¿Los adolescentes pueden amar?

El núcleo caudado, parte primitiva del cerebro reptiliano, se activa plenamente cuando dos
personas están enamorados. Además, las áreas asociadas a la dopamina y la norepinefrina
también empiezan a trabajar, y ambos son químicos cerebrales asociados a actividades
placenteras y entusiasmo.

Fisher también nota que otras partes del sistema de recompensas, como el que se activa cuando
se come chocolate, tiene un rol importante durante esta fase del amor. Incluso hace referencia
que estar enamorado, igual que comer chocolate, es adictivo. La dopamina también se libera
cuando se ingiere cocaína, por lo que un rompimiento es como intentar dejar la cocaína.

Oxitocina
Clasificada como la “hormona del amor”. Estudios con humanos y animales han demostrado que
la occitocina tiene un rol importante en unir a las personas durante algunos tipos de contacto.
Esto hace mucho sentido, porque se conoce que la oxitocina es liberada cuando una madre
cuida a su hijo, cuando dos personas se abrazan, y durante la actividad sexual. También se cree
que está involucrado en otras respuestas emocionales, como el fomento de la confianza y la
empatía. Incluso se ha sugerido que la oxitocina puede usarse en terapias, con personas que
han sufrido desordenes como autismo y esquizofrenia, que dificultan la unión y el desarrollo de
relaciones positivas. Incluso en algunos estudios, aplicar una dosis de oxitocina a través de un
spray nasal fue positivo para los pacientes.

Un estudio reciente mostró que escucha su música favorita tiene un efecto similar en el cerebro
como otras actividades de recreo que inducen como tener sexo.

“Helen Fisher encontró que cuando se está enamorado, el cerebro está empapado en químicos
que otorgan enfoque, estamina y vigor. Enamorarse activa los mismos sistemas de recompensa
cerebrales que se activa cuando se come chocolate o se consume cocaína. Eso explica porque
se puede llegar a sentir “adicto” a ver a la persona amada”

Para empezar, la dopamina, que se crea en el cerebro y las glándulas suprarrenales, mejora
la liberación de testosterona. La dopamina afecta a varios órganos, incluyendo los genitales, las
glándulas sudoríparas, y también los sentidos. ¿Alguna vez has notado que cuando usted está
en las primeras etapas de la lujuria o el amor, sudar más? O que el cielo parece más azul? La
dopamina, en este contexto de la excitación, es en parte responsable. Como se dio a conocer
un consecuencia de la dopamina, el estado de ánimo y las emociones también son influenciados,
dando lugar a sentimientos de emoción y felicidad. Mientras tanto, la testosterona aumenta el
deseo sexual, pero también aumenta el comportamiento agresivo, y ese comportamiento puede
empujar a alguien para perseguir el que está alimentando esta respuesta intensa.

Después de este paso, los neurotransmisores norepinefrina y la PEA (feniletilamina)

conducen a la atención enfocada. Los individuos empezar a enfocarse en la persona que
desean, y al mismo tiempo, a menudo tienen una sensación de euforia. La noradrenalina es un
estimulante, por lo que también hace que las personas se sientan alerta, potencialmente incapaz
de dormir, y les permite a notar y recordar hasta el más pequeño de los detalles acerca de sus
parejas. PEA es responsable de las sensaciones de vértigo, y puede causar la pérdida de
apetito. Si la relación no dura, y los niveles de PEA caen y son en parte responsables de los
sentimientos de depresión que pueden ser experimentados.

Un bucle de retroalimentación comienza a formar, con un sistema de recompensa del cerebro

involucrarse. Este sistema de recompensa está influenciado por el sistema nervioso central y el
contenido de la corriente sanguínea, tales como el nivel de varios neurotransmisores. El sistema
de recompensas envía mensajes químicos, a través de neurotransmisores, a varias partes del
cuerpo, incluyendo el estómago, la piel, los genitales y otros órganos, lo que hace que enviar
mensajes al cerebro. Para expresarlo de manera simplista, si la estimulación de los genitales se
siente bien, por ejemplo, entonces el sistema de recompensa recibe esta información y hace que
uno a buscar más de lo que era agradable. Curiosamente, la anticipación por sí solo puede
causar una respuesta biológica y estimular el sistema de recompensas.

Durante las etapas iniciales del amor o la lujuria, este sistema de recompensas se estimula a
través de medios muy simples; el toque de un amante, al ver su fotografía, o incluso sólo pensar
en esa persona puede aumentar el estado de ánimo elevado y centrado la atención. Helen
Fisher y sus colegas encontraron que cuando el cerebro de aquellos que afirman que son
apasionadamente enamorado son escaneados por una resonancia magnética funcional, el
sistema de recompensa se activa.

Cuando la relación va de aquí se vuelve cada vez más complicado. Algunos pueden temer la
posibilidad de rechazo, lo que anula su disfrute de enamorarse. Otros pueden ser miedo de
comprometerse con la relación, o ser demasiado necesitados y pegajosos, y como resultado, en
mantener a su amante a distancia. Algunos pueden bucear en, seguros en sus esperanzas de
que esto podría ser la relación que dura. Estos patrones se cree que comenzará en las primeras
etapas de desarrollo, y reflejar la relación padre-hijo. Esta relación temprana, aunque no es
romántico, nos enseña acerca de cómo funcionan las relaciones, lo que podemos esperar de los
demás, y si las relaciones -de cualquier tipo- valen la pena. Hay varias formas de evaluar la
propia estilo de apego, y si lo curioso, se puede tomar un breve cuestionario aquí:

Aunque hay muchos beneficios de estar sola, no se puede negar que el enamoramiento es un
momento intenso, y uno que la mayoría de nosotros nos resulta estimulante. La próxima vez que
alguien usted sabe comienza a comentar sobre el olor del aire libre es más refrescante de lo
habitual, o si nota que sonríen cuando mirando una fotografía de alguien que están saliendo,
disfrutar del espectáculo y saben que están posiblemente cayendo en el amor.

Cuando una persona se enamora, 12 áreas del cerebro trabajan conjuntamente para liberar los
productos químicos que inducen euforia, como la dopamina, la oxitocina, la adrenalina y
vasopresina. El sentimiento de amor también afecta a las funciones cognitivas sofisticadas,
como la representación mental, las metáforas y la imagen corporal.

Los resultados plantean la pregunta: "¿La caída del corazón en el amor, o el cerebro?"

"Esa es una pregunta difícil siempre," dice Ortigue. "Yo diría que el cerebro, pero el corazón
también está relacionado porque el complejo concepto de amor se forma por procesos tanto de
abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo desde el cerebro hasta el corazón y viceversa. Por
ejemplo, la activación en algunas partes del cerebro puede generar estímulos para el corazón,
mariposas en el estómago. Algunos de los síntomas a veces nos sentimos como una
manifestación del corazón a veces pueden estar llegando desde el cerebro ".

Otros investigadores también encontraron niveles sanguíneos de factor de crecimiento nervioso,

o NGF, también aumentaron. Esos niveles fueron significativamente mayores en las parejas que
simplemente habían caído en el amor. Esta molécula implicada desempeña un papel importante
en la química social de los seres humanos, o el fenómeno 'amor a primera vista "." Estos
resultados confirman el amor tiene una base científica ", dice Ortigue.

Los resultados tienen implicaciones importantes para la neurociencia y la salud mental de

investigación porque cuando el amor no funciona, puede ser una causa importante de estrés
emocional y la depresión. "Es otra sonda en el cerebro y en la mente de un paciente", dice
Ortigue. "Al entender por qué se enamoran y por qué son tan desconsolada, pueden utilizar las
nuevas terapias." Mediante la identificación de las partes del cerebro estimulado por amor, los
médicos y terapeutas puedan entender mejor los dolores de los pacientes enfermo de amor.
El estudio también muestra las diferentes partes de la caída del cerebro para el amor. Por
ejemplo, el amor incondicional, como la que existe entre una madre y un niño, está provocado
por las áreas cerebrales comunes y diferentes, incluyendo el centro del cerebro. El amor
apasionado se desató por la parte de recompensa del cerebro, y también asociativa áreas
cerebrales cognitivas que tienen funciones cognitivas de orden superior, tales como la imagen
corporal.

Enamorarse: Cuando una persona se encuentra emocionada y preocupada por otra persona y
deseosa de tocar esa persona y estar con esa persona tanto como sea posible. Esa fuerte
atracción física por lo general incluye los sentimientos sexuales. Hay un deseo frecuente de
compartir pensamientos y experiencias, incluso las experiencias triviales. Es una sensación
placentera de cabeza que, todo el mundo parece estar de acuerdo. El resto de la vida se
desvanece un poco detrás de este ensueño dramático. Es como si hay una atracción magnética
a la otra persona que trasciende el pensamiento racional. Es tan poderoso que, como otros
sentimientos poderosos, como el dolor, pareciera que para la persona afectada durará para
siempre. Es el tipo de cosas sobre las que las personas escriben canciones.

Así que, ¿qué se necesita para enamorarse? Muy poco, obviamente. Creo que también es obvio
que el enamoramiento tiene poco que ver con la persona que se ama. Tiene que ver con la
persona que está cayendo en el amor. Incluso entonces, es una cuestión de tiempo y las
circunstancias. Dos personas pueden reunirse entre sí - y pasar desapercibidos, sólo para
reunirse de nuevo más tarde y enamorarse, pero más allá de eso no puede ser explicado.
Ciertamente, puede ser un inconveniente. Una persona educada puede enamorarse de alguien
que no lo es. Películas se han escrito sobre esto también. Por qué alguien que es vulnerable a
caer en el amor y por qué se enamoran de la persona en particular que hacen es desconocida.

Por su parte, el amor romántico fue mayor en las mujeres, congruente con su bagaje expresivo
y su tendencia afectuosa (Díaz-Loving, Rocha y Rivera-Aragón, 2004), y en quienes han tenido
experiencia sexual. Este último dato resulta interesante, pues indica que los adolescentes
combinan amor con sexo, lo que puede hacerlos menos proclives a utilizar condones ya que
piensan que estos son más bien para las parejas ocasionales, con quienes el erotismo es más
importante que la intimidad.

Científicos del cerebro en el University College de Londres han llevado a cabo estudios basados
en el cerebro sobre lo que está sucediendo dentro de los cerebros de las personas jóvenes que
se enamoran. Cuando se muestra fotos de sus novios o novias, cuatro áreas separadas de su
cerebro se convirtieron activa - dos en la corteza y dos más profundo dentro del cerebro. Es
importante destacar que el estudio encontró que la corteza prefrontal - la sede de razonamiento
estaba inactivo.

Cuando nos enamoramos, no estamos usando nuestro cerebro racional y control de los
impulsos. Enamorarse es más emoción que el pensamiento. Esto no es un patrón cerebral
desconocido para los científicos. La actividad cerebral de una persona en el amor no es tan
diferente de alguien en la cocaína! Desde el punto de vista del cerebro es igual de poderosa una
experiencia química: la dopamina (feliz), noradrenalina (respuesta rápida), y la serotonina
(humor) están todos en juego cuando el enamoramiento. Esto explica los, adolescentes,
montaña rusa de emociones impulsivas eufóricos son de cuando se enamoran.

Como estimulante, ya que es, el cerebro no puede sostener estos fuegos artificiales emocionales
y químicas por mucho tiempo. El promedio para un adolescente es sólo tres o cuatro meses.
Volviendo a su pregunta Sue, esto bien podría explicar por qué su hija salta de una relación a
otra. Un montón de adolescentes no pueden sostener relaciones porque se sienten aburridos y
menos emocionante después de sólo un par de meses. Al caer en el amor es un sentimiento
nuevo, los adolescentes pueden sentirse muy decepcionado cuando pasa. Ellos pueden tener la
tentación de buscar esa misma emocional "alto" en otro lugar.

De pie en el amor

En comparación con el enamoramiento, de pie en el amor es menos eufórica, pero más feliz y
menos intenso pero más duradera y satisfactoria. De pie en el amor es la base de compromisos
a largo plazo. Es sólo después de que el cerebro se enfría de caer en el amor que la corteza
prefrontal comienza a hacer juicios de nuevo sobre la viabilidad de una relación a largo plazo.
Esto es cuando su hija podría estar pensando "¿Qué he hecho veo en ese tipo?"

De pie en el amor implica un conjunto diferente de productos químicos, así. Para las niñas, la
oxitocina ocupa un lugar central. Susan Barker, de la Universidad de Maryland llamadas
oxitocina la "hormona del cariño", ya que se asocia con la formación de enlaces íntimos. Para los
niños, la hormona vasopresina apego es que aumenta sentimientos de protección y atención.

Por supuesto que he hablado con muchos padres que están tan preocupados por su hijo
adolescente de pie en el amor antes de tiempo, ya que son acerca de las citas frecuentes. "No
quiero que él consiga tan grave a una edad tan joven. Él no sabe lo que su futuro va a parecer!"

Su preocupación es comprensible. A veces, los adolescentes necesitan para tratar de salir con
varias personas para tener una mejor comprensión de qué tipo de relación que funciona para
ellos.

3) Efectos de algunos neurotransmisores

En los adolescentes existe una sensibilidad muy grande del cerebro a la dopamina. La
dopamina es un neurotransmisor cerebral que desempeña un papel fundamental en el control
de la atención o la cognición y que activa los circuitos de gratificación. Esto explica que los
adolescentes den más importancia a la recompensa que a los riesgos en la búsqueda de lo
novedoso. Existe también una sensibilidad a la oxitocina que hace más gratificantes las
relaciones sociales lo que justifica la necesidad del adolescente por relacionarse con
compañeros de su misma edad. El llamado “cerebro social”, que engloba regiones cerebrales
que intervienen en lo afectivo y cognitivo en relación a los demás, sigue desarrollándose
durante la adolescencia.

https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/04/27/el-cerebro-adolescente/

Así ha comenzado ese largo y penoso proceso que consiste

en el desasimiento de los primeros objetos de amor. Su contrapartida:
esa enorme capacidad de enamorarse propia del adolescente,
su pasión, su capacidad para construir ese “gran amor”, ese
“primer amor” que luego recordará con nostalgia, pues entre tanto,
habrá olvidado lo que le hizo padecer.