Los textos narrativos

Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta unos hechos que les suceden a
unos personajes, en un lugar y en un tiempo determinado.
¿Cuáles son los elementos de una narración?
Narrador: Voz que cuenta la historia, puede aparecer en primera o tercera persona.
Acciones: Son los acontecimientos que suceden a lo largo de la historia.
Personajes: Pueden ser secundarios o protagonistas.
Lugar: Sitio donde transcurren las historias
Tiempo: Indica el momento donde aparecen los acontecimientos y cuanto duran.
Estructura de la narración
Planteamiento: Es el principio de la narración. Se utiliza para presentar a los personajes, el
tiempo y el lugar.
Nudo: Parte central de la narración. En ella se cuenta lo que les suceden en los personajes.
Desenlace: final de la historia.
Subgéneros narrativos
Todos los pueblos han contado sus historias, para enseñar o entretener, para explicar que
sucedía alrededor. No todas las narraciones tienen categoría literaria. Las que sí que lo son:
- Mitos (narraciones protagonizadas por dioses o héroes)
- Leyendas (historias sobre personajes reales o lugares)
- Poesía épica (poemas narrativos sobre el origen de los pueblos)
- Novelas
- Cuentos
Rasgos lingüísticos de los textos narrativos
- Abundancia de verbos
- Predominio de oraciones enunciativas
- Uso de complementos circunstanciales de tiempo y lugar
- Utilización de verbos de acción y movimiento: ej. Se ofreció, mordió…

texto expositivo
El conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa se conoce como texto.
El adjetivo expositivo, por su parte, hace referencia a aquel o aquello que expone (es decir,
que pone algo de manifiesto o que lo da a conocer).

Estos dos conceptos nos permiten acercarnos a la definición de texto expositivo. Se trata de
los textos cuyo propósito es transmitir información y difundir conocimientos acerca de un
determinado tema. Se caracterizan, por lo tanto, por la exhibición de datos objetivos junto a
sus correspondientes explicaciones.

El texto expositivo puede ir dirigido al público en general o a un grupo de lectores con

intereses específicos. Por eso puede distinguirse entre los textos expositivos divulgativos
 (que apuntan a un amplio rango de personas y no requieren de conocimientos previos sobre
el tema que tratan) y los textos expositivos especializados (los cuales, dado su elevado
grado de dificultad, exigen conocimientos previos relacionados con su contenido).

La estructura más habitual del texto expositivo incluye un concepto central junto a un
amplio abanico de información complementaria. Asimismo, se suele estructurar a través de
una presentación, un desarrollo y una conclusión. Al finalizar su lectura, se espera que el
lector haya adquirido nuevos conocimientos gracias a la efectiva presentación de los temas
por parte del autor.

La descripción detallada, la comparación de conceptos, los ejemplos y las definiciones son

algunos de los recursos lingüísticos más utilizados por la mayor parte de los autores de este
tipo de textos. Con respecto al formato en el cual suelen encontrarse, se pueden mencionar
las enciclopedias, los manuales, las revistas científicas, los artículos periodísticos e incluso
las reglas de un juego de mesa, redactadas en su correspondiente folleto de instrucciones.

A menudo se presenta el punto central y se procede a definir una serie de conceptos

relacionados que resultan indispensables para la comprensión del primero; finalmente,
cuando se cuenta con todas las herramientas necesarias, se retoma el tema principal y se
expone detalladamente. Esta estructura debería reflejar el crecimiento intelectual de los
lectores, que comienzan con una idea vaga de lo que quieren aprender y se convierten,
luego de la lectura, en conocedores de una materia.

Cuando se trata de temas muy extensos, muy amplios, los textos se suelen dividir en dos o
más partes, tal y como sucede con los textos científicos y ciertos artículos periodísticos
presentados en forma episódica.

texto argumentativo
suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo
argumentativo, y conclusión.

La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o

encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y
despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la idea en
torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de
ellas.

El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan

pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla.

Según la situación comunicativa, se distingue entre :

ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto
argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un descubrimiento en una
conferencia.

ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la

conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que
es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios pasionales, las descalificaciones y las
ironías.

Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:

La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.

La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se

expone al final, después de los argumentos.

A su vez, l os argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:

Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el

conjunto de la sociedad.

Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.

Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.

Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido

prestigio.

Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar,
despertar compasión, ternura, odio…

La CONCLUSIÓN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y

los principales argumentos).