GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN CONSTRUCCIONES

Curso:
ESTADÍSTICA CI32

Ciclo:
2016-02

Tema:

GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN CONSTRUCCIONES

Docente:
Carmen Blanca Ognio Solís de Miranda

Integrantes:

 José Miguel Velásquez Motta

 Jean Pierre Evangelista Huari
 Italo Rafael Nuñez Avellaneda
 Kilmer Villanueva Gamarra
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ÍNDICE

1. Introducción …………………………………………………………….(3)
2. Antecedentes y justificación ……………………………………………(4)
3. Planteamiento del problema……………………………………………..(6)
4. Planteamiento de objetivos………………………………………………(7)

4.1. Objetivo General

4.2. Objetivos específicos
5. Datos estadísticos……………………………………………………….(8)

5.1. Población
5.2. Muestra
5.3. Unidad estadística
5.4. Variables

6. Bibliografía ……………………………………………………………(15)

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1. INTRODUCCIÓN

Los residuos sólidos en Construcción y Demolición (en adelante RCD) está íntimamente
ligada a la actividad del sector de la construcción, como consecuencia de la demolición de
edificaciones e infraestructuras que han quedado obsoletas, así como de la construcción de
otras nuevas. Se consideran residuos de construcción y demolición, aquellos que se generan
en el entorno urbano y no se encuentran dentro de los comúnmente conocidos como Residuos
Sólidos Urbanos (residuos domiciliarios y comerciales), ya que su composición es
cuantitativa y cualitativamente distinta. Se trata de residuos, básicamente inertes, constituidos
por: tierras y áridos mezclados, piedras, restos de hormigón, restos de pavimentos asfálticos,
materiales refractarios, ladrillos, cristal, plásticos, yesos, barras corrugadas, maderas y, en
general, todos los desechos que se producen por el movimiento de tierras, construcción de
edificaciones nuevas y obras de infraestructura, así como los generados por la demolición o
reparación de edificaciones antiguas.

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2.ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION
En la actualidad, el Perú atraviesa por una etapa de crecimiento económico. Esto se debe a las
diversas actividades económicas del país, a saber, la minería, agricultura, la construcción
entre otros. En el presente trabajo de investigación justamente hablaremos del Sector
Construcción. Este ha tenido una marcada y extendida evolución o boom, ya que se dice que
comenzó en el gobierno de Alberto Fujimori con la creación del fondo “Mi Vivienda”, y se
mantiene hasta la actualidad. Aunque cabe mencionar que dicho fondo tuvo un significativo
apoyo en el año 2000 y fue desde el 2009 donde tuvo un crecimiento notable (14% hasta el
2013) (VALDIVIA 2014:04).

Este crecimiento se ve reflejado a diario. En muchos distritos de Lima se puede apreciar

nuevas construcciones, casas, colegios, mercados y un gran número de obras pertenecientes a
diversas inmobiliarias.

Según expertos, la construcción es una actividad que describe la situación de la economía y

de la demanda interna. Por ello, si las personas obtienen mayores ingresos, probablemente
demanden más casas, departamentos y centros comerciales. Asimismo, la construcción de
mejores viviendas, más carreteras y redes viales, refleja un progreso en infraestructura, área
de vital importancia para el desarrollo de cualquier país.

Según la INEI, el Perú crece a una razón de 1.3% anual. Debido a esto, surge la necesidad de
nuevas edificaciones, casas, hospitales, colegios y muchas más.

Todas las construcciones, en su mayoría, generan residuos salidos. Estos últimos hace
referencia a aquellos residuos generados en las actividades y procesos de construcción,
rehabilitación, restauración, remodelación y demolición de edificaciones e infraestructura.
Algunos de estos son:

• Restos de madera tratada

• Envases de removedores de pinturas, aerosoles

• Envases de removedores de grasa, adhesivos, líquidos para remover pintura

• Envases de pinturas, pesticidas, contrachapados de madera, colas, lacas • Restos de tubos de

fluorescentes, transformadores, condensadores, etc.

• Restos de PVC (solo luego de ser sometidos a temperaturas mayores a 40 °C)

• Restos de planchas de fibrocemento con asbesto, pisos de vinilo asbesto, paneles divisores
de asbestos

• Envases de solventes

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• Envases de preservantes de madera

• Restos de cerámicos, baterías

• Filtros de aceite, envases de lubricantes

Debido al aumento de las construcciones en los últimos años, estos residuos han aumentado
en gran manera, lo que lleva a que representen un problema que merece nuestra atención.

Es justamente de esto que hablaremos en todo este trabajo de investigación.

Ahora bien, como vimos anteriormente, los residuos sólidos de las construcciones y todo lo
relacionado a ello tienen muchos temas y puntos que podemos destacar y mencionar. De
hecho, mencionaremos a algunos de ellos en todo este trabajo; pero, particularmente nos
vamos a concentrar en los que se presentan en las escuelas. Vamos a plantear un problema
relacionado al mismo y de alguna manera darle una solución. Para ello vamos a realizar
investigaciones, entrevistas y algunas encuestas reales y verdaderas, lo cual también le
agregara valor a todo ese trabajo.
Así mismo mencionaremos muchos futuros proyectos de construcción de escuelas en Lima,
lo que con total seguridad tiene una gran importancia. Esto debido a que de alguna manera
tendremos, en caso tengamos hijos, opciones para la educación de los mismos.
Se mencionó que en la investigación utilizaremos entrevistas, encuestas y datos específicos.
Para poder analizar e interpretar todos estos datos de forma ordenada y eficaz utilizaremos
técnicas, conceptos y métodos Estadísticos. Esto último nos hará ver lo útil que puede ser la
Estadística cuando hacemos una investigación. Esta es una utilidad más que se le puede
asociar a este trabajo.

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3.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Perú invierte cerca de S/.640 millones en la construcción de 33 colegios emblemáticos, obras
que ya alcanzaron un 46% de avance de ejecución, informó el Programa Nacional de
Infraestructura Educativa (Pronied).

La entidad del Ministerio de Educación (Minedu) señalo que S/.87 millones es usado en la
ejecución de obras en 3 colegios emblemáticos en Lima.

Del mismo modo, se invierte mucho dinero en la rehabilitación de muchas escuelas en Lima
como en casi todos los departamentos del país. El sector Educación está invirtiendo 215
millones de soles en la rehabilitación y construcción de nuevos colegios públicos en la región
Cusco. La lista incluye 38 escuelas nuevas, 15 de las cuales estarán listas para ser
inauguradas próximamente

Podemos ver claramente que el número de construcciones de escuelas en el Perú es muy

significativo

Si cada nueva construcción y/o rehabilitación genera gran cantidad de residuos sólidos, es
adecuado pensar en la gestión de los que se producen en las escuelas. Por ello consideramos
importante plantearnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos gestionar de manera
eficiente los residuos sólidos que se producen en las construcciones de las escuelas?

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4.OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

4.1 Objetivo General

Evaluar los residuos sólidos en las escuelas de la provincia de Lima

4.2 Objetivo especifico

1. Determinar la variación de los costos totales de trasporte.

2. Determinar variación de áreas tiene las zonas de trabajos.

3. Determinar el promedio del tiempo de ejecución de la obra.

4. Precisar el promedio de total de residuo sólidos por m3.

5. Identificar el promedio de camiones utilizados en trasportar los residuos.

6. Determine el promedio del tiempo de ejecución de la obra según su distrito

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5.IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES, TIPO Y ESCALA DE

MEDICIÓN

Variables Tipo Escala de medición

Obras Cualitativo Ordinal

Distrito Cualitativo Nominal

Tiempo de Cuantitativo continuo Razón

ejecución de la obra (meses)

Tipo de obra Cualitativo Nominal

Área de trabajo Cuantitativo continuo Razón

Total de Cuantitativo continuo Razón

residuos sólidos en m3

Número de camiones Cuantitativo Discreto

transportan residuos por semana

Costo total Cuantitativo continua Razón

Segregación de Cualitativo Nominal

residuos

Transporte Cualitativo Nominal

Problemas con la gestión de Cualitativo Nominal

residuos en las obras

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1.

DISTRIBUCION DE COSTOS TOTALES SEGUN SU TIPO DE TRANSPORTE

80 78 Transporte
Propia
70 Terceros

60

50
Porcentaje

40

30
22
20

10

0
Propia Terceros
Transporte
Porcentaje en todos los datos.

 El transporte en Terceros es mayor que la Propia

2.

DISTRIBUCION DE AREA DE TRABAJO SEGUN SU EL TIPO DE DISTRITO

50.25 Distrito
50
Los Olivos
San Miguel
Surco
40

30.5
Porcentaje

30

19.25
20

10

0
Los Olivos San Miguel Surco
Distrito
Porcentaje en todos los datos.
.

 Se observa que en Surco hay mayor frecuencia en áreas de trabajo

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3.

 A primer instante se observa que el tiempo de la ejecución de la obra ha obtenido un cambio a

la frecuencia.

4.

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5.

 Detallamos que respecto a la gráfica la moda igual a 69

6.

DISTRIBUCION DE TIEMPO DE EJECUCION DE OBRA SEGUN SU DISTRITO

50.25 Distrito
50
Los Olivos
San Miguel
Surco
40

30.5
Porcentaje

30

19.25
20

10

0
Los Olivos San Miguel Surco
Distrito
Porcentaje en todos los datos.

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6.ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LAS VARIABLES

Estadísticos descriptivos:
 Tiempo de ejecución de la obra
 Área de Trabajo
 Total de Residuos
 Camiones
 Costo Total

Variable N Media Desv.Est Varianza CoefVar Mínimo Máximo Rango IQR

Tiempo 400 13,221 3,176 10,089 24,02 4,400 21,900 17,500 4,200

Area 400 122,05 24,96 623,09 20,45 69,90 186,40 116,50 38,67

Residuos 400 64,862 19,973 398,929 30,79 21,590 118,792 97,202 32,967

Camiones 400 8,635 2,523 6,368 29,22 3,000 15,000 12,000 5,000

Costo 400 1852,8 710,5 504857,0 38,35 400,0 3750,0 3350,0 1150,0

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Grafica 1

Gráfica de caja de Tiempo de ejecución de la obra

22,5

20,0
Tiempo de ejecución de la obra

17,5

15,0

Mediana=13,2
12,5

10,0

7,5

5,0

 En la gráfica observamos valores atípicos los cuales están fuera del límite superior e
inferior.
 Grafica Asimétrica con cola hacia la derecha.

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Gráfica de caja de Area de trabajo

200

180

160
Area de trabajo

140

Mediana=124,15
120

100

80

60

Gráfica de caja de Total de residuos sólidos en m

120

100
Total de residuos sólidos en m

80

Mediana=65,6526
60

40

20

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Gráfica de caja de Número de camiones transportan

16

14
Número de camiones transportan

12

10
Mediana=9
8

Gráfica de caja de Costo total

4000

3000
Costo total

2000
Mediana=1800

1000

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Variable Media
Tiempo de Ejecución Obra 13,221
Área de Trabajo 122,05
Total de Residuos solidos 64,862
Número camiones transportan 8,635
Costo Total 1858,8

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7.BIBLIOGRAFIA
VALDIVIA, Guido (2014) Situación y perspectivas del mercado de vivienda en el Perú (consulta 28
de setiembre de 2016) http://www.usmp.edu.pe/vision2014/pdf/exposiciones/17/col_1.pdf

Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, (2006) Reglamento nacional de Edificaciones

(Consulta 29 de setiembre de 2016)
http://www.urbanistasperu.org/rne/pdf/Reglamento%20Nacional%20de%20Edificaciones.pdf

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