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VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
I. INFORMACIÒN GENERAL:
II. SUMILLA:
III. COMPETENCIAS:
Formula una orientación, tutoría educativa y emocional.
1 Valora la importancia del rendimiento académico Rendimiento Académico Desarrolla conceptos sobre
rendimiento académico
2 Valora la importancia de las variables Variables relacionados en el Analiza y comprende las variables
relacionados en el rendimiento académico rendimiento académicos relacionadas al rendimiento
académico
3 Conoce mediante la investigación el rendimiento Investigación en el rendimiento Distingue entre las decisiones la
académico académico investigación en el rendimiento 25%
académico
4 Conoce el contexto del desarrollo académico Desarrollo académico Describe y comparte ideas sobre el
desarrollo académico
5 Identifica, analiza y determina conclusiones en Conclusiones Está preparado en analizar y
referencia al rendimiento académico determinar conclusiones mediante
la investigación
11 Valora políticas activas en el Políticas activas en el mercado de Comparte ideas para mejor entendimiento en
mercado de trabajo trabajo las políticas activas en el mercado laboral. 25%
12 Identifica el desarrollo y estado Desarrollo y estado actual del Distingue las diferentes tendencias del
actual del turismo en el Perú Turismo en el Perú Turismo en nuestra sociedad.
13 Identifica, analiza y determina Conclusiones Está preparado en analizar y determinar
conclusiones en la orientación conclusiones mediante la investigación.
en el mercado laboral
VI. ACTITUDES
METODOS TECNICAS
Procesos de enseñanza – aprendizaje Demostraciones y observaciones
VIII. EVALUACION
3
Identifica analiza y determina 5% Debate del tema mediante la
conclusiones en la orientación en intervención oral
el mercado laboral
5%
4 25%
SUSTENTACION DE 15%
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Elaboración de trabajo aplicativo,
presentación y sustentación.
Subir el producto de aprendizaje
e internet.
Conoce, comprende y aplica los
conceptos aprendidos a lo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
X. RECURSOS DIDÁCTICOS:
La evaluación del curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta
los siguientes criterios:
Para la calificación se aplicara escala vigesimal de 0 a 20.
La nota aprobatoria mínima es de 10,5 que se redondea a 11 (solo en el promedio
final).
Las evaluaciones del proceso permanente considera los siguientes criterios: Asistencia
a las sesiones; trabajos de investigación; participación en aula; primera y segunda
práctica calificada. Para la obtención del promedio de Evaluación Permanente se usará
la fórmula:
XII. BIBLIOGRAFÍA.
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CATEDRTICO DE LA ESPECIALIDAD
Mg. Manuel Alberto Luis Manrique Nugent