Plantel 22, REAL DE SAN MIGUEL QUIMICA I

SITUACION PROBLEMA

BLOQUE II: COMPRENDES LA INTERRELACION DE LA MATERIA Y LA

ENERGIA.

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 4

MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIOS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada

uno de los pasos contribuye al alcance de un objetivo.

5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
reflexiva.

DESEMPEÑOS AL CONCLUIR LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

El estudiante identifica las diferencias entre un cambio físico y uno químico, al realizar
acciones sobre diferentes sustancias.

Con respecto al desarrollo de la práctica en el experimento 4 la metodología es la

siguiente:

EXPERIMENTO 4

1. Coloca 10 mL de agua (H2O) en un vaso de precipitado.

2. Coloca con mucho cuidado un trocito de sodio (Na) en el vaso que contiene el agua

3. Observa detenidamente lo que ocurre y anota de manera detallada tus observaciones.

En dicho experimento en el laboratorio no se cuenta con Sodio. Lo que se pretende es que

el alumno observe el desprendimiento de calor (Energía Calorífica) así como propiedades
intensivas, cambios físicos de las sustancias como la solubilidad entendiendo que ésta es
una medida de la capacidad de disolverse una determinada sustancia (hidróxido de sodio)

Q.F.B. María de Los Ángeles Martínez Patiño

Plantel 22, REAL DE SAN MIGUEL QUIMICA I

en un determinado medio (agua); implícitamente se corresponde con la máxima cantidad

de soluto disuelto en una dada cantidad de solvente a una temperatura fija.

Ahora bien, los alumnos podrán observar dichos fenómenos si se utiliza el reactivo
Hidróxido de Sodio en lugar del Sodio se cubriendo así el desempeño esperado y el
conocimiento.

Q.F.B. María de Los Ángeles Martínez Patiño