ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE UNO

Presentado a:
William de Jesus Montoya Henao

Tutor

Entregado por:

Grupo:471

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
Marzo 08 2018
BOGOTÁ D.C.
 INTRODUCCION

Presentar el desarrollo de los problemas propuestos, identificando cada proceso y

acompañado de su respectivo análisis.
Las actividades muestran una construcción autónoma de cada uno de nosotros, del
mismo modo sabemos la suprema importancia de las ecuaciones diferenciales en las
matemáticas, y su importancia en cada campo de aplicación.
 OBJETIVOS

 Explicar y mostrar cómo se realiza una ecuación diferencial de primer orden con un paso
a paso y resolverlo con el material didáctico dado.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Actividad Individual:

A continuación, se presentan un contexto generalizando la temática de las ecuaciones

diferenciales de primer orden, en el que posterior a él, se presentan diez (10) preguntas
tipo SABER PRO, de las cuáles cada integrante debe seleccionar dos y seleccionar la
respuesta correcta justificándola con todo el procedimiento empleando el método
adecuado para llegar a su solución general y/o particular.
El estudiante debe garantizar que los ejercicios seleccionados sean diferentes a los de
sus compañeros.
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción
que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras
A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela con un óvalo la que corresponda y
justifique la respuesta.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

John Fernando Mesias
1. En general, una ecuación diferencial de primer orden adopta la forma
𝑑𝑦
= 𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑑𝑥
Luego, la solución de una ecuación diferencial de primer orden es una función derivable con
derivada continua, que al ser sustituida en la ecuación la convierte en una identidad, o se
cumple la igualdad.

𝑑2 𝑦
En ese sentido, la función derivable que sirve como solución de la ecuación general: +
𝑑𝑥 2
𝑑𝑦
+ 4𝑦 − 9 = −8𝑥 2 , es:
𝑑𝑥

A. 𝑦 = −8𝑥 2 + 𝑥 + 3
B. 𝑦 = −2𝑥 2 + 𝑥 + 3
C. 𝑦 = 2𝑥 −4 + 𝑥 + 1
D. 𝑦 = −4𝑥 2 + 𝑥 + 1
 PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESION MATEMATICA

Esta ecuación se puede acomodar asi:

2
𝑑 𝑦 𝑑𝑦
+ + 4𝑦 − 9 = −8𝑥 2
𝑑𝑥 2 𝑑𝑥
𝑑𝑦 Suponiendo que la solución es
y+ + 4𝑦 − 9 = −8𝑥 2
𝑑𝑥

y = −2 𝑥 2 + 𝑥 + 3 se debe cumplir Entonces derivamos

𝑑𝑦 Reemplazando en
𝑦 1 = −4𝑥 + 1 =
𝑑𝑥
y = −4

𝑦 + 𝑦 3 + 4𝑦 − 9 = 8𝑥 2 = Organizando

(−4) + (−4𝑥 + 1) + 4(−2𝑥 2 + 𝑥 + 3) − 9

= −8𝑥 2

−4 − 4𝑥 + 1 − 8𝑥 2 + 4𝑥 + 12 − 9 = −8𝑥 2 Organizando

−8𝑥 2 + 4𝑥 − 4𝑥 + 12 + 1 − 4 − 9 = −8𝑥 2 Por lo tanto

= −8𝑥 2 = −8𝑥 2

𝑦 = −2𝑥 2 + 𝑥 + 3 Es solución de :
2
𝑑 𝑦 𝑑𝑦
2
+ + 4𝑦 − 9 = −8𝑥 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

John Fernando Mesias

ECUACIONES CON VARIABLES SEPARABLES

𝑑𝑦
Las ecuaciones diferenciales de la forma: = 𝑔(𝑥)ℎ(𝑦), se pueden resolver a través de la
𝑑𝑥
técnica llamada separación de variables que consiste en separar las variables a ambos lados
de la igualdad, de tal manera que aun lado se exprese como una función que dependa
solamente de x y al otro lado sólo de y, para luego integrar cada miembro respecto de la
variable correspondiente, es decir:
1
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥
ℎ(𝑦)

2. Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación diferencial: (𝑦 2 + 1) −

𝑑𝑦
𝑦𝑒 −𝑥 𝑑𝑥 = 0, con valor inicial 𝑦(0) = 0, se puede simplificar como:

A. 𝑒 𝑥 − 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = 1
B. 𝑒 𝑥 + 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = 1
C. 𝑒 −𝑥 + 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = −1
D. 𝑒 −𝑥 − 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = 1

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑦 Organizando se tiene
(𝑦 2 + 1) − 𝑦𝑒 −𝑥 =0
𝑑𝑥

𝑑𝑦 Despejando
(𝑦 2 + 1) = 𝑦𝑒 −𝑥
𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑦 integramos
= 𝑑𝑦
𝑒 −𝑥 𝑦 2 + 1
𝑦
𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
𝑦2 + 1
𝑦 Sea 𝑢 = 𝑦2 + 1
∫ 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑦
𝑦2 +1
du = 2𝑦𝑑𝑦
𝑑𝑢
= 𝑦 𝑑𝑦
2

𝑑𝑢
𝑥 2
Condiciones iniciales si:
𝑒 +𝑐 =∫ 𝑑𝑢 =
𝑢
y =(0) = 0
𝑥 1 1 1
𝑒 + 𝑐 2 ∫ 𝑢 𝑑𝑢 = 2 ln(𝑢) =
𝑥=𝑜 𝑦=𝑜
1
1
𝑒 𝑥 + 𝑐 = 2 ln(𝑦 2 + 1) 𝑙𝑛(𝑦 2 + 1) = 2
𝑒 𝑥 + 𝑐 = 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1

𝑒 ° + 𝑐 = 𝑙𝑛√02 + 1 Por lo tanto

1 + 𝑐 = ln(1)
1 + 𝑐 = 0 = 𝑐 = −1

𝑒 𝑥 − 1 = 𝑙𝑛 (√𝑦 2 + 1) Es solución de
𝑑𝑦
𝑒 𝑥 − 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = 1 (𝑦 2 + 1) − 𝑦𝑒 −𝑥 =0
𝑑𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

MARIA ISABEL RODRIGUEZ

3. La solución general de una ecuación diferencial ordinaria es una expresión que proporciona
todas las posibles soluciones de la misma. Si la ecuación diferencial es de primer orden, la
solución general depende de una constante arbitraria. Precisamente, dando valores a esa
constante se van obteniendo las diferentes soluciones, conocidas como soluciones
particulares.

𝑑𝑥
De acuerdo a la información, la solución particular de la ecuación diferencial: = 1 + 𝑥 2 , si se
𝑑𝑡
tiene que 𝑥(0) = √3, queda expresada como:
𝜋
a. 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑎𝑛 (𝑡 − 3 )
𝜋
b. 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑎𝑛 (𝑡 + 4 )
𝜋
c. 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑎𝑛 (𝑡 + 3 )
𝜋
d. 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑎𝑛 ( 3 )

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑥 Edo de variables separables N(y) y’ M(x)

= 1 + 𝑥2
𝑑𝑡 1
1 𝑁(𝑦) =
𝑑𝑥 = 𝑑𝑡 1 + 𝑥2
1 + 𝑥2
𝑀(𝑥) = 1
1
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑡
1 + 𝑥2
 Se realizan las integrales
∫ 𝑑𝑡
La integral de una constante es:
∫ 1𝑑𝑡
∫ 𝑎𝑑𝑥 = 𝑎𝑥
1𝑡 = 𝑡
𝑡 + 𝐶1
1
∫ 𝑑𝑥 Agregamos constante
1 + 𝑥2
Sustituye 𝑢 = 𝑥 2 + 1
1 Aplicamos regla de la integración de las
𝑑𝑥 = 𝑑𝑢 funciones inversas trigonométricas
2𝑥
1 1
∫ 𝑑𝑢
2 𝑢
1
∫ 𝑑𝑢 = ln(𝑢)
𝑢
1 1 ln(𝑢)
∫ 𝑑𝑢 =
2 𝑢 2
ln(𝑥 2 + 1)
=
2
= arctan(𝑥) + 𝐶2
Queda
arctan(𝑥) = 𝑡 + 𝐶1
𝑥 = tan(𝑡 + 𝐶1 ) Despejamos x
Se aplica 𝑥(0) = √3,

𝑥 = tan(0 + √3)

𝑥 = tan(√3)
𝜋
La respuesta es la d) 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑎𝑛 ( 3 )

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

MARIA ISABEL RODRIGUEZ
CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Las ecuaciones diferenciales se clasifican por tipo, orden y linealidad de la siguiente manera:
a. Clasificación por Tipo: Si una ecuación contiene derivadas ordinarias de una o
más variables dependientes con respecto a una sola variable independiente se dice
que es una ecuación diferencial ordinaria (EDO). Si una ecuación con derivadas de
una o más variables dependientes de dos o más variables independientes se llama
ecuación diferencial parcial (EDP).
b. Clasificación según el orden: El orden de una ecuación diferencial (ya sea EDO o
EDP) es el orden de la derivada mayor en la ecuación.
c. Clasificación según la Linealidad: Se dice que una ecuación diferencial ordinaria
de orden n es lineal si F es lineal en y, y’,…, y(n). Esto significa que una ecuación
diferencial ordinaria de orden n es lineal cuando F (x, y, y’,…, y(n)) = 0. Por lo tanto,
la variable dependiente “y” y todas sus derivadas y’, y’’,…, y(n) son de primer grado.
Y los coeficientes a0, a1,…, an dependen solo de la variable x.

4. De acuerdo al texto, una ecuación diferencial ordinaria de segundo orden y lineal

corresponde a
𝑑𝑦 2
a. (1 − 𝑦) (𝑑𝑥 ) + 2𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦
𝑑2 𝑦
b. + 𝑦2 − 1 = 0
𝑑𝑥 2
2
2𝑑 𝑦 𝑑𝑦
c. 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑥 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝑑𝑥 2
𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
d. + 𝑥 𝑑𝑥 − 7 = 𝑒 𝑥
𝑑𝑥 2

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Una ecuación diferencial lineal de segundo

orden se define de la siguiente manera:
a(x)y’’+b(x)y’+c(x)y=d(x)
por esta razón
el numeral a. no es porque no esta la
segunda derivada y por ello no es de segundo
orden
el numeral b. la el exponente de y 2 afecta la
derivada
el numeral c. la segunda función deveria se
“x” y esta es “y”
el numeral d. cumple con todas las
características

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Carlos Arturo Rodriguez

Ecuaciones Diferenciales Homogéneas

Hay ecuaciones diferenciales que no se pueden resolver utilizando directamente la separación
de variables, pero pueden ser transformadas en separables por medio de sustituciones
adecuadas, como es el caso de las Ecuaciones Diferenciales Homogéneas que son de la
𝑑𝑦
forma: = 𝑓(𝑥, 𝑦), o 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0, que por homogeneidad quedan del mismo
𝑑𝑥
𝑦
grado y que se pueden expresar como una función que sólo depende del cociente 𝑥 , o de la
𝑑𝑦 𝑦 𝑑𝑦 𝑦
forma = 𝑓(𝑢), donde 𝑢 = 𝑥 , por lo tanto 𝑑𝑥 = 𝑓 (𝑥 ).
𝑑𝑥

5. Según la información, la solución de la siguiente ecuación diferencial homogénea: (𝑦 3 +

𝑦𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑦 = 0, corresponde a:
𝑥2
A. 𝑦 =
√𝐶−2𝑙𝑛|𝑥|
𝑥
B. 𝑦 =
√𝐶−2𝑙𝑛|𝑥|
𝑥
C. 𝑦 = √𝐶−2𝑙𝑛|𝑥|
2𝑥
D. 𝑦 =
√𝐶−𝑙𝑛|𝑥|

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

(𝑦 3 + 𝑦𝑥 2 ) 𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑦 = ∅

𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 Como es homogénea 𝑑

((𝑢𝑥)3 + (𝑢𝑥)𝑥 2 ) 𝑑𝑥 − 𝑥 3 = (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = ∅ Reemplazando

(𝑢3 𝑥 3 + 𝑢𝑥 3 )𝑑𝑥 − 𝑥 3 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = ∅

𝑥3 3 𝑥3 Dividiendo entre 𝑥 3 y simplificando
(𝑢 + 𝑢)𝑑𝑥 − (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = ∅
𝑥3 𝑥3
(𝑢3 + 𝑢)𝑑𝑥 − 𝑢𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑢 = ∅

(𝑢3 + 𝑢 − 𝑢)𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑢

𝑢3 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑢 Cancelamos
𝑑𝑥 𝑑𝑢 separamos variables
𝑥
= 𝑢3
= 𝑢−3 𝑑𝑢

1 Integramos
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑢−3 𝑑𝑢
𝑥
𝑢−2
𝑙𝑛(𝑥) + 𝑘 = −2
como 𝑦 = 𝑢𝑥
𝑦
𝑢=
𝑥

1 1
𝑙𝑛(𝑥) + 𝑘 = ( )
−2 𝑢2

1 1 1 𝑥2
𝑙𝑛(𝑥) + 𝑘 = =
2 (𝑦) 2 −2 𝑦 2
𝑥

𝑥2 Despejando ∁= −2𝑘
𝑙𝑛(𝑥) + 𝑘 =
−2𝑦 2

𝑥2 𝑥2
𝑦2 = →𝑦=√
𝑐 − 2𝑙𝑛(𝑥) 𝑐 − 2𝑙𝑛(𝑥)
𝑥
= 𝑅. / 𝐵
√𝑐 − 2𝑙𝑛(𝑥)

ITEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de
respuesta, de acuerdo con la siguiente información:
Seleccione A si 1 y 2 son correctas.
Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
 Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Carlos Arturo Rodriguez
𝑦2
6. Al resolver la ecuación diferencial homogénea: (𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑦, la solución general y
𝑥
particular cuando 𝑦(1) = 1, viene dada por:
𝐶
1. 𝑦 =
𝑙𝑛|𝑥|+𝑥
𝑥
2. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+𝐶
1
3. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+𝑥
𝑥
4. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+1

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑦2
(𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑦 𝑦 ( 1) = 1
𝑥

Es una ecuación homogénea

𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢
Reemplazamos

𝑢 2 𝑥2
(𝑢𝑥 − ) 𝑑𝑥 = 𝑥(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)
𝑥

Simplificamos

(𝑢𝑥 − 𝑢2 𝑥) 𝑑𝑥 − 𝑢𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥2 𝑑𝑢
(𝑢𝑥 − 𝑢2 𝑥 − 𝑢𝑥) 𝑑𝑥 = 𝑥2 𝑑𝑢
−𝑢2 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥 2 𝑑𝑢 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑥𝑑𝑥 𝑑𝑢
= − 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑥2 𝑢2
1
∫ 𝑑𝑥 = − ∫ 𝑢−2 𝑑𝑢
𝑥
𝑢−1 1
𝑙𝑛(𝑥) + 𝐶 = − = 𝑢−1 =
−1 𝑢
 1
𝑙𝑛(𝑥) + 𝐶 = 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑦 = 𝑢𝑥
𝑢
𝑦
𝑢=
𝑥
1
𝑙𝑛(𝑥) + 𝐶 = 𝑦
𝑥
𝑥
𝑙𝑛(𝑥) + 𝐶 =
𝑦
𝑥
𝑦=
𝑙𝑛(𝑥) + 𝐶

𝑠𝑖 𝑦 (1) = 1 𝑥=1 𝑦=1

1
𝑙𝑛(1) + 𝐶 =
1
𝐶= 1
𝑥
𝑦=
𝑙𝑛(𝑥) + 1

𝑅 = 𝐶, 2 𝑦 4 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Harold Humberto Holguin Osorio

7. Una ecuación diferencial de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0, es exacta si se tiene que:
𝜕𝑀 𝜕𝑁
= , es decir, sus derivadas parciales son iguales.
𝜕𝑦 𝜕𝑥

De las siguientes ecuaciones diferenciales, cuáles de ellas son exactas:

1. (𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 − 1)𝑑𝑦 = 0
 2. (2𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 2 − 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 0

3. (3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥 − 4)𝑑𝑦 = 0

4. (4𝑥𝑦 3 − 2𝑦 + 3)𝑑𝑥 + (6𝑥 2 𝑦 2 − 2𝑥 + 5)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

De las siguientes ecuaciones

diferenciales, cuáles de ellas son
exactas:
1. (𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 − 1)𝑑𝑦 =
0
Determinando la 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑦 𝑁(𝑥, 𝑦),
𝑀(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1
𝑁(𝑥, 𝑦) = 𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 − 1

Entonces,
𝜕𝑀
= 3𝑥 2 𝑦 2 + 2
𝜕𝑦
𝜕𝑁
= 3 𝑥 2 𝑦 2 + 2𝑥
𝜕𝑥

2. (2𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 2 − 2𝑥 −

3)𝑑𝑦 = 0

Determinando la 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑦 𝑁(𝑥, 𝑦),

𝑀(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1
𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 3 𝑦 2 − 2𝑥 − 3

Entonces,
 𝜕𝑀
= 6𝑥 2 𝑦 2 + 2
𝜕𝑦
𝜕𝑁
= 6𝑥 2 𝑦 2 − 2
𝜕𝑥

3. (3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥 − 4)𝑑𝑦 =

0

Determinando la 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑦 𝑁(𝑥, 𝑦),

𝑀(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 − 1
𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 3 𝑦 + 𝑥 − 4
Entonces,
𝜕𝑀
= 6𝑥 2 𝑦 + 1
𝜕𝑦
𝜕𝑁
= 6𝑥 2 𝑦 + 1
𝜕𝑥

𝜕𝑀 𝜕𝑁
=
𝜕𝑦 𝜕𝑥

4. (4𝑥𝑦 3 − 2𝑦 + 3)𝑑𝑥 + (6𝑥 2 𝑦 2 − 2𝑥 +

5)𝑑𝑦 = 0

Determinando la 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑦 𝑁(𝑥, 𝑦),

𝑀(𝑥, 𝑦) = 4𝑥𝑦 3 − 2𝑦 + 3
𝑁(𝑥, 𝑦) = 6𝑥 2 𝑦 2 − 2𝑥 + 5
Entonces,
𝜕𝑀
= 12 𝑥𝑦 2 − 2
𝜕𝑦
 𝜕𝑁
= 12𝑥𝑦 2 − 2
𝜕𝑥

𝜕𝑀 𝜕𝑁
=
𝜕𝑦 𝜕𝑥

LAS RESPUESTAS SON LA 3 Y 4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Harold Humberto Holguin Osorio

8. Cuando una ecuación diferencial de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 no es exacta,
𝜕𝑀 𝜕𝑁
porque ≠ , se puede convertir en una ecuación exacta multiplicándola por un factor
𝜕𝑦 𝜕𝑥
apropiado 𝜇(𝑥, 𝑦) , llamado factor integrante, el cual se calcula si está en función de
𝑁𝑥 −𝑀𝑦
𝑦 mediante la fórmula: 𝜇(𝑦) = 𝑒 ∫ 𝑀
𝑑𝑦

De acuerdo al concepto, el factor integrante y la solución general de la ecuación diferencial

2𝑥𝑦𝑑𝑥 + (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑑𝑦 = 0 , está dado por:
A. 𝜇(𝑦) = 𝑦 2
2
B. 𝜇(𝑦) = 𝑦

C. 2𝑥 2 𝑦 3 + 𝑦 4 − 𝑦 3 = 𝐶
D. 2𝑥 3 𝑦 2 + 𝑦 4 − 3𝑦 3 = 𝐶

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Se desarrollara el ejercicio por medio

del método de factor integrante, para
ello
2𝑥𝑦𝑑𝑥 + (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑑𝑦 = 0
En este caso,
𝑀(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 𝑁(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2 + 4𝑦 − 3
Derivando,
𝑑𝑀 𝑑𝑁
= 2𝑥 = 6𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑥

𝑑𝑁 𝑑𝑀
− 6𝑥 − 2𝑥 4𝑥 2
𝑑𝑥 𝑑𝑦
= = =
𝑀 2𝑥𝑦 2 𝑥𝑦 𝑦

Entonces el factor integrante es,

2
𝜇(𝑥) = exp (∫ 𝑑𝑦)
𝑦
Integrando,
𝜇(𝑥) = exp(2 ln(𝑦)) = exp(ln(𝑦 2 ))

𝜇(𝑥) = 𝑦 2
La ecuación exacta es,
2𝑥𝑦 ∗ 𝑦 2 𝑑𝑥 + (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑦 2 𝑑𝑦 = 0

2𝑥𝑦 3 𝑑𝑥 + (3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2 )𝑑𝑦 = 0

Resolviéndolo por medio de ecuaciones

diferenciales exactas,
𝑀(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 3 𝑁(𝑥, 𝑦)
= 3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2

Ahora, reolviendolo
Paso 1,
 ∫ 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦)

= ∫ 2𝑥𝑦 3 𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦)

= 𝑥 2 𝑦 3 + 𝑔(𝑦)

Paso 2,
𝑑
(∫ 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑥) + 𝑔′ (𝑥) = 𝑁(𝑥, 𝑦)
𝑑𝑦
𝑑 2 3
(𝑥 𝑦 ) + 𝑔′ (𝑥) = 3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2
𝑑𝑦
3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑔′ (𝑥) = 3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2
𝑔′ (𝑥) = 3𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2
𝑔′ (𝑥) = 4𝑦 3 − 3𝑦 2

Paso 3,

𝑔(𝑦) = ∫ 𝑁(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑦

𝑔(𝑦) = ∫(4𝑦 3 − 3𝑦 2 ) 𝑑𝑦

𝑔(𝑦) = 𝑦 4 − 𝑦 3

Paso 4,

∫ 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦) = 𝑐

2 𝑥2𝑦3 + 𝑦4 − 𝑦3 = 𝑐

La respuesta es la 1 y 3
 ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Ferney Diaz

𝑑𝑦
9. Tomando como referencia la ecuación diferencial (𝑥 2 − 9) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑦 = 0, para aplicar la
técnica llamada variables separables, se puede asegurar que la solución particular
cuando 𝑦(5) = 4, es 𝑦(𝑥) = √𝑥 2 − 9, PORQUE al hallar el valor de la constante 𝐶 en la
solución general se obtiene que 𝐶 = 1.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑦 Esta ecuación es una lineal de primer orden

(𝑥 2 − 9) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑦
(𝑥 2 − 9) ∗ 𝑑𝑦 𝑥 1 y la Y no tiene exponente entonces se
𝑑𝑥
− ∗ 𝑦 = 0 ∗ debe escribir así
(𝑥 2 − 9) 𝑑𝑥 (𝑥 2 − 9) (𝑥 2 − 9)
𝑑𝑦
𝑑𝑦 𝑥 + 𝑝(𝑥)𝑦 = 𝑞(𝑥)
− 2 ∗𝑦=0 𝑑𝑥
𝑑𝑥 (𝑥 − 9) 𝑑𝑦
Se toma (𝑥 2 − 9) para quitar y se divide en
𝑑𝑦 1 𝑑𝑥
∗
1 −( )∗𝑦 = 0 toda la ecuación.
𝑑𝑥 𝑥−9
 1
𝑝(𝑥) = q(x)= 0
𝑥−9

𝑥 Realizamos método sustitución

𝑀(𝑥) = 𝑒 ∫ 1 realizamos método sustitución
𝑥 2 −9

a = 𝑥2 − 9
𝑑𝑎
=2x
𝑑𝑥
𝑑𝑎
dx = 2𝑥
𝑥 𝑑𝑎 Integramos
e∫ 𝑎 ∗ 𝑥
1 1
e
2
∫ 𝑎 ∗ 𝑑𝑎
1
e ∫ 2 𝑙𝑛/𝑎/
1
ln |𝑥 2 −9|
𝑒 2

1
ln |𝑥 2 −9| 2
𝑒
Reemplazamos por sustitución
(𝑥 2 − 9)1/2
2
√𝑥 2 − 9
2 𝑑𝑦 𝑥 2
√𝑥 2 − 9 [𝑑𝑥 + ( 𝑥 2 −9) ∗ 𝑦]=√𝑥 2 − 9 *0
𝑑𝑦 2
√𝑥 2 − 9 *y=0
𝑑𝑥

𝑑 2 2
∫ √𝑥 − 9 ∗ y = ∫ 0 ∗ 𝑑𝑥
𝑑𝑥
2
√𝑥 2 − 9 ∗ y = 0 ∗ x + c
2
√𝑥 2 − 9 ∗ y = c
2
C= √𝑥 2 − 9 ∗ y
2
C= √52 − 3 ∗ 4
La afirmación es falsa, la razón es verdadera
C= (5-3)∗ 4 = pero la razón a la explicación es falsa c=8
C= 2 ∗ 4 La repuesta es la B
C= 8
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
Ferney Diaz
𝜕𝑀 𝜕𝑁
10. La ecuación diferencial (3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0, es inexacta puesto que ≠ , pero se
𝜕𝑦 𝜕𝑥
puede convertir en una ecuación exacta, PORQUE al multiplicar la ecuación por el factor
1 𝜕𝑀 𝜕𝑁
𝜇(𝑦) = 𝑦 −3 se obtiene que = .
𝜕𝑦 𝜕𝑥

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

M Se realiza el criterio de exactitud, para sacar

las derivadas que vamos a denotar fragmento
de la ecuación m y otro fragmento de la
(3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0 ecuación se llama N. se saca la derivada
respecto y y la derivada respeto x
M=N
N
(3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥 2 )𝑑𝑦 =0
(3𝑥𝑦) 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑦 𝑒𝑠 1 𝑜𝑠𝑒𝑎
My= 3x Nx= 6x es inexacta
(3𝑥 2 ) 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑥 2 𝑒𝑠 𝑥
Convertir a exacta
1
[(3𝑥𝑦)(𝑑𝑦) + 3𝑥 2 (𝑑𝑥) = 0]
𝑦 −3
3𝑥𝑦 3𝑥 2
𝑑𝑥 + −3 (𝑑𝑥) = 0
𝑦 −3 𝑦
3x𝑦 4 (𝑑𝑦)+3𝑥 2 𝑦 3 (𝑑𝑥) = 0 Al multiplicar nos da inexacta

M N La respuesta es la C
My= 12x𝑦 3 Nx= 6x𝑦 3
Primera actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el

foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha
planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones
diferenciales de primer orden.

Problema: 1

Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la

solución de problemas de temperatura, en los que un objeto absorbe calor del medio
circundante. Para dichos casos, se puede establecer la Ley de enfriamiento o
calentamiento de Newton que dice:

“La temperatura de un cuerpo se modifica a una velocidad que es proporcional a la

diferencia de las temperaturas entre el cuerpo y el medio externo, siempre que el medio
mantenga constante su temperatura”
𝑑𝑇
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 )
𝑑𝑡

En ese sentido, dicho fenómeno se presenta frecuentemente en la vida cotidiana y se

puede aplicar en el siguiente caso:

Una pequeña lámina de metal, cuya temperatura inicial es de 25 °C, se introduce en un

recipiente que contiene agua hirviendo. Determinar el tiempo que dicha lámina tardará
en alcanzar los 80 °C, si se tiene que su temperatura se incrementó 3 °C en un
segundo, y calcular cuánto tardará la misma lámina en elevar su temperatura a 95 °C.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑇
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 ) Separamos las Variables
𝑑𝑡

𝑑𝑡 integramos
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑇 − 𝑇𝑎

U = 𝑇 − 𝑇𝑎
 1
∫ 𝑈 𝑑𝑢 = k ∫ 𝑑𝑡

𝑑𝑢 = 𝑑𝑇

ln(𝑢) = 𝑘𝑡 + 𝑐 Aplicando euler

ln(𝑇 − 𝑇𝑎) = 𝑘𝑡 + 𝐶

𝑒 ln(𝑇−𝑇𝑎) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶

𝑇 − 𝑇𝑎 = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶

𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶 + 𝑇𝑎 Condiciones:

𝑇(0) = 25 Reemplazando:

𝑇𝑎 = 100°𝐶 𝑇(0 ) = 25 Si 𝑡 = 0 𝑇 = 25

𝑇(1) = 𝑇 + 3°𝑐
𝑇(1) = 28
𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶 + 100
25 = 𝑒 0+𝐶 + 100
𝑒 𝐶 = 25 − 100
Ahora si
𝑒 𝐶 = −75
Como 𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡+𝐶 + 100
𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑐 𝑒 𝑘𝑡 + 100

𝑇(𝑡) = −75𝑒 𝑘𝑡 + 100

𝑇(1) = 28
𝑡 = 1 𝑇 = 28

28 = −75𝑒 𝑘 + 100
28 − 100 = −75𝑒 𝑘 72
𝑒𝑘 =
75
72
𝑘 = 𝑙𝑛 ( ) = −0.0408
75

−72 = −75𝑒 𝑘
De esta manera

𝑇(𝑡) = −75𝑒 −0,0408𝑡 + 100 R/ si

𝑇 = 80 𝑡 =?

A) 80 = −75𝑒 𝑘𝑡 + 100

80 − 100 20
𝑒 𝑘𝑡 = =
−75 75
20
𝑘𝑡 = 𝑙𝑛 ( ) →
75

20
𝑙𝑛 ( )
75
𝑡= = 32,4 𝑀𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
−0,0408
B) 𝑆𝑖 𝑇 = 95
𝑡 =?
95 = −75𝑒 𝑘𝑡 + 100

95 − 100
𝑒 𝑘𝑡 =
−75
5
𝑒 𝑘𝑡 =
75
5 𝑡 = 66,37 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑙𝑛 ( )
75
𝑡=
−0,0408

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y
analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras
a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra
incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores encontrados
resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.

Problema 2:

El flujo sanguíneo conduce cierto medicamento hacia el interior de un órgano de un ser

𝑐𝑚3
humano a una razón de 2 𝑠𝑒𝑔 , y se determina que sale de él a la misma velocidad. El
órgano tiene un volumen líquido de 120𝑐𝑚3 . Si la concentración del medicamento en la
𝑔𝑟
sangre que entra en el órgano es de 0,3 𝑐𝑚3 , ¿cuál es la concentración del
medicamento en el órgano en el instante t, si inicialmente la persona no tenía ninguna
muestra que indicara que había consumido el medicamento previamente?, ¿En qué
𝑔𝑟
tiempo, la concentración del medicamento en el órgano será de 0,2 𝑐𝑚3 ?

EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN

PLANTEADA

SOLUCION

Como es un ejercicio de aplicación de

ecuaciones diferenciales sobre problemas
de mezclas, la situación descrita está
asociada a la siguiente ecuación
diferencial lineal:
𝑑𝑥 𝑥(𝑡)
+ 𝑄2 = 𝑄1 𝐶1
𝑑𝑡 𝑉0 + (𝑄1 − 𝑄2 )𝑡
que permite encontrar la ley de variación
de la cantidad de medicamento 𝑥 (𝑡) en
un instante de tiempo t.

Los datos proporcionados son:

Nombre Dato inicial

Volumen inicial 𝑉0 = 120 𝑐𝑚3
Concentración del 𝐶1 = 0,3𝑔𝑟/𝑐𝑚3
medicamento en la
 sangre que entra
Razón de entrada 𝑄1 = 2 𝑐𝑚3 /𝑠𝑒𝑔
Razón de salida 𝑄2 = 2 𝑐𝑚3 /𝑠𝑒𝑔
Gramos de 𝑥 (𝑡), donde
medicamento en el 𝑥 (0) = 0
instante t
Como se tiene la ecuación diferencial que
modela la situación, se reemplazan los
valores conocidos:

𝑑𝑡 𝑥
+ (3) = 2(0,3)
𝑑𝑥 120 + (2 − 2)𝑡
Simplificando se tiene:
𝑑𝑡 𝑥
− (2) = 0,6
𝑑𝑥 120𝑡

𝑑𝑡 𝑥 72 − 𝑥
= 0,6 + 2 =
𝑑𝑥 120 120𝑡

Se hace separación de variables:

𝑑𝑥 𝑑𝑡
=
72 − 2𝑥 120

Integrando se obtiene:
𝑑𝑡 𝑑𝑥
∫ =∫
72 − 2𝑥 120

1 𝑡
𝑙𝑛|72 − 2𝑥| = +𝐶
2 120
2𝑡
𝑙𝑛|72 − 2𝑥| = +𝐶
120

Aplicando propiedades de los logaritmos

neperianos:
2𝑡 2𝑡
72 − 2𝑥 = 𝑒 −120+𝐶 = 𝐶𝑒 120
Al despejar 𝑥 resulta:
2𝑡
𝑥(𝑡) = 72 + 𝐶𝑒 −120

De acuerdo al valor inicial 𝑥(0) = 0

2(0)
0 = 36 + 𝐶𝑒 − 120 ⇒ 𝐶 = 36

Luego, la ecuación que representa la

concentración del medicamento en el
órgano en el instante t, es:
 2𝑡
𝑥(𝑡) = 72 − 36𝑒 −120
Para determinar el tiempo en el cual la
concentración del medicamento en el
𝑔𝑟
órgano será de 0,2 𝑐𝑚3 , se utiliza la
ecuación:
𝑥(𝑡)
𝐶(𝑡) =
𝑉(𝑡)

Por lo tanto,
2𝑡
36 − 𝑒 −120
0,2 =
120

Simplificando y reacomodando términos:

2𝑡
72 = 36 − 36𝑒 −120

2𝑡 12
𝑒 −120 =
36
2𝑡
Se aplican logaritmos y se obtiene: − 120 =
12
𝑙𝑛 |36|

120 12
Entonces, 𝑡 = − 2 𝑙𝑛 |36| =
60,9167 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

Finalmente, el tiempo encontrado fue

aproximadamente de 1,91 min.

Apreciados estudiantes, recuerden que:

 Cada estudiante debe hacer

mínimo un aporte significativo al
análisis del desarrollo presentado.
 Moderador o líder debe consolidar
el trabajo final donde se incluya
aportes individuales y grupales.
 CONCLUSIONES

Este trabajo fue realizado bajo las estrictas recomendaciones dadas en la guía, todo el desarrollo
muestra un análisis profundo y muestra de ello es la responsabilidad y compromiso para realizar cada
aporte.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de

primer orden. Unad. [Videos]. Disponible en:
http://hdl.handle.net/10596/7384

 CKMatmáticas, (2015). Differential Equations and Integration. [OVA].

Disponible en: http://www.ck12.org/calculus/Differential-Equations-
and-Integration/

 CK-12, (2014). Solving Separable First-Order Differential Equations.

[OVA]. Disponible en: http://www.ck12.org/calculus/Solving-
Separable-First-Order-Differential-Equations/