PLAN DE GIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : 03
REDES : 08 - 09
EPT RESPONSABLES : VILMA ALEJANDRINA FERNANDEZ RUIZ
EDITH JENNY GUTIERREZ TORRES
HEBERT SANTIAGO ALMORA SALAZAR

II. JUSTIFICACIÓN:
Las redes educativas no son nuevas, han existido desde redes organizadas por niveles o
modalidad educativa, así como redes entre colegios de diferentes modalidades y niveles que
se fueron organizando principalmente con criterios de confianza entre sus directivos. Así se
inician dos procesos para su organización, un proceso técnico y otro de legitimidad social,
con estos dos procesos la DRELM emitió la RDR N 5342-2015-DRELM, aprobando las
orientaciones para la mejora de la gestión pedagógica territorial a través de redes educativas
e Lima Metropolitana.
Las redes educativas son el espacio de fortalecimiento de capacidades y aprendizaje de
buenas prácticas e innovación, donde a través del estudio, el diálogo, la discusión, se busca
soluciones pertinentes basadas en sus propias experiencias. En tal sentido los equipos
pedagógicos territoriales se convierten en dinamizadores del fortalecimiento. Es por ello que
se desarrollan como una estrategia los grupos de interaprendizaje, que son los espacios
formativos que propician la interacción, el análisis y el intercambio de experiencias y saberes
para mejorar las prácticas de gestión y de acompañamiento o monitoreo pedagógico. Se
realizan por lo menos una vez al mes como colectivo para generar espacios para resolver
problemáticas que se presentan en la red comunes a las IIEE que las integran.

III. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Planificar y ejecutar los GIA que permitan desarrollar espacios formativos que propician
la interacción, el análisis y el intercambio de experiencias y saberes para mejorar las
prácticas de gestión para el logro de los aprendizajes en las IIEE de la red.

3.2 Objetivo Específico

  Analizar problemas comunes para el logro de los aprendizajes en IIEE focalizadas de
la red educativa y en base a ello programar 1 GIA por mes (total 3 GIAS).
 Promover el intercambio de experiencias, trabajo colaborativo, elaboración y
socialización de planes de mejora y buenas prácticas educativas en el logro de los
aprendizajes en las IIEE de la red según sus necesidades.

IV. METAS

4.1 PARTICIPANTES:

UGEL RED/IE PARTICIPANTES TOTAL

UGEL 03 RED 08 DIRECTIVOS 12

UGEL 03 RED 09 DIRECTIVOS 14

V. RECURSOS
5.1 HUMANOS
 Coordinadores, especialistas.
 Directores de las IIEE
 Sub directores de las IIEE
 Coordinadores Pedagógicos y Coordinadores del área de Matemática y
Comunicación.
 Especialistas (AGEBRE, ASGESE, OTROS)

5.2 MATERIALES
 Plumones
 Pizarra
 Multimedia
 Hojas de colores
 Hojas bond
 Laptop
VI. PROGRAMACION DE GIA

GIA TEMÁTICA SEDE FECHA HORA

LOGROS DE
APRENDIZAJE.LIBRODE
MICAELA
REGISTRO DE 21-03-18 2:30 pm
BASTIDAS
INCIDENCIAS.INTRIDUCCIÓN
PEI-PAT
RESULTADO EVALUACIÓN
Red 08
DIAGNÓSTICA. PLAN DE MARIANO
27-04-18 3:00 pm
MEJORA. PEI-PAT MELGAR
NORMATIVA 326

RUBRICAS BDD PLAN DE MICAELA

30-05-18 3:00 pm
MEJORA DE LA RED. OTROS BASTIDAS

LIDERAZGO DIRECTIVO.
CRONOGRAMA
TRIMESTRAL. LOGROS DE
1110 REPÚBLICA
APRENDIZAJE.LIBRODE 03-04-18 3:00 pm
DE PANAMÁ
REGISTRO DE
INCIDENCIAS.INTRIDUCCIÓN
PEI-PAT. TRÁMITE
Red 09 DOCUMENTARIO
1110 REPÚBLICA
LIDERAZGO DIRECTIVO
PLAN DE MEJORA DE PANAMÁ 24-04-18 3:00 pm
PLAN DE TRABAJO
1110 REPÚBLICA
LIDERAZGO DIRECTIVO
PLAN DE MEJORA DE PANAMÁ 22-05-18 3:00 pm
PAT DE RED E IIEE
VII. CRITERIOS DE EVALUACION
DE LOS PARTICIPANTES
CRITERIOS INDICADORES
PUNTUALIDAD % de directivos que llegaron puntualmente respecto al horario
propuesto.
ASISTENCIA % de directivos que asistieron al GIA respecto a la meta
programada.
PARTICIPACIÓN % de directivos que intervienen en el proceso de reflexión y
análisis en la temática abordada.
 DE GIA
CRITERIOS INDICADORES
ORGANIZACIÓN La comisión de gestión se organizó previamente para el
desarrollo del GIA.
PLANIFICACIÓN % de actividades ejecutadas respecto a actividades
planificadas.
CONVOCATORIA El coordinador convocó oportunamente a los directivos de la red
para participar en el GIA.
El coordinador confirmó la participación de los directores de la
red en el GIA.
TEMÁTICA La temática abordada en el GIA es de común interés para todos
los directivos.
PROBLEMÁTICA % de tiempo empleado en desarrollar actividades que propicien
ABORDADA la solución de la problemática abordada.
PROPÓSITO Se cumplió el propósito planteado en el GIA.
RECURSOS Y Planifica actividades del GIA usando recursos y/o materiales
pertinentes.
MATERIALES

VIII. INFORME FINAL

 Luego de culminado el GIA, se remitirá el informe correspondiente de manera detallada
en la línea correspondiente.

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SILBER ROSELITO MONTENEGRO CLAVO VILMA ALEJANDRINA FERNANDEZ RUIZ
ESPECIALISTA TERRITORIAL GESTIÓN ESCOLAR

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EDITH JENNY GUTIERREZ TORRES HEBERTH SANTIAGO ALMORA SALAZAR
GESTIÓN DE APRENDIZAJE GESTIÓN DE RIESGO Y DESASTRE