“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” ARITMÉTICA

Y ÁLGEBRA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEORIA DE EXPONENTES -POLINOMIOS
CICLO VERANO 2018-III

PROBLEMAS RESUELTOS −m m
a a
−2 −3 −1   =  
(−2) − (2) 3 b b
1. Resolver: P=
−3 −2
−  
(−2) − (2)  2 1 3
M= .4. . 10
A) 3 B) -2 C) 2 D) - 1 E) 0 4 10
RESOLUCION 1 2
M= .2 .3 = 6
1 1 2
−
(−2)
2
2
3
 2 M=6
P= −   6 4 9 3
1 1 3 15 x12 x 5 x 6
−
3 2 5. Calcular: L=
(−2) 2 11 13 4
10 x3 x5
1 1 1
 −  A) 3 B) 4 C) 2 D) 1 E) 8
2 −1 2 − 3
P= 
4 8 2
− = 8 − = − = = −1
1 1 38 −3 3 3 3 3 RESOLUCION
− −
8 4 8 Descomponiendo en forma conveniente las
P=-1 potencias para cancelar factores comunes en el
n −1 n −1 numerador y denominador
2 +3
2. Simplificar: E = n−1
1− n 1− n 6 2 4 9 3
2 +3 (3x 5) x (2 x 3) x 5 x (2x 3)
L=
11 3 4
A) 4 B) 6 C) 2 D) 1 E) 5 (2x 5) x 13 x 5
RESOLUCION 6 6
3 x5 x2 x3 x5 x2 x3
8 4 5 3 3
L=
Transformando: 2
11
x5
11
x3
13
n n n n
2 3 3. 2 + 2.3 L =1
Numerador: + =
2 3 6
n n
2 3 2. 3 + 3. 2 6. Calcular A + B,
Denominador: n
+
n
=
n n
2 3 2 .3 −1
−2
−1 −4
Sustituyendo en la expresión original: −2 −4
−4 −4
16 9
n n si A = 81 B = 27
3. 2 + 2 . 3
E= 6
n −1 n
2. 3 + 3. 2
n A) 2 B) 5 C) 15 D) 6 E) 10
n n RESOLUCION
2 .3
−1 / 2
−4
16
n n n n n A = 81
2 .3 (3.2 + 2.3 ) 6
E = n −1 = n −1 =6 1
n
2.3(3.2 + 2.3 )
n 6 − −
1 1 1
1/ 2
16 4 16 2 1/ 2
A = 81 = 81 = 81 16 = 81 4
1
−1 4.
−3−1 −2−1 4 =3 4 =3
3. Efectuar: E = 27 + 36 +  − 2−2
3 A=3
−1 → 1 / 2
A) 3 B) 6 C) 2 D)1 E) 0 −2
−4
−4
−4
9
B = 27
RESOLUCIÓN 1
−1 / 2 →
−4 2
−4
−4
−3−1 1 1 9
* 27 = = 27
−1
* 36−2 = −1 / 2 → 1 / 2
3 6 −4
−4
9
= 27
−1 1
4 3 1 −1 / 2 →
*  = *2 −2
= 9
−4 2
= 27
3 4 4
−1 / 2
9 1/ 3
B = 27 = 27 =3
∴E = 1= 1 A+B=3+3=6

Reducir: M = (0,25)1 / 2(0,5)−2(0,3)(0,1)−1

7. Efectuar:
4. −1
−1
A) 8 B) 1 C) 2 D) 6 E) 0  2
2
2  2 
RESOLUCION  
 
Transformando sus decimales a números M= 2

fraccionarios
1/ 2 −2 −1 A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/2 E) 2/3
1 1  3  1 
M =       
4  2  10  10 
se sabe:

1
 ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA Práctica 06
RESOLUCION RESOLUCION
 1  P( x + 41) = x
2
−1
−1   En:
−1
2 = −2 2 
2
Indice = −
  x +1 = y
2
2   Sea
  2
⇒ x = y −1 x = (y − 1)
Racionalizando y efectuando: 4
Reemplazo P(y = (y − 1) −1
 2 


= − 2 2  P(0) = (0 − 1)
4
−1 = 0

  P(2) = (2 − 1)
4
−1 = 0
 
4
Radicando: P(1) = (1 − 1) − 1 = −1
−1 0+0

 2  E= =0
 2 
2 −1
− 2 −
  1/ 2 − 2
  2 (2 ) 2 2
2 =2 =2 =2

Sustituyendo en M: 11. Sea el polinomio:

2 P (X) = (xn−1 + 2xn−2 + n)n, si 2n veces su término
− 2
−2 2 − independiente es igual a la suma de sus
2 −1
= −1 2 = 2
2 1
M= 2 =
2 coeficientes, entonces “n” es:
1
M=
2 A)1 B) 2 C) 3 D)4 E) 5
x +1 RESOLUCIÓN
x
20
8. Efectuar: x +2
T.I. = P(o) = nn
4 + 22x + 2
A)2 B) 3 C) 4 D)5 E) 6 ∑ coef = P(1) = (1 + 2 + n)n

RESOLUCIÓN → 2n . nn = (3 + n)n
x x
20  20 20 20
x = x
4 42 + 4x 41
x
4x 20 ∴ 2n = 3 + n → n = 3
x
5x = 5 12. Calcule “m” si la expresión:

9. Si: M( x ) = m
x m x² m x³  m xm
−1 −1
 a−2 − b−2   a−1 − b−1 
P = −1 
y Q  −2 −2  se transforma a una expresión algebraica
a +b  a  b 
−1
racional entera de 5to grado.
Halle P . Q, siendo b > a > 0
A)8 B) 9 C) 10 D) 11 E)12
1 1
A) B) C)
b−a a−b RESOLUCIÓN
a+b a−b 1 m 1+2 +3+....+m
m
 m+1 
m 
D) E) =M( x ) x
= x  2 
(a − b) (a + b) (b − a)
2 2 2

m+1

RESOLUCIÓN → M( X ) x=
= 2
x5
ab 1
= P = y Q ∴m=9
b−a ab (b − a)
13. Si el polinomio en “x” e “y”
ab 1 P(x, y) = 5xa + 3xbyc + 2xcyb + ya es
∴ PQ = 
b − a ab (b − a)
homogéneo ordenado y completo respecto de
“x” e “y”.
1 Calcule: 2a + b + 3c
PQ =
(b − a) A) 17 B) 13 C) 15 D) 16 E) 18
2

2
RESOLUCIÓN
10. Si: P( x + 1) = x −1 Por ser ordenado y completo:
P(0) + P(2)
P(0) + P(2) E=
Calcular E = P(1) a = 3; b = 2 y c = 1
P(1)
A) 2 B) 1 C) 0 D) 3 E) 4 ∴ 2(3) + 2 + 3(1) = 6 + 2 + 9 = 17

2
 ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA Práctica 06
14. Calcule “m” si el polinomio
n

P( x ) = 7xn
2n
−8n
+ 6x(
n−1)
+ 5x2n−2 + 4. Halle el valor de x
−x
 2
0,125 ( 4 )
n+1 m²−m+3 2x −3
x + ... + x =
 8 
 
es completo y ordenado; en forma ascendente; A) 5
de 4nn términos. B) 4
C) 2
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 D) 6
RESOLUCIÓN E) 3
Es ordenado en forma ascendente:
⇒ n2n − 8n = 0 ⇒ n = 2 5. Del polinomio
Luego: P(x) =( a − b ) x 5 − 2ax 3 + 2ax − 2 ,
P( x ) = 7x0 + 6x′ + 5x² + x³ + ...xm³−m+3
además a= b + 1, calcule P(a + b)
2 2

El número de términos es: A) 0

m² − m + 3 + 1 B) 1
⇒ m² − m + 4 = 4nn C) 2
m² − m + 4 = 16 D) – 1
→ m² − m − 12 = 0 E) – 2
∴m=4
6. Halle el valor de x
15. Dado el polinomio mónico

(14 )
x +3 −5 x
x14
P (x) = 5x4 − 7ax5 + (n−2)x7−4x − 1
=
5x x +3
Calcule el valor de: nn A) 9
A) 1 B) 4 C) 27 D) 25 E) 16 B) 10
C) 6
D) 8
RESOLUCIÓN
Por ser mónico y de una variable “x” E) 7
(coeficiente principal = 1)
7. Señale el coeficiente del monomio
⇒ (n − 2) = 1 → n = 3
P(x;y) 5 ( 2 ) (m + n ) xm−n y 2m+n
m
Luego nos piden: nn = 33 = 27 =
el grado absoluto de P es 9 y grado relativo de
y es 8.
PROBLEMAS PROPUESTOS A) 240
x 2013 B) 200
 x   2012 
1. Si   =  , C) 180
 x + 1   2013  D) 90
Calcule 2018 + x . E) 150
A) 1
B) 2 8. En el polinomio
C) 3 f(2x − 1)= ( 4x − 1) − ( 4x − 1) + 2018
n 5

D) 4
E) 5 se obtiene que la suma de coeficientes es igual
a su término independiente. Calcule n .
7 x +1 + 7 x + 2 + 7 x +3 A) 3
2. Calcule
7 x −1 + 7 x −2 + 7 x −3 B) 5
C) 7
A) 1 B) 7 C) 49 D) 4 E) 16 D) 4
E) 2
3. Simplifique
4413 × 10 4 × 82 9. Siendo
2 × 65 × 142 × 35 4
(
p(x)= 3 ( x − 1)( x + 1) + 2x 2 + 1 , indique la)
3

A) 12
B) 21 suma del término independiente con la suma de
C) 8 crecientes.
D) 24 A) 24
E) 25 B) 25
3
 ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA Práctica 06
C) 13 x 5 − 4x 3 + 2x 2 − 3x + 2 ≡ a ( x − 1) +
5

D) 12
b ( x − 1) + c ( x − 1) + d ( x − 1) + e ( x − 1) + f
4 3 2
E) 29
a+c+e
10. Calcule el valor de m + a , si el polinomio Calcule
f
p(x;y) = 5xn −1y10 + xm+1y a +3 + 2xn y 2n+3
2 2

A) -1
es homogéneo B) 1
A) 19 C) 2
B) 14 D) 1/2
C) 17 E) -1/2
D) 21
E) 12

11. Siendo
p(x)= nxn−7 + ( n − 1) xn−6 + ( n − 2 ) xn−5 + ...
un polinomio completo y ordenado en forma
ascendente, hallar el número de términos del
polinomio.
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9

12. El siguiente polinomio

p(x)= ( 2a − 6 ) x 3 + ( a − 1) x 2 − x + 5
es cuadrático. Halle p(3) .
A) 20
B) 15
C) 7
D) 11
E) 12
2
13. Si f(x) = 2
x + 2x
Calcule
1 1
f(1) + f(2) + f(3) + ... + f(28) + +
29 30
A) 1/2
B) 10
C) 29
D) 1
E) 3/2

14. La expresión
p(x) = ( a − 1) x 2 + ( b − 2 ) x + c − 3 es un
polinomio constante tal que 2p(1) + p(2) =
12
Halle el valor de p(3) + a + b + c .
A) 12
B) 14
C) 11
D) 10
E) 16

15. Si los polinomios son idénticos

4
 “UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” FÍSICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: MECÁNICA DE FLUIDOS
VERANO 2018-III

1. Un recipiente flota en el agua contenida en 4. Un bloque de mármol pesa 100 gramos. Se

un cilindro. El recipiente tiene un bloque de introduce despacio en una probeta graduada
hierro en su interior. Si este bloque se saca que contiene 50cm3 de agua; una vez
del recipiente y se coloca en el agua ¿qué sumergido se leen 90 cm3 en el nivel del
ocurre con el nivel del agua dentro del agua. Determine:
cilindro?  Volumen del mármol en cm3
A) Permanece inalterable.  Densidad del mármol en kg/m3.
B) Desciende. A) 80 cm3; 2600kg/m3
C) Asciende. B) 40 cm3; 2500 kg/m3
D) No se puede afirmar nada, falta C) 30 cm3; 3200 kg/m3
información. D) 30 cm3; 4500 kg/m3
E) N.A. E) 50 cm3; 5900 kg/m3

SOLUCION SOLUCION
Ya que el peso del bloque de hierro hace que Calculando el volumen del mármol:
se hunda el recipiente flotante, al sacarlo y 90 – 50= 40cm3
colocarlo al agua, su pequeño volumen en Calculando la densidad del mármol:
comparación con el recipiente hundido. El
m 100
nivel del agua disminuye.    2.5 g cm3  2500 kg m3
Respuesta B V 40
Respuesta B
2. En la figura mostrada se observa que, una
esferita de densidad “D” cae verticalmente 5. Calcular la profundidad a la que debe
desde el reposo hasta llegar al fondo del sumergirse un submarino para soportar una
recipiente con velocidad cero. Despreciando presión hidráulica igual a 48 veces la presión
las fuerzas de rozamiento, ¿qué afirmaciones atmosférica.
son correctas? Densidad del agua de mar = 1200 kg/m3
I.- D = D1 = D2 Presión atmosférica = 100 000 N/m2
II.- D > D1 g = 10 m/s2
III.- D2 > D A) 800m B) 400m C) 350m
D) 300m E) 500m
A) I
B) II SOLUCION
C) III
P=h
D) II y III
P = (g)h
E) N.A.

Respuesta D
 = peso específico del agua
3. En la figura se representa un mismo cuerpo  = densidad del agua
que flota en dos líquidos diferentes. Indicar g = aceleración de la gravedad
verdadero (V) o falso (F). h = profundidad
( ) El líquido A es más denso que el líquido P = presión hidráulica
B. Donde:
( ) La fuerza de gravedad que actúa sobre el P = (g)h
cuerpo en cada caso es la misma. 48(100000) = 1200(10)h
( ) El líquido B ejerce mayor empuje. 400m = h
Respuesta B
A) VVV
B) VVF 6. Un vaso de boca ancha y fondo angosto cuya
C) VFF sección es de 50 cm2 se halla parcialmente
D) VFV lleno con aceite cuya densidad es de
3
E) FVV 0, 8 g/cm , halle la fuerza hidrostática en el
fondo del vaso si el aceite tiene una
profundidad de 15 cm.
a) 6N b) 4N c) 2N
SOLUCION d) 8N e) 1N
Respuesta B

1
 FÍSICA Práctica 06

Solución: SOLUCION
* Cálculo de la presión hidrostática: Fuerza en el pistón chico (F):  M O  0
Esta presión depende solamente de la (500N)(15cm) = F(10cm)
profundidad del aceite, más no de la forma F=750N
del vaso.
Ph   L H
Ph   0,8 g/cm  (10m / s )  15 cm 
3 2 FH
3 2
Ph  800kg/m (10m / s )(0,15m)
Ph  1200pa

Cálculo de la fuerza hidrostática:

Fh  Ph A  Fh   1200Pa   50x10 m 
4 2

 Fh  6N Respuesta A
9. Se muestra la vista frontal de un tintero cuyo
7. Los émbolos A, B y C tienen un área de fondo tiene una sección de 5 cm 2 y su boca
3
5cm2, 60cm2 y 70cm2 respectivamente; si 2
2 cm . Si la densidad de la tinta es 1, 2 g/cm ,
F=50 N, determine el valor total de (R + Q). hallar:
a) La fuerza hidrostática sobre el fondo.
b) La fuerza hidrostática total hacia abajo.

5 cm

2 cm
A) 500N B) 800N C) 1000N
D) 1200N E) 1300N A) 0,55N y 0,40N B) 0, 42N y 0,24N
C) 0, 24N y 0,42N D) 0,40N y 0,55N
SOLUCIÓN E) 0, 48N y 0,52N
Solución:
a) Fuerza hidrostática en el fondo  F1 
Presión en el fondo:
P1  1H
3 2
P1  (1200kg/m )(10m / s )(0,07m)
P1  840Pa
Fuerza en el fondo  F1 
F1
F1  P1A
F1   840Pa   5x10 m 
4 2 P1

F1  0, 42N
Respuesta E F1  0,42N
b) Fuerza hidrostática total hacia abajo  F1 
8. Sobre la palanca AB como se muestra en la
P2   L h
figura, el extremo “B” es conectado a un
P2   1200  10  0, 05 
pistón que se mueve en el interior de un
cilindro de 5 cm de diámetro. Qué fuerza P2  600Pa
“P” debe ejercerse sobre el pistón de mayor Área neta en el contra fondo BC:
2 2 2
diámetro para prevenir el movimiento en el A  5 cm  2 cm  3 cm
interior del cilindro de 25 cm de diámetro. 4 2
A  3x10 m

Fuerza en el contra fondo BC:

FBC  P2A

FBC   600   3x10 

4 B F C
P2 P1
FBC  0,18N

Luego, la fuerza total hacia abajo  F1  será:

FT  F1  FBC
A) 18750N B) 19870N C) 87550N FT   0, 42    0,18 
D) 17890N E) 15890N FT  0,24N
Respuesta B
2
 FÍSICA Práctica 06

10. Si el sistema está en equilibrio, hallar "x" 12. Una pesa de 1,2 kg reposa dentro de un
A=5000 kg/m3;
B=16000kg/m3;

fluido   0, 8 g/cm
3
 y ocupa un volumen
3
C=3000 kg/m3. de 50 cm . Halle la deformación del muelle
 K  10 N/cm  .

A) 5 cm B) 8 C) 10 D) 16 E) 20

SOLUCIÓN: a) 1,12 cm b) 1,14 cm c) 1,16 cm

Dos puntos pertenecen a un mismo líquido y d) 1,18 cm e) 1,20 cm
están en un mismo nivel. Soportan una
misma presión Solución:
Previamente arreglamos datos:
3 3
  0,8 g/cm …   800 kg/m
K  10 N/cm …  K  1000 N/m 
3 3
V  50 cm … V  0,00005 m

Kx  E  W Kx
Kx  gVS  mg E
Reemplazamos datos.

 1000  x   800  (10) 0,00005   1,2(10) W

x  1,16 cm Rpta.
Respuesta: A
13. Una varilla de peso homogéneo y uniforme
se halla lastrada con el 50% de su volumen
11. Determine la lectura del manómetro "M", si
hundida en agua. Encuentre la densidad de la
se está ejerciendo una fuerza F=210N sobre
varilla.
el émbolo ingrávido, el cual permanece en 3 3
reposo. (g=10m/s2.) A) g/cm
4
2 3
B) g/cm
3
4 3
C) g/cm
3
1 3
D) g/cm
2
3 3
E) g /cm
5

A) 11 kPa B) 10 kPa C) 1 kPa Solución:

D) 2 kPa E) 9 kPa Hacemos el D.C.L. de la varilla (observe que
el empuje hidrostático se ubica en el centro
SOLUCIÓN: de gravedad del volumen sumergido).
Nuevamente igualando las presiones. T
Presión en el fondo del agua debe ser igual a
presión que ejerce F
3a Cos

o
2aCos 

2a
E
a

a
Respuesta: A W
3
 FÍSICA Práctica 06

Tomamos momentos en “O” 15. En el recipiente de la figura. Hallar la

 M0  0 distancia horizontal donde cae el chorro de
E
M0  M0
W agua que sale por la boquilla.
Luego:
a) 60m g  10 m/s
2
E(bE )  W(b W ) b) 80m H  20m
E  3a Cos   W  2a Cos  c) 20m
3E  2W d) 50m
e) 40m 45m

3  L gVS   2  mg  …(1) x
Solución:
Como el 50% del volumen está sumergido. Aplicando la ecuación de Bernoulli entre 1 y 2:
V
Luego: VS  … (2) 1
2

V  H  20m
(2) en (1): 3  L     2(V) N.R.
  2  2 v2

3
L   h  45m
4
3 3
Para el agua:  L  1 g/cm   g/cm
3
x
4
2 2
Respuesta: A V1 V
P1    gz1  P2   2  gz 2
2 2
2
14. Por una tubería horizontal que tiene una V2
Patm  0  gH  Patm   0
contracción fluye agua. La presión es 2
4
4, 5  10 Pa en un punto donde la rapidez es V2  2gH  V2  20 m/s
2 m/s y el área es “A”. Encuentre la presión Finalmente calculando “x”
en un punto donde el área es “A/4”. h  5t
2 x  v 2t
( agua  1000 kg/m 3 ). 2 x  20(3)
45  5t
t  3s  x  60m
a) 1, 8  10 4 Pa b) 2, 5  10 4 Pa Respuesta: A
c) 1, 2  10 4 Pa d) 1, 5  10 4 Pa PROBLEMAS PROPUESTOS
e) 1, 5  10 3 Pa
1. Determine la fuerza que aplica un objeto
punzante sobre una superficie de 8 cm2, sabiendo
Solución: que su presión ejercida es de 7x106 Pa.
Trabajando en la tubería A) 5,6x103 N B) 5,6x102 N C)56x103 N
4
(V1  2 m/s; P1  4,5  10 Pa) D)56x10-2 N E) 5,6x104 N

2. Determine la presión cuando el viento ejerce una

v1 N.R. fuerza de 1,6x109 N formando un ángulo de 53º
v2
sobre una pared metálica de 60 metros de largo
A por 8 metros de alto.
A 4 A) 22,5x106 Pa
B) 2,5x106 Pa
C) 2,25x106 Pa
Por la ecuación de continuidad entre los D) 25x106 Pa
puntos mencionados: E) 2x106 Pa
A1V1  A 2V2
A
2A  V2  V2  8 m/s
4
3. En un tubo en forma de “U” se vierten dos
Por la ecuación
2
de Bernoulli:
2 líquidos que quedan en equilibrio según la figura.
V1 V
P1    gz1  P2   2  gz 2 Calcular la densidad del líquido superior derecho si
2 2
el inferior es agua.
z1  z 2  0
(Por coincidir con el N.R.) (ρ Agua = 1 g/cm3)
Sustituyendo datos:
2 2 A) 1000 kg/m3
41000(2) 1000(8)
4,5  10   P2  B) 800 kg/m3
2 2
4 4 4 C) 400 kg/m3
4,5  10  0, 2  10  P2  3, 2  10
D) 600 kg/m3
E) 700 kg/m3 2m
4
P2  1, 5  10 Pa
Respuesta: D 1,8 m
1,5 m

4
 FÍSICA Práctica 06

4. En un tubo de prueba se tiene 4 cm de agua y 10. Para hacer funcional el elevador de

2cm de aceite. La presión hidrostática en el fondo automóviles de una estación de servicios, se
del tubo es: utiliza una presión de 6 N/m2, ¿Qué peso se podrá
(ρ Agua =1g/cm3; ρ aciete =0,6g/cm3; g =10m/s2) levantar si el diámetro del pistón grande mida 20
cm y el área del pistón chico es 1cm2?
A)520Pa B)260Pa C)360Pa D)460pa E)560 Pa A) 18,84x10-6 N B) 1 8840 N C) 1,884 N
D) 2x103 N E) 1 6840 N
5. Un oso polar de peso 2500 N se encuentra
parado sobre un bloque de hielo (densidad 900 11. Calcular la presión del gas si se sabe que la
kg/m3) flotando en el agua. Determinar el minimo presión atmosférica es:
volumen del hielo, tal que, el oso no se hunda. 2x105 Pa. (g=10m/s2)
A) 2,3 m3 B) 2,5 m3 C) 2,7 m3 D) 2,0 m3 N A) 2x104 Pa B) 4x104 Pa C)5x105Pa
E) 2,4 m3 6
D) 6x10 Pa E) 12x104 Pa

6. ¿Qué tiempo empleará un cuerpo de 8 kg de

masa y densidad 0,8 g/cm3 en llegar a la superficie
libre del agua, sise deja en libertad en el punto “A”?
A) 1s
B) 2s
C) 3s
D) 4s H2 O 20m
E) 1,5s
12. En el sistema mostrado, cuando el ascensor
• baja a velocidad constante el empuje que actúa
sobre el cuerpo parcialmente sumergido es E = 20
“A”
N. Determinar la magnitud del empuje, cuando el
sistema baja con una aceleración de a = 5 m/s2 .
7. La figura muestra una esfera de 2 litros de
volumen y densidad 400kg/m3 sumergida PL
totalmente en el agua por la acción de la cuerda
A) 10 N Pc
AB. Determinar la tensión en la cuerda (densidad
B) 11 N • •
del agua 1000kg/m3 , g=10m/s2) a
C) 12 N
A) 10 N
D) 13 N •
B) 12 N •
E) 14 N
C) 14 N
D) 16 N A
13. El agua fluye con un gasto de 6 m3/min, a
E) 18N
través de una pequeña abertura en el fondo de un
B gran tanque cilíndrico, que está abierto a la
atmósfera en la parte superior. El agua del tanque
8. Un objeto en forma de cilindro recto flota en
tiene 10 m de profundidad. ¿Con qué rapidez sale
agua, tal como se muestra en la figura. Si un cuarto
el chorro de agua por la abertura?
de su volumen queda fuera del agua, ¿cuál será la
A) 12 m/s B) 13 m/s C) 14 m/s
densidad de este objeto? (ρ agua =1000kg/m3)
D) 15 m/s E) 16 m/s
A) 750 kg/m3
B) 7 500 kg/m3
14. Hay agua hasta una altura H en un tanque
C) 250 kg/m3 1/4
abierto grande con paredes verticales (ver figura).
D) 2 500 kg/m3
Se hace un agujero en una pared a una
E) 666,6 kg/m3
3/4
profundidad h bajo la superficie del agua. ¿A qué
distancia R del pie de la pared tocará el piso del
chorro que sale?
A) �ℎ(𝐻𝐻 − 𝐻𝐻) B) 2�ℎ(𝐻𝐻 − ℎ) C) 3�ℎ(𝐻𝐻 − ℎ)
D) 4�ℎ(𝐻𝐻 − ℎ) E) 2�𝐻𝐻(𝐻𝐻 − ℎ)
9. Se tiene un recipiente cuya parte lateral tiene un
tapón que impide el derrame del agua que 15. El tubo horizontal de la figura tiene un área
contiene. Determine la mayor altura de la columna transversal de 40.0 cm2 en la parte más ancha y
de agua que se puede añadir al recipiente con la 10.0 cm2 en la constricción. Fluye agua en el tubo,
condición que éste no se derrame. Sabiendo que el cuya descarga es de 6.00 x10-3 m3/s (6.00L/s).
tapón soporta como máximo una fuerza de 14N. Calcule la rapidez de flujo en las porciones ancha
(g=10m/s2) y angosta

A) 1m g A) 1 m/s B) 2 m/s
2cm2
B) 2m
C) 3m C) 4 m/s D) 6 m/s
D) 4m 3m
E) 5m E) 8 m/s
1m

5
 “UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” GEOGRAFÍA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
EL ESPACIO GEOGRAFICO PERUANO
CICLO VERANO 2018-III

PREGUNTAS PROPUESTAS d) Bahías

e) islas
1. En que relieve se encuentra el zócalo, talud, fosa y la 11.Son pequeñas porciones de tierra que penetran en el mar:
dorsal de nazca. a) Puntas
a) Relieve submarino b) Península
b) Relieve costeño c) Cabos
c) Relieve terrestre d) Bahías
d) Relieve andino e) Islas
e) Relieve amazónico 12.Es un pequeño recodo en la costa en donde penetra
2. En cuantos sectores está divido el zócalo continental : el mar, en ellos se pueden construir caletas:
a) 4 a) Playas
b) 2 b) Bahías
c) 3 c) Ensenada
d) 5 d) Acantilados
e) 6 e) Cabos
3. Localizado entre la península de paracas y Tacna: 13.Son apreciables áreas marinas que penetran en el
a) Sector norte continente:
b) Sector septentrional a) Playas
c) Sector central b) Bahías
d) Sector sur o meridional c) Ensenada
e) Ninguna de las anteriores d) Acantilados
4. Se encuentra una serie de accidentes morfológicos, e) Cabos
entre los que sobresalen los denominados cañones 14.Cuantas zonas presenta el litoral peruano:
submarinos: a) 4
a) Talud continental b) 2
b) Sector septentrional c) 5
c) Zócalo continental d) 3
d) Sector sur o meridional e) 1
e) Fosas marinas 15.Comprende desde la frontera con ecuador hasta la
5. Se caracteriza por registrar las mayores profundidades, punta negra (Piura) es una zona de levantamiento:
presiones elevadas y bajas temperaturas: a) Zona central
a) Talud continental b) Zona norte
b) Sector septentrional c) Zona sur
c) Zócalo continental d) A y b
d) Sector sur o meridional e) Ninguna de las anteriores
e) Fosas marinas
6. También es conocida como la zona abisal o hadal: PREGUNTAS RESUELTAS
a) Talud continental
b) Sector septentrional 16 Es el puerto más grande y principal del país:
c) Zócalo continental a) Puerto de Matarani
d) Sector sur o meridional b) Puerto de callao
e) Fosas marinas c) Puerto de Chimbote
7. La dorsal de nazca se ubica a unos _____ del litoral d) Puerto de Pacasmayo
de Ica y consta de unos ____ de longitud: e) Puerto de Paita
a) 100 km y 850 km El Puerto de callao, el cual se ubica en la zona
b) 150 km y 900 km central andina y selvática. Es el principal puerto del
c) 200 km y 830 km país en tráfico y capacidad de almacenaje
d) 250 km y 950 km
e) 180 km y 910 km 17 Son áreas humedecidas por las aguas de los ríos que
8. Se ubica las islas, donde las aves guaneras depositan desaguan al pacifico:
sus deyecciones que es el mejor fertilizante del mundo: a) Pampas
a) Relieve submarino b) Valles
b) Relieve costeño c) Tablazos
c) Relieve terrestre d) Depresiones
d) Relieve andino e) desiertos
e) Relieve amazónico Los Valles, están formados por materiales aluviales
9. El litoral peruano tiene una longitud de: que han sido transportados desde el interior de los
a) 3 079,5 andes. Los principales valles son: chira, Piura,
b) 4 078,5 jequetepeque, majes, locumba entre otros.
c) 2 079,5
d) 2 047,5 18 Son áreas de estructura rocosa, emplazadas en zona
e) 3 075,5 de lento levantamiento:
10.Porción extensa del continente introducido en el mar: a) Pampas
a) Puntas b) Valles
b) Península c) Tablazos
c) Cabos d) Depresiones

1
 GEOGRAFIA Práctica 06

e) desiertos francisco, Vilcanota, Pasco, Loja, y Pasto

Los tablazos, son terrazas marinas producto de
movimiento epirogénicos, Los tablazos en la Costa 25 En cuantos sectores está dividido los andes peruanos:
peruana se elevan a razón de 25 cm. / cada 100 años a) 4
b) 2
19 Aquí encontramos montículos de arena, los que se c) 3
denominan dunas y medaños: d) 5
a) Pampas e) 6
b) Valles En 3 sectores:
c) Tablazos Los Andes australes o meridionales (sur)
d) Depresiones Los Andes centrales
e) desiertos Los Andes septentrionales o boreales (norte)

Los desiertos, son superficies cubiertas por arena y 26 La cadena occidental y oriental se unen en el nudo de:
partículas rocosas. Su principal característica es los a) Vilcahuaman
escases de agua. b) Vilcanota
c) Cerro de Pasco
20 son prolongaciones de la cordillera, que incluso llegan d) Pasco
al mar: e) Ninguna de las anteriores
a) Esteros Nudo de Vilcanota es una montaña dentro de Perú y
b) Lomas está al sur de Nevado Moscaya, al noreste de Atun
c) Estribaciones Andinas Huiscachane y al sureste de Cerro Uchuycucho. El
d) Desiertos Nudo de Vilcanota tiene una altitud de 5,028 metros.
e) Depresiones
Las Estribaciones Andinas, son cadenas sucesivas 27 El nudo de Pasco esta divido en _____ cadenas:
de cerros o colinas que forman parte de la cordillera a) 5
de los andes. b) 6
c) 8
21 Los valles andinos se dividen: d) 3
a) Valles laterales y altitudinales e) 4
b) Valles interandinos y andinos En 3 cadenas:
c) Valles laterales y andinos • Cadena occidental
d) Valles altitudinales e interandinos • Cadena central
e) Ninguna de las anteriores • Cadena oriental
Valles altitudinales: son los valles que se ubican en
los flancos de los andes, la actividad agrícola depende 28 Está situado en el flanco oriental de los andes:
de las lluvias. a) Selva alta
Valles Interandinos: son valles ubicados entre los b) Selva baja
anchos, se les llama también “tierra de regadío” c) Omagua
d) Rupa rupa
22 Es el volcán más hermoso del Perú: e) a y d
a) Coropuna Selva alta o Rupa Rupa: presenta un relieve muy
b) Chipao accidentado, sus ríos avanzan a través de cauces
c) Misti estrechos y cubierto de densa vegetación de bosque
d) Sabancaya tropical.
e) Ubinas
29 son formaciones kársticas:
El volcán Misti, se encuentra a 5825 msnm en el a) los valles
departamento de Arequipa, también es un volcán b) los pongos
furmarolico. c) los cañones
d) las cavernas
23 Alpamayo es el pico (nevado) más hermoso y se Las cavernas, Es una cavidad de origen natural que
encuentra en el departamento de: se forma en una región cualquiera por acción de la
a) Áncash erosión del agua.
b) Ayacucho
c) Puno 30 cuantos son los pisos del llano amazónico:
d) Lima a) 8
e) Junín b) 6
Áncash. También encontramos es este departamento c) 5
otros nevados como: Huascarán, Huandoy, Santa d) 9
Cruz y todos están en la cordillera Blanca. e) 4
Son 5 pisos:
24 Es la cordillera más larga del mundo: • Tahuampas (pantanos)
a) La cordillera del Himalaya • Restingas
b) La cordillera de los Alpes • Altos
c) La cordillera de Pirineos • Filos
d) La cordillera de los Andes
• barrancos
e) La cordillera Montañas Rocosas
La cordillera de los Andes, en su recorrido
encontramos la presencia de nudos como: san

2

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO
ILUSTRACIÓN EUROPEA Y GRANDES REVOLUCIONES
CICLO VERANO 2018-III
1. Fue un período de grandes cambios económicos y
sociales que se caracterizó, a nivel productivo, por el
desarrollo
a. de la minería
b. del comercio.
c. de la agricultura.
d. del maquinismo.
e. de la manufactura.
FUNDAMENTO: Antes, eran los talleres artesanales los
que producían gran parte de las mercaderías. Con
la Primera Revolución Industrial, llegaron nuevas
tecnologías y nuevas máquinas, aparecieron las fábricas
en donde todas las modernas máquinas se convirtieron en
propiedad de un capitalista (burgués). La producción
industrial compitió con la artesanal, llevándola a la ruina.
Los antiguos artesanos, entonces tuvieron que convertirse
en trabajadores asalariados para sobrevivir, a partir de
entonces serian controlados por el capitalista industrial.
2. Una de las siguientes no fue razón para su surgimiento de
la revolución industrial en Inglaterra:
a. Temprana abolición del feudalismo
b. El triunfo de la Revolución Burguesa en el S. XVII
c. Acumulación de tierras
d. Victoria de Enrique VIII sobre la Iglesia Católica
e. Gran acumulación de capitales
FUNDAMENTO: En Inglaterra, se dieron las condiciones
históricas favorables para el rápido desarrollo del modo
capitalista de producción, tales como la temprana
abolición del feudalismo y, con esto, de la servidumbre, el
triunfo de la Revolución Burguesa en el siglo XVII, la
apropiación violenta de las tierras que ocupaban los
campesinos y la acumulación de capitales, gracias al
extenso desarrollo de capitales y del comercio, y a la
depreciación de las colonias. A mediados del siglo XVIII
funcionaba ya en Inglaterra gran cantidad de
manufacturas; la rama industrial más importante era la
textil. Fue, precisamente, allí donde comenzó la revolución
industrial
3. Surgieron varios movimientos que rechazaban el sistema
industrial. Estos grupos atacaban a las fábricas y destruían
las maquinas.
a. Movimiento ludista
b. Movimiento de los ilustrados
c. Movimiento Marxista
d. Movimiento del proletariado
e. Movimiento liberal
FUNDAMENTO: El llamado movimiento ludista o ludismo,
estos grupos atacaban a las fábricas y destruían las
maquinas, pensando que el problema principal eran las
modernas máquinas que los dejaban sintrabajo..
4. Movimiento de renovación intelectual, cultural, ideológica
y política que surgió en Europa, como resultado del
progreso y difusión de las Nuevas Ideas y de los nuevos
conocimientos científicos:
a. Cristianismo
b. Ilustración
c. Humanismo
1
HISTORIA
d. Capitalismo
e. Comunismo
FUNDAMENTO: Se denomina Ilustración, al movimiento
de renovación intelectual, cultural, ideológica y política que
surgió en Europa, como resultado del progreso y difusión
de las Nuevas Ideas y de los nuevos conocimientos
científicos; los mismos que iluminaron la mente de los
hombres, a la vez que contribuyeron a modificar su
espíritu. La ilustración alcanzó su mayor desarrollo en el
siglo XVIII, llamado, por ello “Siglo de las Luces”.
5. Postuló la conformación del Estado perfecto, a base del
gobierno de tres poderes: el Legislativo, el Ejecutivo y el
Judicial:
a. Francisco María Arouet
b. Juan Jacobo Rousseau
c. Adam Smith
d. Jean Le Rond D’ Alembert
e. Montesquieu
FUNDAMENTO: John Locke (1632-1704)
"Ensayo sobre el gobierno civil"; Establece la división de
poderes del Estado - Luis Montesquieu (1713-1784)
"Cartas persas"; Critica la sociedad y al gobierno francés
y “El Espíritu de las Leyes” consideró 3 tipos de gob.: La
ejecutiva (el monarca), La legislativa (el parlamento) y La
judicial (los tribunales de justicia) - Francisco M. Voltaire
(1694-1778) "Cartas filosóficas"; Fundamentó la
importancia de la razón humana y de los derechos del
hombre - Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) "El
contrato social"; Establece la organización de un Estado
democrático basado en el pueblo - Renato descartes
(1596 - 1650) "Reglas para la dirección del espíritu",
"Discurso del método para dirigir bien la razón y hallar la
verdad en las ciencias", "Médiaciones metafísicas", "La
búsqueda de la verdad mediante la razón natural",
"Principios de filosofía", "Las pasiones del alma". - David
Hume (1711 - 1776) "Ensayos morales y literarios",
"Ensayos políticos", "Sobre el suicidio y otros ensayos".
6. El medio más eficaz de difusión de las Nuevas Ideas, es
decir, del pensamiento Ilustrado, fue:
a. La Enciclopedia
b. El Contrato Social
c. Cartas filosóficas
d. Pensamientos filosóficos
e. La riqueza de las naciones
FUNDAMENTO: Las nuevas ideas, difundidas por estos
esclarecidos pensadores (John Locke, Voltaire, Rousseau
y Montesquieu, ya mediante sus propios libros, o por
medio de la Enciclopedia, prepararon el clima, las
conciencias, para el estallido de la Revolución Francesa,
en razón de ello, considerándoles como los precursores
ideológicos de este grande e histórico movimiento político-
social.
7. La Ilustración, fue una corriente intelectual que surgió en
Francia y se extendió por toda Europa y América, se
caracterizó por
a. La sacralización del pensamiento.
b. El cuestionamiento de la sociedad.
c. La crítica a los avances técnicos.
 HISTORIA
d. La difusión de autores clásicos.
e. El apoyo al sistema absolutista.
8. Ideólogo fisiócrata que encarnó una reacción contraria al
pensamiento mercantilista fue
a. Adam Smith.
b. Francisco Quesnay.
c. Jeremías Bentham.
d. John Stuart Mill.
e. David Ricardo.
FUNDAMENTO: Francisco Quesnay economista francés,
creador de la escuela fisiocrática (Méré, Île-de-France,
1694 - París, 1774). Analizaba la circulación de la renta
en una sociedad dividida en tres clases: agricultores,
propietarios y los demás, a los que caracterizaba como
clase estéril.
La agricultura era la única actividad realmente productiva.
En consecuencia propuso una política económica liberal:
libertad de precios y de mercado, libertad de empresa y de
cultivos, libertad de circulación y de comercio, reducción
de las barreras aduaneras y simplificación del sistema
tributario reduciéndolo a un único impuesto sobre la renta
de la tierra.
9. Una de las leyes no corresponde a la medida aplicada por
el rey Jorge III a las colonias americanas:
a. Ley de Acuartelamiento (1765)
b. Ley de la Melaza (1764)
c. Ley del Timbre (1765)
d. Leyes de impuestos a productos importados como
vidrio, papel, plomo y té (1767)
e. Leyes Nuevas (1542)
FUNDAMENTO: A la mitad del siglo XVIII el progreso
económico de las colonias inglesas fue detenido por el
despotismo ilustrado del rey Jorge III de Inglaterra, sobre
todo a partir de la Guerra de los Siete años (1756-1763),
pues éste buscó limitar la libertad de las colonias para
conseguir una mejor explotación de la riqueza colonial:
• Ley de Acuartelamiento (1765), por la cual se impuso
la obligación de dar hospedaje a los soldados venidos
de Inglaterra.
• Ley de la Melaza (1764), impedía la producción de
azúcar en las colonias
• Ley del Timbre (1765), obligaba a los colonos a usar
papel sellado -que era monopolio de la Corona- para
todo documento legal, panfleto o periódico.
• Leyes de impuestos a productos importados como
vidrio, papel, plomo y té (1767)
10. Recogió por primera vez el principio de igualdad de los
hombres y el de la división de los poderes del Estado, fue
la constitución política de…
a. Inglaterra.
b. Francia.
c. EE.UU.
d. Rusia.
e. Italia.
FUNDAMENTO: El conflicto empezó en 1775 con la
derrota británica en Lexington. Después, el 04 de julio de
1776, en el Segundo Congreso Continental en Filadelfia,
los representantes de las colonias proclamaron la
2
Práctica 06
Declaración de Independencia. En 1783 firmaron el
Tratado de Versalles, donde Inglaterra reconoce su
independencia. En 1787 aprueban la Constitución, donde
reconoció una serie de derechos a los ciudadanos (la
mujer y la población negra eran excluidos)
11. En qué batalla se dio el triunfo definitivo de las colonias
norteamericanas
a. En la batalla de Yorktown en1781
b. En la batalla de Saratoga en 1777
c. En el motín del té en 1773
d. En la batalla de Sarajevo en 1789
e. En Tierra Quemada
FUNDAMENTO: El final de la contienda: Los colonos
fueron avanzando hasta que las tropas inglesas quedaron
reducidas a Virginia donde, en 1781, un ejército compuesto
por unos 16,000 hombres franceses y estadounidenses
dirigidos por George Washington asedió en Yorktown a
unos 8,000 soldados británicos, que se vieron obligados a
rendirse. Tras este hecho, Gran Bretaña no tuvo más
remedio que pedir la paz.
12. La revolución de Independencia de EE.UU. es una
revolución…
a. Campesina
b. Burguesa
c. Obrera
d. Noble
e. Plebeya
FUNDAMENTO: La revolución de Independencia de
EE.UU. es una revolución burguesa. En ésta las clases
altas y medias dedicadas principalmente al
comercio exterior buscaron terminar con el sistema
proteccionista de la Monarquía inglesa que limitaba su
libertad de comerciar, pues para poder realizar esta
actividad requería el pago de numerosos impuestos o
aranceles.
13. Sustentó los ideales de libertad y fraternidad, así como la
soberanía popular; y divulgó, los derechos fundamentales
del hombre y del ciudadano:
a. Revolución francesa
b. Constitución norteamericana
c. Tratado entre Francia e Inglaterra
d. Naciones Unidas
e. Revolución rusa
FUNDAMENTO: CAUSAS.- El absolutismo monárquico,
que se caracterizó por el ilimitado poder del soberano,
cuya autoridad no estaba sujeta a control alguno.
La desigualdad social política y económica.
La falta de libertades y derechos. A estas causas hay que
añadir un importante factor: la poderosa influencia de las
nuevas ideas.
14. La Revolución Francesa abolió la Monarquía y estableció
la República, mediante la…
a. Convención.
b. Directorio.
c. Asamblea Legislativa.
d. Asamblea Constituyente.
e. Asamblea Nacional.
 HISTORIA
FUNDAMENTO:
15. Napoleón derrotó completamente a los ejércitos austro-
rusos considerablemente superiores. Fue su batalla
modelo por la formidable táctica empleada:
a. Batalla de Trafalgar
b. Batalla de Austerlitz
c. Batalla de Jena
d. Batalla de Leipzing
e. Batalla de Waterloo
FUNDAMENTO: La batalla de Austerlitz, también
conocida como la batalla de los Tres Emperadores,
enfrentó el 2 de diciembre de 1805 a un ejército francés
comandado por el emperador Napoleón I contra las
fuerzas combinadas ruso-austríacas del zar ruso
Alejandro I y el emperador austríaco Francisco I en el
contexto de las Guerras Napoleónicas. Fue una de las
mayores victorias de Napoleón pues el Primer Imperio
francés aplastó definitivamente a la Tercera Coalición tras
casi nueve horas de difícil combate.
PREGUNTAS PROPUESTAS
16. En la Revolución Industrial en el siglo XVIII, las principales
innovaciones tecnológicas estuvieron representadas en …
a. Los adelantos agroquímicos.
b. La máquina de hilar y tejer.
c. Los instrumentos agrícolas.
d. La fabricación del vidrio.
e. Los procesos electroquímicos.
17. Durante la Ilustración, se le atribuye la invención del
pararrayos:
a. Lavoissier
b. Franklin
c. Watt
d. Volta
e. Watson
18. Uno de los siguientes enunciados no es una característica
de la Primera Revolución Industrial:
a. La mecanización de la industria y de la agricultura
b. La aplicación de la fuerza motriz en la industria
c. El uso de las telecomunicaciones
d. El desarrollo del sistema fabril
e. El aceleramiento de los transportes y las
comunicaciones
3
Práctica 06
19. El uso de la máquina de vapor, base de la revolución
industrial europea (1756) determinó:
a. La mayor producción de alimentos.
b. La liberación de la mano de obra campesina.
c. La mayor producción de petróleo y algodón.
d. El pago de salarios.
e. La mecanización del trabajo
20. Relación incorrecta de inventores y producto:
a. Cartwrigh -Telar mecánico
b. Stemphenson-locomotora a vapor
c. Franklin-barco a vapor
d. Mongolfier- Globo aerostático
e. Robert Fulton- Barco a vapor
21. La siguiente es una manifestación de la Ilustración en
Hispanoamérica:
a. Establecimiento de las Intendencias
b. Supresión de los tributos indígenas
c. Aplicación de la política reformista de la Dinastía
Borbón (Despotismo Ilustrado)
d. Explotación de las minas de Potosí
e. Educación escolástica
22. No es una concepción de las Nuevas Ideas:
a. Orden político-abolición del régimen absolutista.
b. Orden social-igualdad ent5re los hombres.
c. Orden económico-libertad de comercio e industria.
d. Orden político-establecimiento de la soberanía
popular.
e. Orden social-reconocimiento libertad individual.
23. Un mordaz crítico del antiguo régimen y escribió "Cartas
filosóficas"; Fundamentó la importancia de la razón
humana y de los derechos del hombre, fue
a. Voltaire
b. Montesquieu.
c. Rousseau.
d. La Fayette.
e. La Martine
24. Congreso donde los representantes de las colonias
proclamaron la Declaración de Independencia de EE.UU.
a. El congreso de Georgia
b. El congreso de Panamá
c. El congreso de Saratoga
d. El Congreso de Filadelfia
e. El congreso de Virginia
25. Una de las alternativas no corresponde a las causas de la
independencia de Estados Unidos:
a. No reconocían la autoridad de los políticos ingleses,
aunque mantenían su fidelidad al rey.
b. Excesiva carga de impuestos. Que los ingleses
gravaban
c. Excesiva burocracia, cualquier papel o trámite que
quisiesen hacer debía llevar el sello del imperio
británico,
d. Existían leyes de navegación que prohibían navegar
sin permiso de gran Bretaña.
e. Comercio con otras colonias.
 HISTORIA Práctica 06

26. Apoyaron material y moralmente a la guerra de e. La Enciclopedia de Diderot.

independencia de los EE.UU.:
a. Austria –Holanda
b. Francia - España
c. Japón – Suiza
d. Italia – Prusia
e. Suiza - Holanda

27. La guerra de los siete años, entre Francia e Inglaterra, es

considerada como una causa de:
a. Revolución Francesa
b. Revolución Industrial
c. Revolución Inglesa
d. Revolución Norteamericana
e. Revolución europea

28. Es considerada uno de los acontecimientos históricos más

importantes que ha servido para diferenciar dos épocas: la
moderna de la contemporánea:
a. Revolución Burguesa del S. XVII
b. Revolución de octubre del 1917
c. Revolución Rusa
d. Revolución Francesa
e. Independencia norteamericana

29. Una de las causas económicas de la revolución francesa,

fue el monopolio de las riquezas, que se encontraba en
manos de:
a. El estado llano
b. La burguesía
c. El proletariado
d. El clero y la nobleza
e. La burguesía y los artesanos

30. El orden cronológico correcto de las etapas de la

Revolución Francesa es:
a. Monárquica – imperial – republicana
b. Imperial – republicana – monárquica
c. Monárquica – republicana – imperial
d. Republicana – monárquica – imperial
e. Imperial – monárquica – republicana

31. Con el golpe de 18 de Brumario, Napoleón instauró un

triunvirato llamado
a. Directorio
b. Convención
c. Consulado
d. Dictadura
e. Imperio
32. La Revolución Francesa se inicia con la etapa
denominada:
a. Convención Nacional
b. Estados Generales
c. Directorio
d. Asamblea Legislativa
e. Consulado

33. Obra francesa que tuvo trascendencia en las instituciones

jurídicas de las sociedades occidentales, a partir de 1804,
fue:
a. El Código Civil de Napoleón.
b. El Contrato Social de Rousseau.
c. Espíritu de las leyes de Montesquieu.
d. Las Cartas de Voltaire.
4
 “UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” QUÍMICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
REACCIONES QUÍMICAS
CICLO VERANO 2018

1. Identificar cuál de las siguientes características no 7. De la siguiente ecuación química, determinar los
corresponde a una reacción química. coeficientes de la sustancia oxidada y reducida
A. Ocurren cambios estructurales en la materia respectivamente:
B. Las propiedades físicas de los reactantes y
productos generalmente son diferentes. HNO 2 + KMnO 4 + H 2 SO 4 → HNO 3 + MnSO 4 +
C. Ocurre un reordenamiento de átomos. K 2 SO 4 + H 2 O
D. Están acompañadas de cambios energéticos. A) 5 y 2
E. Los elementos originales se transforman en B) 4 y 7
otros completamente diferentes. C) 5 y 1
D) 3 y 5
2. Determinar la relación incorrecta: E) 3 y 4
A. NH 3 → N 2 + H 2 : Rxn. de descomposición
B. AgNO 3 + NaCl → AgCl + NaNO 3 : Rxn. de 8. Determinar la suma de los coeficientes de la
Metátesis siguiente ecuación química:
C. Ca + H 2 O → Ca(OH) 2 + H 2 : Rxn. de sustitución
I. Fe + CuSO 4 → Cu + FeSO 4 : Rxn. no REDOX FeCl 3 + K 4 Fe(CN) 6 → Fe 4 [Fe(CN) 6 ]3 + KCl
D. BaO + CO 2 → BaCO 3 : Rxn. de adición.
A) 8
3. Cuál es el EO del Cr y Al en el: Al 2 (Cr 2 O 7 ) 3 B) 12
respectivamente: C) 20
D) 24
A) +1 y +3 E) 35
B) +6 y +2
C) +3 y +3 9. Hallar el valor de x = 2(a2 + 4c)/(2d – b)
D) +6 y +3
E) +5 y +1 aCu(NO3)2 → bCuO + cNO + dO2

4. Determinar el compuesto que tiene al elemento A) 12

con el mayor valor de E. O. B) 13
A) Al 2 (MnO 4 ) 3 C) 15
B) NH 4 OH D) 14
C) Na 2 S 2 O 7 E) 10
D) Ca(ClO 4 ) 2
E) H 4 P 2 O 7 10. A cuánto equivale la suma de los coeficientes de
la siguiente ecuación química:
5. Respecto a la siguiente ecuación química, cuál de
las siguientes proposiciones es falsa: H3 AsO4 + Zn + +HCl → AsH3 + ZnCl2 + H2O

C 8 H 18 + O 2 → CO 2 + H 2 O A) 22
B) 25
A. Los coeficientes de los productos suman 34 C) 37
B. La suma de todos sus coeficientes es 61 D) 42
C. El coeficiente del CO 2 es 8 E) 35
D. La suma de los coeficientes de los reactantes
es 27 11. Para la siguiente ecuación química, determinar el
E. Los coeficientes del O 2 y del H 2 O suman 43 valor de la siguiente relación: (coeficiente de
reactante / suma de coeficientes de productos)
6. Determinar la relación: (coeficiente de la
sustancia reducida/ coeficiente de la sustancia H3PO3 → H3PO4 + PH3
oxidada): A) 4
B) 2
NH 3 + H 2 SO 4 → S + HNO 3 + H 2 O C) 3.5
D) 1
A) 3/4 B) 4/3 C) 3/2 D) 1/4 E) 5/3 E) 2.5

1
 QUÍMICA Práctica 06
12. ¿En el siguiente conjunto de ecuaciones químicas, 17. Hallar los coeficientes del agua y del protón,
cuántas representan a las Reacciones REDOX? respectivamente, al balancear la siguiente
ecuación química en medio ácido:
I. Cr2(SO4)3 + RbOH → Cr(OH)3 + Rb2SO4
II. NaOH + NH4Cl → NaCl + NH3 + H2O As2S3 + NO3 1- → AsO4 3- + SO2 + NO2
III. H2SO4 + K2CrO4 → K2Cr2 O7 + K2SO4 + H2O
IV. Zn + CoSO4 → ZnSO4 + Co
V. HMnO4 + AsH3 + H2SO4 → H3AsO4 + MnSO4 + H2O
A) 25 y 24
B) 22 y 24
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 C) 33 y 34
D) 24 y 23
13. Calcular la suma total de los coeficientes de los E) 21 y 23
productos de las siguientes ecuaciones químicas:
18. Balancear la siguiente ecuación química, en medio
básico y determinar la suma de todos sus
I. Al4C3 + H2O → CH4 + Al(OH)3
coeficientes:
II. C6H12O6 → C2H5OH + CO2
CrO2 1- + H2O2 → CrO4 2-
A) 16
B) 20
A) 14
C) 13
B) 12
D) 18
C) 11
E) 11
D) 13
E) 15
14. Luego de balancear la ecuación química que se
indica, hallar la suma de los coeficientes de las
19. ¿Cuánto resulta de dividir el coeficiente del agente
sales:
reductor y de la sustancia oxidada en la siguiente
ecuación química?
HCl + KClO3 → KCl + H2O + Cl2
KMnO4 + FeSO4 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 +
A) 4 Fe2(SO4)3 + H2O
B) 7
C) 3 A) 2
D) 2 B) 3
E) 9 C) 1/2
D) 4/10
15. Determinar el coeficiente del agente reductor en la E) 5
ecuación química, siguiente:
20. Cuál es el valor de la siguiente operación:
KClO 3 + H 2 SO 4 + FeSO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + KCl + H 2 O
X = (a2 – 2b)/4(c + d + e)
A) 6 aKOH + bCl2 → cKCl + dKClO3 + eH2O
B) 2
C) 8 A) 5/12
D) 4 B) 5/6
E) 7 C) 5/3
D) 4/9
16. Según la siguiente ecuación química, que E) 7/6
representa a una Reacción REDOX en medio
ácido: Tacna, marzo de 2018
ClO 1- + S2O3 2-→ Cl 1- + SO4 2-
Hallar el valor de la relación:
Coef. Agente Oxidante / Coef. Forma oxidada EL COORDINADOR
A) 3
B) 9/2
C) 1
D) 2
E) 3/2

2

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO
ORACIONES INCOMPLETAS
CICLO VERANO 2018-III
ORACIONES INCOMPLETAS
I. Idea básica
Es un enunciado donde
deliberadamente se han omitido o
suprimido una o varias palabras.
II. Estructura
Los ejercicios de oraciones
incompletas que suelen formularse
en los exámenes de admisión
tienen la siguiente estructura:
a) Enunciado: Es el conjunto
organizado de palabras con las
que se expresan una idea en la
que se ha omitido uno o varios
fragmentos.
b) Alternativas: Son cinco signadas
con letras consecutivas del
alfabeto, donde una es la
respuesta y las cuatro restantes
son distractores.
III. Pautas para resolver un ejercicio de
oraciones incompletas.
1. Leer detenidamente
enunciado.
2. Intentar reconstruir
mentalmente el mensaje, sin
recurrir a las alternativas.
3. Escoger la alternativa que más
se ajuste al contexto, que esté
gramaticalmente bien
construida y que tenga sentido
lógico con respecto
enunciado base.
1. Para llegar a la isla de la … hay que
pasar por un … de aflicciones.
(Sócrates)
a) Sabiduría – mar
b) Torpeza – lago
c) Fortuna – continente
d) Fantasía – trecho
e) Ilusión – abismo
RESPUESTA: Sabiduría – mar
FUNDAMENTACIÓN:
En este ejercicio, son resaltantes
las palabras: “Para llegar a la isla”;
por consecuencia, arribaremos a
este lugar cruzando necesariamente
una masa de agua, ya que este
espacio está rodeado
completamente de esta sustancia
líquida.
2. El … debe escoger con meticuloso
cuidado el bloque de … que
pretenda…
a) Pintor – papel – juntar
b) Cantante – sonidos – imitar
c) Artista – personas – escenificar
d) Albañil – cemento – imitar
e) Escultor – mármol – esculpir
RESPUESTA: Escultor – mármol –
esculpir
FUNDAMENTACIÓN:
La palabra destacable es
“bloque” que es un trozo grande y
sin labrar de un material compacto
y duro; por ende, examinando
entre las alternativas la única
palabra que se ajusta precisamente a
este significado es “mármol”.
Además, refuerza nuestro análisis la
construcción “que pretenda” que
alude a desear hacer o conseguir
una cosa; es así que un escultor
trabaja el mármol para conseguir
una obra de arte.
3. Los… fueron sus mudos amigos con
quienes cometía serenas travesuras y
creaba hermosas fantasías en el
silencioso mundo de las…
a) Diccionarios – escuelas
b) Cuadernos – aulas
c) Palabras – hemerotecas
el d) Folletos – pinacotecas
e) Libros – bibliotecas
RESPUESTA: Libros – bibliotecas
FUNDAMENTACIÓN:
En este enunciado es
sobresaliente la construcción
“mudos amigos” que debe ser
entendida connotativamente cuyo
al significado sería algo o alguien que
en silencio está presente al lado del
ser que lo necesita. Es importante
resaltar también la expresión
“silencioso mundo” que alude a un
espacio que carece de ruido y es allí
en donde encontraremos a dichos
“amigos”.
4. La… es “máscara” del…: de esta
manera muestra una imagen falsa y
con la cual cubre su… realidad
personal.
a) Mentira – hipócrita – sincera
b) Vanidad – mediocre – la siguiente interrogante ¿Por qué
verdadera
c) Ingenuidad – varón – franca
d) Inocencia – descarado – única
e) Traición – cínico – real
1
RAZONAMIENTO
06
VERBAL
RESPUESTA: Vanidad – mediocre –
verdadera
FUNDAMENTACIÓN:
En esta oración, la palabra
“máscara” se entiende como una
cubierta que nos impide la
identificación de verdaderos rostros.
Además, la construcción “muestra
una imagen falsa” se refiere a una
ilusoria y simulada apariencia para
conseguir la admiración, valoración
y respeto de su entorno.
Es así, que las posibles
respuestas serían A y B; sin
embargo, sería más contundente
decir según el contexto de la
oración “verdadera realidad
personal” que “sincera realidad
personal”, por ello la respuesta sería
la opción B.
5. El… es una enfermedad causada no
por un microorganismo, sino
porque la… carece de fuerza para
oponerse a los estímulos externos.
a) Sida – autodefensa
b) Tabaquismo – juventud
c) Alcoholismo – voluntad
d) Cáncer – salud
e) Cólera – sangre
RESPUESTA: Alcoholismo –
voluntad
FUNDAMENTACIÓN:
La expresión “es una
enfermedad causada no por un
microrganismo”, por ello afirmamos
que se alude a un padecimiento no
físico, sino psíquico. Es importante
también la construcción “carece de
fuerza” que hace referencia a
debilidad que según la oración sería
la causa u origen de esta
enfermedad.
6. Luego se volvió a observar a los
soldados que por llegar… acudían a
grandes zancadas; pero había un
grupo de tres que se acercaban… y
hablando.
a) Temprano – velozmente
b) A oscuras – apresuradamente
c) De noche – rápidamente
d) Muy tarde – lentamente
e) Tarde - tímidamente
RESPUESTA: Muy tarde –
lentamente
FUNDAMENTACIÓN:
La construcción “acudían a
grandes zancadas” refiere a que
estos soldados daban pasos
demasiados largos que nos generaría
estos individuos en vez de caminar
hacen esto? Siendo las posibles
respuestas que ha ocurrido una
urgencia o emergencia, que están
 RAZONAMIENTO VERBAL
llegando demasiado tarde a un
lugar o están cumpliendo una orden
de un superior. Sin embargo, la
oración hace referencias temporales,
por ende, observando las
alternativas la más idónea con lo
afirmado anteriormente sería la D.
7. Sin… en el universo la noche no se
distinguiría del día; algo semejante
debe ocurrir en un cuerpo sin… que
ignora la magnitud de los
sentimientos que suelen latir en el
pecho.
a) Estrellas – pasión
b) Luz – apatía
c) Dios – amor
d) Sol – aprecio
e) Vida – valor
RESPUESTA: Estrellas – pasión
FUNDAMENTACIÓN:
En esta oración es
importante destacar el enunciado
“en el universo la noche no se
distinguiría del día” que nos hace
deducir que en ese gran conjunto
existe algo que nos posibilita
diferenciar la noche (oscuridad) del
día (claridad), es así que
examinando las alternativas vemos
que la A y D podrían ser las
respuestas, no obstante “Sol” sería
descartada porque no se encuentra
presente en todo el universo, sino
en el sistema solar. Caso contrario
“las estrellas” son esferas luminosas
de plasma que se encuentran en
todo el cosmos.
8. El hombre que no lee es como un…
que la corriente de la ignorancia
arrastra al abismo del…
a) Iletrado – vacío
b) Viajero – ahogo
c) Aislado – pesar
d) Náufrago – fracaso
e) Parásito – mar
RESPUESTA: Náufrago – fracaso
FUNDAMENTACIÓN:
Es importante centrarnos
en la expresión “que la corriente de
la ignorancia arrastra” que nos
alude a alguien que está siendo
desplazado por las aguas,
llevándolo de un lugar a un
“abismo” que simbolizaría un efecto
adverso causado por la ignorancia.
9. La cultura andina es un mundo en
perpetuo (…). No es un universo
(…). Es por ello que, sin desvirtuar
sus esencias más íntimas, vive
asimilando permanentemente los
hallazgos de otras culturas.
a) Crecimiento – congelado
b) Estiramiento – rígido
c) Cambio – móvil
d) Movimiento – estático
e) Estado – inmóvil
RESPUESTA: Movimiento – estático
FUNDAMENTACIÓN:
En la oración, es destacable
la construcción “vive asimilando
permanentemente”, así pues,
podemos afirmar que la cultura
andina está en constante actividad
incorporando a sus esencias nuevos
hallazgos de otras culturas. Además,
vale mencionar que en el enunciado
se puede observar la expresión “no
es un universo” que aludiría a una
oposición de lo anteriormente
manifestado, por ello la palabra
faltante tendría que ser un
antónimo.
10. La… y atenta lectura del texto
incrementó… su comprensión.
a) Acelerada – definitivamente
b) Breve – aceleradamente
c) Rápida – rotundamente
d) Reiterada – notablemente
e) Tenaz – virtualmente
RESPUESTA: Reiterada – “enfermo”
notablemente
FUNDAMENTACIÓN:
El fragmento “incrementó
(…) su comprensión” sería un rastro
verbal muy importante, por ende,
en este contexto oracional
significaría el aumento de la
capacidad de entender lo que se lee
que vendría ser lógicamente el
efecto de una lectura atenta,
organizada y constante.
11. Al hombre le pasa lo que al árbol.
Cuando más aspira a las... y a la luz,
tanto más se empeñan sus... en
sujetarse a la tierra.
a) Nubes – tallos
b) Alturas – raíces
c) Riquezas – ambiciones
d) Mujeres – acciones
e) Altitudes – tallos
RESPUESTA: Alturas - raíces
FUNDAMENTACIÓN:
Este ejercicio alude a una
comparación entre el hombre y el
árbol, por ello la construcción
“sujetarse a la tierra” se refiere a un
órgano de la planta que le mantiene
agarrada al suelo, por ello serían las
raíces.
12. Siempre desconfiado de la
relatividad de las cosas, siempre
ansioso de aferrarse a verdades…
que le inspiran…
a) Poéticas – belleza
b) Correctas – amor
c) Absolutas – seguridad
d) Bonitas – dinero
e) Conservación – cuidado
RESPUESTA: Absolutas – seguridad
FUNDAMENTACIÓN:
La construcción “aferrarse a
verdades” alude a alguien que se
agarra con mucha fuerza y
convicción a una idea contraria a la
relatividad que le causa inseguridad
y por la cual no es partidario. Es así
que analizando las alternativas la
palabra idónea que se opone a
2
Práctica 06
relatividad en el campo de las ideas
es “absoluto” (totalidad).
13. Sano, no me vencerán; ... tampoco
podrán y muerto… lo harán ya que
sólo pierde quien participa.
a) Demente – posiblemente
b) Delicado – no
c) Enfermo – jamás
d) Enfermizo – nunca
e) Cuerdo – difícilmente
RESPUESTA: Enfermo – jamás
FUNDAMENTACIÓN:
El ejercicio señala a dos
fases progresivas de un ser vivo
“sano” y “muerto”; por ello lógica y
generalmente no se puede pasar
abruptamente de un estado a otro,
sino que debe existir en un estado
intermedio que vendría a ser
14. Al abuso de nuestras facultades...
sucede el dolor, a los extravíos
del… sigue el pesar y el
remordimiento.
a) Sensoriales – sentimiento
b) Humanas – vicioso
c) Físicas – espíritu
d) Externas – alma
e) Mentales – intelecto
RESPUESTA: Físicas – espíritu
FUNDAMENTACIÓN:
Si leemos atentamente este
ejercicio posee la relación causa a
efecto. El motivo viene a hacer el
uso excesivo o inadecuado de una
facultad, mientras que el efecto sería
el dolor. No obstante, deducimos
que un dolor es provocado por
malestares físicos o emotivos. Por lo
tanto, el pesar y el remordimiento
son efectos ´producidos por
molestias espirituales. Entonces, las
palabras faltantes aluden a cosas
antónimas referidas a los sentidos o
percepciones.
15. Si un avaro poseyera el… dejaría el
universo a oscuras para evitar que
su… se gaste.
a) Fuego – dinero
b) Resplandor – poder
c) Haz – cuenta
d) Mundo – cicatería
e) Sol – tesoro
RESPUESTA: Sol – tesoro
FUNDAMENTACIÓN:
Debemos centrarnos en la expresión
“para evitar que su (…) se gaste”
entonces sacamos en conclusión que
un avaro evita de todas formas que
se gaste un bien o facultad que el
guarda celosamente que puede ser
primordialmente riquezas que no las
compartiría con nadie. Refuerza
nuestra sentencia el constructo
“dejaría el universo a oscuras” que
alude a algo que ilumina la
lobreguez del cosmos.
 RAZONAMIENTO VERBAL
16. Asomaba a sus ojos una… y a sus
labios una… de perdón.
a) Basura – hoguera
b) Chispa – lluvia
c) Gota – fruta
d) Lágrima – frase
e) Sombra – expresión
17. Un libro abierto, es un amigo que...;
cerrado es un amigo que...;
olvidado es un alma que...;
destruido es un corazón que…
a) Conversa – olvida – ríe – ama
b) Canta – contempla – pena –
llora
c) Habla – espera – perdona –
llora
d) Grita – no conversa – camina –
odia
e) Acoge – ignora – calla – muere
18. La infancia, hermosa edad de la…,
es reino de los sueños que al
madurar… fuerzas del hombre
adulto.
a) Inquietud – motivan
b) Imaginación – debilitan
c) Fantasía – constituyen
d) Candidez – detienen las
e) Utopía - conforman
19. Una gota de… es suficiente para…
mis fuerzas en este desierto de las
dificultades.
a) Solución – intimar
b) Confianza – persuadir
c) Inteligencia – disuadir
d) Esperanza – reavivar
e) Lluvia – motivar
20. Cuando… hacia el objeto, necesito
primeramente querer ir, y en
segundo lugar, que mis… puedan
llevarme.
a) Corro - impulsos
b) Me dirijo - deseos
c) Apunto - reflejos
d) Voy - alas
e) Camino – pies
21. Para un orador de masas, tan
importante como el… de su… es el
modo de decirlo.
a) Argumento – exposición
b) Empleo – locuacidad
c) Arte – elocuencia
d) Fundamento – elocución
e) Contenido – discurso
22. La excesiva presión de aire hizo… la
cámara de la llanta, por lo… que el
ciclista quedó… la competencia.
a) Endurecer – rezagado de
b) Reventar – incluido en
c) Ablandar – sancionado en
d) Volar – descalificado en
e) Estallar – fuera de
23. La crianza de los hijos debería ser
una experiencia… y asumida por
la…
a) Maravillosa – convivencia
b) Fecunda – mujer
c) Maternal – esposa
d) Compartida – pareja
e) Bipartida – dupla
24. La… se basa en la razón y la… en la
demostración.
a) Investigación – explicación
b) Filosofía – ciencia
c) Lógica – experimentación
d) Matemática – historia
e) Psicología - lógica
25. La… se desenvuelve de acuerdo con
la experiencia… del niño a medida
que crece.
a) Estatura – anímica
b) Amistad – paterna
c) Inteligencia – programada
d) Personalidad – social
e) Verbosidad – maternal
26. El inmenso y… árbol nos protegía
no solo del viento, sino también de
la…
a) Colorida – oscuridad
b) Verde – humedad
c) Raleado – temperatura
d) Frondoso – lluvia
e) Añejo – intemperie
27. El mejor medio de hacer el bien a
los indigentes no es darles… sino
enseñarles a que puedan… sin
recibirlas.
a) Consejo – actuar
b) Limosna – vivir
c) Albergue – dormir
d) Dinero – sufrir
e) Favores – sobrevivir
28. La conciencia y el pensamiento que
nos parecen tan… solo son
productos de un órgano material
corporal: …
a) Eficientes – la materia
b) Evidentes – el espíritu
c) Complementarios – la neurona
d) Trascendentales – el cerebro
e) Fundamentales – el corazón
29. La idea de solidez la percibimos por
el… y procede de la… que hallamos
en un cuerpo a ser penetrado por
otro cuerpo.
a) Pensamiento – fuerza
b) Aspecto – invulnerabilidad
c) Tacto – resistencia
d) Aprendizaje – dureza
e) Poro – ruptura
30. Para la consulta rápida de… fuentes
impresas y manuscritas, se requiere
de un… sistemático
a) Modernas – esquema
b) Algunas – diccionario
c) Variedades – catálogo
d) Auténticas – boletín
e) Importantes – resumen
31. Intentó… pero las piernas no le…
como su lúcido cerebro.
a) Correr – ayudaban
3
Práctica 06
b) Resolver – acataban
c) Huir – estimulaban
d) Girar – apoyaban
e) Golpear – guiaban
32. Si quieres ser sabio, aprende a
interrogar razonablemente, a… con
atención, a responder serenamente
y a… cuando no tengas nada que
decir.
a) Estudiar – hablar
b) Escuchar – callar
c) Leer – escuchar
d) Mirar – decir
e) Observar – callar
33. El desarrollo… de la humanidad ha
reducido las… entre los países.
a) Tecnológico – distancias
b) Económico – dudas
c) Artístico – comunicaciones
d) Industrial – rencillas
e) Científico – controversias
34. El primer paso hacia el abandono
de una mala costumbre consiste en
reconocer que la… es…
a) Voluntad – infalible
b) Verdad – alcanzable
c) Cuestión – cambiable
d) Personalidad – poderosa
e) Costumbre – mala
35. Han pasado los días y las horas
inspiradas han… en mis oídos tu
nombre y los segundos han… tu
sonriente rostro en las fibras de mi
enamorado corazón.
a) Declarado – pronunciado
b) Cantado – pintado
c) Entonado – hurtado
d) Pronunciado – insinuado
e) Vibrado – grabado
36. Son innumerables las veces en las
cuales nos encontramos en…; no
sabemos si… entre un camino u
otro.
a) Una disyuntiva – elegir
b) Una incertidumbre – ir
c) Una duda – recorrer
d) Una vacilación – proseguir
e) Una inseguridad – decidir
37. El uso de la… se hizo más necesario
cuando se buscó facilitar el tráfico
de gran número de...
a) Chequera – narcóticos
b) Factura – productos
c) Boleta – ventas
d) Moneda – mercancías
e) Plata – automóviles
38. La… suele… casi siempre a la
calamidad.
a) Vida – caer
b) Imprudencia – preceder
c) Muerte – ir
d) Pasión – acompañar
e) Salud – proceder
39. Si arde un… en un cuarto se
producen gases… que pueden
 RAZONAMIENTO VERBAL
causar la muerte.
a) Veneno – venenoso
b) Televisor – vitales
c) Combustible – deletéreos
d) Carbón – especiales
e) Material – lúgubres
40. En la... Grecia eran los filósofos
quienes se ocupaban del estudio
del… y al reflexionar sobre las
palabras distinguieron dos clases que
se… entre sí: los nombres y los
verbos.
a) Antigua – lenguaje – oponían
b) Moderna-pensamiento – a) Ficticios – imaginarios
relacionaban
c) Reciente – habla – amparaban
d) Actual – lenguaje – d) Colectivos – comunes
relacionaban
e) Gran – arte – entonaban
41. “Ha empezado a…, es de noche,
tengo la radio encendida; luego de
dos horas, la… se convirtió en…”
a) Oscurecer – noche – día
b) Atardecer – brisa – viento
c) Nevar – primavera – otoño
d) Enfriar – claridad – neblina
e) Llover – lluvia – tormenta
42. El mérito del… consiste en ubicar el
máximo de… en el mínimo de…
a) Ingenio – artificios – prototipos
b) Artista – sus obras – espacio
c) Estilo – pensamientos – palabras
d) Examen – incógnitas – b) Avance – pobre
problemas
e) Hombre – posibilidades –
aventuras
43. La hipocresía es más honda que la…
Esta puede ser circunstancial, aquella
es…
a) Dicha – premeditada
b) Falsedad – superficial
c) Mentira – permanente
d) Adulación – provocación
e) Insinuación – profundo
44. Las… de la historia son… para
facilitar su estudio.
a) Guerras – ordenadas
b) Nociones – hechos
c) Divisiones – convenciones
d) Falsedades – simplificaciones
e) Verdades – calladas
45. ¡Pero si no…! La bala le atravesó
el… de parte a parte, por lo que
su… fue instantánea. Por lo tanto,
fue más un acto de caridad que de
maldad.
a) Sufrió – cráneo – muerte
b) Percibió – hoyo – fallecimiento
c) Sintió – orificio – reacción
d) Agonizó – corazón – epitafio
e) Deliró – pulmón – mortandad
46. Una de las mayores amenazas que
enfrenta el… hoy en día, es la
gradual intromisión del… en sus
actos.
a) Empresario – monopolio
b) Socialismo – capitalismo
c) Presidente – ejército
d) Deporte – profesionalismo
e) Individuo – Estado
47. Cuando busques una… mírale la…
no le mires el…
a) Amante – frente – cuerpo
b) Joya – calidad – brillo
c) Mujer – conducta – rostro
d) Pelea – paz – resultado
e) Mujer – pierna – zapato
48. La leyenda es un relato imaginario,
de hechos… Pero basados en hechos
reales…, es decir que han sucedido.
b) Tranquilos – locales
c) Inverosímiles – históricos
e) Crueles – tormentosos
49. Si los hombres de genio son
cordilleras nevadas, los… no pasan
de ser riachuelos alimentados con el
deshielo de la…
a) Mediocres – nieve
b) Necios – sima
c) Discípulos – cismas
d) Talentosos – vulgar
e) Imitadores – cumbre
50. El… de la tecnología y el deseo
humano de escapar y de un
mundo… nos permitirá llegar a
otros planetas.
a) Incremento – destruido
c) Desarrollo – devastado
d) Progreso – sofisticado
e) Impulso – desarrollado
51. Las actividades… presuponen un…,
es decir, un código de modos de
actuar que permite unificar las
costumbres y modales de pueblos
distintos.
a) Lingüísticas – contexto
b) Antropológicas – metalenguaje
c) Cotidianas – acuerdo
d) Diplomáticas – protocolo
e) Económicas – sistema
52. La ciencia moderna ha… todo lo
que los antiguos ya habían…
mediante observaciones…
a) Detestado – comprobado –
telescópicas
b) Confirmado – intuido –
empíricas
c) Ratificado – pensado – claras
d) Explicado – explicado –
científicas
e) Rescatado – descartado –
razonables
53. El principio de la demencia no
aparece al terminar de perder la…
sino cuando ella empieza a
distanciarse de los… que la sociedad
impone a cada individuo.
a) Razón – parámetros
b) Conciencia – requisitos
c) Cordura – reglamentos
d) Sensatez – estudios
4
Práctica 06
e) Lucidez – límites
54. Los pitufos es un dibujo animado…
porque no retrata la vida de unos
cuantos personajes, sino la de toda
una… carente de clases sociales. Por
ello, muchos lo consideran una
fábula política acerca del…
a) Colorido – aldea – apoyo
b) Atípico – comunidad –
comunismo
c) Insólito – masa – conformismo
d) Masivo – colectividad – poder
e) Pasado de moda – sociedad –
capitalismo
55. El tiempo es como… tan pronto
como vemos una casa es… por él y
otra cosa ocupa su lugar, que a su
vez no tarda en…
a) El viento – llevada – remontar
b) El espacio – tomada – volar
c) Un río – arrastrada –
desaparecer
d) El humo – impregnada –
impregnarse
e) El hombre – destruido -
recrearse
56. La fe, se dice, mueve montañas, la
pasión a la conciencia, la… al
cuerpo; siempre existe una… para
todo movimiento.
a) Idea – consecuencia
b) Voluntad – causa
c) Energía – resultante
d) Religión – razón
e) Ambición – justificación
57. En las altas… andinas, hacia las que
nos dirigimos ya es noche cerrada,
al mirar atrás; en cambio, aún es
posible ver una tenue y delgada
línea de luz naranja sobre el...
a) Cumbres – horizonte
b) Montañas – cielo
c) Quebradas – amanecer
d) Laderas – firmamento
e) Mesetas – mar
58. Si bien actualmente las diversas
corrientes psicopedagógicas se
pronuncian en contra de una
enseñanza esencialmente…, no
dejan de reconocer que esta juega
un papel importante en…
a) Repetitiva – en el plano cultural
b) Memorística – el aprendizaje
c) Uniforme – el proceso de
asimilación
d) Homogénea – la instrucción
e) Abstracta – la práctica
59. En las guerras los hombres han
muerto o han matado a sus
semejantes, en pos de ideales
pretendidamente… sin saber que
debajo de ellos se escondían muchas
veces los más… intereses…
a) Republicanos – puros –
monárquicos
b) Revolucionarios – escépticos –
conservadores
c) Buenos – simples –
expansionistas
 RAZONAMIENTO VERBAL Práctica 06
d) Lícitos – viles – inmorales
e) Nacionalistas – mezquinos –
económicos

60. El fragor de la tormenta… los

llamados… de los desdichados
náufragos.
a) Impresionaba – de esperanza
b) Apoyaba – de auxilio
c) Aumentaba – a la muerte
d) Ensordecía – de socorro
e) Disminuía – a la salvación

61. Los supermercados manejan la

distribución de sus productos en las
tiendas recurriendo a la… femenina
de distraerse fácilmente con
productos prescindibles. Por ello, los
de primera necesidad se encuentran
ubicados…
a) Recurrencia – al inicio
b) Opción – al fondo
c) Forma de actuar – en la
trastienda
d) Tendencia – en la parte trasera
e) Personalidad – al costado

62. La actitud… se caracteriza por la

duda para obtener el conocimiento
general, mientras… acepta ciertos
principios como verdad absoluta.
a) Dubitativa – la religión
b) Rebelde – el pragmatismo
c) Ateísta – la creencia
d) Escéptica – el dogmatismo
e) Incrédula – el ingenio

63. Para ser escritor se necesita una serie

de requisitos. Uno de ellos es ser…
empedernido; otro, ser maniático
del… y tener una… desbordante.
a) Lector – idioma – imaginación
b) Bebedor – licor – sed
c) Trasnochador – fuego – fuerza
d) Viajero – dinero – felicidad
e) Jugador – fútbol – mujer

64. El ritmo de estudio debe ser… y no

solo antes del…
a) Inconcuso – parcial
b) Organizado – rol
c) Realista – sueño
d) Armonioso – ruido
e) Sistemático – examen

65. Consideremos a los… como

nuestros segundos padres y seamos
con ellos muy...
a) Maestros – agradecidos
b) Hermanos – obedientes
c) Alumnos – traviesos
d) Sacerdotes – rebeldes
e) Amigos – humillantes