Trabajos extra clase. apoyo. importancia tiene un
software libre
diferentes tipos de Debates. Pizarra. licencia de software en un
software de acuerdo a software Propietario Mesa Redonda, realizando Marcadores. computador. Presentelo en
su categoría preguntas y respuestas sobre Borrador. forma de Informe y súbalo a 1 Semana
Software Shareware
temas vistos. Proyector. Dropbox.
Software de código Abierto Desarrollo de Ejercicios Computador. Indique cuales son los
prácticos en el laboratorio de INTERNET beneficios de trabajar con
Tipos de licencias de
computación tablas de contenidos en
software Word
Elaborar ensayo sobre el
Tabla de contenidos
Software propietario
Numeración de Página utilizando los
conocimientos adquiridos
en Word
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD Y/O RECURSOS Y ESTRATEGIAS Y CRITERIOS TIEMPO REQUERIDO

ESTRATEGIAS MEDIOS DE EVALUACION
DIDACTICAS DIDACTICOS
Aprender la Definición de internet Documento de Entiende los conceptos
importancia del Concepto de Word Wide web Presentación de la apoyo. de internet, www, págin
internet en las labores Direccionamiento HTTP clase Pizarra. a web, sitio web, etc.
cotidianas del ser Web 1.0, 2.0, 3.0 Objetivos de la clase Marcadores. Reconoce los servicios q 1 Semana
humano Introducción a Power Point Exposiciones Borrador. ue presta Internet www,
Partes de la ventana Principal Trabajos extra clase. Proyector. chat, etc.
Iniciar y cerrar Power Point Debates. Computador. Exposiciones
Mesa Redonda, INTERNET
realizando preguntas
y respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollo de
Ejercicios prácticos en
el laboratorio de
computación
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD Y/O RECURSOS Y ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE TIEMPO REQUERIDO

ESTRATEGIAS DIDACTICAS MEDIOS EVALUACION
DIDACTICOS
Aprender a utilizar un Concepto de Reconoce los diferentes tipos de
navegador de internet y sus Exposiciones Documento de programas navegadores que exis
Navegador
beneficios Trabajos extra clase. apoyo. ten (Internet Explore, Mozilla). T
Tipos de Navegadores Debates, realizando Pizarra. rabajos grupales 1 Semana
preguntas y respuestas Marcadores. Exposiciones: Cree un
Características de los
sobre temas vistos. Borrador. documento de Power Point
navegadores Proyector. sobre las generalidades de
Computador. INTERNET, inserte la diapositivas
necesarias
Realiza formatos a texto de form
a adecuada.
Maneja las opciones de
animación y transición de forma
correcta
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD Y/O RECURSOS Y ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE TIEMPO REQUERIDO

ESTRATEGIAS MEDIOS EVALUACION
DIDACTICAS DIDACTICOS
Utilizar adecuadamente DropBox Exposiciones Documento de Crear una cuenta en cualquier
los servicio que ofrece el SkyDrive Trabajos extra clase. apoyo. repositorio de internet
internet Google Drive Debates. Pizarra. Crear una cuenta en la red social
Mega Mesa Redonda, Marcadores. de su Preferencia
Redes Sociales realizando preguntas Borrador. Trabajos en Clase 1 Semana
Facebook y respuestas sobre Proyector. Trabajos grupales
Instagram temas vistos. Computador. Exposiciones
Twiter Desarrollo de INTERNET Elaborar documentos de Power
Insertar sonidos y Ejercicios prácticos en Point utilizando los
películas el laboratorio de conocimientos adquiridos
Insertar un sonido computación Fomenta el respeto y disciplina
desde la galería dentro y fuera del laboratorio de
computación. y disciplina.
multimedia
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL
 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS: Informática 1, Perla Romero Mora, Editorial Pearson.

 Web Sites: http://office.microsoft.com/es-es/training/familiarizarse-con-powerpoint-2007-RZ010068986.aspx?CTT=1
 http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm
 http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8
 http://www.youtube.com/watch?v=lgOt1v-gAls
 http://www.youtube.com/watch?v=tgYGTfXK2lI
ANEXOS
RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
Criterio Muy Satisfactorio 5% Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuación

Es muy notorio el Algunos de los Los integrantes grupo
Trabajo en trabajo en equipo integrantes del grupo ha trabajado por
Equipo realizado por todos los no se les mira separado cada tema o
integrantes. conectividad con los subtema.
demás del grupo
Volumen El volumen es lo El volumen es El volumen no el
de voz suficientemente alto cambiante a medida aceptable, es muy
para ser escuchado por que avanza en la débil para ser
todos los miembros. presentación escuchado por todos
los miembros de la
audiencia.
Postura del Siempre tiene buena Casi siempre tiene Tiene mala postura
cuerpo y postura y se proyecta buena postura y y/o no mira a las
contacto seguro de sí mismo. establece contacto personas durante la
visual Establece contacto visual con todos en el presentación.
visual con todos en el salón durante la
salón durante la presentación.
presentación
Habla Habla claramente y es
Habla Claramente A menudo habla
claramente entendible. pero mientras avanza entre dientes o no se
se pierde la claridad. le puede entender.
Conocimiento Demuestra un Demuestra un buen No parece conocer
del tema conocimiento completo conocimiento del muy bien el tema.
del tema. tema.
Contestar El estudiante puede con El estudiante puede El estudiante no
preguntas precisión contestar con precisión puede contestar las
todas las preguntas contestar la mayoría preguntas planteadas
planteadas sobre el de las preguntas sobre el tema por sus
tema planteadas sobre el compañeros de clase
tema
Uso del Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Confronta problemas
tiempo adecuadamente y logra adecuadamente pero mayores en el uso del
discutir todos los al final tiene que tiempo (termina muy
aspectos de su trabajo. cubrir algunos pronto o no logra
tópicos con prisa terminar su
presentación el
tiempo asignado
Organización Se presenta la Se presenta la La audiencia no
información de forma información puede entender la
lógica e interesante que utilizando una presentación debido a
la audiencia puede secuencia lógica que que no sigue un orden
seguir. la audiencia puede adecuado
seguir.
TOTAL DE PUNTOS
Alumnos: 1.- ____________________________________________________
2.- ______________________________________________________

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 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS: Informática 1, Perla Romero Mora, Editorial Pearson.

Criterio Muy Satisfactorio 5% Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuación

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