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233963
FECHA: 07 DE OCTUBRE
PARTICIPAN: INICIAL: 3,4 Y 5 AÑOS
PRIMARIA: 1° – 6° GRADO
LUGAR: I.E.P: NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
CANTIDAD
RECURSOS NECESARIOS COSTO POR UNIDAD TOTAL TOTAL
1/2 MILLAR 50 X 35 FULL COLOR
1 AFICHES S/220 UN SOLO COLOR S/150 150
2 MEDALLAS 8 SOLES 30 240
COMISIONES
1 PROF. INICIAL 5 AÑOS ELABORACIÓN DE AFICHES. DIPLOMAS Y CARNETS.
2 PROF. INICIAL 3 AÑOS ELABORACIÓN DE MEDALLAS, TROFEOS Y GALLARDETES.
APOYO EN REPARTO DE BASES A INSTITUCIONES
3 PROF. INICIAL 4 AÑOS EDUCATIVAS.
4 PROF. 1° GRADO ATENCIÓN DE PADRES DE FAMILIA
5 PROF. 2° GRADO DISCIPLINA AL MOMENTO DEL INGRESO.
6 PROF. 3° GRADO DISCIPLINA AL MOMENTO DE LA SALIDA
APOYO EN REPARTO DE BASES A INSTITUCIONES
7 PROF. 4° GRADO EDUCATIVAS.
8 PROF. 5° GRADO ELABORACIÓN DE BASES.
9 PROF. 6° GRADO DISCIPLINA AL MOMENTO DEL INGRESO.
I. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes: 350 participantes.
Profesores: 20 profesores
II. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.
Auto financiado por la institución.
Costo total: 2056 nuevos soles
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CONDORI ARCE GUSTAVO A. LIC. ANGELA TAPIA CAMPOSANO
COORDINADOR (A) DE ÁREA DIRECTORA
I. DATOS GENERALES
1.1. Coordinador: Prof. Gustavo Condori Arce
1.2. Docentes en general, personal administrativo.
II. OBJETIVOS
2.1. Institucionales
Promover el emprendimiento en nuestros estudiantes desarrollando sus capacidades y actitudes,
vivenciando un clima de respeto, puntualidad, responsabilidad y solidaridad al estilo de la pedagogía
del ejemplo.
2.2. Del área
Apoyo y seguimiento al trabajo docente en los niveles de inicial y primaria. Durante el año 2017
III. OPERACIONALIZACIÓN DE OBJETIVOS
ESCALA
N° LOGROS PEDAGÓGICOS (INDICADORES) 2 1 0
Informa a los estudiantes los propósitos del día: de qué manera se realizara el trabajo,
1 como será su participación y como serán evaluados.
Ejecuta la sesión teniendo claridad de qué manera lograr la capacidad, destreza e
2 indicador de evaluación haciendo uso de los conocimientos previstos en el diseño.
3 Demuestra dominio temático durante la sesión.
4 Presenta los contenidos de manera coherente y ordenada.
Maneja contenidos actualizados considerando las necesidades e intereses de los
5 estudiantes.
6 Utiliza estrategias considerando los estilos y ritmos de los estudiantes.
7 Emplea un lenguaje claro y comprensible para comunicarse con los estudiantes.
Desarrolla las actividades de aprendizaje en forma amena e interesante manteniendo
8 constantemente la atención y motivación de los estudiantes.
9 Propicia la participación de los estudiantes a nivel individual y grupal.
Utiliza estrategias para la recuperación de los saberes previos y generación del
10 conflicto cognitivo.
11 Propicia condiciones de integración, confianza y respeto en el aula.
12 Cuida su presentación personal.
Utiliza adecuadamente la pizarra y muestra adecuado desplazamiento en el aula para
13 monitorear la actividad de los estudiantes.
14 Respeta las opiniones y puntos de vista de los estudiantes.
Utiliza adecuadamente recursos bibliográficos, manipulativos, digitales, visuales,
15 auditivos entre otros para alcanzar los aprendizajes previstos.
Los recursos y materiales educativos son adecuados a las características del estudiante
16 y su contexto.
17 Selecciona adecuadamente la técnica e instrumento de evaluación.
18 Utiliza el instrumento de evaluación seleccionado.
Realiza algunas acciones de evaluación durante los distintos momentos de la clase o
19 sesión de aprendizaje.
La selección de los procesos pedagógicos son coherentes con el indicador de
20 evaluación.
OBSERVACIÓN:
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TABLA DE VALORACIÓN
ESCALA EQUIVALENCIAS
2 Cumple satisfactoriamente con lo previsto en el indicador.
1 Cumple parcialmente con los requerimientos del indicador.
0 No cumple con los requerimientos del indicador.
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DIRECTORA MONITOR
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MONITOREADO
MOTIVACION EN CLASE
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA
CALIDAD DE COMUNICACIÓN
DURANTE EL PROCESO DE
INTERACCION EN CLASE
OTROS
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CONDORI ARCE GUSTAVO A. LIC. ÁNGELA TAPIA CAMPOSANO
COORDINADOR PRIMARIA DIRECTORA
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CHIRI HUAYTA SHARON
COORDINADOR (A) INICIAL