Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Materia: Epistemología de la física I

Docente: Omar Bohórquez
Alumno: Juan Esteban Bejarano M.

Reflexión “HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS”

En el presente escrito se trata de dar una reflexión de la lectura nombrada ya en el

título, en donde se abordan principalmente dos temas de gran importancia que
muchas veces en el campo de la ciencia y específicamente en la física son
tratados de manera despectiva, ya que se tiene la tendencia de pensar
erróneamente de cómo no hay ecuaciones o matemáticas implícita en la
epistemología y en la historia de la física se deben dejar de enseñar estas o en
muchos casos llegar a pensar que no tiene importancia ninguno de los dos
conceptos ya nombrados. En el texto donde se basa la presente reflexión se
observa a lo largo de este la forma en la cual el autor plantea la fundamentación
de la epistemología en la formación de profesores en física, enseñanza de la física
e investigadores de esta rama de la ciencia. Allí se puede evidenciar con
diferentes ejemplos o experiencias planteadas por el autor que es de vital
importancia la enseñanza de le epistemología y la historia de la física en las
ocupaciones nombradas, ya que ayuda al desarrollo del pensamiento crítico, la
estrategia investigativa y el planeamiento de esta, entre muchos otros ítems que
se observan a lo largo de esta lectura.
En un contexto más cercano y como estudiante de licenciatura en física me doy
cuenta de lo referenciado en el párrafo anterior ya que cuando se es estudiado un
concepto físico y se entiende el desarrollo científico de este a lo largo de la
historia, se puede hablar de este con mayor pertinencia, además que ayuda a la
configuración del conocimiento propio y facilita en muchos casos la comprensión
de este concepto. También y de igual forma es sumamente importante inculcar el
valor de la historia de los diferentes conceptos físicos en los futuros estudiantes,
ya que por experiencia propia cuando un maestro no hace más que seguir la
teoría de un libro de texto, quedan muchos vacíos en el estudiante, ya que en
estos libros normalmente no se habla o explica acerca de la historia de cómo
surgió el concepto y los diferentes obstáculos epistemológicos que emergen en la
configuración de este mismo.
Por otra parte la epistemología tiene igual o mayor importancia que la historia en la
física ya que además de lo mostrado en el texto donde se evidencia lo del primer
párrafo, también la epistemología ayuda al entendimiento profundo de diferentes
conceptos, ayuda a entender lo que realmente entendemos, es decir, muchas
veces creemos que sabemos algo pero cuando lo vamos a explicar o exponer nos
damos cuenta que existen diferentes cosas las cuales no entendemos, y es hasta
el momento en que reflexionamos e interpretamos el saber que se posee que nos
damos cuenta que en verdad hay cosas que hacen falta profundizar para poder
explicarlas de una manera más correcta o amena. Además que todo esto con el
estudio de la epistemología ayuda a configurar nuestra propia visión de la física y
por tanto ayuda a mejorar la enseñanza de los diferentes conceptos de la física u
otra rama que un futuro tendremos la responsabilidad de impartir y ayuda a
entender las dificultades y la complejidad a la que debemos de enfrentarnos, al
tratar el tema del conocimiento.