Escuela académica profesional de psicología

ASIGNATURA: BIOLOGIA GENNERAL

INFORME DE PRÁCTICA N°1: DESCRIPCION Y MANEJO DEL

MICROSCOPIO COMPUESTO

DOCENTE : MSC. PABLO CABELLO CHÁVEZ.

ALUMNO : MANUEL ATILIO CABRERA OLIVO

CÓDIGO : 1418100276

TURNO : MAÑANA

SEMESTRE: 2018-I

FECHA DE REALIZADA DE PRÁCTICA: 06 DE ABRIL 2018

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 19 DE ABRIL 2018

HUARAZ – ANCASH - PERU

I. INTRODUCCION
El microscopio fue inventado en el año 1610 por Sacharías Janssen aunque también hay
quien afirma que fue Galileo Galilei el verdadero autor Este primer instrumento era un
microscopio óptico en el que gracias a la refracción podía obtener un gran aumento
gracias a dos lentes. Etimológicamente la palabra microscopio proviene de dos voces
griegas: MAKROS=pequeño y SCOPUM=ver u observar.

A mediados del siglo XVI, Antón van Leeuwenhoek será quien describa protozoos,
glóbulos rojos, bacterias y espermatozoides gracias a microscopios que él mismo
construía tallando pequeñas esferas de cristal que no superaban el milímetro de
diámetro. Gracias a este invento Robert Hooke logró observar en el año 1665 un
pequeño trozo de corcho y observó que este era poroso y que cada cavidad formaba
una especie de pequeñas celdas. Esta fue la primera vez que se observaron células
muertas.

Tiempo más tarde Macello Malpighi será quien estudie por primera vez tejidos vivos en
mi croscopio. Fue un importante avance en el mundo de la medicina. Al descubrirse las
bacterias se pudo averiguar la causa de muchas enfermedades y así fabricar una cura. El
tejido humano también pudo ser examinado y se pudo descubrir cómo funciona nuestro
cuerpo.

Hoy en día, se analiza tejido enfermo en los hospitales. También se usan los
microscopios en la conocida microcirugías, cirugías muy difíciles las cuales no pueden
llevarse a cabo sin el microscopio.

Los microscopios son aparatos que, en virtud de las leyes de formación de imágenes
ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten la observación de
pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista no se percibirían.

En el presente informe se hablara del microscopio compuesto (sus partes) y los

diferentes materiales que se usan en el laboratorio.
II. MATERIALES Y METODOS
1) MATERIAL DE LABORATORIO
A. material biológico:
a) la sangre: la sangre es usada en el laboratorio para poder observar los
glóbulos rojos, los glóbulos blancos, plaquetas; también para examinar a
la persona que fue extraída la sangre y así detectar cualquier enfermedad.
b) Mucosa labial: la boca se halla tapizada por la, mucosa bucal.se
extiende desde el borde rojo de los labios hasta el itsmo de las fauces.
c) Agua estilizada: se usa para limpiar porque es agua pura (H2O),no lleva
ningún tipo de sal o mineral y por lo tanto no puede reaccionar otro
elemento
B. Equipo:
a) Microscopio compuesto: Un microscopio compuesto es un
microscopio óptico que tiene más de un lente .Los microscopios
compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos
transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se
emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos
no visibles a simple vista.
b) Estufa: la estufa de secado es un equipo que se utiliza para secar y
esterilizar recipientes de vidrio y metal en el laboratorio. Se identifica
también con el nombre de horno de secado...las estufas operan, por lo
general entre la temperatura ambiente a los 350°C.
c) Centrifuga de laboratorio: la centrifuga es un equipo que genera
movimientos de rotación, tiene por objetivo de separar los componentes
que constituyen una sustancia.
C. Material de vidrio:
 a) matraz de destilación: Son matraces de vidrio con una capacidad de
250 ml. Se utilizan junto con los refrigerantes para efectuar
destilaciones.
b) Matraz Kitazato:es un matraz de vidrio que presenta un vástago. están
hechos de cristal grueso para que resista los cambios de presión. se
utiliza para efectuar filtraciones al vacío.
c) Matraz balón: Es un recipiente que permite contener sustancias.
d) Matraz balón de fondo plano: Es un recipiente que se utiliza para
contener sustancias es una variación del matraz balón.
e) Matraz Erlenmeyer: Es un recipiente que permite contener sustancias
o calentarlas.
f) Tubos de ensayo: Estos recipientes sirven para hacer experimentos
o ensayos, los hay en varias medidas y aunque generalmente son de
vidrio también los hay de plástico.
g) Pipetas: Son utensilios que permiten medir volúmenes. Las hay en dos
presentaciones:
 Pipetas graduadas: Es un elemento de vidrio que sirve para dar
volúmenes exactos, con esta pipeta, se pueden medir distintos
volúmenes de líquido, ya que lleva una escala graduada.
 Pipeta volumétrica: Es un elemento de vidrio, que posee un
único valor de medida, por lo que sólo puede medir un volumen.
Las pipetas graduadas permiten medir volúmenes intermedios, pues
están graduadas, mientras que las pipetas volumétricas sólo miden el
volumen que viene indicado en ellas.
h) Balón con pico: Es un recipiente de vidrio de forma esférica y cuello
largo, balón con un tubo lateral de desprendimiento. Dentro del mismo,
se coloca el sistema que se desea fraccionar en fase líquida.
i) Pera de decantación: Se emplea para separar dos líquidos inmiscibles,
o sea, para la separación de fases líquidas de distinta densidad.
j) Probeta milimetrada: Es un instrumento volumétrico, que permite
medir volúmenes considerables con un ligero grado de inexactitud. Sirve
para contener líquidos.
k) Tubo condensador lineal: Su uso es similar al tubo refrigerante en
forma de hélice solo que este es lineal.
l) Tubo condensador en forma de hélice: Se usa para condensar
los vapores que se desprenden del matraz de destilación, por medio de
un líquido refrigerante que circula por éste, usualmente agua.
D. Material de metal:
 a) Mechero de bunsen: Es un instrumento utilizado en laboratorios
científicos para calentar o esterilizar muestras o reactivos químicos.
b) Rejilla de asbesto: Es la encargada de repartir la temperatura de
manera uniforme, cuando se calienta con un mechero. Para esto se usa
un trípode de laboratorio, ya que actúa como un sostenedor a la hora de
experimentar.
c) Cucharilla de combustión:Se utiliza para realizar pequeñas
combustiones de sustancias, para observar el tipo de flama, reacción,
etc.
d) Tripode: Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal para
sostener objetos con firmeza. Es ampliamente utilizado en varios
experimentos. La finalidad que cumple en el laboratorio es solo una, ya
que su principal uso es como herramienta de sostén a fin de evitar el
movimiento. Sobre la plataforma del trípode se coloca una malla
metálica para que la llama no dé directamente sobre el vidrio y se
difunda mejor el calor.
e) Pinza:Las pinzas de laboratorio son un tipo de sujeción ajustable,
generalmente de metal, que forma parte del equipamiento de
laboratorio, mediante la cual se pueden sustentar diferentes objetos de
vidrio (embudos de laboratorio, buretas...) o realizar montajes más
elaborados (aparato de destilación). Se sujetan mediante una doble nuez
a un pie o soporte de laboratorio o, en caso de montajes más complejos
(línea de Schlenk), a una armadura o rejilla fija.
f) Escobillas de cerdas: Según el diámetro se utilizan luego de los
experimentos de física, química o pruebas de laboratorio para lavar:
tubos de ensayo, buretas, vasos de precipitado, erlenmeyer, etc...
E. MATERIAL DE PORCELANA.
 Crisol con pico: Los crisoles se usan en el laboratorio de química para
hacer experimentos o reacciones que requieren de mucha temperatura,
ya que los crisoles se pueden utilizar hasta en temperaturas de 1000°C.
 Luna de reloj: Es un instrumento de laboratorio de química que se
usa para pesar sustancias solidas o desecar pequeñas cantidades en
disolución.
 Mortero con pilón: Se usa para moler o reducir el tamaño de las
sustancias.
F. COLORANTE.
 azul de metaleno:se usa para darle coloracion a aquellos
microorganismos que son traslucidos al ser visto al microscopio. De esta
manera podremos observar mejor las estructuras que forman esa ceula.
  Violeta de genciona:se utiliza como desinfectante de uso externo,se
debe aplicar sobre las mucosas orales osobre la piellimpia.
G. REACTIVOS.
en los reactivos que utilizamos en el laboratorio son el hd,h2so4,etc.

III. RESULTADO.
A. LA PARTE MECÁNICA DEL MICROSCOPIO:
La parte mecánica del microscopio comprende el pie, el tubo, el revólver, el asa, la
platina, el carro, el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico. Estos
elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los
desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.
a. El pie: Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo
general forma de Y o bien es rectangular.
b. La columna o brazo: llamada también asa, es una pieza en forma de c, unida a
la base por su parte inferior mediante una charnela, permitiendo la inclinación del
tubo para mejorar la captación de luz cuando se utilizan los espejos .sostiene el
tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
c. El tubo: tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las
molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan
los oculares y en extremo inferior el revólver de objetivos. El tubo se encuentra
unido a la parte superior de la columna mediante un sistema de cremalleras, las
cuales permiten que el tubo se mueva mediante los tornillos.
d. El tornillo macrométrico: girando este tornillo, asciende o desciende el
tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a una cremallera.
Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
e. El tornillo micrométrico: mediante el movimiento casi imperceptible que
produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la
preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm; que
se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
f. La platina: es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u
objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que
 permite el paso delos rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija,
en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir,
mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
g. Las pinzas: son dos piezas metálicas que sirven para sujetar la preparación. Se
encuentran en la platina.
h. Carro móvil: es un dispositivo que consta de dos tornillos y está colocado sobre
la platina, que permite deslizar la preparación con movimiento ortogonal de
adelante hacia atrás y de derecha a izquierda.
i. El revólver: es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los
objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan
en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.

B. SISTEMA ÓPTICO

El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el

conjunto de lentes que lo componen. Está formado por el ocular y los objetivos. El
objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.

a) El ocular: se encuentra situado en la parte superior del tubo. Su nombre se

debe a la cercanía de la pieza con el ojo del observador. Tiene como función
aumentar la imagen formada por el objetivo. Los oculares son intercambiables y
sus poderes de aumento van desde 5X hasta 20X. Existen oculares especiales de
potencias mayores a 20X y otros que poseen una escala micrométrica; estos
últimos tienen la finalidad de medir el tamaño del objeto observado.
b) Los objetivos: se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y
producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto,
se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados
corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión.
 Los objetivos secos: se utilizan sin necesidad de colocar sustancia
alguna entre ellos y la preparación. en la cara externa llevan una serie de
índices que indican el aumento que producen, la abertura numérica y otros
datos. así, por ejemplo, si un objetivo tiene estos datos: plan 40/0,65 y
160/0,17, significa que el objetivo es plana cromática, su aumento 40 y su
apertura numérica 0, 65, calculada para una longitud de tubo de 160 mm. el
número de objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se destina.
los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 6x,
10x, 20x, 45x y 60x.
  objetivo de inmersión: está compuesto por un complicado sistema de
lentes. Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota
de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación, de manera que la lente
frontal entre en contacto con el aceite de cedro. Generalmente, estos
objetivos son de 100X y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color
negro que rodea su extremo inferior.
C. SISTEMAS DE ILUMINACION.
Este sistema tiene como finalidad dirigir la luz natural o artificial de tal manera que
ilumine la preparación u objeto que se va a observar en el microscopio de la manera
adecuada. Comprende los siguientes elementos:
 Fuente de iluminación: se trata generalmente de una lámpara
incandescente de tungsteno sobrevoltada. Por delante de ella se sitúa un
condensador (una lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo,
que permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda
iluminada, para evitar que exceda el campo de observación produciendo luces
parásitas
 El espejo: necesario si la fuente de iluminación no está construida dentro del
microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como suele ocurrir en los
microscopios modernos. Suele tener dos caras: una cóncava y otra plana. Goza
de movimientos en todas las direcciones. La cara cóncava se emplea de
preferencia con iluminación artificial, y la plana, para iluminación natural (luz
solar). Los modelos más modernos no poseen espejos sino una lámpara que
cumple la misma función que el espejo.
 Condensador: los rayos luminosos sobre el plano de la preparación,
formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo. El
condensador se sitúa debajo de la platina y su lente superior es generalmente
planoconvexa, quedando la cara superior plana en contacto con la preparación
cuando se usan objetivos de gran abertura (los de mayor ampliación); existen
condensadores de inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre
esa lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del
condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o no se
logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador puede deslizarse
verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose
para su uso con objetivos de poca potencia.
 Diafragma: el condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su
abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular,
para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene
si se quiere aprovechar De la resolución del sistema óptico.
D. MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
 1. Colocar el objetivo de menor aumento en posición de empleo y bajar la platina
completamente. Si el microscopio se recogió correctamente en el uso anterior,
ya debería estar en esas condiciones.
2. Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas.
3. Comenzar la observación con el objetivo de 4x (ya está en posición) o colocar el
de 10aumentos (10x) si la preparación es de bacterias.
4. Para realizar el enfoque:
a. Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, empleando el
tornillo macrométrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a
través del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la
preparación pudiéndose dañar alguno de ellos o ambos.
b. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir separando lentamente el
objetivo dela preparación con el macrométrico y, cuando se observe algo
nítida la muestra, girar el micrométrico hasta obtener un enfoque fino.

2Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar ya casi enfocada y suele ser
suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr el enfoque fino. Si al cambiar
de objetivo se perdió por completo la imagen, es preferible volver a enfocar con el
objetivo anterior y repetir la operación desde el paso 3. El objetivo de 40x enfoca a muy
poca distancia de la preparación y por ello es fácil que ocurran dos tipos de percances:
incrustarlo en la preparación si se descuidan las precauciones anteriores y mancharlo
con aceite de inmersión si se observa una preparación que ya se enfocó con el objetivo
de inmersión.3Empleo del objetivo de inmersión:

a) Bajar totalmente la platina.

b) Subir totalmente el condensador para ver claramente el círculo de luz que nos
indica la zona que se va a visualizar y donde habrá que echar el aceite.
c) Girar el revólver hacia el objetivo de inmersión dejándolo a medio camino entre
éste y el de x40.
d) Colocar una gota mínima de aceite de inmersión sobre el círculo de luz.
e) Terminar de girar suavemente el revólver hasta la posición del objetivo de
inmersión.
f) Mirando directamente al objetivo, subir la platina lentamente hasta que la lente
toca la gota de aceite. En ese momento se nota como si la gota ascendiera y se
adosara a la lente.
g) Enfocar cuidadosamente con el micrométrico. La distancia de trabajo entre el
objetivo de inmersión y la preparación es mínima, aun menor que con el de 40x
por lo que el riesgo de accidente es muy grande.
h) Una vez se haya puesto aceite de inmersión sobre la preparación, ya no se puede
volver a usar el objetivo 40x sobre esa zona, pues se mancharía de aceite. Por
tanto, si desea enfocar otro campo, hay que bajar la platina y repetir la operación
desde el paso 3.
 i) Una vez finalizada la observación de la preparación se baja la platina y se coloca
el objetivo de menor aumento girando el revólver. En este momento ya se puede
retirar la preparación de la platina. Nunca se debe retirar con el objetivo de
inmersión en posición de observación.
j) Limpiar el objetivo de inmersión con cuidado empleando un papel especial para
óptica. Comprobar también que el objetivo 40x está perfectamente limpio

IV. DISCUSIÓN.
en nuestra practica mencionamos que la optica ocular se encuentra situado en la parte
superior del tubo y que tiene como función aumentar la imagen formada por el objetivo.
y tambien que los objetivos se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y
producen el aumento de las imágenes como tambien el mencionamos sobre el manejo y uso
del microscopio óptico compuesto.

 Objetivos generales

1. esta práctica pretende que el estudiante conozca las diferentes swx4partes

del microscopio y sus respectivas funciones.

2. comprobar la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias

biológicas.

3. entender los conceptos básicos de microscopia tales como el poder de

resolución, poder de aumento y campo visual en relación con las lentes
utilizadas.

V. CONCLUCION.
el microscopio ha sido uno de los avances científicos mas importantes del hombre
porque hasignificado un gran avance para la ciencia y hoy en día lo sigue siendo, por
 que gracias a el seinvestigan y desarrollan muchas ciencias.en esta práctica se han
aprendido las partes del microscopio su correcto uso, manipulación y
mantenimiento.también se comprendió que sin este aparato seria imposible
visualizar los microorganismos asimple vista, es fundamental en el avance de la
citología, citogenética, microbiología,fitopatología virología, bacteriología,
parasitología y demás ciencias que se trabaja con microorganismos.

VI. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_compuesto
 https://http2.mlstatic.com/D_Q_NP_622378-
MLM26493191873_122017-Q.jpg
 http://www.monografias.com/trabajos93/materiales-e-
instrumentos-laboratorio/materiales-e-instrumentos-
laboratorio.shtml
 https://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_compuesto
 https://http2.mlstatic.com/D_Q_NP_622378-
MLM26493191873_122017-Q.jpg
 http://www.monografias.com/trabajos93/materiales-e-
instrumentos-laboratorio/materiales-e-instrumentos-
laboratorio.shtml
 https://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_compuesto
 https://http2.mlstatic.com/D_Q_NP_622378-
MLM26493191873_122017-Q.jpg
  http://www.monografias.com/trabajos93/materiales-e-
instrumentos-laboratorio/materiales-e-instrumentos-
laboratorio.shtml
 1.http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/fisicaIntera
ctiva/OptGeometrica/Instrumentos/Microscopio/Hist_mic
roscopio.htm
 2.http://www.monografias.com/cgi-
bin/search.cgi?bool=and&query=introduccion+&substrin
g=0&nh=5

VII. ANEXO.

CUESTIONARIO.
a. MICRISCOPIO COMPUESTO Y SUS PARTE.

b. EZQUEMATIZAR LA FORMACION DE LA IMAGEN QUE SE FORMA EN

EL OCULAR Y EN LOS OBJETIVOS,E INDIQUE EN QUE CASO
PERTENECEN
OBJETIVO A SECO 40X OBJETIVO A SECO 10X OBJETIVO ASECO 4X

c. ¿QUE ES LA ABERTURA NUMÉRICA?

Es la capacidad del objetivo de utilizar un mayor o menor o menor números de
rayos luminosas en la formación de la imagen del microscopio.
d. ¿QUE ENTIENDE POR PODER DE RESOLUCIÓN?
 Distancia mínima entre dos objetos para que sean percibidas como
objetos separados.
 La mayoría de células eucarióticas miden entre 3 y 10 veces menos de
resolución del ojo
Ojo humano Microscopio Microscopio
compuesto electrónico

Poder de 100 um o 0.2um o 0.2nm o

resolución 0.1 mm 200nm 2 A°

e. ¿CÓMO SE CALCULA EL NÚMERO DE AUMENTOS DE UNA MUESTRA

OBSERVADA EN EL MICROSCOPIO COMPUESTO?
 Para calcular el aumento que experimenta una preparación al ser
observada a través de un microscopio, se realiza el siguiente cálculo: se
multiplica el aumento del objetivo dado como resultado el aumento total
de la muestra. Este aumento total representa el número de veces en que
el objeto se encuentra ampliado con respecto a su tamaño original.
 At:aumento total
 Aoc: aumento del ocular
Materiales del laboratorio de vidrio

 Aob :aumento del objetivo

 GRAFICOS:
Tubo condensador en forma de Tubo condensador lineal Probeta milimetrada
hélice

Balón de base plana Pera de decantación Pipeta

Matraz Tubo de ensayo Portaobjetos

Materiales del laboratorio de porcelana

Luna de reloj Crisoles

 Material de laboratorio de metal

Escobillas de cerdas Trípode Pinza

Cucharilla de combustión Mechero de bunsen Rejilla de asbesto