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Ministerio del Poder Popular para la Educación

República Bolivariana de Venezuela

U.E.C. Agustiniano “Cristo Rey”

Materia: Literatura

La lírica y su versificación y métrica

CEGARRA, Fernanda Nº6 4to “C”

CONTRERAS, Constanza Nº8 Profesor. Manuel Parra

Caracas, 7 de junio de 2017

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Índice

Introducción…………………………………………………………………………..…3

Conceptos fundamentales…………………………………………………………….…4

La Lírica……………………………………………………………………………..4

Lírica Medieval…………………………………………………………………..4

Lírica Renacentista……………………………………………………………….5

Lírica Barroca…………………………………………………………………….5

Lírica Modernista………………………………………………………………....6

Lírica Contemporánea…………………………………………………………….6

Versificación………………………………………………………………………....6

Métrica…………………………………………………………………………….....6

Métrica Aplicada………………………………………………………………..............7

Métrica en la Edad Media……………………………………………………………7

Métrica en la Lírica Renacentista…………………………………………………….7

Métrica en la Lírica Moderna………………………………………………………...8

Métrica en la Lírica Contemporánea…………………………………………………8

Conclusiones……………………………………………………………………………10

Referencias Bibliográficas……………………………………………………………...11
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Introducción

La lírica es un género literario que se remonta a la literatura griega, es el triunfo de lo

subjetivo sobre lo objetivo, es producto de una opinión, de sentimientos, de amor, de

belleza, de inspiración, de musas y de estructuras. Nos abruma y nos confunde, nos da

amor y anhelos, nos da pasiones y desvelos, dolor y sufrimiento, esperanza y fe, vida y

muerte.

En este trabajo se buscará evaluar de manera cualitativa la forma de sus contenidos,

la profundidad y el objeto de los mismo a través del tiempo, además de descubrir los

diferentes patrones que se presentan a la hora de aplicar la versificación y métrica en las

piezas fundamentales de cada período histórico de la lírica y destacar sus más

importantes autores.

En cuanto a la metodología se basará en la investigación documental en textos,

poemarios y en su mayoría información hallada en blogs y foros de internet, debido a

las circunstancias aislantes que se presentaron a la hora de realizar el trabajo. Los únicos

limites para conseguir información estos días, son los que nos imponemos nosotros

mismos.

Más que un trabajo de investigación escolar, es un intento por comprender la

estructura y belleza de la lírica en todas sus formas para fomentar el gusto ante esta

imagen de expresión de expresión tan particular. Es buscar la reivindicación de las

palabras olvidadas, de las expresión sobre estimadas y el recate de las frases que nacen

del corazón puro.

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Conceptos fundamentales

La lírica

La lírica Género literario constituido por las obras que se caracterizan por expresar

sentimientos y emociones profundas. “La poesía ocupa el término medio entre filosofía

e historia (…) la poesía es más filosófica y esforzada empresa que la historia, ya que la

poesía trata sobre todo de lo universal; y la historia por el contrario, de lo singular”

(1).

Lírica Medieval.

Se basa en:

a) La transmisión oral: De memoria iban pasando los poemas de generación en

generación.

b) Brevedad y Sencillez: El pueblo prefiere las composiciones breves que se

pueden recordar fácilmente.

c) Anonimato: La teoría más aceptada es que hay un creador inicial, un individuo

especialmente dotado que interpreta y expresa el sentir del pueblo.

“Lo que caracteriza a la lírica popular castellana en cuanto al estilo es la

sencillez de recursos la falta de artificios, la expresión clara y espontánea. El

vocabulario es muy sencillo y repetitivo y destaca la escasez de adjetivos y de

metáforas, aunque sí hay imágenes visuales, a veces cargadas de simbolismo

popular”(2). Los recursos más abundantes son los de repetición: aliteraciones,

(1) ARISTÓTELES. (1982). Poética. (4ªed.). Caracas: Universidad Central de Venezuela,

Ediciones de la Biblioteca.p35.
(2) LÓPEZ, A. Mario.”La lírica medieval”.masterlengua.com.11/03/2013.6 de junio del
2017. http://masterlengua.com/la-lirica-medieval/
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anáforas, paralelismos y repeticiones expresivas de palabras o sintagmas . En

fin, el énfasis, la intensidad, a veces el exaltado patentismo, unidos a la máxima

sencillez de la expresión, caracterizan a gran parte de esta poesía

Lirica Renacentista (XVI)

Por lo que se refiere a la poesía, el Renacimiento significa ante todo el

descubrimiento del Petrarca del Canzoniere y sus sucesores. Aunque desde el siglo XV,

algunos poetas españoles habían estado al corriente de su obra (Íñigo López de

Mendoza o Juan de Mena, por ejemplo), ésta no afectó de manera señalada a la poesía

castellana ni en su forma ni en su contenido.

a) El predominio de la rima consonante, más culta que la asonancia, será casi

absoluto.

b) El soneto, consagrado por Petrarca en su Canzionere.

c) El terceto encadenado, empleado por Dante en La Divina Comedia, fue usado

para epístolas y elegías.

d) La lira la introdujo Garcilaso de la Vega en su Canción V, Ad florem Gnidi,

por influencia de Bernardo Tasso.

e) La octava real usada por Boccaccio adquiere su máxima importancia en

la Égloga III de Garcilaso.

Lirica Barroca (XVII)

En el barroco la lirica recogió las inquietudes que precedían en la sociedad , en

esta nueva lirica se van a ver nuevos cambios ya que los autores van a escoger dos

caminos el culteranismo y el conceptismo

a) Es un movimiento de memoria uso exagerado del cultismo lo que crea una

poesía difícil para ser entendida por gente de poca cultura

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b) Uso violento de hipérbaton por cuanto se altera de forma exagerada el orden de

colocación de las palabras

Lirica Modernista (XX)

Se da a finales del siglo XIX (1890) hasta principios del siglo XX (1915). Se

produce una renovación en cuanto al lenguaje poético, recursos. Además en literatura

se va a producir la influencia de otras artes: música (se va a buscar el ritmo del poema)

y de la pintura (se busca el “color” del poema).

Lirica Contemporánea

En los primeros años de esta época nace la posguerra en la cual influyen dos

tendencias liricas q son:

· Poesía arraigada que es de un tono clasicista e ideología conservadora

· Poesía desarraigada es en la que aparecen los autores que defienden una mayor

libertad expresiva.

Versificación

Llamamos versificación a la que usaron los grandes poetas de la Antigüedad en

Grecia y Roma, desde el siglo v antes de J. C. hasta el siglo III de la era cristiana.

Clásico quiere decir modelo, porque efectivamente durante muchos siglos los

autores grecolatinos han servido de ejemplo a los estudiosos de la literatura.

Métrica

“Es aquella rama de la lingüística, que se encarga de clasificar los versos y la

rima que estos poseen, pudiendo así definirse diferentes maneras de escribir

los poemas”(3). Es decir, es aquella que clasifica la estructura de los poemas líricos.

(3)”¿Qué es Métrica?”.conceptodefinición.de.03/12/2015. 6 de junio de 2017.

http://conceptodefinicion.de/metrica/
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Métrica aplicada

Una vez ya definidos todos los conceptos fundamentales de la lírica, bases para su

comprensión como arte y técnica de gran genialidad, es preciso aplicar la versificación y

métrica a ejemplares básico de las épocas de la lírica, como una forma de entender su

evolución, patrones, y técnicas.

No se ha incluido la lírica clásica griega, debido a que al traducirla del griego, pierde

su rima y métrica original.

Métrica en la Edad Media

Anónimo

Son versos de arte menor, fáciles de recordar, repetitivos y temas simples (Si se

habla de la lírica popular)

Métrica en la Lírica Renacentista

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Flor de Gnido. Garcilaso de la Vega

El lenguaje se vuelve más complejo, además, aparecen versos de arte mayor,

cambiando los esquemas de la lírica medieval

Métrica en la Lírica Moderna

Rubén Darío. La princesa está triste

Se mantiene la uniformidad métrica, y se usan más que todo, versos de arte mayor,

los temas son más profundos, calidad del detalle, narración y descripción

Métrica en la Lírica Contemporánea

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Pablo Neruda. Puedo escribir los versos más tristes esta noche

Podría denominarse como la lírica de las libertades, no hay esquemas que seguir ni
parámetros que cumplir. El artista expresa a sus anchas lo que sus sentidos le permiten
captar.
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Conclusión

El arte a menudo no es compresible, se cree un ente abstracto, algo que no tiene

forma, ni sentido, ni razón alguna, más a lo largo de este trabajo se ha mostrado que el

arte, como todo está encuadrado en una serie de parámetros a veces rígidos o a veces

impalpables dependiendo del artista. Parámetros que ayudan a dilucidar la complejidad

de los temas que tratan y el porque de su composición.

La lírica, a veces considerada absurda, solo necesita de un poco de atención, de abrir

nuestros sentidos, nuestra mente y nuestra percepción tan cerrada de la realidad para

mostrarse desnuda y completa ante nuestros ojos, mostrar la belleza del mundo en que

nos rodeamos, ver más allá de la cotidianidad y encontrar la alegría, tristeza en lugares

que pensábamos inertes de vida.

La lírica es vida, es amor, es pasión, es música, es amistad, es dolor, es sentimiento,

es la divinidad de la vida, es ese factor que nos hace más ricos como humanos y

personas, es ese factor que de estar ausente borraría la sensibilidad de la paz de la tierra,

y con ella todo lo que es la literatura. De un poema nace un sentimiento, y del

sentimiento nace la vida misma.

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Referencias Bibliográficas

IZQUIERDO, P., y GARCÍA, C., (2015), Informaciones y Muestras de Literatura,

Caracas, Venezuela: Editorial Salesiana

LUCCA, R. (Ed), (1998), El libro del amor, Caracas, Venezuela: Editorial CEC

https://www.xuletas.es/ficha/caracteristicas-de-la-lirica-romantica/

http://conceptodefinicion.de/metrica/

http://literaturauniversalenlalirica.blogspot.com/2012/09/lirica-contemporanea.html

http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/lirica-del-xviii/

http://masterlengua.com/la-lirica-medieval/

http://literaturauniversalenlalirica.blogspot.com/2012/09/lirica-modernista.html

http://www.monografias.com/trabajos87/versificacion/versificacion.shtml