Universidad

de las Ártnn Prngrama detnlladn d* asignntura

Período Académico octubre 2017 - marzo 2018

Datos informativos

Docente: Julie Tome

Escuela/U n idadlDe partamento : Escuela de Gine
Correos: ju I ie.tome@u a rtes.ed u. ec
Código Asignatura: clN120
Nombre Asignatura: Guión 1
Horario de clases: Miércoles de 15h30 a 19h30
Horarios de oficina para
Miércoles 11h a 13h
tutoría:

Descripción del programa de estudios

La clase Guión I propone estudiar el arte del guión cinematográfico y dominar

los conceptos básicos respeto a la escritura de un guión cinematográfico:

Objetivo general que desarrolla el curso

Se tratará de presentar un modelo posible de categorización de la modalidad

narrativo-estética denominada "contemporánea" en relación con la modalidad
narrativo-estética denominada "clásica", haciendo referencia también a otras
modalidades híbridas, convergentes, mixtas y particulares para desarrollar el
ejercicio de abstracción y conceptualizar la dramaturgia propia de un guión de
ficción.

Competencias específicas que adquirirán los estudiantes a lo largo del

curso

Conocimientos: . Conocer un corpus básico y mínimo de films

representativos
Aptitudes: a Comprender y analizar las modalidades
narrativas básicas en dialéctica permanente
a Reflexionar acerca de facturas y formas de
escribir el guión de cine contemporáneo

Malecón Simón üoiív¿r y francisco Aguirre, üuayaquil-Ecuador

Tpláfonr. 5S3 4 - ?59ü?ü0
wvww"ün rtus"*r.'{ ii.$[
 Universidad
de tas Ar{ü$ Progranra detallado de asignatura

Habilidades: a Reconocer modalidades d iscu rsivas

emblemáticas del cine contemporáneo

Requisitos académicos para aprobar el curso

Asistencia mínima del 7 5%.

Cumplir con las tareas asignadas dentro y fuera de clase.
Participar activamente en clase.
La evaluación de esta materia será sobre 10 puntos como máximo y la nota
mínima sobre 7.

Griterios de evaluación

La evaluación se compondrá de dos exámenes parciales escritos de

análisis/ensayo.
La nota final se calculará haciendo un promedio entre las notas de los dos
exámenes parciales. (80 %)
Se evaluará también la adhesión a la materia expuesta, la participación en
clase. (20o/o)

Griterios de Acreditación

El estudiante acreditarála asignatura si el promedio aritmético final es igual o

mayor al setenta por ciento.

Metodolog ía de I proceso enseña nza-aprend izaje

El enfoque en Guión I es combinar las clases teóricas y de análisis de guiones

de películas.

Actividades de aprendizaje bajo la conducción del docente

Talleres de exposición teórica y práctica

Visionado de fragmentos de películas y análisis

Actividades de aprendizaje del estudiante de manera independiente

f4¿lrtón Simén Bolív¿r y Francisro Aguirre, üuayaquil-Eruador

Teléfono:583 4 - 25Sil7[0
wm * Ltoltir:s.dfl"r Pr:
 -

Universidad
de las Artnr Prngrama d*talladn de asignnfura

Ensayos y análisis de guiones de películas

Normas básicas de cortesía que el estudiante tiene que observar

1. Leer y preparar con antelación el material asignado para poder

participar en las discusiones y actividades programadas.
2. Llevar a clase su propio material; caso contrario, esto repercutirá en las
evaluaciones de participación.
3. Mantener siempre apagado el teléfono celular.
4. No comer en clase.
5. Respetar el reglamento de la UArtes en cuanto a copiar, plagiar o
incurrir en cualquier otra conducta ilegítima en lo que atañe a tareas,
exámenes, trabajos finales y presentaciones.

El estudiante debe estar consciente de que:

Una cita médica o un viaje no constituyen justificativos suficientes para

justificar una inasistencia o para fijar una nueva fecha de examen o entrega de
trabajos.
Condición necesaria para aprobar la asignatura es la obtención de un mínimo
del75% de asistencias.

Temario o cronograma de trabajo

1
I
_ --*"1

1 Contexto.
SEMANA O lntroducción y Definiciones.
i Ethos, pathos y logos.
I

I "Sweet sixteen"
Guión clásico.
I Ken Loach
La estructura clásica y su filosofía. I

1 Visionado y análisis.

4.'.".-"..--. -*-*_.
1

SEMANA 2 Construcción de un personaje. I "Festen"

l''1¿lecán 5imón Bolív¿r y Francisco AEuirre, Euayaquil-Eruadcr

Trléfonc:593 {- 25907ü0
www"n* l"i:ms"gdl'l.mu
 ,d'.L
¡l¡$# , l¡l
Universidad
ü$fl de [as &riris Pnngrar'na detnllndn d* a*ign*tr"rrn

Personajes redondos y planos. Tomas Vinterberg

Arco dramático. Destino.
El personaje como nexo de Visionado y análisis.
I
identificación con el espectador.

t,-.
:

I
Modalidad narrativo-estética' t "La humanidad"
contemporánea: Épica de lo
I

,
Bruno Dumont
cotidiano y Minimalismo narrativo
i SEMANA 3
1 visionado y análisis'
Estética de ra opacidad frente a ra
i
¡
I
transparencia del cine clásico

l
r "La libertad"
i Estructuras contemporáneas :
i Lisandro Alonso
; Lógica de la asociación, la
i SemAf.¡n ¿ l

i i acumulación y la sumatoria ' Visionado y análisis.

r Estructuras contemporáneas.
Conflicto velado "Mysterious Skin"
Personaje velado. Gregg Araki
SEMANA 5 Ocultamiento deliberado de
información Visionado y análisis.

J SEMANA 6 i EXAMEN

Estructuras contemporáneas : "Blow up" Antonioni

Densificación temporal y (adaptación libre)
I SEMANA 7
estancamiento narrativo.
i
)
Visionado y análisis.
il
t1
L-.-,.,,---... ,-,,,,.., I

M;llEmn 5imón Euliv*r y Frunriscc Agulrre, üuayaquil-Fcuadnr

Tel6fsna. 5ü3 4 - 25${:}7ü{l
'rywtw nnrtn*"udu.rr
 Universidad
de las üitr:; Frnsnama d1 a* $natura
:"lrl :---------------dn

"Post Tenebras lux"

Estructuras contemporáneas:
Carlos Reygadas
Aportación de plus de sentido por
SEMANA 8 parte del espectador i Visionado y análisis
Crece mientras mas tu aportes en {

la película.
i

i
I

Estructu ras contemporáneas:

Uso de encuadres originales: "Benny's video"
espaldas, bordes de cuadro, Michael Haneke
"incomodidad" del plano. Fuera de
SEMANA 9
campo. Visionado y análisis
Y cómo esas decisiones se
pueden tomar ya desde la
escritura.

Estructu ras contemporáneas:

l
"La Mujer sin cabeza"
Revaloración del espacio y el
I Lucrecia Martel
sonido off.
I

SEMANA 10 i Ausencia de música Visionado y análisis

extradiegética.
\

I
i
El valor del silencio y del sonido
1

intradiegético también puede nacer

t

desde el guión.
t
j

Teoría del lceberg de Hemingway, i "The Host"Bong Joon Ho

corriente subterránea de sentido:
SEMANA 11 Todo relato son dos relatos, la I Visionado y análisis
historia evidente "lo que se I

cuenta", y la historia cifrada "lo que t

se quiere decir"

1''lalecón Simón Snlívar y trunrisco Aguirre, üuayaquil-truador

Teléfunr:5S3 4 - ?59117üü
"wrvw.iln f tl** d u.*t
"l
 -

Universidad
de las hrlnt Fnnprarna det*llndn de **ignmtura

Estructuras contemporáneas: , "Whisky" Pablo Stoll y Juan

Escasez de diálogo: gusto por el i Pablo Rebella
1

diálogo "naturalista" i

"antinatu ralista" y "vacío" i Visionado y análisis

SEMANA 12
Construcción de los diálogos. Que r

los personajes logren hablar por sí 1

mismos sin que se note la mano i

del guionista.

I
Teoría del lceberg de Hemingway, Mulholland Drive
corriente subterránea de sentido: David Lynch
i seuauR t¡ , El concepto y su vínculo con el
i
i
I subtexto. Visionado y Análisis
I ¡

: Ejercicio de escritura en clase :

SEMANA 14 Las herramientas del guionista :

¡ Escribir sinopsis y argumento

storyline, sinopsis, tratamiento.
i de un cortometraje.

El diálogo
I Ejercicio : Traer un diálogo de
SEMANA 1 5 película y comentar el subtexto
:

i en clase
i

diálogo I Escribir una escena

SEMANA 17 I

REPASO

SEMANA 18 EXAMEN

M*lerón Simún Bulív¿r y franrisrn Agrirre, 6uayaquii-Eruador

lelálsno.5g3 4 - ?5907*ü
lvWw"llnrtn*"ndN"nt
 -

Universidad
de las Arlmm Prngrar.na detalladn de *s.ignatura

IMPORTANTE :

En las siguientes fechas se destinarán los horarios de las materias a

actividades especiales.
Jueves 19 de abril, th a 12h: Asamblea estudiantil de la escuela
Lunes 14 al sábado 19 de mayo: EDOC
Martes 19 al jueves 21 de junio: Encuentro del lLlA
Eso quiere decir que esos días los estudiantes NO tienen libre, sino que se les
considerará la asistencia a determinadas actividades de esos eventos, que el
docente determinará para que tengan relación con la materia y que
eventualmente puedan ser objesto de algún trabajo o informe.
La programación de los EDOC y del lLlA les será comunicada en cuanto esté
definida.

B|BL|OGRATÍA eÁSrCr

Compilación de autores Los Desafíos de la ficción Editorial Abril

John Truby Anatomía del guión Alba Editorial
Linda Seger Cómo convertir un buen RIALP
guión en un guión
excelente
Robert McKee El guión Paidós
Linda Seger Cómo crear personajes Paidós
inolvidables
Anne Huet El guión Paidós
Ray Davis Escribir Guiones. Paidós
Desarrollos de
personajes.
Gabriel García Márquez Taller de guión (Seis
tomos)
Syd Field Manuel del Guionista Paidós
Syd Field Prácticas con cuatro Paidós
Guiones
David Bordwell La narración en el cine Paidós
de ficción
Jean Claude Carriere Práctica de guión Paidós
cinematográfico

Malecón 5imén Bslívar y Francisco Aguirre. Euayacuil-[cuador

Teláfsns;593 4 - 2590?0ü
wwiry"iln rtu*"ndil"nr
 -

Universidad
de las &r'[mu Prograrna detallado de asignaturra

Fecha de presentación:
Firma: 1

(NOMBRE DOCENTE)
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Documento de identidad
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Autorizado por:

E DTRECTORIA)
DIRECToR/A DE .Gr^,f
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Nota: Este docunlbnto, firmado y aprobado por la Dirección/Jefatura, deberá
subir en la plataforma, entregando copia a Secretaría Académica y a
Vicerrectorado Académ ico.

l4aiecón Sirnón Bolívar y Franriscn Aguirre, 0u*yaquil-lruador

Teléfona; 593 4 * 259070il
v¡ww"um l.tns"ndr¡.uc