MATRIZ DE CRITERIOS DE SEGMENTACION PERSONAS

DEMOGRAFICOS
Edad Entre 22- 35 años
Genero Mujer y Hombre
Nivel de ingresos Un promedio entre 1.500.000
Nivel de estudios Tecnologo, técnico, profesional
Ocupación Idenpendiente, empleado, empresario
GEOGRAFICOS
Ubicación America, asia y Euripa.
País o países Colombia
Ciudad o Ciudades Bogota, Medellin, Bucaramanga y 13 cuidadesa
más
Localidad o Localidades (si aplica) N/A
Barrio o barrios N/A
PSICOGRAFICOS
Estilo de vida Clase medio y alts
personalidad  Pensamiento estratégico (39%)
 Ser fuente de inspiración (37)
 Fuertes Habilidades Interpesonales(34%)
 Visión (31%)
 Pasion y entusiasmo (30%)
 Toma de decisiones (30%)

Rentabilidad y recompesa, tecnología y cultura

intereses
Cultura Deporte, Ecologia y música
VENTAJA BUSCADA
Actitudes Lider, emprendedor e innovadors
Percepciones Convertirse en el máximo líder de la organización
Motivaciones Divertise, difrutar y ser lideres independiente
Preferencias del consumidor respecto a marcas, Google y Apple fueron elejidas por el 11% entre
productos y servicios las empresa que mas se identificaron con el
concepto de liderazco de la generación del
milenio, Coca cola y Microsoft 5%ocupa el
segundo puesto entre otros.

COMPORTAMIENTO DE COMPRA
Tipo de consumidor (Iniciador, Influyente, decisor, Comprobar y Consumir
comprador y consumidor, solo comprador, solo
consumidor)
Frecuencia de compra Constantemente para mejorar y satisfacion.
Lugares de compra Web, (Compra por internet en línea)
Influencia de las variables de marketing ( Publicidad,
precio, promociones, canales de comunicación, Medio de comunicación, Television, Videos
vendedores) Moviles, Anuncio publico por redes sociales

Otros productos buscados

Fidelidad a marcas Producto de innovación Tecnologica

Psicología económica (variables que inciden en la toma Son mas fieles a las marca pero la mayoría están
de decisiones económicas) pendiente a nuevos avance y critica hacia los
producto nuevo de mercado

1. Identifique un personaje público colombiano que pertenezca a este grupo de

consumidores.
John Freddy Vega: El reto de la enseñanza 'online'

Con apenas 30 años de edad, este bogotano es el cofundador y presidente ejecutivo de

Platzi, una exitosa institución de clases en 'streaming' que ha cautivado a Silicon Valley.

La enseñanza y la computación siempre han ido de la mano en la carrera de John Freddy

Vega, cofundador y presidente ejecutivo de Platzi, una startup que ofrece clases en vivo de
programación, diseño, marketing y negocios vía streaming.

A sus escasos 30 años, este emprendedor nacido en Bogotá, Colombia, tiene mucho de qué
presumir: Platzi, fundada en 2013 con su socio guatemalteco Christian Van Der Henst, fue
la primera empresa de origen latino en ser admitida en Y Combinator, la "incubadora de
moda en Silicon Valley" como la bautizó el diario español El País.
Vega es cofundador de Platzi, una plataforma de educación en línea. Su labor es
muestra viva de que una universidad tradicional no es la única forma de obtener
conocimiento y ser un profesional.

Al terminar un curso en Platzi, ¿el usuario recibe algún tipo de diploma,

certificado o credencial?
Sí, todos los cursos incluyen un diploma de certificación digital que puede ser
descargado en PDF o agregado a tu perfil en Linked In. Pero lo más importante
es que todos los estudiantes completan un proyecto completo en cada curso, que
pueden agregar a un portafolio personal. Algo más valioso para los empleadores
que sólo el certificado.

Los contenidos que Platzi entrega, y en los que el usuario se forma, ¿son
valorados por el mercado laboral?
Cada año encuestamos a todos nuestros estudiantes. El 80 % de nuestros
graduados, después de aprobar una carrera de Platzi (un grupo de seis a 10 cursos
sobre un tema específico), consiguen un mejor empleo o un mejor salario donde
ya trabajan. El 10 % de ellos crean su propia empresa. Ambas cosas en un rango
de un año después de terminar los cursos.
¿Se regulan o se debería regular de alguna forma los contenidos formativos
o educativos que se difunden a través de internet? ¿Existe una comunidad de
pares que evalúe la validez o veracidad de los contenidos que otros
imparten?
La educación académica formal está regulada. Eso hace natural que el contenido
esté atrasado. En tecnología no se puede mantener por un año la misma oferta de
contenido, mucho menos por cinco, como regulan normalmente a las
universidades. Simplemente cambia demasiado. Las personas que triunfan en
esta industria adoptan al 100 % el ideal de una vida entera de aprendizaje sin
parar. Eso de ir una sola vez a la universidad y usar ese mismo conocimiento de
por vida ya no existe.

¿Cómo será la educación del futuro? ¿Las universidades están mandadas a

recoger o se imagina algún tipo de complementariedad con la educación
virtual?
Las universidades como focos de investigación y desarrollo académico no
deberían desaparecer. Son muy importantes para la sociedad. Pero la idea de que
la única forma de ser “profesional” es ir a la universidad hace mucho tiempo dejó
de existir en la industria del software, el marketing y el diseño. A medida que
pasa el tiempo y el mundo digital se come otras carreras, esto pasará en otras
profesiones.

¿Saber sobre tecnología será opcional o algo inherente en las próximas

generaciones?
Nuestra humanidad funciona con software. El software funciona con código. En
el colegio nos enseñan a balancear ecuaciones químicas y a entender física. ¿Por
qué no nos enseñan a programar? Es un conocimiento fundamental y obligatorio
para tener una oportunidad laboral equitativa en el presente.

¿Qué conocimientos en tecnología debe tener el ciudadano de a pie?

Todas las personas deberían saber lo mínimo sobre seguridad informática.
Entender que un password largo es mejor que uno corto. Que poner muchos
signos raros es inútil si es una clave de pocas letras. Entender qué es una
transacción segura y cómo interactuar en línea con el Gobierno y empresas. Sería
un gran agregado que todos supieran las bases de la programación. Es algo en lo
que creemos, tanto que es nuestro único curso gratuito.

¿Cuáles es el perfil de un especialista en el mundo digital?

Saben programar, entienden cómo funciona internet. Saben que la nube no existe
y realmente son servidores de otras empresas. Entienden las bases de redes.
Pueden usar cualquier sistema operativo. Les encanta probar cosas nuevas. Les
encanta aprender todos los días e invierten en su formación profesional.

También trabajan en “marketing” digital. ¿Cómo es el desempeño de los

medios en ese aspecto?
Una preocupación personal es que el marketing digital se comerá toda la
publicidad. Facebook y Google se llevarán la mayoría de presupuestos de
publicidad, afectando las economías locales de publicidad en todos los países.
Sin embargo, siempre habrá nichos para el marketing superlocal basado en
medios tradicionales, pero los costos bajarán y nunca se verá de nuevo la
bonanza de inicio de este siglo . Las disrupciones pasan en las empresas que
adoptan la tecnología.

¿Hacer empresa en Colombia es fácil?

Es relativo. Es más fácil que hacerlo en México o Perú, pero más difícil que en
Chile o Estados Unidos. Ha mejorado en los últimos años, sin duda. Platzi tiene
empresas en Estados Unidos, México y Colombia por diversidad de mercados y
nuestro enfoque global desde el principio. Lo que sí es verdad es que Colombia
tiene las condiciones para crear empresas de clase mundial. Nacer en Colombia
no es excusa para ser menos.
Referecia Bliobliograficas.

http://www.eltiempo.com/tecnosfera/resenas-tecnologia/estudio-sobre-
los-millennials-en-colombia/16492903

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=1&docID=10536136&tm=1479917153024

https://www.elespectador.com/entretenimiento/un-chat-con/por-el-ideal-de-aprender-sin-
parar-articulo-690327

https://www.cnet.com/es/noticias/john-freddy-vega-platzi-latinos-tecnologia-2016/