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2. PLANIFICACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
CE.EG.5.4. Detecta, por medio de la investigación de campo, la necesidad de productos o servicios en un mercado, para asegurar un ciclo de vida
duradero.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADORES DE EVALUACIÓN:
DESARROLLADAS:
EG.5.5.1. Determinar la necesidad que la zona geográfica posee y la forma como el I.EG.5.4.1. Determina, en una zona geográfica, la necesidad de un determinado bien
emprendimiento satisface dicha necesidad, como elemento fundamental para o servicio para convertirlo en su cliente frecuente (S.4.; S.1.).
seleccionar una idea de negocio.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la necesidad educativa: Especificación de la adaptación a ser aplicada:
Adaptación para estudiantes que presentan necesidades educativas especiales
asociadas a una discapacidad intelectual.
2. PLANIFICACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
CE.EG.5.4. Detecta, por medio de la investigación de campo, la necesidad de productos o servicios en un mercado, para asegurar un ciclo de vida duradero.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADORES DE EVALUACIÓN:
DESARROLLADAS:
EG.5.3.4. Ejecutar una investigación de campo entre clientes I.EG.5.4.2. Ejecuta investigaciones de campo y diseña instrumentos de investigación
potenciales/usuarios determinados, para establecer las necesidades de la zona para seleccionar las ideas de emprendimiento que presenten mayor factibilidad en el
geográfica, de tal manera que se determinen las ideas potenciales de mercado (I.1.; S.2.).
emprendimiento.
Internet.
Internet
Tics
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
2. PLANIFICACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.5. Aplica procesos estadísticos que permiten una buena interpretación de la información de mercado, para asegurar más
probabilidad de éxito en un emprendimiento.
EG.5.3.8. Utilizar metodologías para interpretar datos estadísticos como fundamento para la
toma de decisiones y la selección de las ideas de emprendimiento con mayor probabilidad
de éxito.
EJES TRANSVERSALES: La formación de una PERÍODOS: SEMANA DE INICIO:
ciudadanía democrática.
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación / Técnicas /
Instrumentos
1 Explicar qué utilidad puede tener la Texto del estudiante Identifica la importancia de la Estadística Observación directa
estadística en la vida de los jóvenes. EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
para segundo año de bachillerato del Realiza ejercicios prácticos para Análisis de desempeño
2. Explicar conceptos básicos (estadística Ministerio de Educación. representar datos en gráficos, tabular
descriptiva) datos, reagrupar e interpretar resultados. Ejercicios prácticos
Cuaderno para la materia de
3. Ejemplificar modelos de representación Emprendimiento Exposiciones
estadística ( barras, líneas,etc)
Portafolio Informe
4. Explicar de qué se trata la tabulación de
datos y realizar ejercicios prácticos con los
Diccionarios o textos contables o
datos obtenidos de su previa investigación.
financieros.
5. Realizar ejercicios prácticos para
reagrupar datos Internet.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
2. PLANIFICACIÓN:
Criterio de evaluación: CE.EG.5.6. Precisa una planificación de personal adecuada para eleva el rendimiento del emprendimiento.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADORES DE EVALUACIÓN:
DESARROLLADAS:
I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un criterio administrativo, la responsabilidad social
EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre administración para generar eficacia en los en la planificación de los recursos humanos (estructura organizacional, proceso de
emprendimientos. contratación, capacitación, deberes y derechos laborales, despido) y diagrama una
estructura organizacional óptima para un emprendimiento (I.4.; S.3.).
EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un emprendedor como
elemento fundamental para la operación del emprendimiento.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
2. PLANIFICACIÓN:
Criterio de evaluación: CE.EG.5.6. Precisa una planificación de personal adecuada para eleva el rendimiento del emprendimiento.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADORES DE EVALUACIÓN:
DESARROLLADAS:
EG.5.4.1. Aplicar en un emprendimiento los elementos básicos de los principios de I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un criterio administrativo, la responsabilidad social
la administración (planeación, organización, integración, dirección y control), para generar en la planificación de los recursos humanos (estructura organizacional, proceso de
las habilidades directivas que el emprendimiento requiere. contratación, capacitación, deberes y derechos laborales, despido) y diagrama una
estructura organizacional óptima para un emprendimiento (I.4.; S.3.).
1. Presentar a los estudiantes Texto del estudiante Conoce el significado de conceptos Observación directa
algunos indicadores económicos EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN básicos relacionados con la economía.
actualizados y básicos , tales como: para segundo año de bachillerato del Análisis de desempeño
Inflación, Exportaciones, Ministerio de Educación. Socializa la realidad del Ecuador en
importaciones, balanza comercial, PIB. cuanto a datos reales de su economía. Ejercicios prácticos
2. Pedir a los estudiantes que Cuaderno para la materia de Realiza una observación directa en el Organizadores
elaboren una lista de productos Emprendimiento entorno de su cantón para identificar los
que exporta e importa diferentes tipos de mercado aprendidos. Informe
actualmente Ecuador. Portafolio
Realiza ejercicios prácticos para mostrar Exposición
3. Enviar como tarea investigar datos Diccionarios o textos contables o el crecimiento y descenso de la oferta y
actualizados de nuestro país como financieros. la demanda.
tasa de empleo, desempleo.etc.
Internet.
4. Explicar la ley de la oferta y la
demanda, presentarles videos y
Algunos ejemplos de presupuestos.
ejemplos reales de nuestro país.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la necesidad educativa: Especificación de la adaptación a ser aplicada:
Adaptación para estudiantes que presentan necesidades educativas especiales
asociadas a una discapacidad intelectual.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
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