PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROCESO DE EXPLOTACION MINERA

ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I.E.S.T.P. : NARCISO VILLANUEVA MANZO - CONCHUCOS

CARRERA PROFESIONAL : Explotación Minera
MÓDULO PROFESIONAL : Proceso de Explotación Minera
UNIDAD DIDÁCTICA : GEOLOGIA HORAS : 05 CREDITOS: 04
FECHA DE INICIO Y FINAL : 26-03-2012 - 20-07-2012
CICLO : I.
DOCENTE : Tec.Jorge Chávez Paredes
UNIDAD DE COMPETENCIA : Organizar, administrar e implementar las técnicas y operaciones unitarias del trabajo
para desarrollar el proceso minero de explotación en superficie y subterráneo,
establecidos en el programa de explotación de la unidad minera.

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Explica las eras geológicas y Reconoce

1.Describir la corteza terrestre
desde sus capas, eras y las
estructuras de los diversos tipos de
alteraciones, desde el punto de
vista geológico
 Origen de la Tierra. la importancia de las estructuras
 Capas de la Tierra. geológicas.
 Eras geológicas.  Identifica y expresa mediante
 Estructuras geológicas. presentaciones graficas o planos de los
 Origen de los yacimientos mineralógicos. yacimientos mineralógicos.
 Yacimiento de minerales, y de ganga.  Utiliza la inferencia lógica para
determinar la validez de los minerales y
diferenciar la ganga.
 Desarrolla y clasificar los
esquemas de yacimientos de origen
mineralógicos.
  Identifica y clasifica las principales
características de los diferentes
tipos de minerales.
 Identifica y clasifica las principales
2. Interpretar y describir en los propiedades de los minerales
procedimientos de las guías y de  Símbolos geológicos y mineros. (dureza, densidad, brillo, rayado,
controles de muestreo en los  Yacimientos de carbón y petróleo. color ,etc.,)
minerales metálicos y los minerales  Deformación de la corteza terrestre.  Identifica y clasifica las rocas y sus
no metálicos en los planos y  Formación de montañas principales características y su uso
mapeos geológicos.  Secuencia de minerales y más rocas industrial

IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS

UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES

1. Describir la corteza  . Explica las eras geológicas y

terrestre desde sus capas, Reconoce la importancia de
eras y las estructuras de las estructuras geológicas.
U.D 03
los diversos tipos de  Identifica y expresa mediante
GEOLOGIA
alteraciones, desde el  Origen de la Tierra. presentaciones graficas o
 Capas de la Tierra. planos de los yacimientos
punto de vista geológico mineralógicos.
 Eras geológicas.
 Estructuras geológicas. 30

2, Conocer los controles
de muestreo en los
minerales metálicos y los
minerales no metálicos
2 Interpretar y describir en
los procedimientos de las
guías y de en los planos y
mapeos geológicos
U.D 03  Origen de los yacimientos  Utiliza la inferencia lógica
GEOLOGIA mineralógicos. para determinar la validez de
 Yacimiento de minerales, y de los minerales y diferenciar la
25
ganga. ganga y
 Desarrolla y clasificar los
esquemas de yacimientos de
origen
U.D 03  Yacimientos de carbón,  Identifica y clasifica las
GEOLOGIA petróleo.y Secuencia de principales
minerales, más rocas características de los
 Deformación de la corteza diferentes tipos de
minerales.
terrestre.y
Formación de montañas y  Identifica y clasifica las
Símbolos geológicos y mineros. principales propiedades
. de los minerales
(dureza, densidad, brillo,
rayado, color ,etc.,) 30
 Identifica y clasifica las rocas y
sus principales características
y su uso industrial
 PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03: GEOLOGIA
1. CAPACIDAD TERMINAL N° 01 Describir la corteza terrestre desde sus capas, eras y las estructuras de los diversos tipos de
alteraciones, desde el punto de vista geológico

CONTENIDOS
ELEMENTOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
DE LA PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION
CAPACIDAD S APRENDIZAJE
TERMINAL

1.Describir  Investiga el  Origen de la  Con ayuda 1. conocimientos  Explica las  Conoce el

Analizar origen de la Tierra de sus básicos de eras origen de la
Investigar el tierra y sus  Capas de la compañeros Geología geológicas y tierra y las 15
origen de la Tierra. Reconoce la
estructuras que realizando capas de la
importancia de
tierra e en ella se investigaciones las estructuras tierra.
identificar las encuentran. geológicas.
capas , estratos
de la tierra.

2.Determinar y  Conoce las eras  Eras  Con 2.Técnicas de  Identifica y  Conocimient 15

analizar las sus y las estructuras geológica responsabilida muestra expresa o de las eras y
capas, eras geológicas d investiga el fosilizadas. mediante estructuras
geológicas.
 Estructuras presentacione
teniendo en tema a tratar . geológicas
geológicas s graficas o
cuenta los planos de los teniendo
antecedentes yacimientos encuentra los
geológicos. mineralógicos. antecedentes
geológicos.
3.Analizar las
estructuras de  Identifica el  Origen de los  Con criterios 1.Conocimientos  Desarrolla y  Diferencia los
los diversos yacimientos básicos de
origen de los técnicos clasificar los yacimientos
mineralógicos
tipos de Yacimientos investiga los yacimientos esquemas de mineralógico
alteraciones, minerales y yacimientos mineros. yacimientos de s de las
desde el punto mineralógicos. mineralógicos. origen gangas. 10
de vista
geológico

4.Investigar los  Determina los  Yacimiento  Responsabili 2.tecnicas para  Utiliza la  determina las
yacimientos de yacimientos de minerales, dad y trabajo conocer un inferencia condiciones
minerales y de y de ganga. yacimiento lógica para
metálicos y de en equipo adecuadas
determinar la
gangas ganga. validez de los de un
minerales y yacimiento
diferenciar la mineral y de
15
ganga y ganga.
 PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03: GEOLOGIA

2. CAPACIDAD TERMINAL N° 02.- Interpretar y describir en los procedimientos de las guías y de controles de muestreo
en los minerales metálicos y los minerales no metálicos en los planos y mapeos geológicos

CONTENIDOS
ELEMENTOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
DE LA PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION
CAPACIDAD S APRENDIZAJE
TERMINAL
1.Reconocer e  Conoce .los  Yacimientos  Con  Conoce los Identifica y Reconoce los
identificar los yacimientos de carbón, responsabilid yacimientos de clasifica las yacimientos de
yacimientos de de carbón y petróleo y ad El alumno hidrocarburos. principales carbón y petróleo 15
Secuencia de característica
carbón, petróleo mas rocas investiga ios y mas rocas.
minerales, s de los
siguiendo más rocas yacimientos diferentes
secuencias de de carbón y tipos de
minerales de minerales minerales.
rocas

2.Describir los  Reconoce y  Deformación  Responsabi  La geología  Identifica y  Conoce las

minerales investiga las de la corteza lidad y atreves del clasifica las deformacione 15
metálicos y los deformaciones terrestre y trabajo en tiempo nos rocas y sus s y por que se
minerales no Formación
terrestres y equipo. permite tener, principales da las
metálicos en los de
aplica los Puntualidad las características deformacione
planos y montañas,
símbolos y deformaciones y su uso s de las
mapeos Símbolos
geológicos. honestidad, y formaciones industrial montañas y
geológicos geológicos y
de las los símbolos
mineros
montañas de la geológicos
corteza mineros.
terrestre.
 PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PERFORACION Y VOLADURA
ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I.E.S.T.P. : NARCISO VILLANUEVA MANZO - CONCHUCOS

CARRERA PROFESIONAL : Explotación Minera
MÓDULO PROFESIONAL : Perforación y voladura
UNIDAD DIDÁCTICA : GEOMECANICA HORAS : 04 CREDITOS: 04
FECHA DE INICIO Y FINAL : 26-03-2012 - 20-07-2012
CICLO : I.
DOCENTE : Tec.Jorge Chávez Paredes
UNIDAD DE COMPETENCIA : Organizar, dirigir y supervisar las fases del proceso de explotación minera subterránea y
en superficie, controlando la calidad de los procesos y recursos, bajo las normas de correcta operación y de seguridad e higiene
minera, con normas vigentes.

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.Explicar y diferenciar el  Caracterización de macizos rocosos.  Realiza la caracterización de los

comportamiento, resistencia y
tensiones de los macizos
rocosos .
 Clasificaciones mecánicas. macizos rocosos.
 Mecánica de rocas. Elementos.  Señala las clasificaciones
 Análisis de tensiones. mecánicas empleadas en
 Valuación de la estructura rocosa. geomecánica.

Aplicar las tenciones y   Establece el análisis de tensiones

resistencia y métodos que se
emplean en el sostenimiento de
las rocas.
 Estado de tensión de los macizos rocosos. de macizos rocosos.
 Resistencia de los macizos rocosos.  Aplica métodos numéricos para el
 Principios de métodos numéricos empleados en reconocimiento geomecánico de
Geomecánica. rocas.
 Dimensionamiento del sostenimiento en roca

IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS

UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES

1.Explicar y diferenciar U.D 02  Caracterización de macizos  Realiza la caracterización

el comportamiento, GEOMECANICA rocosos. Y Clasificaciones de los macizos rocosos.
resistencia y tensiones mecánicas.  Señala las clasificaciones
 Mecánica de rocas. Elementos. mecánicas empleadas en 30
de los macizos
 Análisis de tensiones. geomecánica.
rocosos.  Valuación de la estructura
rocosa.

1.Aplicar las tenciones

.resistencia y métodos U. D 02  Estado de tensión de los macizos  Establece el análisis de
GEOMECANICA rocosos y Resistencia de los tensiones de macizos
que se emplean en el
macizos rocosos. rocosos.
sostenimiento de las
 Principios de métodos numéricos  Aplica métodos numéricos
rocas. empleados en Geomecánica. para el reconocimiento
 Dimensionamiento del geomecánico de rocas.
sostenimiento en roca

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: GEOMECANICA

1. CAPACIDAD TERMINAL N° 01 Explicar y diferenciar el comportamiento, resistencia y tensiones de los macizos
rocosos .
 CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
ELEMENTOS DE
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
LA CAPACIDAD
TERMINAL

1. Explicar y Reconoce las  Caracterización Con puntualidad y Técnicas de  Realiza la Diferencia y

diferenciar el diferentes de macizos responsabilidad clasificación de las caracterización clasifica los
características de los rocosos. Y determina y rocas macizos rocosos
comportamient de los macizos
macizos rocosos Clasificaciones clasifica las 12
o, resistencia y caractericticas de rocosos
mecánicas.
tensiones de  Mecánica de los macizos
los macizos rocosos
rocas.
rocosos . Elementos.

Conoce las eras y las  Análisis de Con Analiza las conocimiento de

2.Determinar y estructuras tensiones. responsabilidad estructuras rocosas.  Establece el las tenciomnes y
las
analizar las geológicas teniendo  Valuación analiza las análisis de estructuras
tenciones y en cuenta los de la tenciones y tensiones de rocosas en la
antecedentes estructura estructuras macizos geomecanica. 12
estructuras
geológicos. rocosa. rocosas. rocosos.
rocosas

Analizar las Identifica la tencion  Valuación  Puntualidad  Evaluar las  Analiza las Diferencia las
estructuras de Y resisitencia de los de la y trabajo en estructuras estructuras estructuras
macizos rocosos estructura equipo rocosas y rocosas rocosaa
los diversos
rocosa. esfuerzos
tipos de 9
alteraciones,
desde el punto
de vista
geológico
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: GEOMECANICA

2. CAPACIDAD TERMINAL N° 02. Aplicar las tenciones .resistencia y métodos que se emplean en el sostenimiento de las
rocas.

CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
ELEMENTOS DE
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
LA CAPACIDAD
TERMINAL
Reconocer e Conoce .los métodos  Principios de Con Conoce los métodos Aplica Reconoce los
identificar los numéricos métodos responsabilidad El numéricos métodos métodos
principios empleados en numéricos alumno investiga empleado en numéricos numéricos 9
numéricos geomecanica empleados ios métodos geomecanica para el empleados en
empleados en en numéricos reconocimie geomecanico
geomecanica Geomecánic empleados en nto
geomecanica.
a geomecánic
o de rocas.

Describir las Reconoce y investiga  Dimensionam Responsabilidad y Evalua las Aplica Conoce las los
dimenciones las el iento del trabajo en equipo. dimenciones del métodos pa dimencionamiento 9
dimensionamiento del sostenimiento Puntualidad y sostenimiento de del sostenimientos
de los dimencionar
sostenimiento de en roca honestidad, rocas de rocas.
sostenimientos rocas. el
de lrocas sostenmient
o de rocas

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROCESO DE EXPLOTACION MINERA

ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I.E.S.T.P. : NARCISO VILLANUEVA MANZO - CONCHUCOS

CARRERA PROFESIONAL : Explotación Minera
MÓDULO PROFESIONAL : Proceso de Explotación Minera
UNIDAD DIDÁCTICA : MINERIA GENERAL HORAS : 05 CREDITOS: 0
FECHA DE INICIO Y FINAL : 26-03-2012 - 20-07-2012
CICLO : I.
DOCENTE : Tec.Jorge Chávez Paredes
UNIDAD DE COMPETENCIA : Organizar, dirigir y supervisar las fases del proceso de explotación minera subterránea y
en superficie, controlando la calidad de los procesos y recursos, bajo las normas de correcta operación y de seguridad e higiene
minera, con normas vigentes.
CAPACIDADES TERMINALES
1.Interpretar y describir las
características operacionales
de la explotación minera y las
interrelaciones con otras áreas
científicas y tecnológicas.
.  Identifica los procedimientos de
 Organizar las
programaciones de las
operaciones unitarias de
explotación minera,
optimizando el
aprovechamiento de los
recursos disponibles.
CONTENIDOS BÁSICOS
 Definición.
 Origen y desarrollo de la minería en el mundo.
 Aspectos históricos. La minería en el Perú.
 Propiedades y características.
 Clasificación de la minería
.  Interpreta el trabajo a cielo
 La minería moderna.
 Aplicaciones mineras.
 Recursos energéticos.
 Metales y minerales no metálicos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica las características y
propiedades de la minería.
 Describe el trabajo de la minería
subterránea.
abierto (tajo abierto).
explotación de los minerales
metálicos.
Describe las operaciones de
explotación subterráneas en minería.
 Describe las explotaciones mineras
con tecnologías.
Interpreta las instalaciones
electromecánicas mineras
 Identifica los materiales, insumos y
mano de obra necesario en el
proceso
 Describe las maquinas usadas en el
proceso.
Explica las operaciones de cálculo a
efectuar para determinar la producción
de mineral especificando las variables
y los recursos a considerar.
IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS

UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES
  Definición.
1.Interpretar y describir  Propiedades y características.  Identifica las
las características  Clasificación de la minería. características y
operacionales de la  Origen y desarrollo de la minería propiedades de la
en el mundo. minería.Señala las 40
explotación minera y
 Aspectos históricos. La minería  . Describe el trabajo de
las interrelaciones con la minería subterránea.
en el Perú.
otras áreas científicas y  Interpreta el trabajo a
tecnológicas. cielo abierto (tajo
abierto).
 Identifica los
U.D 01
MINERIA GENERAL
procedimientos de
explotación de los
minerales metálicos.
Describe las operaciones de
explotación subterráneas en
minería.
 Describe las
explotaciones mineras
con tecnologías.
Interpreta las instalaciones
electromecánicas mineras


 Identifica los materiales,

1. Organizar las insumos y mano de obra
programaciones de las necesario en el proceso
 La minería moderna.
operaciones unitarias  Describe las maquinas
 Aplicaciones mineras.
de explotación minera,  Recursos energéticos. usadas en el proceso.
optimizando el U. D 01
 Metales y minerales no metálicos
aprovechamiento de MINERIA GENERAL  Explica las operaciones 45

los recursos de cálculo a efectuar para

disponibles. determinar la producción
de mineral especificando
las variables y los
recursos a considerar.
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: MINERIA GENERAL

1. CAPACIDAD TERMINAL N° 01 Interpretar y describir las características operacionales de la explotación minera y las
interrelaciones con otras áreas científicas y tecnológicas.
 CONTENIDOS
ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
ELEMENTOS DE LA
PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION
CAPACIDAD
S APRENDIZAJE
TERMINAL

1. Interpretar y  Reconoce las  Definición.  Con  conocimientos  Reconoce  Conoce

describir las diferentes  Origen y puntualidad y de minería la definición y el origen
características características desarrollo de la responsabilid general y origen de minería y
operacionales de la de los macizos minería en el ad la origen de la general
mundo. desarrollo 15
explotación minera . rocosos definición y minería
de
clasificación
minería
de la minería
en el
mundo

 conoce el  Aspectos  Con  aspectos y  conocimient

2.Relacionar la origen y los históricos. La responsabili historia de la  Interpretar los o de la 15
minería general con aspectos minería en el Perú. dad estudia minería en el aspectos minería en el
otras ciencias históricos de la el origen de Perú históricos de la Perú y en el
minería.
Conocer el origen y minería en el la minería mundo.
los aspectos Perú yen el en el Perú y
históricos de la mundo el mundo
minería

3.Diferenciar los  Reconoce la  Clasificación de  Demuestra  Conocimientos  Describe las  Diferencia la 15

métodos de clasificación de la minería. puntualidad y básicos sobre explotaciones clasificación
explotación la minería  De acuerdo al seguridad en la clasificación mineras con de las
tipo de mineral, tecnologías.
en la labor de la minería minerías
volumen de Interpreta las
minera
explotación instalaciones
4.Organizar las  Identifica la  La minería  Con criterios Conocimientos  Organiza con  Diferencia la 10
programaciones de minería moderna técnicos básicos de la detalle los minería
las operaciones moderna investiga minería a moderna conocimientos moderna de
unitarias de básicos de la
sobre la la
minería
explotación minera minería convenciona
moderna.
moderna  l.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: MINERIA GENERAL

2. CAPACIDAD TERMINAL N° 02.- Organizar las programaciones de las operaciones unitarias de explotación minera,
optimizando el aprovechamiento de los recursos disponibles.
 CONTENIDOS
ELEMENTOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
DE LA PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION
CAPACIDAD S APRENDIZAJE
TERMINAL
Reconocer e Conoce .el ámbito  Aplicaciones Con Conoce los las  Identifica los Reconoce las
identificar las donde se aplica la mineras. responsabilidad aplicaciones materiales, aplicaciones
aplicaciones de minería El alumno mineras insumos y mineras 15
la minería investiga los mano de obra
necesario en
diferentes
el proceso
campos de la
mineria

Describir los Reconoce y  Recursos Responsabilidad Reconoser los  Identifica los Conoce los
minerales investiga las los energéticos. y trabajo en recursos metalicos materiales, recursos 15
metálicos y los recursos  Metales y equipo. y no metalicos insumos y energéticos
minerales no energéticos, minerales no Puntualidad y mano de obra metílicos y no
metálicos. necesario en
metálicos en los metales y no honestidad en el el proceso metálicos
planos y metales. conocimiento de
mapeos los recursos
geológicos energéticos
metálicos y no
metálicos.

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO EXPLOTACION DE MINERALES

ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I.E.S.T.P. : NARCISO VILLANUEVA MANZO - CONCHUCOS

CARRERA PROFESIONAL : Explotación Minera
MÓDULO PROFESIONAL : Explotacion de minerales
UNIDAD DIDÁCTICA : SISTEMAS DE SEGURIDAD AMBIENTAL Y MINERO HORAS : 04 CREDITOS: 0
FECHA DE INICIO Y FINAL : 26-03-2012 - 20-07-2012
CICLO : I.
DOCENTE : Tec.Jorge Chávez Paredes
UNIDAD DE COMPETENCIA : Organizar, administrar e implementar las técnicas y operaciones unitarias del trabajo
para desarrollar el proceso minero de explotación en superficie y subterráneo, establecidos en el programa de explotación
de la unidad minera.

CAPACIDADES TERMINALES
1.Determinar los agentes
contaminantes en la actividad
minera, para la conservación el
medio ambiente ecológico.
CONTENIDOS BÁSICOS
 Programas de control de impactos y riesgos.
Componentes. Descripción. Terminología.
Implementación.
 Impacto medio ambiental. Definición. Tipos.
 Elementos contaminantes resultantes del proceso
productivo en el sector minero.
 Influencia en el medio ambiente.
 Minero en el manejo de relaves mineros.
 Drenaje ácido de minas.
. programas de conservación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 . Explica los efectos sobre el medio
ambiente a causa de las diferentes
etapas de operación: prospección,
exploración, explotación y
tratamiento de los minerales.
 Explica los códigos y la terminología
utilizados en la aplicación de los
y
preservación medio ambiental en la
industria minera metalúrgica.

 Cierre y abandono de minas.

2.Rerelacionar la actividad
minera, con las comunidades
para la conservación del medio
ambiente ambiente ecológico.
 Vegetación para áreas disturbadas por la industria 
minera metalúrgica.
 Auditoría ambiental minera.
 Minería y relaciones comunitarias.
 Evaluación del medio ambiente. Identificación de
signos de contaminación Metodología
Realiza acciones para el control y
seguimiento de las diferentes fuentes
de contaminación de los recursos
naturales afectados.
 Selecciona y utiliza los equipos e
implementos para el control del impacto
medio ambiental.


IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS

UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES

1.Determinar los  Programas de control de impactos y

agentes contaminantes riesgos. Componentes.  . Explica los efectos sobre
en la actividad minera, Descripción. Terminología. el medio ambiente a causa
para la conservación el Implementación. de las diferentes etapas de
medio ambiente U.D 07  Impacto medio ambiental. operación: prospección, 30
ecológico. SISITEMAS DE Definición. Tipos. exploración, explotación y
SEGURIDAD AMBIENTAL
 Elementos contaminantes tratamiento de los
Y MINERO
resultantes del proceso productivo minerales.
en el sector minero.  Explica los códigos y la
 Influencia en el medio ambiente. terminología utilizados en
 Minero en el manejo de relaves la aplicación de los
mineros. programas de
 Drenaje ácido de minas. conservación y
preservación medio
ambiental en la industria
minera metalúrgica.
Rerelacionar la  Realiza acciones para el
actividad minera, con  Cierre y abandono de minas. control y seguimiento de
las comunidades para  Vegetación para áreas disturbadas las diferentes fuentes de
U.D 07 por la industria minera metalúrgica. contaminación de los
la conservación del SISITEMAS DE  Auditoría ambiental minera. recursos naturales
medio ambiente SEGURIDAD AMBIENTAL  Minería y relaciones comunitarias. afectados.
ambiente ecológico Y MINERO 30
Evaluación del medio ambiente. Selecciona y utiliza los
Identificación de signos de equipos e implementos para
contaminación Metodología el control del impacto medio
ambiental.
 características y su uso
industrial.
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 07: SISTEMAS DE SEGURIDAD AMBIENTAL Y MINERO

1. CAPACIDAD TERMINAL N° 01 Describir la corteza terrestre desde sus capas, eras y las estructuras de los diversos
tipos de alteraciones, desde el punto de vista geológico

CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
ELEMENTOS DE
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
LA CAPACIDAD
TERMINAL

. Determinar los  Investiga  Programas de N°01  Explica los Conoce los

agentes Programas de control de Con conocimientos códigos y la programas de
contaminantes impactos y terminología 10
control de responsabilidad básicos de progra medio ambiente
en la actividad riesgos. utilizados en la
impactos y investiga el tema mas y .
minera, para la Componentes. aplicación de
conservación el riesgos. Descripción. a tratar sobre los terminologías los programas
medio ambiente Componentes Terminología. programas del ambientales. del medio
ecológico. del impacto de Implementación. impacto del ambiente.
medio ambiente.  Impacto medio medio ambiente.
ambiental.
Definición.
Tipos.
Rerelacionar la  Conoce los  Elementos  Con  Técnicas  conocimiento
actividad Elementos contaminantes responsabilid Elementos  Identifica y de los 10
minera, con las contaminantes resultantes del ad investiga contaminantes expresa los Elementos
comunidades resultantes del proceso Elementos resultantes del elementos contaminante
proceso productivo en el contaminante proceso contaminantes s resultantes
para la
productivo en el sector minero. s resultantes productivo en . del proceso
conservación sector minero. del proceso el sector productivo en
del medio productivo en minero. el sector
ambiente el sector minero.
ambiente minero.
ecológico.

Analizar la Identifica la  Influencia en el Con criterios Conocimientos Diferencia la

influencia del influencia del medio medio ambiente. técnicos básicos de la  Planifica y influencia del
medio ambiente Ambiente en el  Minero en el investiga el influencia del organiza la medio Ambiente
manejo de relaves manejo de manejo del medio Ambiente influencia del en el manejo de
relaves mineros. medio
mineros medio ambiente en el manejo de relaves mineros
 Drenaje ácido Ambiente
de minas. en relaves relaves mineros
mineros .
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 07: SISITEMAS DE SEGURIDAD AMBIENTAL Y MINERO

2. CAPACIDAD TERMINAL N° 02.- Interpretar y describir en los procedimientos de las guías y de controles de muestreo
en los minerales metálicos y los minerales no metálicos en los planos y mapeos geológicos

CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
ELEMENTOS DE
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
LA CAPACIDAD
TERMINAL

 Reconocer  Conoce el  Cierre y  Con  Conoce el  Realiza  Reconoce

e identificar cierre y abandono de responsabilid cierre y acciones para Conoce el
el cierre de abandono minas. ad el alumno abandono de el control y cierre y 10
mina y de minas y  Vegetación para Conoce el minas y la seguimiento abandono de
áreas de las
aplicaciones la disturbadas por cierre y vegetación minas y la
e la vegetación abandono de aplicables en diferentes vegetación
la industria
vegetación. aplicables minera minas y la estas minas. fuentes de aplicables en
en estas metalúrgica. vegetación contaminació estas
minas. aplicables en
n de los minas..
recursos
estas minas.
naturales
afectados.

Conocer la Reconoce y  Auditoría Responsabilidad Conocimientos Planifica y Conoce sobre

auditoría investiga la ambiental y trabajo en básicos sobre organiza auditoria 10
ambiental con la auditoría ambiental minera. equipo. auditoria sobre ambiental y
relaciones y relaciones  Minería y Puntualidad y ambiental y auditoria relaciones
relaciones
cometarias comunitarias honestidad, relaciones ambiental y comunitarios
comunitarias.
Evaluación del comunitarios relaciones
medio ambiente. comunitarios
Identificación de
signos de
contaminación
Metodología
 PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROCESO DE EXPLOTACION MINERA

ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

I.E.S.T.P. : NARCISO VILLANUEVA MANZO - CONCHUCOS

CARRERA PROFESIONAL
MÓDULO PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA
FECHA DE INICIO Y FINAL
CICLO
DOCENTE
UNIDAD DE COMPETENCIA
: Explotación Minera
: Proceso de Explotación Minera
: ORGANIZACON Y CONSTITUCION DE EMPRESAS HORAS : 02 CREDITOS: 0
: 26-03-2012 - 20-07-2012
: I.
: Tec.Jorge Chávez Paredes
: Organizar, administrar e implementar las técnicas y operaciones unitarias del trabajo
para desarrollar el proceso minero de explotación en superficie y subterráneo,
establecidos en el programa de explotación de la unidad minera.
 CAPACIDADES TERMINALES
1. Identificar una idea de negocio
en el marco de las diferentes
formas jurídicas de constitución d
una empresa, reconociendo sus
propias capacidades e intereses
analizando el entorno empresarial.
2.-Determina el segmento del
mercado y aplicar ternitas de
relación con los clientes y
proveedores, permitan resolver
situaciones comerciales y analizar
las formas mas usuales de
promoción de venta de productos o
CONTENIDOS BÁSICOS
 La empresa el empresario competencias
empresariales
 Personería jurídica relación con los organismos
oficiales
 Tramite de constitución de una empresa
estructura organizativa, organigrama reglamentos y
manuales.
 Competitividad ,gestión administrativa,
comprobantes de pago , títulos y valores ,técnicas
contables, libros contables
 Marco tributario, impuestos y contribuciones,
infracción y delito tributario.
 Impuesto general a las ventas, pago de impuestos.
 Concepto del mercado, segmentación del mercado.
 El cliente motivación del cliente
 Oferta y la demanda
 El producto ,precio y promoción,
 Márquetin y técnicas de venta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica el entorno empresarial y sus
tendencias de crecimiento a nivel local,
regional, nacional e internacional,
reconoce las funciones y características
empresariales.
 Identifica e interioriza las competencias
empresariales .Reconoce la nueva
organización empresarial, dentro del
concepto de cultura de calidad.
 Describe, esquematiza y compara las
características necesarias para la
determinación principal para cada forma
jurídica de empresa. Identifica los
requisitos legales mínimos para la
tramitación y constitución de una
empresa según su forma jurídica.
 Identifica la variable económica,
política y legal que influyen el sector
de referencia. diferencia las variables
que son oportunidades y amenazas
para el sector productivo.
 Establece criterios para definir el
segmento del mercado. describe
cada uno de las variedades, en
relación a las diferentes segmentos
del mercado.
 Explica los principios básicos de
negociación con ,clientes y
proveedores, así como los de
servicios en el sector, elaborando atención al cliente. partir de la oferta
las herramientas necesarias. y demanda determinar la estrategia
de venta.

IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES CONTENIDOS BÁSICOS
TERMINALES UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1 Identificar una idea de
negocio en el marco de las
diferentes formas jurídicas
de constitución d una
empresa, reconociendo
sus propias capacidades e
intereses analizando el
entorno empresarial.
Determina el segmento
del mercado y aplicar
ternitas de relación con los
clientes y proveedores,
permitan resolver
situaciones comerciales y
analizar las formas mas
usuales de promoción de
venta de productos o
servicios en el sector,
elaborando las
herramientas necesarias.
 La empresa el empresario  Identifica el entorno
competencias empresariales empresarial y sus tendencias
 Personería jurídica relación de crecimiento a nivel local,
ORGANIZACION Y con los organismos oficiales regional, nacional e
CONSTITUCION DE  Tramite de constitución de internacional, reconoce las
EMPRESAS una empresa estructura funciones y características
organizativa, organigrama empresariales.
reglamentos y manuales.  Identifica e interioriza las
30
 Competitividad ,gestión competencias empresariales
administrativa, comprobantes de .Reconoce la nueva
pago , títulos y valores ,técnicas organización empresarial,
contables, libros contables dentro del concepto de cultura
 Marco tributario, impuestos y de calidad
contribuciones, infracción y  Explica los principios
delito tributario. básicos de negociación con
,clientes y proveedores, así
como los de atención al
cliente. partir de la oferta y
demanda determinar la
estrategia de venta.
 Identifica la variable
 Impuesto general a las ventas, económica, política y legal
pago de impuestos. que influyen el sector de
 Concepto del mercado, referencia. diferencia las
segmentación del mercado. variables que son
ORGANIZACON Y  El cliente motivación del cliente oportunidades y amenazas
CONSTITUCION DE
 Oferta y la demanda para el sector productivo.
EMPRESAS 
 El producto ,precio y promoción, Establece criterios para
 Márquetin y técnicas de venta definir el segmento del
mercado. describe cada
uno de las variedades, en
 relación a las diferentes
segmentos del mercado.
 Explica los principios
básicos de negociación con
,clientes y proveedores, así
como los de atención al
cliente. partir de la oferta y
demanda determinar la
estrategia de venta.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº : ORGANIZACIÓN Y CONSTITUCION DE EMPRESAS.
1. CAPACIDAD TERMINAL N° 01 Identificar una idea de negocio en el marco de las diferentes formas jurídicas de constitución d una
empresa, reconociendo sus propias capacidades e intereses analizando el entorno empresarial.
 CONTENIDOS
ELEMENTOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
DE LA PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION
CAPACIDAD APRENDIZAJE
TERMINAL

1 Identificar una  Investiga que es  La empresa  Con ayuda de 1. conocimientos  Identifica el  Conoce
idea de negocio la empresa y la el sus básicos de una entorno como se
en el marco de personería empresario compañeros empresa empresarial y constituye
las diferentes competenci sus
jurídica. determina una una empresa
as tendencias
formas jurídicas empresarial empresa local de
de constitución d es crecimiento a
una empresa,  Personería nivel
15
reconociendo jurídica local,regional
sus propias relación con ,nacional e
capacidades e los internacional,
organismos reconoce las
intereses
oficiales funciones y
analizando el característica
entorno s
empresarial. empresariale
s.

2.Determina  Conoce el tramite  Tramite de  Con 2. tecnicas de  Identifica y  Conoce

r y analizar organización y constitución responsabilida constitución de expresa como tramitar
constitución de una una empresa. mediante
constitución de d investiga el una empresa.
de una empresa presentacione
una empresa y los estructura tema a tratar .
empresa s graficas o
estructura reglamentos organizativa planos de los 15
organizativa manuales. organigrama yacimientos
organigram reglamentos y mineralógicos.
a manuales.
reglamentos
y manuales.
 3.Analizar
las gestión  Identifica los  Competitivida  Con criterios 1. Conocimientos  Identifica e  Diferencia las
administrativa d ,gestión básicos de
comprobantes de técnicos interioriza las empresas
comprobante administrativa
pago y valores comprobante conoce los comprobantes competencias constituidas
s de pago ,
títulos y técnicas. s de pago , comprobantes básicos. empresariales y las no
valores títulos y de pagos. Reconoce la constituidas 10
,técnicas valores nueva
contables, ,técnicas organización
libros contables, empresarial
contables libros
,dentro del
contables
concepto de
cultura de
calidad

4. Investigar el  Determina el  Marco tributario,  Responsabili 2.tecnicas para  Utiliza la  determina las
Marco Marco impuestos y dad y trabajo conocer un inferencia condiciones
tributario, tributario, contribuciones, yacimiento lógica para
en equipo adecuadas
impuestos impuestos y infracción y determinar la
delito tributario. validez de los de un
y contribuciones,
minerales y yacimiento
contribucio infracción y
nes, delito tributario. diferenciar la mineral y de
15
infracción y ganga y ganga.
delito
tributario.

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03: GEOLOGIA
2. CAPACIDAD TERMINAL N° 02.- .-Determina el segmento del mercado y aplicar ternitas de relación con los clientes y
proveedores, permitan resolver situaciones comerciales y analizar las formas mas usuales de promoción de venta de productos o
servicios en el sector, elaborando las herramientas necesarias.

CONTENIDOS
 ELEMENTOS PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES CRITERIOS DE INDICADORES HORAS
DE LA S DE EVALUACION
CAPACIDAD APRENDIZAJE
TERMINAL
1.Reconocer e  Conoce .los  Impuesto  Con  Conoce los Identifica y Reconoce los
identificar los yacimientos general a las responsabilid yacimientos de clasifica las yacimientos de
yacimientos de de carbón y ventas, pago de ad El alumno hidrocarburos. principales carbón y petróleo 15
impuestos. característica
carbón, petróleo mas rocas investiga ios y mas rocas.
 Concepto del s de los
siguiendo yacimientos diferentes
mercado,
secuencias de segmentación de carbón y tipos de
minerales de del mercado minerales minerales.
rocas

2.Describir los  Reconoce y  El cliente  Responsabi  La geología  Identifica y  Conoce las

minerales investiga las motivación del lidad y atreves del clasifica las deformacione 15
metálicos y los deformaciones cliente trabajo en tiempo nos rocas y sus s y por que se
minerales no terrestres y  Oferta y la equipo. permite tener, principales da las
metálicos en los aplica los demanda Puntualidad las características deformacione
planos y símbolos y deformaciones y su uso s de las
mapeos geológicos. honestidad, y formaciones industrial montañas y
geológicos de las los símbolos
montañas de la geológicos
corteza mineros.
terrestre.

3.Analizar El  Investiga el  El producto  Con criterios   

producto ,precio producto ,precio, ,precio y técnicos
y promoción, márquetin y promoción, conoce los
Márquetin y técnicas de  Márquetin y comprobantes
técnicas de venta. técnicas de de pagos.
venta venta