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Faculdade Educacional da Lapa – FAEL

Polo de São Miguel do Guaporé/RO

Curso de Licenciatura em Letras – Português e Espanhol (05420141)

Plano de aula

Tema: Oralidade e Análise Linguística

Data da aplicação:...

Escola: EEEFeM Princesa Isabel

Integrantes da equipe: Luiz Carlos Fernandes

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma em que o plano será aplicado: 6º ano

Duração: 1h00m

Objetivo:

-. Reconhecer os gêneros específicos da fala.


- Observar as normas de funcionamento que regem a participação dos interlocutores de uma
produção textual oral, respeitando os intervalos da fala e da escrita.
-. Registrar informações (tomar nota) a partir da escuta de textos orais (em roteiros previamente
preparados ou não).
- Reconhecer os efeitos de sentido em decorrência do uso de diferentes recursos coesivos na
produção de textos orais.
- Retextualizar texto oral para escrito, considerando a situação discursiva.
- Retextualizar texto escrito para oral, considerando a situação discursiva.
- Reconhecer os efeitos de sentido em decorrência do uso de diferentes recursos coesivos na
produção de textos orais.

- Escolher a variedade linguística e o registro adequados à situação discursiva.

- Relacionar a variedade linguística utilizada ao contexto.


- Promover a articulação entre as partes do texto por meio de diferentes recursos coesivos, para
assegurar a continuidade e a unidade semântica do texto oral.
- Identificar os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos lexicais e morfossintáticos na
produção de textos orais (inversão na ordem dos termos, uso de certos diminutivos).

Conteúdo:

- Gêneros textuais: debates, palestras, apresentações orais de trabalhos, seminários, avisos,


entrevistas e mesas-redondas.
- Variedade linguística
- Adequação vocabular
- Coesão e coerência textual

Metodologia:

- Organização de momentos de leitura (individual e compartilhada) e de


comentários/discussões sobre o que foi lido;
- Utilização de estratégia de levantamento de hipóteses por meio da leitura do título e das
ilustrações;
- Argumentação sobre problemas expressos no texto;
- Produção de textos orais individuais e em dupla, com coerência.

Avaliação:

A avaliação será realizada através de prova oral e escrita, objetiva e subjetiva.

Recursos:
Quadro negro ou branco, giz, televisão, retroprojetor.

Referências:

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 38. ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2015. 689 p.