OBJETIVO.

Inculcar la importancia de las normas de Bioseguridad y explicar los

diferentes riesgos químicos en el laboratorio de Química Analítica I

INTRODUCCION.
El personal de los laboratorios donde se imparte enseñanza está
expuesto a una serie de riesgos por agentes físicos, químicos y biológicos, los
cuales originan ciertas enfermedades generalmente prevenibles, si se conocen
y aplican las normas de BIOSEGURIDAD; el manejo adecuado de material
infeccioso, químico así como el uso de elementos protectores reducen el
riesgo de infección o de incidentes en el laboratorio.
 Una de las definiciones entre las tantas existentes sobre la Bioseguridad
es: Es un conjunto de políticas destinadas a mantener la vigilancia, para
proteger el medio ambiente, la salud y la seguridad de los profesionales de la
salud que realizan actividades frente a riesgos ocupacionales procedentes de
agentes biológicos, físicos o químicos. Hoy día la bioseguridad, debe estar
integrada a todos los procedimientos y técnicas de aseguramiento de la
calidad de los procesos, y está basada en los siguientes principios:
I.- Conocer los agentes de riesgo en el área de trabajo. Fichas Químicas.
II.- Buenas prácticas y técnicas de laboratorios.
III. Emergencias, accidentes más comunes que se producen en los laboratorios.
IV.- Conocimiento de las normas de bioseguridad.

Las siguientes son recomendaciones universales y que deben ser

puestas en práctica por todo estudiante que trabaja en el laboratorio:
Ø El laboratorio de estar limpio antes de cada práctica.
Ø Utilizar siempre ELEMENTOS DE BARRERA apropiados, según necesidades:
guantes, mecheros, tapabocas, cámaras de seguridad, mascarilla y gafas.
Ø Bata, preferiblemente larga, de uso diario y exclusivo para el área de trabajo
(Guardapolvo)
Ø Guantes desechables (látex), cuando se manipular muestras químicas o
biológicas.

Los guantes reducen la incidencia de contaminación con sangre u otros

líquidos o sustancias químicas durante los diferentes procedimientos pero no
pueden prevenir lesiones penetrantes causadas por instrumentos corto
punzantes.
Ø Tapabocas, mascarilla y gafas protectoras para evitar contacto de las mucosas
con aerosoles, gotas y salpicaduras producidas por muestras o sustancias
químicas.
Ø Lavado de Manos. Este debe realizarse vigorosamente antes y después del
contacto con un reactivo o sustancia contaminante y después de quitarse los
guantes.
Ø Elementos Corto punzantes. Agujas, lancetas, bisturís, pinzas, otros, utilizarlos y
desecharlos con precauciones para evitar lesiones en recipientes adecuados.
Ø Lesiones Exudativas o Dermatitis. Si se padece alguna de ellas se debe evitar
todo contacto directo con sustancias químicas hasta que hayan sanado
completamente.
Ø El equipo reutilizable contaminado debe ser limpiado de material orgánico
visible, colocado en un contenedor impermeable y enviado al área de
descontaminación.
Ø Agujas contaminadas y otros objetos agudos desechables deben ser manejados
cuidadosamente.
Ø Salpicaduras de sangre o líquidos que contienen sangre deben ser limpiadas
usando guantes u otras barreras, quitando el exceso de material con toallas
desechables, lavando con agua y jabón y desinfectando con una solución de
hipoclorito de sodio 1%. El hipoclorito diluido debe prepararse cada 24 horas.
Ø Salpicaduras abundantes o que contienen vidrios quebrados u objetos agudos,
deben cubrirse con toallas desechables, agregar hipoclorito 1% dejarlo actuar
10 minutos

PRECAUCIONES EN EL MANEJO DE SUSTANCIAS QUIMICAS.

1.- Es responsabilidad de cada estudiante el manejo del reactivo químico a que
tenga acceso, en sus manos está su seguridad y la de sus compañeros.
2.- Las etiquetas de los reactivos poseen todos los datos valiosos para la
seguridad personal y para el buen manejo de los resultados; antes de utilizar
cualquier reactivo la estudiante debe familiarizarse con los datos anotados en
la etiqueta.
3.- Es indispensable conocer todos los SÍMBOLOS DE RIESGO de las sustancias.
4.- Los reactivos químicos deben utilizarse en el espacio del laboratorio que
tenga una buena ventilación e iluminación.
5.- Evitar colocar los reactivos en espacios donde circulen permanentemente los
estudiantes en el laboratorio.
6.- El transporte de los reactivos se llevará a cabo en recipientes hondos y
resistentes, para evitar accidentes por caídas o derramamiento.
7.- Los residuos de reactivos o soluciones que contengan reactivos deben ser
desechados según recomendación del docente de la asignatura, para evitar
que representen un riesgo potencial de accidentes.

LIMPIEZA Y DESECHO DE MATERIALES.-

1.- Todos los materiales usados en el laboratorio deberán ser adecuadamente
descontaminados. Dichos elementos serán posteriormente desechados o
lavados, secados y/o esterilizados, según los requisitos que deban reunir para
su reutilización.
2.- Al finalizar la clase o después de salpicaduras de sangre u otros líquidos
corporales, las superficies de las mesas del laboratorio deberán ser
descontaminadas con solución de Hipoclorito de sodio 2 %.
3.- Otros materiales de desecho contaminados deben colocarse en hipoclorito y
luego en bolsas plásticas debidamente rotulados "MATERIAL CONTAMINADO" y
desecharse en los sitios destinados para tal fin.
4.- Los pisos de los laboratorios no deben barrerse ni encerarse; sólo se trapean
con solución de hipoclorito.
5.- Si por accidente hay derramamiento de sangre u otro líquido, se le agrega
hipoclorito por 15 minutos y luego se hace limpieza normal con agua y jabón.
6.- El material de vidrio o reutilizable debe lavarse previamente en el
laboratorio.
7.- Los reactivos quedarán debidamente tapados y cerrados.
8.- El laboratorio debe quedar en perfectas condiciones:
-La puerta debidamente cerrada.
-Llaves de agua y gas cerradas.
-Luces apagadas.
-Vertedero libre de mechas de reactivos colorantes y desechos.
-Mesones limpios y descontaminados.
-Piso libre de basura.
-Tablero limpio y asientos organizados debajo de los mesones.

Al finalizar la clase:
El material utilizado, dependiendo de la asignatura deberá quedar
identificado, organizado y clasificado en sus respectivos recipientes según lo
establecido Se deben utilizar bolsas de basura según el material a desechar:

> Bolsas rojas para material peligroso, biológico y/o contaminado.

> Bolsas grises para material no peligroso, común.

RESULTADO.
Aprender a tener cuidado con las sustancias líquidas, tóxicas, también
hay que tener cuidado en el laboratorio con los materiales y así como el uso
de elemento de barrera apropiadas según la necesidad; guantes, bata larga,
barbijo, gafas, mecheros, tapones, etc.

OBSERVACIONES.
En caso contrario podemos exponer en peligro nuestras vidas
intoxicándonos o bien sufriendo heridas leves o irritabilidad de la piel.

CONCLUSIONES.
La bioseguridad nos sirve para tener precauciones y cuidados con las
sustancias y materiales de laboratorio.
CUESTIONARIO.

1.- ¿Cómo reconocer si el reactivo que se va usar es peligroso?

Viendo el símbolo de riesgo que tiene la sustancia.

2.- ¿Qué material se usa para extraer?

Sustancias liquidas como la sangre, guantes latex, jeringa adecuada.

3.-¿ Como se desinfectan los materiales?

A través de la hornilla desinfectante o también mediante líquidos como
hipoclorito de sodio.

4.- ¿Qué condiciones tiene el laboratorio?

Puerta cerrada, luces apagadas, llaves de agua y gas cerradas, mesones
limpias y piso libre de basuras

5.- ¿Al final de una práctica que se debe hacer?

Lavar los materiales usados con precaución y secarlos y si es necesario

desinfectar, echar la basura al basurero.