SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 DIRECTORA: Olga Barahona Candela

1.2 DOCENTE: Alicia Irma Quispe de la Cruz
1.3 GRADO: 6to
1.4 FECHA: 15 - 03 / 2017
1.5 AREA: Comunicación
1.6 SESION DE APRENDIZAJE: El Lenguaje

II. PROPÓSITO:

2.1 CAPACIDAD O APRENDIZAJE ESPERADO:

Identifica el propósito de la información relevante de textos continuos y discontinuos
sobre temas de su interés.
Escribe textos de manera organizada y emplea, según corresponda el lenguaje formal.
ACTITUD:
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROCESOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
PEDAGOGICOS
MOTIVACIÓN  Se dialogara con los niños (as) sobre la importancia de la
comunicación y los medios por pos cuales se realiza el
proceso de la comunicación.
 Se recogerá la lluvia de ideas sobre lo expuesto y se
conceptualizará el tema: nos comunicamos gracias a la
facultad del “lenguaje”.
DESARROLLO  Se muestra y se explica la estructura del lenguaje
mediante un esquema.
 Se analizara el esquema del lenguaje como proceso; a
partir del cual se podrán observar cada uno de las
funciones que intervienen en el proceso de
comunicación. 2 horas
 Se plantearán situaciones comunicativas en las cuales se
podrán identificar las funciones del lenguaje
 Se desarrolla el texto dentro del aspecto que se ha
explicado
 Elaboran un mapa conceptual de los aspectos más
importantes del tema realizado.
CIERRE  Nos hacemos las siguientes interrogantes: ¿Para qué nos
servirá conocer este tema? ¿Cómo ayuda este tema a
nuestro proceso comunicativo?
 Desarrollarán sus libros siguiendo la secuencia de la
clase.
V. EVALUACIÓN:

CRITERIOS INDICADORES INSTRUM.

Manejo de  Identifica características y funciones del Observación

Información lenguaje. de Cotejo.

 Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, Seguimiento de

Actitud ante el
ideas y sentimientos. las actitudes
Área.

VI. RECURSOS HUMANOS:

- Docente
- Alumnos

VII. MATERIALES:
- Textos de trabajo, cuadernos de trabajo, proyector, fichas gráficas.

VIII. BIBLIOGRAFIA:
* PARA EL ALUMNO.
-Texto de 5to grado de la institución.

Alicia Irma Quispe de la Cruz

Profesora
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
IV. DATOS INFORMATIVOS

4.1 DIRECTORA: Olga Barahona Candela

4.2 DOCENTE: Alicia Irma Quispe de la Cruz
4.3 GRADO: 1ro Secundaria
4.4 FECHA: 15-03-2017
4.5 AREA: Educación Cívica
4.6 SESION DE APRENDIZAJE: Roles de la familia

V. PROPÓSITO:

5.1 CAPACIDAD O APRENDIZAJE ESPERADO:

Identifica información relevante sobre los roles de cada uno de los integrantes de la familia.

ACTITUD:
Demuestra confianza al participar en las actividades de su familia.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROCESOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
TIEMPO
PEDAGOGICOS
 Iniciaremos la sesión presentando las imágenes de una familia.
MOTIVACIÓN  A partir de la imagen se formulan las siguientes interrogantes:
¿Es importante el apoyo de los integrantes de la familia en el
hogar?
¿Todos desarrollamos las mismas capacidades y actitudes?
DESARROLLO ¿Cómo podemos ayudar a nuestros padres?
 Se presenta un papelote mostrando los principales roles que
deben de desempeñar cada uno de los integrantes de una
familia.
Posteriormente se realizará una explicación a los estudiantes
sobre los roles de la familia 01 hora
 Realizan un análisis sobre el significado de la palabra:
RESPONSABLIDAD, unidad y fortalezas donde mostramos cada
uno de los conceptos y se realiza un seguimiento, si necesitan
alguna aclaración.
 Ordenan y transcriben el tema en sus cuadernos de trabajo

CIERRE  Nos hacemos las siguientes interrogantes: ¿Para qué nos servirá
conocer este tema? ¿Qué concepto comprendiste con facilidad?
¿En qué concepto tuviste dificultades? ¿Por qué? ¿Qué temas
de los estudiados te gustaría ampliar o profundizar?

 Desarrollarán las actividades propuestas en las hojas de

aplicación.

IX. EVALUACIÓN:
 CRITERIOS INDICADORES INSTRUM.

Manejo de  Identifica la importancia de ser integrante de una Evaluación de

Información familia. Cotejo.

 Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, y Seguimiento de

Actitud ante el respeta las opiniones de los demás. actitudes
Área.

X. RECURSOS HUMANOS:
- Docente
- Alumnos

XI. MATERIALES:
- Láminas
- Textos
- Plumones

XII. BIBLIOGRAFIA:
* PARA EL ALUMNO.
- Hojas de practicas

Alicia Irma Quispe de la Cruz