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(UAPA)
Asignatura:
Psicología educativa
Tema:
Tarea v y vi
Facilitador:
Eleisida Almonte
Participante:
Albert Félix Payano Mat. 16-1129
Fecha:
12 de abril de 2018,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
Lectura en el texto básico pág. 198- 227. Las teorías
conductistas del aprendizaje o investiga en otras fuentes y
realiza las siguientes actividades:
1. Diseña un portafolio atendiendo a los siguientes criterios:
- Portada
- Índice
- Marco conceptual
- Opinión reflexiva y crítica de los temas tratados.
- Referencias/fuentes consultadas.
Índice
Aprendizaje
Condicionamiento operante
Comprensión del
aprendizaje
La contigüidad
Determino la imaginación, el
sentimiento y la asociación, como
términos comportamentales, ya que
estos solo se conocían como
conceptos mentalistas. Siendo estos
términos importantes cuando nos
referimos a la psicología o hacemos
algún tipo de relación con esta.
Distinguido/a participante:
1-Lectura y análisis de la unidad IV sobre las diferencias entre
los aprendices y necesidades de
aprendizaje, del texto básico, páginas 112-141, elabora un
mapa conceptual, teniendo en cuenta:
a. Conceptos de inteligencia.
b. Tipos de inteligencia.
c. La medición de la inteligencia.