FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS

Y ADMINISTRATIVAS
Escuela Profesional de Contabilidad

CARACTERIZACIÓN DEL FINANCIAMIENTO, CAPACITACIÓN

Y RENTABILIDAD DE LAS MYPES

ALUMNA:

KATHERINE SUSAN VELÁSQUEZ SANTOS

DOCENTE TUTOR:

MG. CPCC. LUIS FERNANDO ESPEJO CHACÓN

CHIMBOTE- PERÚ

2017
 1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico titulado Caracterización Del Financiamiento,

Capacitación Y Rentabilidad De Las Mypes, tiene como de enunciado ¿Cuáles son las
principales características del financiamiento, la capacitación y rentabilidad de las
MYPES? Para dar respuesta al problema enunciado, nos planteamos el siguiente objetivo
general: Describir las principales características del financiamiento, la capacitación y la
rentabilidad de las MYPES.
Objetivo General
 Describir las características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las
MYPEs
Objetivos específicos
1. Describir las características de la capacitación
2. Describir las características de las Mypes
3. Describir los tipos de rentabilidad
La presente investigación se justifica teóricamente porque permite ampliar el
conocimiento y aumentar las capacidades y habilidades con la finalidad de lograr
identificar las características del financiamiento, capacitación y rentabilidad de las
MYPES
 2. CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 2

II. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL ................................................................. 4

2.1. Financiamiento. ..................................................................................................... 4

2.1.1. Objetivo del financiamiento ................................................................................. 4

2.1.3. Fuentes de financiamiento ................................................................................... 4

2.1.3.1. Clasificación de las fuentes de financiamiento ............................................ 4

2.2. Teorías de la capacitación ...................................................................................... 5

2.2.1. Objetivos y funciones de la capacitación ............................................................ 6

2.2.2. Beneficios de Capacitar ...................................................................................... 7

2.2.3. Tipos de capacitación ................................................................................... 7

2.3. Teorías de la Rentabilidad...................................................................................... 7

3.1. Marco conceptual .................................................................................................... 7

3.1.1. Definiciones del financiamiento .......................................................................... 7

3.1.2. Definición de capacitación ................................................................................... 8

3.1.3. Definición de rentabilidad ................................................................................... 8

3.1.4. Definiciones de las micro y pequeñas empresas ............................................... 8

III. CONCLUSIONES ................................................................................................... 9

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................ 10

 3. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

3.1.Marco conceptual

3.1.1. Financiamiento.

Es el conjunto de recursos monetarios financieros para llevar a cabo una actividad

económica, con la característica de que generalmente se trata de sumas tomadas a
préstamo que complementan los recursos propios. Recursos financieros que el
gobierno obtiene para cubrir un déficit presupuestario. El financiamiento se
contrata dentro o fuera del país a través de créditos, empréstitos y otras
obligaciones derivadas de la suscripción o emisión de títulos de crédito o cualquier
otro documento pagadero a plazo (Chavez,2016).

3.1.2. Objetivo del financiamiento

El objetivo del financiamiento es obtener liquidez suficiente para poder realizar

las actividades propias de la empresa tales como: Ampliar sus instalaciones
comprar activos, iniciar nuevos proyectos, ejecutar proyectos de desarrollo, en un
periodo de tiempo de tiempo, de una forma segura y eficiente. (Perdomo, 1998).

3.1.3. Fuentes de financiamiento

Son los medios por los cuales las personas físicas o naturales se hacen llegar recursos
financieros en sus procesos de operación, creación o expansión, en lo interno o
externo, a corto, mediano y largo plazo, se les conoce como fuentes de financiamiento,
Así mismo, en el Perú las MYPES cuentan con diversas fuentes de financiamiento,
las que son reguladas por la Superintendencia de Banca y Seguros (SBS) como las
que no son reguladas por la misma. Tal y como se presenta (Kong, 2014).

3.1.4. Clasificación de las fuentes de financiamiento:

Financiamiento
a. Formal
 Bancos
 Bancos comerciales, de consumo
 Entidades no bancarias
  CRAC, CMAC, EDPYME, Cooperativa de Ahorro y Crédito

b. No Formal
b.1. Semiformal
 Privado
 ONG, Cámara de Comercio
 Casa Comercial, Camal, Agroindustria, Empresa Comercializadora
 Público Ministerio de Agricultura (MINAG)
 Banco de Materiales (BANMAT)
b.2. Informal
 Transportista
 Mayorista, Proveedor, Otro comerciante, Habilitador Informal, Tienda
Bodega, Familiar, Amigo o Vecino, Prestamista individual, Otros. Junta o
Pandero

En la economía peruana las MYPES son las mayores generadoras de empleo,

además de contribuir con un alto porcentaje del PBI.,sin embargo, también es uno
de los sectores con menos apoyo concreto y decidido por parte del gobierno. Así
lo establece este autor al identificar que prácticamente no existe un sistema
nacional de capacitación dirigido a la mejora de la competitividad de la micro y
pequeña empresa en el mediano plazo, como sí lo tienen otros países
latinoamericanos (Rengifo, 2011).

3.2. Teorías de la capacitación

Capacitación y teorías de aprendizaje. que no solamente aprendemos hábitos,

sino que aprendemos a aprender ciertos hábitos y que éstos aprendizajes
sobreviven en algunos contextos y no en otros. Todo hacer está basado en una
teoría de la acción, una teoría elegida que verbalizamos y una en uso que es la que
se infiere de observar nuestros actos. El buen ejercicio de la capacitación partirá
de observación de las conductas reales, reconocimiento de consecuencias no
deseadas y a partir de la sorpresa irá al análisis de los contextos en que esas
conductas fueron aprendidas para volver luego a la acción ensayando nuevas
prácticas (Gore ,2010).
 3.2.1. Objetivos y funciones de la capacitación

El objetivo general de la capacitación es lograr la adaptación de personal para el ejercicio

de determinada función o ejecución de una tarea específica, en una organización.
Entre los objetivos principales de la Captación se encuentran los siguientes:
 Incrementar la productividad
 Promover un ambiente de mayor seguridad en el empleo
 Facilitar la supervisión del personal
 Proporcionar a la empresa recursos humanos altamente calificados en términos
de conocimientos habilidades y actitudes para el eficiente desempeño del
trabajador.
 Desarrollar el sentido de responsabilidad hacia la empresa a través de una mayor
competividad y conocimientos apropiados.
 Lograr que se perfeccionen los ejecutivos y empleados en el desempeño de sus
puestos tanto actuales como futuros. Mantener a los ejecutivos y empleados
permanentemente actualizados frente a los cambios científicos y tecnológicos que
se generen proporcionándoles información sobre la aplicación de nueva
tecnológica.
 Lograr cambios en el comportamiento del empleado con el propósito de mejorar
las relaciones interpersonales entre todos los miembros de la empresa, logrando
condiciones de trabajo más satisfactorias

La función de la capacitación se inserta como parte integrante del acontecer cotidiano de

las empresas y para cumplir con sus objetivos toma información del medio ambiente y
del mismo centro de trabajo.
 Promover el desarrollo integral del personal, y como consecuencia el desarrollo
de la organización.
 Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para el mejor
desempeño de las actividades laborales.
 Perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo
.

3.2.3. Beneficios de Capacitar

La capacitación permite evitar la obsolescencia de los conocimientos del personal, que

ocurre generalmente entre los empleados más antiguos si no han sido reentrenados (Frigo,
s.f).
Asimismo, permite adaptarse a los rápidos cambios sociales, como la situación de las
mujeres que trabajan, el aumento de la población con títulos universitarios, la mayor
esperanza de vida, los continuos cambios de productos y servicios, el avance de la
informática en todas las áreas, y las crecientes y diversas demandas del mercado.

2.2.3. Tipos de capacitación

 Capacitación para el trabajo

 Capacitación de pre ingreso
 Inducción
 Capacitación promocional

3.3.Teorías de la Rentabilidad.

Ferruz L. (2000), “La rentabilidad y el riesgo en las inversiones financieras”; que la

rentabilidad y el riesgo en las 34 inversiones financieras, manifiesta, que la rentabilidad
es el rendimiento de la inversión medido mediante las correspondientes ecuaciones de
equivalencia financiera. Es por ello, que nos presenta dos teorías para el tratamiento de la
rentabilidad:
 Teoría de la rentabilidad y del riesgo en el modelo de Markowitz
 Teoría de la rentabilidad y del riesgo en el modelo de mercado de Sharpe

4. 3.1. Marco conceptual

3.1.1. Definiciones del financiamiento

Ipanaqué J. J. & Reyes D. (2009), en su Estudio de factibilidad para la producción con
mejora tecnológica de limón sutil y mango en los terrenos de la Asociación de Pequeños
Agricultores “San Sebastián” - sector cerezal medio Piura y su comercialización al
mercado de los Estados Unidos de Norteamérica”, mencionan que el financiamiento es la
actividad financiera a través de la cual obtenemos los recursos necesarios para la
implementación de una nueva actividad de producción de bienes y/o servicios.

3.1.2. Definición de capacitación

La capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización,

respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades
o conductas de su personal. (Mayuri, 2008).

5. 3.1.3. Definición de rentabilidad

la remuneración que una empresa (en sentido amplio de la palabra) es capaz de

dar a los distintos elementos puestos a su disposición para desarrollar su actividad
económica. Es una medida de la eficacia y eficiencia en el uso de esos elementos
tanto financieros, como productivos como humanos. Con lo cual habría que hablar
de rentabilidades (Díaz, 2012).

6. 3.1.4. Definiciones de las micro y pequeñas empresas

Las micro empresas y pequeñas empresas son aquellas unidades productivas que
en su mayoría tienen un capital muy reducido, por lo general se crean por
necesidades de sobrevivencia de los propietarios y operan con margen de riesgo
en el mercado por otro lado las microempresas son unidades económicas de
producción de escala con un capital social mínimo (Pomar S., Rendón A., y
Hernández R. 2010),
 III. CONCLUSIONES

 En relación a los representantes legales de las MYPE la minoría poseen grado de

instrucción superior no universitaria, así mismo la mayoría de las MYPE es
formal.
 En relación a la capacitación podemos evidenciar que un 80% de las MYPE no
tuvo capacitación sobre los créditos otorgados, así mismo la mayoría tuvo un
curso de capacitación en los últimos dos años. La mayoría de las MYPE
consideran que las capacitaciones son una inversión.
 En relación al Financiamiento podemos ver que la mayoría se formó con capital
propio, así mismo existe una minoría que se financia con entidades bancarias y
entidades no bancarias. Se Puede evidenciar que la mayoría encuentran mayor
facilidad de financiamiento en entidades no bancarias.
 En relación a la rentabilidad la mayoría considera que el financiamiento a
mejorado su rentabilidad, así mismo la mayoría consideran que su rentabilidad
mejoro en los últimos años.
 IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Ferruz L. (2000), La rentabilidad y el riesgo en las inversiones financieras. (Informe de

Investigación Universidad de Zaragoza-España). Recuperado de :
http://ciberconta.unizar.es/LECCION/fin010/000F2. HTM.

Frigo, E (s.f). ¿Cuáles son los beneficios de capacitar? Recuperado de :

http://www.forodeseguridad.com/artic/rrhh/7011.htm

Gore E. (2010), Capacitación y teorías de aprendizaje. Recuperado de :

http://www.estudiantesuba.com/relaciones-de-trabajo/psicologia-deltrabajo/1194
apacitacion-y-teorias-de-aprendizaje.html

Ipanaqué J. J. & Reyes D. (2009), Estudio de factibilidad para la producción con mejora
tecnológica de limón sutil y mango en los terrenos de la Asociación de Pequeños
Agricultores “San Sebastián” - sector cerezal medio Piura y su comercialización
al mercado de los Estados Unidos de Norteamérica. [Versión Adobe Digital
Editions]. Recuperado de http://www.eumed.net/libros-gratis/2010c/744/

Kong, J. (2014). Influencia de las fuentes de financiamiento en el desarrollo de las Mypes

del Distrito de San José-Lambayeque en el periodo 2010-2012. Perú: Universidad
Católica Santo Torribio de Mogrovejo. Disponible en:
http://tesis.usat.edu.pe/jspui/bitstream/123456789/338/1/TL_KongRamosJessica
_Moren oQuilcateJose.pdf
Mayuri J. V. (2008), Capacitación empresarial y desempleo laboral en el Fondo de
Empleados del Banco de la Nación FEBAN, Lima 2006. (Tesis de Doctorado en
Educación. Facultad de Educación. Unidad de Postgrado. Universidad Nacional
Mayor de San Marcos) [Versión Adobe Digital]. Recuperado de
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/ 261J5/1/Mayuri_bj.pdf.

Perdomo, M. (1998) Planeación financiera. México, D.F. Cuarta Edición.

Rengifo Silva R. (2011). “Caracterización del financiamiento, la capacitación y la

rentabilidad de las micro y pequeñas empresas del sector comercio-rubro
artesanía shipibo-conibo del distrito de Callería-Provincia de Coronel Portillo,
periodo 2009-2010”. (Tesis de pregrado en Contabilidad). Universidad Católica
los Ángeles de Chimbote. Recuperado de
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=03444127795