INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INICIAL 328-SAN CARLOS

“ Año del buen servicio al ciudadano ”
 Ministerio
Dirección Regional de Educación de Unidad de Gestión Educativa
de Educación Local Nº 04
Lima Metropolitana

PLAN DE TUTORÍA INSTITUCIONAL DE LA I.E.I. N° 328 “SAN

CARLOS”
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : 04-COMAS
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 328 ”SAN CARLOS”
1.3. NIVEL : INICIAL
1.4. DIRECTORA : MARIA ELBA AGUIRRE YATACO
1.5. COORDINADORA DE TUTORÍA : JESSICA CASAS GUTIERREZ
1.6. INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA:
 REPRESENTANTE DE CONVIVENCIA : REBECA FLORES BEJARANO
 REP. DE ESCUELA DE FAMILIAS : KATIA POMA ALBINO
 REP. DE AUXILIARES : MARGARITA CUBAS LLAJA

II. EQUIPO DE TUTORES:

GRADO Y N° DE TUTORA
SECCIÓN. ESTUDIANTES
H M
3 AÑOS 8 22 REBECA FLORES BEJARANO
3 AÑOS 15 17 ADA PAREJA JOAQUIN
3 AÑOS 15 13 ELVIRA COCHACHIN DE SIGUEÑAS
3 AÑOS 12 18 PATRICIA GAMARRA SALVATIERRA
4 AÑOS 18 13 ELSA JOO YAURI
4 AÑOS 17 14 RAQUEL ASTOCONDOR VILCAPOMA
4 AÑOS 14 11 ANA CHAVEZ CHUZON
4 AÑOS 18 6 MARIBEL RELIZ BARRETO
5 AÑOS 14 17 MARTINA SILVA TIMANA
5 AÑOS 16 15 KATIA POMA ALBINO
5 AÑOS 17 7 CAROLINA ROSAS REATEGUI
5 AÑOS 15 14 JESSICA CASAS GUTIERREZ

III. FUNDAMENTACIÓN:

El Plan de Tutoría Institucional responde al análisis del diagnóstico de la I.E.I. N°328 SAN CARLOS”, que
habiendo priorizado la problemática de nuestro contexto en relación a los niños, niñas, padres de familia y
comunidad educativa ,Se ha observado que niños y niñas de ambos turnos llegan tarde de manera
reiterada, causando molestias entre los padres quienes exigen de manera inapropiada que se les abra la
puerta pese a haber transcurrido mucho tiempo desde el horario de ingreso.se observa también que un
porcentaje considerable de estudiantes procede de hogares disfuncionales lo que ocasiona peleas entre
padres en presencia de los niños, casos de violencia familiar y abandono.
Desconocimiento de normas legales que protegen del abandono a los estudiantes así como de la violencia
escolar y familiar.
 OBJETIVOS
5.1 OBJETIVOS GENERALES
 Promover la participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos, mediante
talleres y /o charlas educativas brindándoles pautas e información respecto al apoyo que le
pueden brindar a sus hijos en el proceso educativo y en la parte socio afectiva para la prevención
de problemas de conducta y otros.

5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la escuela a
través de talleres y sesiones de integración en la Escuela de Padres para lograr una convivencia
armoniosa.
 Practicar los valores de solidaridad, respeto, tolerancia y ayuda mutua en forma permanente
favoreciendo la buena convivencia democrática.
 Registrar en el Cuaderno de Incidencias de la Institución Educativa a aquellos niños que
presenten comportamientos agresivos por la docente tutora.
 Realizar un seguimiento al Plan de Tutoría Institucional mediante el monitoreo y acompañamiento
en tutoría por parte del personal directivo.

IV. ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA TUTORÍA PARA NIÑOS Y PP.FF.

ACTIVIDADES META RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Conformación del Docentes Directora X

Comité de Tutoría

Elaboración del Plan Comunidad Comisión

de Tutoría
Educativa Directora X

Campaña a la Niños que Coord. Tutoría

obtención del DNI no cuenten
X X
con DNI.

Actividad de 356 niños y Directora

Integración de niñas
Comisión X
Bienvenida al Año
300 PP.FF.
escolar. Docentes

Taller de Escuela Coord. Tutoría

para Padres sobre el
356 PP.FF. Resp. Escuela X
rol de los padres en
de PP.FF.
la formación de los
hijos. Los buenos
padres no nacen. Se
hacen.
Taller de orientación 356 niños Coord. Tutoría X
al Buen Trato
356 PP.FF. Resp. Escuela
 para PP.FF.
Sesiones de
aprendizajes
356 niños Docentes X X X X X X X X
quincenales.

Taller de escuela Coord. Tutoría

para padres
356 PP.FF. Resp. Escuela X
“lonchera nutritivas
para PP.FF.
Juramentación de Directora
Brigadas (Primeros
356 niños Docentes
Auxilios, Defensa
Civil, Cruz Roja, X
brigada ecológica y
Seguridad Vial.
Celebrando el “Día 356 niños Coord. Tutoría X
del Buen Trato”
PP.FF.
Paseo de integración 356 niños
familiar por el “Día
356 PP.FF. Coord. Tutoría X
de la Familia”
Elecciones para 356 niños Comisión X
elegir al Municipio Responsable
Escolar.
Día de la No
violencia contra la
365 niños Coord. Tutoría X
Mujer.

Gestión del Currículo 356 niños Docentes x

por Emergencia

ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES

CAPACITACIÓN META RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Taller de “Manejo de Directora Directora

control Emocional”
Docentes Coord. Tutoría
Auxiliares Y Convivencia X
PP.SS.
Taller del buen clima Personal Directora
institucional-régimen que labora
disciplinario en la I.E. Coord. De X
Tutoría y
Convivencia
 Taller de Control de Personal Coord. De X
stres. que labora Tutoría y
en la I.E. Convivencia

ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO

1° monitoreo 12 Directora X
Docentes
2° monitoreo 12 Directora X
Docentes
3° monitoreo 12 Directora X
Docentes

V. RECURSOS

 Humanos
 Materiales
 Financieros
VI. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACION POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS

PROGRAMADAS ADOPTADAS
(CUALITATIVOS –
CUANTITATIVOS)
DE GESTIÓN Y
ORIENTACIÓN.
Calificación ABC.  Hay un porcentaje  Pago de multa de
de PPFF (30%) que s/15.00 por
Cantidad de niños.
no asisten a los inasistencia para
Talleres de Escuela toda reunión
para Padres ya convocada con
sea por trabajo o anticipación en
porque no le dan la consulta y
importancia . coordinación con
 Falta de recursos los Padres de
económicos para Familia de la I.E.
invitar ponentes.
Cumplir con el seguimiento del Plan de Tutoría.
COMPROMISOS Ejecutar todo lo planificado en el Plan
 Comas, 03 de Abril de 2017

Jessica Casas Gutiérrez

Coordinadora del Comité de Tutoría

TEMAS DE ESCUELA DE PADRES

N° TEMA Fecha
1 Hiperactividad y control de 19 de abril
emociones- psicólogo
2 La importancia de la 21 de junio
alimentación saludable
nutricionista
3 Buen trato -demuna- 25 de agosto
defensoria- MINDES
4 Por confirmar 12 setiembre