Prueba Diagnóstica de Matemáticas

Ingresantes 2016 – Carreras CIBEX

Facultad de Ciencias Exactas

Las cátedras de Álgebra, Geometría y Cálculo Numérico y de Análisis Matemático I

proponen esta Prueba Diagnóstica para mostrar a los alumnos ingresantes el nivel de matemática
que se requiere para encarar las actividades del primer semestre. Esperamos que esta actividad les
sirva para autoevaluarse.

Algunos de los contenidos se han revisado durante el Curso de Ingreso, y otros no. Se trata
de cálculos que aparecen frecuentemente en las actividades del primer semestre. Si detectan
dificultades, entiendan que necesitan repasar y consultar sobre las mismas en nuestras primeras
clases.

Consideramos que esta prueba puede tomarse como un elemento más, aunque no el único ni
el determinante, para orientar la autoevaluación que cada estudiante. Recuerden que en los cursos
con modalidad anual de Álgebra y de Análisis Matemático I se contará con más posibilidades de
trabajar y revisar todos los temas y las habilidades que sean necesarias para ir articulando el
aprendizaje de las materias.

Un material que puede servirles de referencia para trabajar las dificultades encontradas en
habilidades de pre-cálculo puede encontrarse en el sitio web de Análisis Matemático I CIBEX 2016
(www.exactas.unlp.edu.ar/alumnos, enlace Cátedras Virtuales)

Resolución y auto-corrección

Este enunciado estará disponible el viernes 26 de febrero, en la fotocopiadora y en las

páginas web de las cátedras. Si hay términos que no conocen, recurran al curso de ingreso o
busquen en sus carpetas de colegio o en internet.

Lo realizarán en forma domiciliaria, y haremos una auto-corrección guiada en las aulas y

horarios detallados abajo, según la comisión en que hicieron el ingreso. Los docentes a cargo
mostrarán la resolución y les indicarán la importancia de cada tema. Ustedes registrarán la
evaluación en la grilla impresa. Les pediremos entregar el examen, si quieren conservarlo preparen
una copia.

Comisiones C1, C2: Martes 8:00 hs, Aula NC

Comisiones C3, C4: Martes 10:30 hs, Aula NC
Comisiones C5, C6: Lunes 8:00 hs, Aula NC
Comisiones C7: Lunes 10:30 hs, Aula NC
Comisiones C8, C9: Martes 13:00 hs, Aula NC
Comisiones C10, C11: Martes 16:00 hs, Aula NC
Comisiones C12, C13: Lunes 13:00 hs, Aula NC
Comisiones C14: Lunes 16:00 hs, Aula NC
Comisiones C15, C16: Martes 16:00 hs, Aula NC
Comisiones C17, C18: Lunes 16:00 hs, Aula NE
 Algebra, Geometría y Cálculo Numérico - Análisis Matemático I - CiBEx

26 de febrero de 2016 Facultad de Ciencias Exactas - UNLP

Apellido y Nombre: .................................. Carrera: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prueba diagnóstica de matemática pre-universitaria

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Manejo algebraico

Ejercicio 1. Sin usar calculadora, realice las siguientes operaciones

( 2 )−2
a1) (−3)4 a2) −34 a3) 3
2
7 25 1 13 1 +2
b1) + b2) − b3) b4) 3
15 3 10 17 1− 1
3
4
7

Ejercicio 2. Usando propiedades de las potencias escriba esta expresión de la manera más sencilla posible
( ) ( 2 )2
3a3 b3 4ab

Ejercicio 3. Usando la propiedad distributiva del producto obtenga la expresión más sencilla posible
(√ √ ) (√ √ )
a+ b a− b

Ejercicio 4. Dada la siguiente ecuación

2x4 + 5x3 − 12x2 = 0
a) encuentre sus soluciones
b) factorice la expresión 2x4 + 5x3 − 12x2

Ejercicio 5. a) Indique los valores de x donde se puede calcular la siguiente expresión racional
x2 x−1
−
x −4 x−2
2

b) Opere y simplique la expresión anterior.

Ejercicio 6. Reescriba la siguiente expresión completando cuadrados

2x2 − 8x + 3

Ejercicio 7. Encuentre todas las soluciones posibles de

x2 − 5x + 6
=0
x−3

Ejercicio 8. Determine los valores de x que cumplan las siguientes condiciones. Indique las soluciones en
forma de intervalos.
a1) x + 4 < 0 a2) x − 4 < 5 + 4x
2x − 3
b1) (x − 4)(x + 2) > 0 b2) ≤0
x+1
c) x2 + 3x − 4 ≥ 0
 Manejo del plano y la recta

Ejercicio 9.
a) Graque los puntos (5, 3), (−2, 4), (−1, −1) y (3, −4) en el plano coordenado.
b) Determine cuál se encuentra más a la derecha
c) Determine cuál se encuentra más abajo
d) Determine cuál está en el tercer cuadrante

Ejercicio 10. Encuentre una ecuación para la recta que pasa por el punto (2, −5) y
a) tiene pendiente 2 b) es paralela al eje x c) es paralela al eje y

Ejercicio 11. Dados los puntos A = (−7, 4) y B = (5, −12) en el plano,

a) encuentre la pendiente de la recta que pasa por A y B
b) encuentre una ecuación de dicha recta
c) determine los puntos de intersección de dicha recta con los ejes coordenados
d) determine si el punto (1, −1) está sobre dicha recta

Ejercicio 12.
Exprese las longitudes de a y b en el triángulo de la gura, en términos del ángulo θ:

Planteo y solución de problemas

Ejercicio 13. En una ciudad, la tarifa de la electricidad está expresado por la fórmula

T = 0.7, C + 65

donde C el consumo en kilowatt-horas y T es la tarifa en pesos. Calcule el consumo que corresponde a una
factura de $499, 70.

Ejercicio 14. Las calicaciones de un estudiante son 70, 79, 85 y 88, en cuatro exámenes. ¾Qué calicación
mínima necesita tener en el próximo examen para mantener un promedio de al menos 80 puntos?

Ejercicio 15. Un rectángulo de 255 cm2 de área, mide 12 cm más de largo que de ancho. Graque la situación.
¾Cuál es el perímetro de ese rectángulo?