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Transcripción de (650 a. C. - 480 a. C.)

HISTORIA DEL METODO CIENTIFICO
(650 a. C. - 480 a. C.)
Tales de Mileto
El primero que se niega a aceptar las explicaciones sobrenaturales, religiosas o mitológicas
de los fenómenos naturales, proclamando que todo suceso tiene una causa natural.
Leucipo pasó a desarrollar la teoría del atomismo, la idea de
que todo está compuesto enteramente de varios elementos incorruptible e indivisibles
llamadas átomos.
Platón menciona la enseñanza de la aritmética, la astronomía y la geometría en las escuelas.
Las ideas filosóficas de esta época estaban libres en su mayoría de las limitaciones de los
fenómenos cotidianos y el sentido común.
384 A.C
Aristóteles introdujo lo que podríamos llamar un método científico. La herramienta
utilizada por Aristóteles para esto era el razonamiento deductivo en forma de silogismos.
Utilizando el silogismo, los científicos podrían deducir nuevas verdades universales a partir
de las ya establecidas. Trató tanto el razonamiento inductivo como el deductivo. Aristóteles
no aceptó que el conocimiento adquirido por inducción pudiera ser considerado
conocimiento científico. Sin embargo, la inducción era una condición previa necesaria para
la principal tarea de la investigación científica, proporcionar las premisas primarias
necesarias para las demostraciones científicas.

721-873
Jabir ibn Hayyan y Al-Kindi Los científicos musulmanes utilizaron la experimentación y la
cuantificación para distinguir entre teorías científicas en competencia, dentro de una
orientación genérica empírica y asi surgieron
en el mundo musulmán medieval a principios del siglo
XI, que hicieron hincapié en la experimentación y
cuantificación en diversos grados.
AÑO 1021-1027
El método científico Alhacén se parecía al moderno método científico y consistía en los
siguientes procedimientos:
Declaración explícita de un problema, vinculado a la observación para ser probado
mediante experimentación.
Prueba y / o crítica de una hipótesis usando experimentación.
Interpretación de los datos y formulación de una conclusión a través de las matemáticas.
Publicación de los resultados.
El filósofo persa y científico Avicena (Ibn Sina) habló de la filosofía de la ciencia y
describió un temprano método científico de investigación. Añadido dos nuevos métodos
para encontrar el primer principio: el antiguo método aristotélico de inducción (istiqra), y el
método más reciente de exploración y experimentación (tajriba). Avicena criticó la
inducción aristotélica, argumentando que «no conduce a las premisas absolutas, universales
y ciertas que pretende ofrecer». En su lugar, abogó por «un método de experimentación
como medio para la investigación científica».
AÑO 1175-1268
Robert Grosseteste: Concluyo que a partir de observaciones particulares una ley universal,
y luego de vuelta otra vez, de las leyes universales hacia la predicción de los particulares.
Grosseteste llama esto «resolución y composición». Además, Grosseteste, dijo que las dos
vías debe ser verificadas a través de la experimentación para comprobar los principios.
Roger Bacon se inspiró en los escritos de Grosseteste, describe un ciclo repetitivo de
observación, hipótesis, experimentación y la necesidad de una verificación independiente.
Registró la forma en que había llevado a cabo sus experimentos con todo detalle, quizá con
la idea de que otros pudieran reproducir y probar de forma independiente sus resultados.
Ilustró su método en una investigación sobre la naturaleza y causa del arco iris, como una
muestra de la investigación inductiva.
AÑO 1564-1642
Galileo Galilei es uno de los científicos más importantes de la edad moderna, por su
grandes aportes a la ciencia, especialmente en el método
de trabajo, que usaba para llegar a sus conclusiones y formular sus hipótesis, este método es
el
llamado método científico resolutivo-compositivo. Observacion, elaboracion de una
hipotesis explicativa, deduccion y experimento
o verificacion.
Francis Bacon: El método de Bacon se basó en historias experimentales que servían para
eliminar teorías alternativas. Su metodo inductivo es: Observación: Observar es aplicar
atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se
presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o
experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el
método científico. Probar la hipótesis por experimentación.
Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
Tesis o teoría científica (conclusiones). El método inductivo que creó intentaba facilitar un
instrumento para analizar las experiencias, para esto era necesario hacer una recopilación
intensa de casos concretos del fenómeno estudiado para una inducción posterior, vigilando
las características o propiedades comunes entre ellos, según Bacon, este procedimiento
debía de llevar las particularidades a una generalidad.
AÑO 1561
AÑO 1619,

René Descartes comenzó a escribir su primer gran tratado sobre el pensamiento científico y
filosófico. Propone un metodo con estos preceptos: Evidencia: observación objetiva.
Análisis: dividir todo problema en partes. Síntesis: llevar la investigación desde lo más
simple hasta lo más complejo. Demostración: enumeración y revisión.
David Hume llevó el empirismo escéptico al extremo; uno de sus postulados era que no
había ninguna necesidad lógica de que el futuro se pareciera al pasado, por lo que no
podemos justificar el razonamiento inductivo apelando a su éxito en el pasado.

(1794-1866)
William Whewell consideraba su History of the Inductive Sciences, from the Earliest to the
Present Time (1837) una introducción a la Filosofía de las ciencias inductivas (1840) que
analiza el método que ejemplifica la formación de ideas. Whewell intenta seguir el plan de
Bacon para el descubrimiento de un arte efectivo de descubrimiento. Dio nombre al método
hipotético-deductivo (la Enciclopedia Británica da el crédito a Newton35 ); Whewell
además acuñó el término científico. Intentó construir la ciencia mediante la unión de las
ideas a los hechos. Analizó la inducción en tres pasos: 1. la selección de la idea
fundamental, como el espacio, el número, causa, o la semejanza
2. una modificación más especial de esas ideas, como un círculo, una fuerza uniforme, etc
3. la determinación de las magnitudes

John Stuart Mill (1806-1873) publicó Un sistema de lógica (1843) puede considerse como
el exponente final de la escuela de filosofía empírica, cuya característica fundamental es la
obligación de todos los pensadores en investigar por sí mismos en lugar de aceptar la
autoridad de otros. El conocimiento debe basarse en la experiencia.

A mediados del siglo XIX Claude Bernard también gravitó, especialmente al llevar el
método científico a la medicina. En su discurso sobre el método científico, Introducción al
estudio de la medicina experimental (1865), describió qué hace que una teoría científica sea
buena y qué hace que un científico sea verdadero descubridor. A diferencia de muchos
escritores científicos de su época, Bernard escribió sobre sus experiencias y pensamientos,
usando la primera persona.

William Stanley Jevons, Los principios de las ciencias: lógica del método científico (1873,
1877) Capítulo XII, El método inductivo o inverso, Resumen de la teoría de la inferencia
inductiva, dice: «Así hay tres pasos en el proceso de de la inducción:
1. Elaboración de alguna hipótesis respecto al carácter de la ley general.
2. Deducir algunas consecuencias de esa ley.
3. Observar si las consecuencias están de acuerdo con las tareas particulares bajo
consideración.»
Jevons elabora esos pasos en términos de probabilidad, que luego aplica a leyes
económicas.
Charles Sanders Peirce
describe un método objetivamente verificable para probar la verdad del conocimiento
putativo de una manera que va más allá de meras alternativas fundamentales, centrándose
en la deducción y la inducción. De este modo colocó la inducción y la deducción en un
contexto complementario en vez de competitivo
Karl Popper (1902-1994) es reconocido en general por sus importantes mejoras en la
comprensión del método científico a partir de la mitad el siglo XX.
considera el conocimiento científico como el tipo de conocimiento mejor y más importante
que tenemos, aunque el esta lejos de considerarlo el único. El método científico es el
camino por el que se debe incursionar paso a paso el investigador para recorrer las etapas
requeridas de la investigación que busca desentrañar el sentido a la solución de un
problema especifico; este alude a las maneras de proceder en la investigación científica,
donde el científico debe cerciorarse firme y solidamente de la validez que va alcanzando la
empresa investigativa, la cual requiere de revisiones permanentes a lo largo del proceso
para convencerse de que nada ha faltado o de lo que es imperioso superar, los problemas o
posibles errores con que pueda tropezar.

480-650 a.C
384 a.C
721-873
1021-1027
1175-1268
1564-1642
1596-1650
1794-1866
1806-1873
1873-1877
1902-1994