Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SÍLABO
Del egresado:
Domina las herramientas del cálculo integral para resolver y modelar problemas
propios de la especialidad, demostrando orden, claridad.
De la asignatura:
Analiza y aplica técnicas de integración; Técnicas de integración; regla
L´Hospital e integrales impropias; aplicaciones de la integral y ecuaciones
diferenciales
3.3. CAPACIDADES
PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
V. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
5.1. Asistencia mayor igual a 70% de las clases teóricas y prácticas.
5.2. Promedio final 10.5 como mínimo en el sistema vigesimal.
VI. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
La metodología es a través de clases motivadoras en diapositivas (power point),
videos empresariales, casos de éxito empresarial y uso de hojas de cálculo para
estimar el modelo organizativo.
La metodología de enseñanza estará acompañada de dinámicas empresariales,
lecturas en el manejo gerencial de una empresa y la aplicación como trabajo de
investigación de un plan de negocio real en una empresa designada por los alumnos
y la asesoría
permanente en clase. Adicionalmente se contará con ayuda de tecnologías de
aprendizaje virtual (Aula virtual con MOODLE).
VII. RECURSOS
7.1 MATERIALES:
DEL DOCENTE: Silabo, textos de consulta, registro de notas y asistencia, hojas
prácticas, proyector multimedia, plataforma virtual.
DE LOS ESTUDIANTES: Silabo, textos, resúmenes, cuaderno de apuntes, copias
de trabajos presentados, hojas de práctica, plataforma virtual
Globalización 1,3
a. Estrategia global b. Cultura
c. Dimensiones culturales
d. Hallazgos de investigaciones Identifica y analiza las estrategias de la
3 6 5, 6 transculturales e. Transiciones entre culturas globalización, comprende los impactos de la 21
cultura y la transición de la cultura
f. El tema global para las organizaciones:
comportamiento, estructura y procesos
Comportamiento y Diferencias individuales Muestra interés, 1,3
Comprende la a. Bases para la comprensión del Analiza y reconoce el disposición y
necesidad y las comportamiento b. Diferencias individuales comportamiento organizacional y sus autogestiona su
4 6 II 1, 2 28
diferencias c. Variables psicológicas individuales d. El diferencias individuales. aprendizaje.
Contrato psicológico Comprende el contrato psicológico Participa activamente en
individuales.
Tarea Académica los casos prácticos.
Motivación , Teorías Desarrolla un espíritu 1,3
a. ¿Qué es motivación? crítico y constructivo.
Identifica y analiza los factores
b. El punto de partida: el individuo
motivacionales en el
c. Teorías sobre la motivación: un sistema comportamiento del hombre
de clasificación d. Jerarquías de organizativo.
5 6 3 36
necesidades de Maslow Reconoce las herramientas de las
e. Teoría ERC de Alderfer diferentes teorías de motivación y
f. Teoría de los dos factores de Herzberg una incidencia en su aplicación.
g. Teoría de necesidades aprendidas de
McClelland
6 6 PRIMER CONSOLIDADO
Motivación , Teorías Muestra interés, 1,3
Comprende la a. ¿Qué es motivación? disposición y
Identifica y analiza los factores
necesidad de utilizar la b. El punto de partida: el individuo autogestiona su
motivacionales en el
motivación . c. Teorías sobre la motivación: un sistema comportamiento del hombre aprendizaje.
de clasificación d. Jerarquías de organizativo. Participa activamente en
7 6 II 4, 5 45
necesidades de Maslow Reconoce las herramientas de las los casos prácticos.
e. Teoría ERC de Alderfer diferentes teorías de motivación y
f. Teoría de los dos factores de Herzberg una incidencia en su aplicación.
g. Teoría de necesidades aprendidas de
McClelland
Motivación Aplicaciones a. Aprendizaje Muestra interés, 1,3
Determina e interpreta b. Principios de condicionamiento operante disposición y
la teoría de c. Modificación conductual: una perspectiva Identifica las aplicaciones de la autogestiona su
autorregulación. administrativa d. Automanejo conductual motivación para un mejor aprendizaje.
8 6 1, 2 e. Un modelo de autorregulación f. Teoría de desempeño de la organización. Desarrolla un espíritu 50
Conceptúa las principales teorías
las expectativas crítico y constructivo.
de la motivación y aprendizaje
g. Teoría de la equidad organizativo.
III
h. Teoría del establecimiento de metas i. Identifica algunas aplicaciones sobre la
Repaso sobre motivación motivación
Recompensa de la conducta organizacional 1,3
a. Sistema de recompensa organizacional Entiende los diferentes sistemas
de recompensa de la teorías
9 6 3 b. Recompensa extrínsecas e intrínsecas 55
organizacionales
c. Sistemas de recompensas no
tradicionales
Comprende la Comportamiento Grupal y Trabajo en Equipo Muestra interés en su
importancia del Trabajo a. El significado de un grupo aprendizaje.
en Equipo. b. Tipos de grupo Participa activamente en
c. ¿Por qué las personas forman grupos? Identifica y caracteriza los grupos y los casos prácticos.
d. Etapas en el desarrollo de un grupo e. equipos Desarrolla un espíritu
Comprende cuales son los
Características de los grupos crítico y constructivo
10 6 IV 1 requerimientos de los grupos efectivos 60 2,4
f. Naturaleza y tipos de equipos g. Por qué Analiza el comportamiento intergrupal y
se forman los equipos el rol dentro de la organización
h. Requerimientos para los equipos efectivos Identifica las principales herramientas
i. Comportamiento y conflicto intergrupal del manejo de conflictos a nivel
j. El concepto de rol individual e intergrupal.
Tarea Académica
Determina la Motivación , Teorías Muestra interés en su
importancia de las a. ¿Qué es motivación? aprendizaje.
Identifica y analiza los factores
Jerarquias de b. El punto de partida: el individuo Participa activamente en
motivacionales en el
necesidades de c. Teorías sobre la motivación: un sistema comportamiento del hombre los casos prácticos.
Maslow. de clasificación d. Jerarquías de organizativo.
12 6 IV 2, 3 65 2,4
necesidades de Maslow Reconoce las herramientas de las
e. Teoría ERC de Alderfer diferentes teorías de motivación y
f. Teoría de los dos factores de Herzberg una incidencia en su aplicación.
g. Teoría de necesidades aprendidas de
McClelland
SEGUNDO CONSOLIDADO
12 6
La Realidad del Poder y La Política a. Poder Muestra interés en su
Determina e interpreta y autoridad aprendizaje.
la Realidad del Poder y b. Poder interpesonal c. Necesidad de poder Identifica y reconoce las bases para el diseño Participa activamente en
la Politica a Poder. d. Poder estructural y poder situacional e. Organizativo, tomando en cuenta los principios los casos prácticos.
13 6 4 Flujo ascendente del poder de autoridad, poder y delegación. Desarrolla un espíritu 75 2,4
f. Poder interdepartamental g. La ilusión de Reconoce las diferentes estructuras de crítico y constructivo
poder comunicación de la autoridad flujos descendente,
h. Tácticas y estrategias políticas i. Ética, ascendente y mixto
IV Poder y Política
Diseñando Organizaciones Efectivas
a. Modelos mecanicistas y orgánicos del
diseño organizacional b. Teorías del diseño Identifica los principales teorías de la
de contingencia organización
14 6 5 85 2,4
c. La tecnología y el diseño organizacional d.
El entorno y el diseño organizacional
e. Un marco integrado de diseño
organizacional
Administración de Procesos de Muestra interés de su
Describe y analiza la Comunicación Efectiva aprendizaje.
Administracion a. La importancia de la comunicación b) El proceso
de Analiza los principales modelos de Participa activamente en
Procesos de de comunicación c) Comunicándose organizaciones efectivas los casos prácticos.
15 6 1, 2 Comunicación dentro de las organizaciones Desarrolla un espíritu 95 2,4
Efectiva.. d) Comunicaciones interpersonales crítico y constructivo.
V e) Barreras para la comunicación efectiva
Mejorando la comunicación en las
organizaciones
Administrando Procesos de Toma de
Decisiones Efectiva Establece los mecanismos para administrar el
16 6 3, 4 a. El proceso de la toma de decisión b) cambio 100 2,4
Influencias conductuales en la toma de
decisión individual Toma de decisión grupal
17 6 TERCER CONSOLIDADO
IX BIBLIOGRAFÍA
9.1 Bibliografía Básica
1. Infantes G. Said; Zarate de Lara P. Guillermo “Métodos Estadísticos un enfoque
Interdisciplinario”, 2da Ed., Ed. “Trillas”, D.F. - México, 2008.
2. George E. Box; Stuart Hunter; William G. Hunter “Estadística para Investigadores
Diseño, Innovación y descubrimiento”. 2da Ed., Ed. “Reverté”, Barcelona – España,
2005.
9.2 Bibliografía Complementaria
3. Walpole, Ronald; Myers, Raymond; Myers, Sharon; Ye, Keying. Probabilidad y
Estadística para Ingeniería y Ciencias. 9na Edición, Editorial Pearson, Mexico – 2012.
4. Mendenhall, William “Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias”, 4ª Edic, Ed.
Prentice Hall, México 1997.
5. Hines, William; Montgomery, Duoglas; Goldsman, David; Borror, Connie
“Probabilidades y Estadística para Ingeniería”, 3ra Edición, Compañía Editora
Continental, México – 2005.
6. Córdova Z. Manuel, “Estadística descriptiva e Inferencial”, 5ra Edición, Editorial
Moshera SRL, Lima – 2009.
_____________________________________
Mg. Angel José De la Cruz Falcón
DOCENTE
_________________________________
Dr. Anieval Peña Rojas
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO