PROF: SINDDY TORRES A.C.

JOHANNES GUTENBERG
PRACTICA DE LABORATORIO
DE FÍSICA N°5
APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO Y SEC:
FECHA:

Objetivo
Realizar mediciones utilizando diferentes patrones de medida, establecer comparaciones con el patrón de
medida en el S.I.
Materiales
 Un lápiz
 Una hoja tamaño carta
 Una regla plástico
 Una regla de metal
 Una regla de madera
Procedimiento y registro
1. Mide con el lápiz las dimensiones, largo y ancho, del tablero.
2. Vuelve a medir las dimensiones (largo y ancho) del tablero, utilizando la regla de plástico, de metal y de
madera.
3. Ahora, realiza la medición utilizando la hoja. Especifica si la usaste por el largo o por el ancho.
4. Registra la cantidad de medidas obtenidas con cada patrón en la siguiente tabla.
Objeto Largo del tablero Ancho del tablero

Lápiz

Regla de plástico

Regla de metal

Regla de madera

Hoja

5. Determina en unidades de S.I. la longitud de los tres objetos utilizando una regla y registra los datos.
o objeto Longitud (cm) Longitud (m)

 lápiz

 regla de plástico

 regla de metal

o regla de madera

o Hoja
6. Ahora, expresa cada dato registrado en la tabla del procedimiento 4 en unidades de longitud del S.I.
o Objeto Largo del tablero (m) Ancho del tablero (m)

 Lápiz

 Regla de plástico

 Regla de metal

 Regla de madera

o Hoja
Análisis de los resultados
1. Compara los resultados de tus mediciones con las de otro compañero. ¿Son iguales los resultados
obtenidos? ¿Por qué? Justifica tu respuesta.
2. Cuando se utilizan diferentes unidades patrón, ¿Qué cambia en la medición de los objetos?
3. ¿Cualquier objeto puede considerarse como patrón de medida universal? ¿Por qué?
 PROF: SINDDY TORRES A.C. JOHANNES GUTENBERG
PRACTICA DE LABORATORIO
DE FÍSICA N°5
APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO Y SEC:
FECHA:

Objetivo
Realizar mediciones utilizando diferentes patrones de medida, establecer comparaciones con el patrón de
medida en el S.I.
Materiales
 Un lápiz
 Una hoja tamaño carta
 Una regla plástico
 Una regla de metal
 Una regla de madera
Procedimiento y registro
5. Mide con el lápiz las dimensiones, largo y ancho, del tablero.
6. Vuelve a medir las dimensiones (largo y ancho) del tablero, utilizando la regla de plástico, de metal y de
madera.
7. Ahora, realiza la medición utilizando la hoja. Especifica si la usaste por el largo o por el ancho.
8. Registra la cantidad de medidas obtenidas con cada patrón en la siguiente tabla.
Objeto Largo del tablero Ancho del tablero

Lápiz

Regla de plástico

Regla de metal

Regla de madera

Hoja

5. Determina en unidades de S.I. la longitud de los tres objetos utilizando una regla y registra los datos.
o objeto Longitud (cm) Longitud (m)

 lápiz

 regla de plástico

 regla de metal

o regla de madera

o Hoja
6. Ahora, expresa cada dato registrado en la tabla del procedimiento 4 en unidades de longitud del S.I.
o Objeto Largo del tablero (m) Ancho del tablero (m)

 Lápiz

 Regla de plástico

 Regla de metal

 Regla de madera

o Hoja
Análisis de los resultados
4. Compara los resultados de tus mediciones con las de otro compañero. ¿Son iguales los resultados
obtenidos? ¿Por qué? Justifica tu respuesta.
5. Cuando se utilizan diferentes unidades patrón, ¿Qué cambia en la medición de los objetos?
6. ¿Cualquier objeto puede considerarse como patrón de medida universal? ¿Por qué?