Psicologia Comportamental 3 2018

ROTEIRO DE ESTUDO: QUESTÕES PARA DISCUSSÃO

Roteiro 3. Comportamento Verbal (parte 1)

1. Dado que o comportamento verbal é operante, e os conceitos e processos elaborados em cima

do operante podem se aplicar ao comportamento verbal, qual motivo de destacar este como um
objeto de estudo?

2. A explicação do comportamento verbal pela Análise do Comportamento, rompe com tradições

científicas de explicar este comportamento por supostas causas (ou "fatos") que ocorrem no
interior do indivíduo. Liste essas causas (página 133). Consegue pensar em alguma outra que
entraria nessa lista?

3. A definição de comportamento verbal foi ampliada por Skinner, envolvendo 2 elementos em

1957, e em 1987, 3 elementos. Encontre e leia cuidadosamente a definição completa de 1987 (final
da pág. 138). Explique em suas palavras quais são os 3 elementos importantes nela.

4. Para Skinner, onde encontramos o significado de uma resposta verbal? (p. 140-141)

5. (SUPER DESAFIO) Com base na sua resposta para a pergunta 4, como saber o significado do
texto de Otelo (de Shakespeare)?

6. Quanto as variáveis controladoras, existem duas que são similares em todos tipos operantes
verbais. Uma delas é o efeito no ouvinte especialmente preparado para mediar o reforçamento.
Descreva a outra variável comum a todos operantes verbais. (p. 141-143)

7. (DESAFIO) Leia o trecho abaixo:

"Uma criança diagnosticada com TEA (Transtorno do Espectro Autista), que não desenvolveu a
habilidade de fala, mas que faz uso do PECS (Picture Exchange Communication System - Sistema de
Comunicação por Troca de Figuras), entrega para sua mãe dois cartões escritos "eu quero" e
"maçã" respectivamente. Em seguida a mãe entrega uma maçã para a criança.

a) Identifique pelo menos duas características definidoras do comportamento verbal relacionando

ao trecho.

b) Nomeie o tipo de operante verbal na situação, e explique porque foi nomeado assim.

8. (DESAFIO) Preencha a seguinte tabela (onde estiver preenchido, circule a opção correta):

Controle de: VARIAVEIS ANTECEDENTES CONSEQUÊNCIAS Quem se beneficia

Outras características relevantes
OM específica SD não verbal tipo de SR que mantém (principalmente)

TATOS fraco / forte fraco / forte falante / ouvinte

MANDOS fraco / forte fraco / forte falante / ouvinte