Plan para Corregir

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ESPECIALIDAD:
Computación e Informática
Sistema Operativo y Procesador de Textos
Ofimática
MÓDULOS
Presentación de Diapositivas
Mantenimiento de Computadoras
DOCENTE EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

PROFESOR: Nicolás Méndez Rojas
http://vrhtcetpro.blogspot.pe/
MIRAMAR – PERU
2017
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
CETPRO : “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
FAMILIA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÀTICA
OPCION OCUPACIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
CICLO : BÁSICO
HORAS : 1200 HORAS
PROFESOR : NICOLÁS E. MÉNDEZ ROJAS
FECHA : 24/03/2017 AL 31/12/2017
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOS DURACIÓN

Administra el funcionamiento del
Sistema Operativo y Procesador
computador y elabora todo tipo de 300
de Textos
documentos de oficina.
Elabora documentos profesionales en

Ofimática 300
Word y planillas en Excel.
Realiza presentaciones profesionales en

Presentación de Diapositivas 300
Power Point y Prezi.
Realiza mantenimiento preventivo, y

Mantenimiento De
correctivo, e instala y configurar software de
Computadoras 300
computadoras.
TOTAL 1200
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO : VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE
GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
FAMILIA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
OPCIÓN OCUPACIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MODULO OCUPACIONAL : SISTEMA OPERATIVO Y PROCESADOR DE TEXTOS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
PROFESOR : NICOLÁS MÉNDEZ ROJAS
FECHA : 24/03/2017 AL 03/06/2017
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los
dispositivos de entrada, salida y
UD1: CMD
almacenamiento del entorno del sistema.
Manipula comandos internos y externos del sistema 30 Hrs
Operativo D.O.S. 1.2 Configura y optimiza correctamente las
herramientas del sistema Operativo.
1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

herramientas del procesador de textos.
UD2: EJECUCIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO
WINDOWS 10. 40 Hrs
1.2 Elabora documentos utilizando los formatos
Configura y personaliza el Sistema Operativo Windows adecuados e insertando todo tipo de
elementos.

herramientas y el entorno de la hoja de cálculo,
aplicando los formatos necesarios.
UD3: MANEJO BÁSICO DE WORD
40 Hrs
Formatea documentos de acuerdo a sus necesidades. 1.2 Analiza y resuelve operaciones de cálculos
utilizando operadores y funciones adecuadas,
y los representa gráficamente.
1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las

UD4: MANEJO AVANZADO DE WORD herramientas y el entorno del programa de
presentación de diapositivas.
Crea índices automáticos, citas, bibliografías y reportes
automáticos con combinar correspondencia. 40 Hrs
1.2 Diseña presentaciones multimedia e
interactivas.
1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza,

utilizando combinaciones de teclas.
EJECUCIÓN DE DIGITACIÓN
1.2 Utiliza las técnicas de redacción al elaborar 30 Hrs
Elabora documentos con habilidad y destreza en
digitación al tacto. diferentes documentos de uso comercial y/o
administrativo aplicando correctamente las
reglas ortográficas y gramaticales.
1.1 Gestión Empresarial y Emprendimiento

ORIENTACIÓN E INSERCIÓN SOCIOCULTURAL 30 Hrs
1.2 Formación y orientación Laboral
PRACTICAS PRE PROFESIONAL Proyectos – Elaboración de Documentos 90 Hrs
TOTAL 300 Hrs
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
OPCION OCUPACIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÀTICA
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 24/03/2017 AL 03/06/2017
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS ABRIL MAYO JUNIO
1.1 Reconoce y utiliza

adecuadamente los
dispositivos de entrada,
Operar y UD1:
salida y almacenamiento
administrar el OPERACIÓN DEL
del entorno del sistema. 30
entorno del SISTEMA
Sistema OPERATIVO Hrs.
1.2 Configura y optimiza
Operativo
correctamente las
herramientas del sistema
Operativo.

Ejecutar adecuadamente las
documentos herramientas del
UD2:
utilizando un procesador de textos.
EJECUCIÓN DEL 40
procesador de
1.2 Elabora documentos PROCESADOR DE Hrs.
textos
utilizando los formatos TEXTOS
adecuados e insertando
todo tipo de elementos.

adecuadamente las
herramientas y el entorno
Ejecuta el de la hoja de cálculo,
proceso de aplicando los formatos
información necesarios. UD3: EJECUCION
40
utilizando hojas DE LA HOJA DE
CALCULO Hrs.
de cálculo. 1.2 Analiza y resuelve
operaciones de cálculos
utilizando operadores y
funciones adecuadas, y los
representa gráficamente
1.1 Identifica y utiliza

adecuadamente las
Crear del programa de UD4: CREACION DE
presentaciones PRESENTACÍON DE
presentación de
multimedia. DIAPOSITIVAS 40 Hrs.
diapositivas.
1.2 Diseña
presentaciones
multimedia e interactivas.
Ejecuta 1.1 Digita al tacto con UD5: 30 Hrs.

documentos con habilidad y destreza,
EJECUCIÓN DE
habilidad y utilizando combinaciones DIGITACIÓN
destreza en de teclas.
digitación al tacto
1.2 Utiliza las técnicas de
redacción al elaborar
diferentes documentos
de uso comercial y/o
administrativo aplicando
correctamente las reglas
ortográficas y
gramaticales.
1.1 Define las nociones

básicas sobre legislación
laboral. UD. Nº 06
Formación. 1.2 Identifica los tipos de
ORIENTACIÓN E 30 Hrs.
Complementaria trabajo existentes.
INSERCIÓN AL
1.3 Reconoce los beneficios MERCADO ABORAL
laborales,
correspondientes.
Práctica
Práctica en situación real de trabajo de los diferentes 90 Hrs.
Pre-profesional
proyectos
TOTAL 300 Hrs.
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO
I. UNIDAD DE COMPETENCIA
Administra el funcionamiento del computador y elabora todo tipo de documentos,

planillas de cálculo y presentaciones multimedia con eficiencia y responsabilidad,
reconociendo sus deberes y derechos laborales.
II. CAPACIDADES DEL MÓDULO
 Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo Windows 2010.
 Elaborar documentos utilizando un procesador de textos Word 2016.

 Realizar el proceso de información utilizando hojas de cálculo 2016.
 Crear presentaciones multimedia utilizando Power Point y Prezi.
 Elaborar documentos con habilidad y destreza en digitación al tacto.
III. CONTENIDOS BÁSICOS
Contenidos Específicos
 El sistema Operativo Windows 2010.

 El Procesador de textos Microsoft Word 2016.
 Hoja de Cálculo Excel 2016.
 Presentador de diapositivas con Microsoft Power Point 2010 y Prezi Desktop.
 Digitación al tacto
Contenidos Complementarios
 Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Formación y orientación Laboral
IV. VALORES Y ACTITUDES
 Responsabilidad Trabajo en equipo

 Laboriosidad Honradez
 Democracia Respeto
 Solidaridad Veracidad
 Perseverancia Responsabilidad
 Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.
III. EJES TRANSVERSALES

 Valores Ciudadanía
 Medio ambiente Equidad de genero
 Inclusión social
IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO

UD2: CREACIÓN DE DOCUMENTOS CON EL PROCESADOR DE TEXTOS
UD3: CREACIÓN DE PLANILLAS EN LA HOJA DE CALCULO
UD4: CREACION DE PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS
UD5: EJECUCIÓN DE DIGITACIÓN
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Dialogo Exposición
 Trabajo grupal/individual Proyecto
 Análisis/síntesis Observación
 Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos
 Demostración Entrenamiento guiado por computadora
VI. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el

módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la
eficiencia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la
capacidad terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales
para su inserción en el mercado laboral.
La evaluación de competencias define el logro de competencias como En inicio, en

proceso y logro.
La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes características:
 Guía la toma de decisiones del proceso educativo

 Está asociada a las capacidades del módulo
 Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal
 Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante
 La evaluación es vigesimal
El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del

módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12.
VII. MEDIOS Y MATERIALES

 Pizarra Plumones
 Sala de cómputo CD Rom
Memoria Flash
 Impresora Separatas
 Proyector multimedia
VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Programación curricular Documento de trabajo
2. Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación

profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 24/03/2017 AL 03/06/2017
UNIDAD DIDACTICA N°01: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO

CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
Específicos  Verificar los componentes

o Reconoce y utiliza básicos del PC.
 Conoce los términos  Terminología  Conversión de unidades. adecuadamente los
utilizados en informática.  Manipular y utilizar los dispositivos de entrada,  Realizar operaciones
computadoras.  Sistema binario, componentes del PC salida y almacenamiento básicas con el mouse
 Sistema de numeración. unidades de medida  Operar en el entorno del entorno del sistema.
 Ingresa al sistema de información. interactivo del sistema  Realizar operaciones con
 Configura el escritorio  Introducción al manipulando sus elementos las ventanas.
 Domina le manejo de sistema operativo  Administrar los recursos del
ventanas  El Escritorio sistema operativo
 Realiza acciones con el  Las ventanas  Crear estructuras
explorador  El Explorador arborescentes en el
El Entorno del explorador.
30 Hrs
Sistema Operativo  Realiza búsquedas de  La Búsqueda con  Realizar búsquedas de
información en la Pc comodines. información.
 Elimina y restaura  La papelera  Crear carpetas o Configura y optimiza  Crea y manipula las
archivos y/o carpetas  Panel de Control  Borrar el contenido de una correctamente las carpetas y archivos en el
 Configura los  Herramientas del unidad de almacenamiento herramientas del sistema PC
componentes de la PC sistema  Desfragmentar una unidad Operativo
 Realiza acciones con  Accesorios de almacenamiento  Diseña dibujos simples
discos de almacenamiento  Utilitarios: winzip,  Configurar los distintos haciendo uso de las
 Utiliza los principales winrar. dispositivos de la PC. herramientas de Paint.
accesorios de la PC  Ejecuta y utiliza los
 Utiliza los utilitarios más accesorios para crear,
comunes para el sistema modificar y guardar gráficos.  Comprime y descomprime
Operativo  Comprime y descomprime archivos.
Complementario. información.
UNIDAD DIDACTICA N°02: EJECUCIÓN DEL PROCESADOR DE TEXTOS
Específicos  Conceptos básicos de  Manipular, mover y ordenar  Reconoce  Prepara la hoja para
 Conoce las herramientas Word. Funciones las barras de Microsoft Word y utiliza adecuadamente escribir un documento
del procesador de textos ortográficas y formato de  Configurar márgenes, tamaño las herramientas del
y realiza operaciones carácter y orientación de la hoja. procesador de textos.  Elabora un
básicas  Formato de párrafo  Digitar textos y párrafos documento simple
 Aplica formatos de  Realizar la corrección
párrafo a sus textos ortográfica
 Seleccionar, copiar y mover
textos y párrafos
 Visualiza los documentos  Modos de visualización e  Utilizar las herramientas de

en los tipos d vista impresión formato para cambiar la
 Inserta notas al pie,  Notas al pie, columnas y apariencia del documento
aplica columnas y crea tablas  Crear sangría y tabulación en  Revisa la ortografía y
tablas. el documento gramática de un documento
Elaborar documentos  Crear bordes de párrafo y
utilizando un bordes de página 40 Hrs
 Dividir el documento en
procesador de textos
columnas
 Elabora
 Inserta todo tipo de  Imágenes, cuadro de  Realizar la inserción de documentos utilizando los
imágenes a sus texto y gráficos imágenes en un documento formatos adecuados e
documentos. estadísticos  Insertar numeración de insertando todo tipo de
 Crea organigramas,  Otros elementos gráficos página elementos.
inserta ecuaciones, y herramientas para  Agregar encabezado y pies
formularios índices y documentos extensos de página en un documento  Aplica el formato
estilos.  Funciones avanzadas.  Crear tablas con diferentes
convenientemente al
 Utiliza plantillas, crea formatos
listas, y protege documento
 Utilizar las opciones de la
documentos. barra de dibujo para agregar
objetos en un documento
 Realizar la combinación de
carta modelo
 Imprimir documentos
UNIDAD DIDACTICA N°03: EJECUCION DE LA HOJA DE CÁLCULO
CAPACIDADES APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS

Específicos  Conceptos previos  Utilizar las funciones y  Reconoce y utiliza  Define conceptos e
 Utiliza funciones  Entorno o Área de trabajo operadores en el desarrollo adecuadamente las identifica objetos de las
 Maneja y realizar  Creación de un Libro de problemas herramientas y el entorno barras de herramientas
reportes en una base de  Formatos en la hoja  Preparar listados ordenados de la hoja de cálculo,  Diseña formatos e ingresa
datos  Operaciones y aplicar funciones de de datos con formatos
aplicando los formatos
 Diseña e Imprime  Funciones consulta.  Realiza operaciones
Gráficos Estadísticos.  Insertar Gráficos necesarios. básicas en: Factura, Boleta
 Gráficos Estadísticos
 Configurar, establecer el área de pago, Registros de
de impresión. notas, Presupuestos, etc.
 Imprimir un trabajo.  Crea tablas con funciones
Realizar el proceso Estadísticas, planillas de
pago, Facturaciones,
de información
Boletas de pago 40 Hrs
utilizando hojas de Automatizadas, etc.
cálculo.  Diseña Tablas  Tablas dinámicas  Crear y modificar una tabla  Analiza y resuelve  Diseña e imprime Gráficos
interactivas.  Protección y Seguridad dinámica y presentar operaciones de cálculos Estadísticos, Diseña Tablas
 Protege hojas de  Interoperatividad informes. utilizando operadores y Dinámicas
cálculos  Macros  Proteger una hoja de cálculo funciones adecuadas, y los  Facturas, Planillas, Boletas
 Relaciona hojas de  Compartir libros y hojas de pago, Registros, etc.
cálculo con otras  Realizar copias de seguridad
aplicaciones  Exportar e importar datos con
 Automatiza tareas otras aplicaciones.
básicas  Crear y aplicar macros a
 Configura opciones del tareas especificas de uso
programa básico.
UNIDAD DIDACTICA N°04: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS
Específicos  Entorno herramientas del  Crea é inserta textos a una
 Utiliza y maneja el Power Point  Utilizar las herramientas del  Identifica y utiliza presentación
programa  El Menú Formato programa adecuadamente las  Inserta transición a las
 Crea estructuras para  La Barra de Dibujo  Crear presentaciones y herramientas y el entorno diapositiva
una presentación  Opciones para guardar utilizar los comandos para del programa de
 Configura y personaliza una Presentación guardar. presentación de
una presentación  Estructura para la  Utilizarlas herramientas de diapositivas.
 Crea e inserta elementos presentación dibujo y los comandos para
gráficos a una  Configuración y insertar elementos.
presentación. personalización de la
presentación
Crear  Tablas
presentaciones  Organigramas 40 Hrs
 Gráficos
multimedia.  Plantillas
 Inserta animaciones a los  Animaciones  Utilizar las herramientas de  Diseña presentaciones  Inserta animación a los
elementos y a las  Transición de Diapositiva personalización de las multimedia e interactivas. elementos de la diapositiva.
diapositivas  Personalización de la diapositivas, transiciones.  Inserta elementos
 Inserta interactividad a animación  Utilizar las herramientas de multimedia a la
una presentación.  Hipervínculos publicación de una presentación
 Botones de Acción presentación.  Publica su presentación
 Inserción de Audio y
Video
 Publicación de la
presentación
UNIDAD DIDACTICA N°05: DIGITACIÓN
Específicos  Conceptos preliminares  Realiza ejercicios aplicando  Digita al tacto con  Escribe las teclas guías,
 Utiliza la técnica de la  Mecanografía al Tacto la técnica de la escritura al habilidad y destreza, dominantes, inferiores,
escritura al tacto  Técnicas de digitación tacto utilizando números, etc. Aplicando la
 Aplica las reglas  Posición del cuerpo  Aplica las reglas ortográficas combinaciones de técnica de la escritura al
ortográficas y  Distribución del trabajo en su escritura teclas tacto
gramaticales. entre todos los dedos  Realiza ejercicios de
 Teclas guías velocidad alcanzando
 Teclas dominantes estándares de tiempo.
 Teclas inferiores  Compara una comunicación
 Teclado universal efectiva de una mala
 Ortografía y Gramática comunicación dentro de las
relaciones humanas.
 Conceptos
Elaborar documentos  Elabora documentos  Reglas ortográficas y  Redacta cartas sencillas,  Utiliza las técnicas de  Redacta todo tipo de
con habilidad y comerciales y gramaticales. esquelas aplicando los redacción al elaborar documentos utilizando las
destreza en administrativas  Redacción principios gramaticales, diferentes documentos reglas ortográficas y 30
digitación al tacto  La comunicación y las signos de puntuación de una de uso comercial y/o gramaticales.
relaciones humanas. manera precisa, clara, cortés administrativo aplicando
 La creación de mensajes y breve. correctamente las
escritos.  Realiza el planeamiento de reglas ortográficas y
 Características, clases e una carta comercial gramaticales.
importancia de la  Redacta los diferentes
redacción comercial. documentos utilizado en la
 Documentos comerciales administración pública,
 Cartas, sobres, oficios, teniendo en cuenta las
solicitudes, informes, normas técnicas.
constancia, certificados,
etc.
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES EVALUACIÓN
Identifica los  Legislación laboral.  Descripción de los  Identifica la demanda de  Define las nociones  Elabora un pre-contrato 30
aspectos legales  Deberes y derechos procedimientos y gestión trabajo en su área básicas sobre legislación de trabajo.
relacionados a del trabajado.
sus derechos y  Jornada de trabajo.
laboral. ocupacional. laboral
obligaciones  Contratos de
laborales. trabajo.
Valores y Actitudes
 Responsabilidad Trabajo en equipo

 Laboriosidad Honradez
 Democracia Respeto
 Solidaridad Veracidad
 Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral
adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
 Medio ambiente Equidad
Estrategia metodológica
 Dialogo Exposición
 Trabajo grupal/individual Proyecto
 Análisis/síntesis Observación
 Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos
 Demostración Entrenamiento guiado por computadora
Recursos
 Pizarra Plumones
 Computadora CD Rom
 Disquetes Memoria Flash
 Impresora

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : OFIMÁTICA
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 05/06/2017 AL 04/08/2017

UD1: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO almacenamiento del entorno del sistema.
30 Hrs
Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo
1.2 Configura y optimiza correctamente las

UD2: EJECUCIÓN DEL PROCESADOR DE TEXTOS
Elaborar documentos utilizando un procesador de 1.2 Elabora documentos utilizando los formatos 40 Hrs
textos
adecuados e insertando todo tipo de
elementos.

UD3: EJECUCION DE LA HOJA DE CALCULO aplicando los formatos necesarios.
Realizar el proceso de información utilizando hojas de 40 Hrs
cálculo. 1.2 Analiza y resuelve operaciones de cálculos

herramientas y el entorno del programa de
UD4: CREACION DE PRESENTACÍON DE
DIAPOSITIVAS
40 Hrs
Crear presentaciones multimedia. 1.2 Diseña presentaciones multimedia e
interactivas.

Elaborar documentos con habilidad y destreza en

TOTAL 300 Hrs

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : OFIMATICA
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 05/06/2017 AL 04/08/2017
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS JUNIO JULIO AGOSTO

adecuadamente los
Operar y UD1:
entorno del SISTEMA
Operativo
correctamente las
Operativo.

UD2:
EJECUCIÓN DEL 40
procesador de
textos

adecuadamente las
40
CALCULO Hrs.

adecuadamente las
presentación de
diapositivas.
1.2 Diseña
presentaciones
1.1 Digita al tacto con
habilidad y destreza,
utilizando combinaciones
de teclas.
Ejecuta
documentos con 1.2 Utiliza las técnicas de UD5:
habilidad y redacción al elaborar 30 Hrs.
EJECUCIÓN DE
destreza en diferentes documentos DIGITACIÓN
digitación al tacto de uso comercial y/o
ortográficas y
gramaticales.

laboral. UD. Nº 06
INSERCIÓN AL
laborales,
correspondientes.
Práctica
Pre-profesional
proyectos
TOTAL 300 Hrs.

IX. UNIDAD DE COMPETENCIA

X. CAPACIDADES DEL MÓDULO



XI. EJES TRANSVERSALES

XII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

XIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
XIV. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN


proceso y logro.


XV. MEDIOS Y MATERIALES

Memoria Flash
XVI. BIBLIOGRAFÍA


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 05/06/2017 AL 04/08/2017


30 Hrs
textos y párrafos

columnas
 Elabora
convenientemente al
carta modelo

de información
programa básico.
presentación
Crear  Tablas
 Gráficos
Video
presentación
relaciones humanas.
 Conceptos
etc.

relacionados a del trabajado. laboral. ocupacional. laboral
laborales. trabajo.
Valores y Actitudes

 Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral
adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 07/08/2017 AL 04/08/2017

UD1: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO almacenamiento del entorno del sistema.
30 Hrs
Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo
1.2 Configura y optimiza correctamente las

UD2: EJECUCIÓN DEL PROCESADOR DE TEXTOS
Elaborar documentos utilizando un procesador de 1.2 Elabora documentos utilizando los formatos 40 Hrs
textos
adecuados e insertando todo tipo de
elementos.

UD3: EJECUCION DE LA HOJA DE CALCULO aplicando los formatos necesarios.
Realizar el proceso de información utilizando hojas de 40 Hrs
cálculo. 1.2 Analiza y resuelve operaciones de cálculos

UD4: CREACION DE PRESENTACÍON DE
DIAPOSITIVAS
40 Hrs
Crear presentaciones multimedia. 1.2 Diseña presentaciones multimedia e
interactivas.

Elaborar documentos con habilidad y destreza en

TOTAL 300 Hrs

GRELL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 07/08/2017 AL 04/08/2017
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS ABRIL MAYO JUNIO

adecuadamente los
Operar y UD1:
entorno del SISTEMA
Operativo
correctamente las
Operativo.

UD2:
EJECUCIÓN DEL 40
procesador de
textos

adecuadamente las
40
CALCULO Hrs.

adecuadamente las
presentación de
diapositivas.
1.2 Diseña
presentaciones
Ejecuta 1.1 Digita al tacto con UD5: 30 Hrs.

documentos con habilidad y destreza,
EJECUCIÓN DE
habilidad y utilizando combinaciones DIGITACIÓN
destreza en de teclas.
digitación al tacto
1.2 Utiliza las técnicas de
redacción al elaborar
diferentes documentos
de uso comercial y/o
ortográficas y
gramaticales.

laboral. UD. Nº 06
INSERCIÓN AL
laborales,
correspondientes.
Práctica
Pre-profesional
proyectos
TOTAL 300 Hrs.
XVII. UNIDAD DE COMPETENCIA

XVIII.CAPACIDADES DEL MÓDULO



XIX. EJES TRANSVERSALES

XX.ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

XXI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
XXII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN


proceso y logro.


XXIII. MEDIOS Y MATERIALES

Memoria Flash
XXIV. BIBLIOGRAFÍA


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :


30 Hrs
textos y párrafos

columnas
 Elabora
convenientemente al
carta modelo

de información
programa básico.
presentación
Crear  Tablas
 Gráficos
Video
presentación
relaciones humanas.
 Conceptos
etc.

relacionados a del trabajado.
laboral. ocupacional. laboral
laborales. trabajo.
Valores y Actitudes

 Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO OCUPACIONAL DURACION
Mantiene preventiva y correctivamente

operativa la computadora realizando un MANTENIMIENTO DE
300
correcto ensamblaje, instalación de COMPUTADORAS
software y conexión a internet.

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
OPCION OCUPACIONAL : OPERADOR DE COMPUTADORAS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 320 Horas
FECHA : 21 DE MAYO AL 30 DE JULIO DEL 2010
1.1 Reconoce las características principales de

cada una de las partes de la pc. (bus,
velocidades, marcas, modelos, etc).
UD1: ENSAMBLAJE DE PC
Identifica velocidad, bus, marcas, de los diferentes 60 Hrs
componentes de la PC y lo ensambla
correctamente. 1.2 Ensambla correctamente el pc siguiendo el
algoritmo correcto.
1.1 Maneja comandos internos y externos del

Dos.
UD2: DOS Y BIOS
Maneja comandos de Dos y realiza 60 Hrs
configuraciones del Setup. 1.2 Utiliza el programa Setup.
UD3: PARTICIONA, FORMATEA, INSTALA EL 1.1 Instala el sistema operativo y los diversos
SISTEMA OPERATIVO Y APLICACIONES DE LA programas importantes de la pc.
PC. 60 Hrs
Componer y organizar elementos gráficos en
software diagramador.
1.1 identifica la oferta de capacitación, así como
la demanda de trabajo en su área
ocupacional.
UD4: ORIENTACIÓN E INSERCIÓN LABORAL. 30 Hrs
1.2 Ordena la información referida a las áreas
potenciales de trabajo.
Proyectos – Mantenimiento de diferentes

PRACTICAS PRE PROFESIONAL 90 Hrs
computadoras.
TOTAL 300 Hrs

DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA : 21 DE MAYO AL 30 DE JULIO DEL 2016
CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
1. ENSAMBLAJE DE PC
 Conoce y reconoce las características de los
diferentes componentes de la PC (Maiboard,
Microprocesador, Memoria, Case, Fuente, HDD,
etc).
 Ensambla una PC desde cero.
 Limpia correctamente los componentes de la PC,
tomando precauciones de seguridad y limpieza.
2. DOS Y BIOS
 Maneja comandos internos y externos del D.O.S.
 Reconoce y utiliza adecuadamente las Opciones

de la BIOS. 4. Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Configura el Setup de la PC. Formación y orientación Laboral
3. PARTICIONA, FORMATEA, INSTALA EL SISTEMA

OPERATIVO Y APLICACIONES DE LA PC.
 Crea y elimina particiones primarias, lógicas y
extendidas.
 Formatea e Instala el Sistema Operativo Windows.
 Instala aplicaciones y utilitarios importantes para el
usuario.
4. UD4: ORIENTACIÓN E INSERCIÓN LABORAL.
 Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas

necesarias para un laboratorio de mantenimiento
de computaras.
GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
1.1 Realiza con habilidad y

destreza todo tipo gráficos
Realizar Diseños a partir de vectores.
publicitarios UD1: DIBUJO
60 Hrs.
utilizando software 1.2 Crea distintos trabajos VECTORIAL
de dibujo vectorial.
publicitarios para
impresión.
1.1 Aplica las herramientas del

programa fotográfico para
realizar dibujo, pintura y
Retocar imágenes retoques digitales.
digitales utilizando UD2: RETOQUE
60 Hrs.
software de edición 1.2 Utiliza técnicas para realizar FOTOGRÁFICO
fotográfica.
fotomontajes y elaborar
trabajos con efectos y filtros
del programa
1.1 Realiza composiciones y

Componer y organiza los elementos
organizar elementos gráficos para la UD3:
60 Hrs.
gráficos en software DIAGRAMACIÓN
elaboración de libros y
diagramador.
revistas.
1.1 identifica la oferta de

capacitación, así como la
UD Nº 04
demanda de trabajo en su
Formación. área ocupacional.
06ORIENTACIÓN E 30 Hrs.
Complementaria
INSERCIÓN AL
1.2 Ordena la información MERCADO ABORAL
referida a las áreas
potenciales de trabajo.
Práctica Pre-
profesional Práctica en situación real de trabajo de los diferentes 90 Hrs.
proyectos
TOTAL 300 Hrs.


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : DISEÑO GRÁFICO
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
Elaborar presentaciones gráficas, utilizando software de dibujo vectorial, edición de
imágenes digitales con eficiencia y responsabilidad, reconociendo sus capacidades e
intereses, así como sus posibilidades de empleo.

 Realizar Diseños publicitarios utilizando software de dibujo vectorial.
 Retocar imágenes digitales utilizando software de edición fotográfica.
 Componer y organizar elementos gráficos en software diagramador.
 Dibujo vectorial con Corel Draw

 Retoque Fotográfico con PhotoShop
 Diagramación con Adobe in Design
 Inglés Técnico
 Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Formación y orientación Laboral

V. EJES TRANSVERSALES
VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
 UD1: DIBUJO VECTORIAL

 UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO
 UD3: DIAGRAMACIÓN
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad
terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su
inserción en el mercado laboral.

proceso y logro.


módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12
IX. MEDIOS Y MATERIALES

 Computadora CD Rom
 Disquetes Memoria Flash
 Impresora
X. BIBLIOGRAFÍA
 Programación curricular Documento de trabajo
 Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación

CETPRO : CETPRO “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
OPCION OCUPACIONAL :
MODULO OCUPACIONAL : OPERADOR DE COMPUTADORAS
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
Específicos  Introducción al  Manipular y utilizar el

CorelDRAW entorno del Corel  Realiza con habilidad  Realizar dibujos a
 Utiliza los diferentes  Barra de herramientas Draw. y destreza todo tipo partir de vectores.
tipos de herramientas  Herramienta Texto gráficos a partir de
 Utiliza la herramienta  La herramienta Bezier  Realizar dibujos vectores.  Crear dibujos
Texto artístico y de  Transformar Objetos simples y complejos  Crea distintos trabajos complejos
párrafo  Colores y rellenos utilizando textos y publicitarios para
 Realiza dibujos personalizados vectores. impresión.  Copiar y crear
utilizado la  Efectos Especiales logotipos.
herramienta bezier.  Efectos  Aplicar colores y
 Realiza acciones y tridimensionales rellenos a las  Diseñar afiches
modifica los objetos  Efectos Artísticos creaciones publicitarios
Realizar Diseños en el área de trabajo  Comandos Importar.
 Utiliza los métodos de Exportar  Aplicar distintos tipos  Diseñar empaques y
publicitarios utilizando de efectos a sus
relleno  Mapa de Bits otros materiales 60
software de dibujo creaciones. publicitarios.
 Modifica los objetos  Impresión de Trabajos
vectorial.
utilizando efectos
especiales  Insertar fotografías y  Preparar e imprimir un
 Modifica los objetos exportar dibujos en archivo para su
utilizando efectos distintos formatos. impresión en
tridimensionales diferentes medios,
 Utiliza los efectos  Imprimir las Imprenta, digital o
artísticos sobre los creaciones utilizando serigrafía.
elementos dibujados las preferencias
 Importa y exporta
dibujos
 Realiza acciones con
fotografías.
 Imprime sus
creaciones.
UNIDAD DIDACTICA N°02 : RETOQUE FOTOGRAFICO DURACIÓN: Fecha :

Específicos
 Utiliza las principales  El Entorno del Adobe  Abrir y manipular los  Aplica las herramientas del
herramientas del Photoshop diferentes formatos digitales programa fotográfico para  Realizar dibujos y pinturas
Photoshop  El tratamiento de las de imágenes realizar dibujo, pintura y de calidad aplicando
 Conoce las diferencias imágenes  Abrir dibujos y utilizar las retoques digitales. sombras, luces y texturas a
de formatos de imágenes  Navegación y herramientas de pintura. sus imágenes.
 Configura áreas de preferencias del programa  Abrir imágenes, restaurarlas,  Utiliza técnicas para realizar  Realizar Retoques de
trabajo y preferencias  Los lienzos retocarlas, y realizar fotomontajes y elaborar fotografías b/n, cambios de
 Utiliza las herramientas  Las herramientas y fotomontajes. trabajos con efectos y filtros color y/o restauración.
Retocar imágenes de selección y trazado. opciones para selección  Aplicar filtros y efectos a sus del programa
 Realizar textos con efectos
digitales utilizando  Colorea dibujos  Las herramientas y creaciones que contengan fuego, agua, viento, etc. 60
software de  Realiza retoques opciones para dibujo y textos y fotografías  Realizar póster
fotográficos y Pintura  Automatizar el proceso de publicitarios.
edición fotográfica.
fotomontajes  Las herramientas y retoque de múltiples  Exportar sus trabajos a un
 Crea textos artísticos opciones para Retoque y imágenes programa de dibujo
 Aplica Filtros y opciones fotomontaje fotográfico  Exportar imágenes retocadas vectorial.
de fusión a sus  La herramienta texto para utilizarlas en otras
creaciones  Opciones de fusión y aplicaciones.
 Automatiza sus trabajos Filtros
 Prepara los archivos para  Los guiones y la
su impresión o automatización
exportación  Importar y exportar
fotografías.
DIDACTICA N°03 : DIAGRAMACIÓN

Específicos  Fundamentos del  Abrir, manipular y navegar en  Realiza composiciones y  Diseñar, componer un
 Utiliza las principales Software la aplicación. organiza los elementos afiche publicitario
herramientas del Adobe  Trabajo con textos  Insertar texto e imágenes a gráficos para la elaboración  Diseñar, componer un
In design  Diagramación su trabajo y aplicarle de libros y revistas. tríptico, brochure y
 Inserta, importa texto e  Composición controles y formatos catálogo.
Componer y imágenes a la aplicación necesarios  Diseñar y componer un
 Funciones
organizar  Utiliza páginas maestras complementarias  Añadir efectos a textos folleto.
elementos gráficos 60
 Controla los elementos  Ajustes de salida  Preparar archivos para su  Diseñar y componer una
en software insertados en la  Plantillas impresión digital o para revista.
diagramador aplicación imprenta  Diseñar y componer un
 Inserta efectos libro.
 Prepara archivos para su  Preparar e Imprimir un
impresión archivo.
 Utiliza plantillas
publicitarias

Orientarse en el  Identifica la oferta de  Descripción de los  Identifica la demanda de  Define las nociones  Elabora un currículo, 30
mercado laboral,
identificando sus capacitación, así
adjuntando los
capacidades e como la demanda de
procedimientos y gestión documentos de
intereses, trabajo en su área trabajo en su área
demanda de trabajo en su área sustentación.
así como sus ocupacional. ocupacional y información básicas sobre legislación
ocupacional y información  Representa una
posibilidades de  Ordena la información referida a las áreas laboral
referida a las áreas potenciales negociación de
empleo, referida a las áreas potenciales de trabajo.
de trabajo. remuneración, a través
definiendo los potenciales de
de un juego de roles
procedimientos a trabajo.
seguir
Valores y Actitudes

 Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral
adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDADE DE COMPETENCIA

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
MODULO OCUPACIONAL : DISEÑO WEB
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO DURACIÓN

Diseñar y publicar páginas Web utilizando
software y herramientas necesarias. Con
eficiencia y responsabilidad, reconociendo. DISEÑO DE PÁGINAS WEB 300
formas y procedimientos de inserción
laboral como trabajador independientes.

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
1.1 Conoce y utiliza la sintaxis básica de la

estructura de una página web.
UD1: LENGUAJE HTML
120
Editar instrucciones en lenguaje HTML 1.2 Crea una página web simple utilizando
lenguaje HTML.
1.1 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente

las herramientas y el entorno del programa
UD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIA de animación vectorial.
Crear animaciones vectoriales para 100
1.2 Crea animaciones a partir de vectores
reproducirlas en la Web
aplicando funciones e interacción con el
usuario.
1.1 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente

las herramientas y el entorno del programa
UD3: EDITOR WEB
de edición Web.
Diseñar y editar estructuras de una página 100
Web. 1.2 Crea sitios web correctamente enlazados y
los publica en un servidor web.
1.1 Describe el proceso a seguir para constituir

una pequeña empresa, así como las diversas
formas de asociaciones, discriminando las
responsabilidades y beneficios.
1.2 Define los requisitos establecidos por la
legislación para ejercer su profesión de
manera independiente.
TOTAL 300 Hrs


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
1. Lenguaje HTML
 Conoce y utiliza la sintaxis básica de la
estructura de una página web.
 Crea una página web simple utilizando lenguaje
HTML.
2. Animación multimedia con Flash MX
 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las

animación vectorial.
 Crea animaciones a partir de vectores aplicando
funciones e interacción con el usuario.
1. Gestión Empresarial y Emprendimiento
Formación y orientación Laboral
3. Editor Web Dreamweaver
 Identifica Reconoce y utiliza adecuadamente las

edición web.
 Crea sitios web correctamente enlazados y los

publica en un servidor web.
GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
1.1 Conoce y utiliza la sintaxis

básica de la estructura de
Editar una página web. UD1:
instrucciones en 30 Hrs.
lenguaje HTML 1.2 Crea una página web LENGUAJE HTML
simple utilizando lenguaje
HTML.
1.1 Identifica Reconoce y

utiliza adecuadamente las
Crear animaciones del programa de animación UD2:
vectoriales para vectorial. ANIMACIÓN
reproducirlas en la 40 Hrs.
MULTIMEDIA
Web 1.2 Crea animaciones a partir
de vectores aplicando
funciones e interacción con
el usuario.
1.1 Identifica Reconoce y

utiliza adecuadamente las
Diseñar y editar del programa de edición
web.
estructuras de una UD3: EDITOR WEB 40 Hrs.
página Web. 1.2 Crea sitios web
correctamente enlazados y
los publica en un servidor
web.
1.1 Describe el proceso a seguir

para constituir una pequeña
empresa, así como las
diversas formas de
asociaciones, discriminando UD6:
las responsabilidades y
Formación.
beneficios. ORIENTACIÓN E 30 Hrs
Complementaria
INSERCIÓN AL
1.2 Define los requisitos MERCADO ABORAL
establecidos por la
legislación para ejercer su
profesión de manera
independiente.
Práctica Práctica en situación real de trabajo de los diferentes

proyectos 90 Hrs.
Pre-profesional
TOTAL 300 Hrs.


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
Diseñar y publicar páginas Web utilizando software y herramientas necesarias. Con eficiencia y
responsabilidad, reconociendo. formas y procedimientos de inserción laboral como trabajador
independientes.
 Editar instrucciones en lenguaje HTML

 Crear animaciones vectoriales para reproducirlas en la Web
 Diseñar y editar estructuras de una página Web.
 Lenguaje HTML
 Animación multimedia con Flash MX
 Editor Web Dreamweaver
 Inglés Técnico
VII. VALORES Y ACTITUDES

IV. EJES TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1: DIBUJO VECTORIAL

UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO
UD3: DIAGRAMACIÓN
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad
terminal y consecuentemente la formaci{on adecuada de los profesionales para su
inserción en el mercado laboral.
La evaluación de competencias define el logro de competencias comoEn inicio, en

proceso y logro.
La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes caraterísticas:


módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12
VIII. MEDIOS Y MATERIALES

 Impresora
IX. BIBLIOGRAFÍA
 Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación


GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
Específicos
 Introducción al HTML  Abrir un procesador  Conoce y utiliza la  Crear una página web
 Conoce el uso, de textos simple para sintaxis básica de la simple
funciones y sintaxis  Sintaxis del HTML insertar los códigos estructura de una
del lenguaje HTML HTML página web  Insertar elementos y
 Tu primera página formatos a una página
 Crea y aplica formatos  Inserta atributos y  Crea una página web web
de párrafos en HTML.  Formatos de texto y formatos a los textos simple utilizando
párrafos en HTML lenguaje HTML.
 Conoce la estructura  Inserta elementos a la
de los colores en  Los colores y HTML página web
Editar instrucciones en HTML. 120
lenguaje HTML  Enlaces en HTML  Guarda en formato
 Conoce acerca de los HTML
enlaces HTML  Imágenes en HTML
 Configura el inicio de
 Conoce otros  Tablas en HTML una Sentencia HTML
elementos y formatos
HTML  Declaración Metatag
 Conoce el uso de los

metatags para el
posicionamiento en
buscadores.
UNIDAD DIDACTICA N°02 : ANIMACION MULTIMEDIA DURACIÓN: 71 hrs. Fecha : Noviembre del 2007
Específicos
 Introducción a FLASH  Abrir el programa y navega  Identifica Reconoce y utiliza  Crear dibujos simples y
 Conoce las interfaces del en ella. adecuadamente las complejos
programa  Dibujo en FLASH herramientas y el entorno
 Realizar dibujos y rellenos del programa de animación  Animar los objetos del área
 Utiliza la caja de  Animaciones utilizando la caja de vectorial. de trabajo
herramientas para herramientas
realzar sus dibujos  Guías y máscaras  Crea animaciones a partir  Crear una película animada
 Animar objetos del área de de vectores aplicando utilizando vectores
 Conoce la línea de  Símbolos y biblioteca trabajo: movimiento y forma. funciones e interacción con
tiempo, las capas y las el usuario.  Crear una película animada
distintas maneras de  Gráficos y Sonido  Crear botones, clicps de Utilizando sonido y
Crear animaciones película y gráficos fotografías
animar un objeto.
vectoriales para  Actionscript básico 100
reproducirlas en la  Utiliza la biblioteca para  Insertar gráficos y sonidos a  Crear una película animada
automatizar sus  Publicación de películas una película para la interacción con el
Web
animaciones usuario.
 Crear interacción de
 Importa vectores e elementos de una película  Publicar una película
imagenes
 Publicar para intenet o PC.
 Conoce la estructura y Una película
sintaxis del lenguaje
Action Script para Flash
 Optimiza y publica
películas
UNIDAD DIDACTICA N°03 : EDITOR WEB

Específicos
 Introducción al  Abrir y explorar el programa  Identifica Reconoce y utiliza  Crear una página Web
 Conoce las interfaces del Dreamweaver adecuadamente las utilizando texto
Dreamweaver  Utilizar las barras de herramientas y el entorno
 Elementos del editor herramientas y propiedades del programa de edición  Insertar Listas, formularios
 Conoce las distintas del software Web. e imágenes a una Web
barras de herramientas  Listas
 Utilizar los comandos para  Crea sitios Web  Insertar diferentes tipos de
 Crea listas ordenadas y  Formularios dar formato a una página correctamente enlazados y enlaces a una Web
desordenadas Web los publica en un servidor
 Tablas Web.  Insertar electos flash a una
Diseñar y editar  Crea formularios  Utilizar la barra de Web
estructuras de una  Imágenes herramientas para insertar 100
página Web.  Crea estructuras tablas, formularios,  Publicar una página Web
completas de páginas  Enlaces internos y imágenes y enlaces.
web utilizando tablas externos
 Utilizar los comandos para
 Inserta Imágenes  Integración con otros insertar electos flash a una
productos de Web
 Inserta películas flash Macromedia.
 Conoce requerimientos  Agregar una aplicación

mínimos para publicar elaborada con Flash 5
una web.
 Publicación en servidores
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

1.1 Describe el proceso a
seguir para constituir
una pequeña
empresa, así como las
Identificar las
diversas formas de
formas asociaciones,  Define las nociones
y procedimientos discriminando las  Descripción de los  Identifica la procedimientos  Elabora un escrito sobre
sobre gestión para
de responsabilidades y procedimientos y gestión para y gestión para ejercer su los pasos a seguir para
ejercer su profesión y la 30
inserción laboral beneficios. ejercer su profesión y la profesión y la constitución ejercer su profesión.
constitución de
como constitución de una empresa. de una empresa  Constituye una empresa
empresa.
trabajador 1.2 Define los requisitos
independientes. establecidos por la
legislación para
ejercer su profesión de
manera
independiente.
Valores y Actitudes

adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDADE DE COMPETENCIA

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO DURACIÓN

Realiza mantenimiento preventivo, y correctivo,
MANTENIMIENTO DE
e instalar y configurar software de 90 Hrs
COMPUTADORAS
computadoras.

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
1.1 Realiza mantenimiento preventivo de un

computador, utilizando adecuadamente las
herramientas necesarias.
UD4: MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR
Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de 1.2 Identifica y corrige las fallas técnicas de una 54 Hrs
una computadora computadora.
1.1 Describe el proceso a seguir para constituir

una pequeña empresa, así como las diversas
formas de asociaciones, discriminando las
responsabilidades y beneficios.
1.2 Define los requisitos establecidos por la
legislación para ejercer su profesión de
manera independiente.
TOTAL 90 Hrs

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
1. Mantenimiento del computador
 Realizar mantenimiento físico y lógico del 2. Gestión Empresarial y Emprendimiento Formación y

computador orientación Laboral
 Corrige las fallas técnicas del computador para un

eficiente funcionamiento.
GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJE HORAS
MÓDULO
DIDACTICAS MARZO ABRIL MAYO
 Realizar mantenimiento
Editar físico y lógico del UD1:
computador
instrucciones en 54 Hrs.
OPERADOR DE
lenguaje HTML  Corrige las fallas técnicas COMPUTADORAS
del computador para un
eficiente funcionamiento.
1.1 Identifica las situaciones
de riesgo más comunes UD6:
en el centro de trabajo
Formación.
ORIENTACIÓN E 09 Hrs
Complementaria 1.2 Tipifica lo probables INSERCIÓN AL
accidentes que pueden
ocurrir en el centro de MERCADO ABORAL
trabajo
Práctica
Pre-profesional
proyectos
TOTAL 90 Hrs.

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
Ensamblar y realizar mantenimiento preventivo, y correctivo, e instalar y configurar software de
computadoras.
II.CAPACIDADES DEL MÓDULO
 Reconocer el Hardware de la Computadora

 Mantenimiento preventivo y correctivo de un computador
 Arquitectura de la PC
 Ensamblaje de una computadora
 Instalación de software
 Inglés Técnico

IV. EJES TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1: MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR

UD2: FORMACIÓN LABORAL
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y
organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los
aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y
consecuentemente la formaci{on adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado
laboral.
La evaluación de competencias define el logro de competencias como En inicio, en proceso y

logro.
La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes caraterísticas:

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo
ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12
VIII. MEDIOS Y MATERIALES

 Impresora
IX. BIBLIOGRAFÍA
 Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-
AECI Diciembre 2001

GREL : LA LIBERTAD
UGEL : Nº 04 TSE
CICLO : BÁSICO
HORAS : 300 Horas
FECHA :
UNIDAD DIDACTICA N° 01: MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR
Específicos  Revisa el manual del 1.1 Realiza mantenimiento  Realiza el mantenimiento

 Mantenimiento mantenimiento del equipo preventivo de un preventivo a los equipos
 Realizar mantenimiento preventivo de cómputo y periféricos. computador, utilizando de cómputo.
físico y lógico del adecuadamente las
computador  Mantenimiento  Ejecuta el mantenimiento: herramientas  Realiza el mantenimiento
preventivo del PC necesarias. correctivo a los equipos
correctivo
de cómputo
Realizar  Realiza el proceso de 1.2 Identifica y corrige las
mantenimiento  Cuidado y fallas técnicas de una
mantenimiento interno y
preventivo y mantenimiento de externo de los periféricos: computadora.  Realiza la prueba del 40
correctivo de una  Corrige las fallas los periféricos: teclado, Mouse, case, funcionamiento de todos
computadora técnicas del computador impresora, limpieza de la los componentes del
para un eficiente  Antivirus tipos disquetera, lectora y limpieza ordenador después del
funcionamiento. del interior del case. mantenimiento
 Mantenimiento de  Realiza el mantenimiento
impresoras correctivo del PC.
 Utiliza los utilitarios:

 Normas de Scandisk antivirus
seguridad e higiene
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

1.1 Identifica las
Determinar situaciones de
acciones riesgo más
preventivas o de comunes en el  Descripción de los
 Identifica la procedimientos  Define las nociones
protección de la centro de trabajo procedimientos sobre las  Elabora un escrito sobre
sobre las situaciones de sobre las situaciones de
salud y situaciones de riesgo en el los pasos para evitar 09 Hrs
riesgo en el trabajo y los riesgo en el trabajo y los
seguridad 1.2 Tipifica lo probables trabajo y los probables situaciones de riesgo
probables accidentes.. probables accidentes..
personal en accidentes que accidentes..
el centro de pueden ocurrir en el
trabajo. centro de trabajo.
Valores y Actitudes

adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora

Plan para Corregir

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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

Sistema Operativo y Procesador de Textos

DOCENTE EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CETPRO : “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOS DURACIÓN

Elabora documentos profesionales en

Realiza presentaciones profesionales en

Realiza mantenimiento preventivo, y

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las

1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza,

1.1 Gestión Empresarial y Emprendimiento

PRACTICAS PRE PROFESIONAL Proyectos – Elaboración de Documentos 90 Hrs

TOTAL 300 Hrs

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

1.1 Reconoce y utiliza

1.1 Reconoce y utiliza

1.1 Reconoce y utiliza

1.1 Identifica y utiliza

Ejecuta 1.1 Digita al tacto con UD5: 30 Hrs.

1.1 Define las nociones

TOTAL 300 Hrs.

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

Administra el funcionamiento del computador y elabora todo tipo de documentos,

 Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo Windows 2010.

 Elaborar documentos utilizando un procesador de textos Word 2016.

III. CONTENIDOS BÁSICOS

 El sistema Operativo Windows 2010.

IV. VALORES Y ACTITUDES

 Responsabilidad Trabajo en equipo

III. EJES TRANSVERSALES

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el

La evaluación de competencias define el logro de competencias como En inicio, en

La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes características:

 Guía la toma de decisiones del proceso educativo

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del

VII. MEDIOS Y MATERIALES

1. Programación curricular Documento de trabajo

2. Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación

CETPRO : VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE

UNIDAD DIDACTICA N°01: OPERACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO

Específicos  Verificar los componentes

 Visualiza los documentos  Modos de visualización e  Utilizar las herramientas de

UNIDAD DIDACTICA N°03: EJECUCION DE LA HOJA DE CÁLCULO

CAPACIDADES APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS

UNIDAD DIDACTICA N°04: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS

UNIDAD DIDACTICA N°05: DIGITACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE

 Responsabilidad Trabajo en equipo

CETPRO : VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las

1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza,

1.1 Gestión Empresarial y Emprendimiento