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HUANCAVELICA
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS - CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA DE MINAS – CIVIL
SILABO
MINERALOGIA DESCRIPTIVA
I.- DATOS GENERALES:
II.- SUMILLA
IV.- CAPACIDADES
4.1 Conoce adecuadamente la información teórica y la realidad acerca del potencial,
importancia y la disponibilidad tecnológica para reconocer la variedad de
minerales.
4.2 Domina las propiedades físicas para diagnosticar y precisar reconocimientos,
oportunos, sobre todo de muestras comunes..
4.3 Toma en cuenta y reflexiona la realidad ambiental producto de la manipulación de
ejemplares minerales.
V.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.
5.2 COMPETENCIAS
5.2.1 Conoce las nociones elementales, minerales nativos y óxidos, valora la
variedad e importancia de los recursos minerales y la mineralogía descriptiva
para contribuir en la formación académica del futuro profesional.
5.2.2 Conoce el manejo adecuado de los instrumentos, materiales,
observación y otras estrategias, para el estudio de los minerales en el campo.
5.2.3 Reconoce la necesidad de la investigación, promoviendo el aporte de
conocimientos creativos, competitivos en el quehacer de la mineralogía.
5.3 CONTENIDOS
SEMANA
SESIÓN
1. COMPETENCIAS
2.1 Reconoce y conoce los minerales del grupo de haluros, sulfatos, fosfatos y la
necesidad de realizar labores de laboratorio e investigación.
2.2 Domina la descripción y caracterización
2.3 Problematiza, opina alternativas de mejora académica con investigación en la
SEMANA asignatura.
SESIÓN
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS AVANCE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES %
Aplica conocimientos
para reconocer
muestras de las Asume actitud de
11 1
Óxidos e hidróxidos variedades. valoración.
Muestra y describe
2 61
Grupo de los Haluros variedades. Asume participación.
Grupo de los Observación y
12 1
carbonatos reconocimiento Emite opinión.
Grupo de los Describe variedades de Problematiza y emite
2 68
carbonatos muestras. opinión relevante.
Muestra las Distingue los recursos
Grupo de los variedades y reconoce minerales
13 1
carbonatos en laboratorio. carbonatados.
Explica y muestra la Demuestra interés en
2 75
Grupo de los Sulfatos variedad. clase.
Grupo de los Ensaya Genera interés en el
14 1
sulfatos reconocimientos. tema.
Ensaya reconocimiento
2 83
Grupo de los sulfatos de las variedades. Suscita el diálogo.
Valora el
15 1
Grupo de los fosfatos Muestra variedad. procedimiento.
Problematiza con
opiniones de la
realidad regional
2 87
Grupo de los fosfatos Reconoce variedades. minera.
Grupo de los Valora los recursos
16 1
tungstatos Explica variedades. informativos.
Aplicaciones de Explica las Emite reflexión
2 93
Investigación metodologías relevante.
Aprecia y valora la
Aplicaciones de trascendencia de las
17 1
investigación Realiza sustentaciones. investigaciones..
2 100
SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL
6 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODDOS Y PROCEDIMIENTOS:
Exposición, descripción, análisis dialogado.
Prácticas de reconocimiento instrumental en laboratorio.
TÉCNICAS:
Seguimiento individual y grupal.
7 RECURSOS DIDÁCTICOS
MEDIOS AUXILIARES:
8 EVALUACION
- Asistencia mínima del 70%
- Exámenes, prácticas de laboratorio y campo; trabajos e investigación
- El promedio final se obtiene
Donde:
PEP : Promedio de Examen Parcial
PPLC : Promedio de Prácticas de laboratorio Calificadas
PIE : Promedio de Investigación y Exposición
A : Actitud.
PROMEDIO DEL SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL( P2 ):
PROMEDIO FINAL( PF ):
PF = P1 + P2
2