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LA MATERIA
DIVISIÓN DE LA MATERIA
La materia no es un todo único, sino que se halla en porciones en la naturaleza y cada porción limitada de
materia se denomina cuerpo, este se va a dividir mediante diferentes medios como mecánicos, físicos, químicos,
nucleares y cósmicos hasta llegar a la última división “Los Quarks”.
Partículas
Quarks
Subatómicas
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
MATERIA
Sustancia Mezclas
I. Sustancia.- Es toda variedad definida de materia que se caracteriza por poseer las mismas propiedades
específicas.
A. Elementos : Sustancias simples que ya no se pueden descomponer por procedimientos químicos, solo
poseen un tipo de átomo.
B. Compuestos : Sustancias formadas por dos o más elementos que se hallan en proporciones definidas.
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II. Mezcla.- Es la unión de 2 o más compuestos o elementos, en cantidades variables, donde cada uno de los
cuerpos conserva sus propiedades.
CLASES DE MEZCLAS
A. Mezcla Homogénea : Es aquella donde no existen límites físicos entre los componentes, ejemplo : solución
de azúcar en agua, el aire, las aleaciones, alcohol y agua, etc.
B. Mezcla Heterogénea : Los componentes que la forman están separados por límites físicos, ejemplo : el
hielo flotando en el agua, líquidos no miscibles como aceite y agua, mezcla de arena y sal común.
Mezcla Combinación
1. Las sustancias que intervienen conservan sus 1. Las sustancias que intervienen adquieren
propiedades particulares. propiedades diferentes.
2. Las sustancias que intervienen lo hacen en 2. Las sustancias que intervienen lo hacen en
cantidades variables. cantidades definidas.
3. La formación de las mezclas no originan 3. La formación de la combinación ocasiona una
cambios energéticos. absorción de calor.
4. No aparece ninguna sustancia nueva en una 4. Aparecen una o varias sustancias nuevas en la
mezcla. combinación.
5. Los componentes de la mezcla pueden 5. Los componentes de una combinación sólo se
separarse por : destilación, filtración, pueden separar mediante una reacción química.
cristalización, etc.
I. Estado Gaseoso :
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IV. Estado Plasmático : Se produce cuando un gas se somete a muy altas temperaturas, el gas se ioniza
totalmente, siendo el plasma una mezcla de iones (átomos con carga eléctrica) y electrones libres; es el
estado más abundante, dado que constituye el sol y las estrellas.
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Condensación o
Solidificación Licuación
Fusión Vaporización o
Ebullición
Sólido Líquido Gas
Sublimación Directa
LOS FENÓMENOS
Rpta. : Los fenómenos son todo cambio o transformación que ocurre en la naturaleza.
Fenómeno Químico : Es aquel que cambia la composición química originando nuevas sustancias con
propiedades diferentes al cuerpo inicial.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) Hielo seco b) Agua c) Azúcar 15. Indique con (V) la afirmación verdadera y con
d) Sal de mesa e) N.A. (F) la afirmación falsa :
( ) El estado que más abunda en el universo
8. Señale un elemento : es el plasmático.
( ) El aire es una mezcla homogénea.
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TAREA DOMICILIARIA
6. El aceite y el agua (mezcla) se pueden separar 14. ¿Qué alternativa no pertenece a un fenómeno
por el método de : alotrópico?
a) Fusión d) Condensación
b) Vaporización e) Licuación
c) Sublimación
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TEORÍA ATÓMICA
Desde la antigüedad el hombre se preguntó como estaba constituida la materia, tal es así, que en la antigua
Grecia, aproximadamente en el siglo V a. C., los filósofos Leucipo y Demócrito sostenían que la materia se
encontraba constituida por diminutos corpúsculos materiales, los cuales son indivisibles e indestructibles, a los que
le llamaron átomos.
A Tomo
Átomo sin partes
SIN PARTES
¿Cómo es el átomo?
Rpta. : El modelo actual que tenemos del átomo, ha sido consecuencia de las investigaciones y
experimentaciones de una diversidad de científicos a través del tiempo, para poder entender como es el átomo
estudiaremos los principales modelos atómicos.
I. Jhon Dalton
En 1808, basado en las tres leyes empíricas de las composiciones químicas; elaboró un modelo
atómico considerando los átomos como diminutas esferas rígidas e indestructibles cuya propiedad más
importante era su masa. Según Dalton, la materia está constituida por partículas idénticas llamadas átomos.
En 1887, estableció la relación carga/masa del electrón y propuso un modelo en el cual la carga
positiva era de gran masa y las cargas negativas de muy baja; este modelo se caracteriza por explicar la
naturaleza eléctrica de átomos.
- Electrones
- -
- - -
Modelo Atómico de Thompson -
- - - -
- -
- Átomo
-
Físico francés y Permio Nobel en 1926, modificó el modelo de Thompson, sugiriendo que las cargas
negativas son externas al átomo, por primera vez se habla de “electrones” periféricos.
- -
- Electrones (-)
-
- -
-
Modelo Atómico de Perrin
-
+ -
-
-
-
- -
- -
Protones (+)
En 1911, como resultado de la experimentación con partículas “” formuló un modelo atómico en el
cual el núcleo determina la masa del átomo al igual que la carga positiva, los electrones giran a manera de
satélite alrededor del núcleo en trayectorias circulares.
-
Modelo Atómico de Rutherford
- +
Electrón (carga negativa)
-
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V. Niels Bohr
En 1913, para explicar entre otros aspectos, la emisión y absorción de luz, más exactamente la
formación de los espectros discretos por los elementos y haciendo uso de la teoría cuántica de la luz
introdujo el concepto de órbitas para los electrones con estado de energía cuantizados.
En 1916 modificó el modelo de Bohr representando al átomo con un núcleo alrededor del cual
existían niveles y subniveles circulares y elípticos.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
5. ¿Quién sostenía que los electrones no se 13. marque la respuesta incorrecta según el
hallan distribuidos en todo el átomo, sino en modelo de J. J. Thompson :
partes externas?
a) Modelo del “Budín de pasas”
a) Dalton b) Thompson c) Perrin b) Se le considera descubridor del electrón
d) Bohr e) Schroedinger c) Los electrones están incrustados en la masa
positiva
6. ¿Quién sustentó la bases principal para la d) Tiene forma esférica y es indivisible
concepción del modelo atómico actual? e) Descubre el núcleo
TAREA DOMICILIARIA
a) Mínima parte d) Sin división 9. Entre las primeras personas que hablaron
b) Pequeño e) Microscopio sobre la existencia del átomo destaca :
c) Indestructible
a) Rutherford b) Bohr c) Thompson
2. Los neutrones fueron descubiertos por : d) Leucipo e) Planck
ESTRUCTURA ATÓMICA I
¿Cómo será un
átomo?
- +
+ +
¿Qué se cumple en
un átomo neutro?
1. Zona Nuclear
Aquí se encuentra concentrado la masa atómica es la zona de más alta densidad aquí se encuentran los
protones y neutrones también llamados nucleones.
2. Zona Externa
Nube electrónica es la zona de más baja densidad aquí se encuentran los electrones que giran alrededor
del núcleo.
Ejemplo :
-
Átomo de Litio
-
+
+
Número de protones = +3
+ Número de neutrones = 4
Número de nucleones = 7
-
Nos indica número de protones contenidos en el núcleo del átomo. Z es único para cada elemento.
ELEMENTO QUÍMICO
A A
ZE Z
E
Ejemplo :
A = 23 A = 16 A = 14
23 16 14
11 Na Z = 11 8
O Z=8 7
N Z=7
n = 12 n=8 n=7
1 12 14 4
1H 6C 7N 2 He
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Indique el número de protones, neutrones, 9. ¿Cuál será el número de masa del siguiente
electrones y nucleones de los siguientes átomos. elemento : 3x 4
si tiene 15 protones?
3x E
p+ = a) 16 b) 17 c) 18
53
1. 24
Cr nº = d) 19 e) N.A.
p+ =
19
a) 10 b) 11 c) 12
2. 9F nº =
d) 13 e) N.A.
e- =
a) 6 b) 8 c) 10
__________________________________
d) 12 e) 14
a) 0 b) 2 c) 4
d) 6 e) N.A.
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TAREA DOMICILIARA
Relacione correctamente :
1. Número de masa p+ + e-
2. Nucleones Electrón
7. Alta densidad p+ , nº
8. Baja densidad Z
9. Movimiento ondulatorio p+ , nº , e-
I. Tiene 7 neutrones
14. Si la carga nuclear es 17. ¿Cuántos protones
II. Tiene 7 protones
hay?
III. Tiene 14 nucleones
IV. 8 electrones
a) 12 b) 15 c) 17
16 d) 19 e) N.A.
12. ¿Cuántos nucleones hay : 8
O?
ESTRUCTURA ATÓMICA II
p e z
# p+ = # e- = z
¿Cómo se
forma un ion? Cuando un
terrícola pierde o
gana plata
Un ion se forma
cuando un átomo gana
o pierde electrones
¿Por qué se gana o pierde electrones? Comparemos con un salón de clase cada uno de ustedes es un tipo de
átomo diferente cada uno tiene una fuerza “un poder”. De igual forma hay átomos que son muy fuertes como el
fluor (que esta en los colinos) el cloro (que esta en la lejía) y otros átomos que son débiles, entonces los átomos
fuertes le quitan electrones a los átomos débiles y de esta forma nace un ion, el que gano los electrones se carga
negativamente y su nombre es anión y el que pierde electrones se carga positivamente y su nombre es catión.
Anión 9F + 1e- 9F
-1
Átomo anión
Neutro
catión
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TIPOS DE ÁTOMOS
ISÓTOPOS
1 2 3
Ejm. : 1H 1H 1H Isótopos del hidrógeno
Protio Deuterio Tritio
ISÓBAROS
40 40
Ejm. : 20 Ca 18Ar
ISÓTONOS
23 24 78 79
Ejm. : 11
Na 12
Mg , 33
As 34
Se
N= N= N= N=
Isótonos
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) 3 b) 4 c) 5 7. 1
, 1
son : __________________
9F 11 Na
d) 6 e) 7
A 14
3. Un elemento químico esta formado por 3 10. Si 7E es isóbaro con 7
N . ¿Cuánto es 2A + 1?
isótopos de números de masa consecutivos, si
en total poseen 51 nucleones fundamentales y a) 28 b) 14 c) 7
24 protones. Calcule el número de neutrones d) 29 e) N.A.
del átomo más pesado.
A 24
11. Si 8X es isótono con 12
Mg . ¿Cuánto es 3A + 1?
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
a) 36 b) 12 c) 24
d) 61 e) N.A.
12
4. Cierto anión trivalente es isótono con el 6C e
isoelectrónico con el 10 Ne . Determine el 12. ¿Cuál es la diferencia entre el protio, deuterio
número de masa de dicho anión. y tritio? ___________________________
d) 15 e) 16 convierte? _________________________
65
5. Con respecto a la estructura atómica actual, 14. ¿Cuántos neutrones tiene el átomo X que es
63
indique (V) ó (F) según corresponda : isótopo de otro átomo X y este último es
isótono de otro átomo que tiene 33 neutrones
I. La envoltura electrónica es una región y 32 protones?
muy densa.
II. En el núcleo del átomo sólo se pueden a) 37 b) 42 c) 35
encontrar protones y neutrones. d) 28 e) N.A.
III. Los electrones poseen trayectorias
definidas. 2
15. Si tenemos 20 Ca . ¿Cuántos electrones
tiene?
a) FVV b) VVV c) FFV
d) FFF e) FVF
a) 20 b) 19 dc) 18
e) 22 e) N.A.
12 13 14
6. 6C 6
C 6
C son :
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TAREA DOMICILIARIA
Relacionar :
I. Tiene 9 protones a) A b) n c) Z
-
II. Tiene 8 electrones d) # e e) N.A.
40 __________________________________
9. Se tiene que “y” es isóbaro con Ca y es
isótopo con 18 Ar . Hallar la suma de protones
neutrones y electrones. 14. Un catión se forma con un átomo fuerte
a) 40 b) 18 c) 58 __________________________________
d) 60 e) N.A.
15. Un anión se forma con un átomo débil
1 2 1
a) 19 K b) 20 Ca c) 9F
1
d) 17 Cl e) N.A.
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E L A E E R N U M O T O E S A M A L P S E
A S A B O R A C I M O T A A S A M A S E S
S A C A D I F U S O M A A S N I A L P S A
Q S U D A S E N O E L C U N S G L E C A S
S Q A P R O T O N A L E G R E R E G E C I
I U D R A B O P P A P A R G R E G R G I M
U I E A B A P N O I N A B V I N O E R M I
I M R E I R A O N S U B N I V E L A M N O
M I N I S O T O N O R B I T A L E L N O N
A C O S P T N O I T A C Y U M Y U M O L L
C A S P I P E I V O C A H I J O M U N A E
M S A I N E N V E P R I N C I P A L A T U
S M A M A U T E L O N I C A T O R A C N L
L E L E C T R O N E S A L E G R E C L A C
E L E C E R O C I T E N G A M E R L O P L
L O L L O P N U C L E O P O S I T I V O P
O L O P N E R O N E S L E G R C L A T O V
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CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Voy aplicar la
Técnica del Serrucho
“Técnica”
si
so pa
so pa
se da pensión
se da pensión
se fue de paseo
se fue de paseo
La configuración electrónica se basa en la energía relativa que es la suma de dos números cuánticos (el
número cuántico principal y número cuántico secundario) y además la distribución se realiza de menor a mayor
energía relativa.
Er = n +
Un orbital es más
estable cuando la
energía relativa es la
más baja posible
Niveles 1 2 3 4 5 6 7 e-
(K) (L) (M) (N) (O) (P) (Q) max
s 2
s 2
s 2
s 2
s 2
s 2
s 2 2
p6 p6 p6 p6 p6 p6 6
10
d10 d10 d10 d10
4
f14 f14
# orbitales 1 4 9 16 25
# e- max 2 8 18 32 50
1s 2s 3s 4s
Er = 1 + 0 Er = 2 + 0 Er = 3 + 0 Er = 4 + 0
2p 3p
Er = 2 + 0 Er = 3 + 1
3d
Er = 3 + 2
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Indicar la energía relativa del último subnivel 7. Hallar los electrones principales de la
del 6C configuración electrónica del átomo de 35Br
a) 5 b) 11 c) 15
a) Er = 2 b) 3 c) 1 d) 17 e) N.A.
d) 0 e) N.A.
8. Hallar los electrones difusos de la C. E. del
2. Se tiene la siguiente configuración 1s2 2s2 2p6. 30Zn
3. Se tiene los siguientes subniveles : 4p , 4s , 4d. a) [He] 2s2 b) [He] 2s1 c) [Ar] 4s2
Ordenar de menor a mayor energía relativa. d) [Ne] 3s1 e) [Ne] 3s2
e) N.A.
__________________________________
a) 5 b) 3 c) 2
14. En el centro geométrico del subnivel “s”. ¿Cuál
d) 7 e) N.A.
es la probabilidad de encontrar al electrón?
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) N.A.
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TAREA DOMICILIARIA
+1
3. La C. E. del 19K
10. ¿Cuántos electrones como máximo pueden
entrar en el subnivel “d” y “f”?
a) [He] b) [Ne] c) [Ar] 4s1
d) [Ar] e) N.A.
11. Dibuje el subnivel “d” y señale la zona nuclear
-1
4. La C. E. del 35Br
12. Dibuje el subnivel 1s , 2s y 3s y señale la zona
nuclear y cuál es la probabilidad de encontrar
a) [He] b) [Ne] c) [Ar]
al electrón en el centro de esta figura.
d) [Kr] e) N.A.
13. La C. E. 5B es :
5. ¿Qué especie química posee el mayor número
de electrones desapareados?
a) 1s2 2s2 d) 1s2 2s2 2p1
a) 12Mg
+2
b) 9F-1 c) 13Al b) 1s2 2s2 2p2 e) N.A.
2 2 4
d) 14Si e) 33As c) 1s 2s 2p
NÚMEROS CUÁNTICOS
Documentos
Helio
Hidrógeno
n m s n m s
1 0 0 +1/2 1 0 0 -1/2
¿Dónde esta el electrón? Se encuentra en un orbital que es la región espacial que rodea al núcleo donde
existe la más alta probabilidad de encontrar al electrón.
¿Dónde esta mi gato? En el techo, en la cocina o en el jardín realmente en este momento no lo sabemos, lo
mismo ocurre con el electrón realmente no sabemos donde esta a mi gato le puede gustar estar en mi cocina;
entonces podemos decir que la mayor probabilidad de encontrar a mi gato es en la cocina. De la misma forma el
electrón puede estar en un orbital de tipo “s” o de tipo “p” a estos orbitales se les conoce también como reempe
que significa región espacial, energética de manifestación probabilística electrónica.
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orbital
Cuando cumplimos 18 años tramitamos nuestro DNI. Que es un documento que consta de un conjunto de
números que nos identifica como ciudadanos en el se encuentra nuestra dirección es decir que nos pueden
encontrar con mucha seguridad en ese lugar. De la misma forma cada uno de los electrones tiene su documento de
identidad y estos son los números cuánticos y me señala la ubicación, más probable de un electrón en el átomo.
NOTACIÓN
# de electrones
n , , #e
Nivel de
Subnivel
energía
1s
2s n = 1, 2, 3, 4, ….
2 S
1 S
= 0 , 1 , 2 , 3 , ………… n - 1
Nos informa sobre las posibles orientaciones espaciales de los orbitales y depende del número
cuántico secundario por ejemplo :
m = - ………… 0 ………… +
m3 = -3 , -2 , -1 , 0 , +1 , +2 , +3
m2 = -2 , -1 , 0 , +1 , +2
m1 = -1 , 0 , +1
m0 = 0
Indica el sentido de rotación del electrón sobre su propio eje como un trompo.
Antihorario
1 -
ms = + Núcleo
Horario
2 +
-
1
ms = -
2
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
5. ¿De quién depende el número cuántico 14. ¿Por qué no se utiliza el número cuántico = 4?
magnético?
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
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TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Qué valores toma “m” para = 1? 8. “p” y “s” que significan : ________________
Los elementos que pertenecen a una triada poseen propiedades químicas semejantes. El elemento central posee
un peso atómico aproximado o igual a la semisuma de los pesos atómicos de los elementos extremos.
Ejemplo :
Dispuso los elementos siguiendo el orden de los pesos atómicos, sobre una curva helicoidal en el espacio, de
modo que los pesos atómicos de los puntos que se correspondian en las sucesivas vueltas de la hélice
diferencian en 16.
Descubrió una sorprendente regularidad al ordenar los elementos entonces conocidos según el orden
creciente de sus respectivos pesos atómicos, omitiendo al hidrógeno.
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Li Be B C N O F
Na Mg Al Si P S Cl
K
Según la ordenación anterior cada octavo elemento subsiguiente a uno cualquiera tiene propiedades análogas
a este; el Na y el K tienen propiedades parecidas al Li; el Mg tiene propiedades análogas a los del Be; el Si
análogo en sus propiedades al C, etc.
Puesto que el octavo elemento a partir de uno dado, era una especie de repetición del primero, tal como
sucede con la nota octava de la escala musical. Newlands dio a esta relación el nombre de Ley de las
Octavas. Pero esta regularidad se suspendió con los elementos que le siguen al potasio.
Dio a conocer una ordenación (tabla) más completa de los elementos basadas en las propiedades químicas, como
función del peso atómico.
Simultáneamente Lothar Meyer, propuso una clasificación análoga a la de Mendeleiev, considerando las
propiedades físicas (especialmente el volumen atómico) como función de los pesos atómicos relativos.
La represento en una tabla de ocho columnas verticales (grupos), en las cuales ubicó los elementos de acuerdo
con sus propiedades químicas y la composición de sus óxidos, de sus hidruros, de los cloruros; conservando el
orden creciente de sus masas atómicas relativas.
En resumen, Mendeleiev destacó con más claridad la importancia de la periocidad (algo que se repite con cierta
regularidad); además de haber predicho la existencia de elementos (no descubiertos todavía), para los cuales
reservó espacio en su tabla y adelantó sus propiedades.
Sin embargo tuvo anomalías. El hidrógeno (H), elemento importante, no tenia un lugar adecuado en la Tabla. Los
Metales y No Metales no se encuentran bien diferenciados.
Solo destaca una valencia para cada elemento cuando algunos tienen más de una. Algunos elementos no cumplían
con el orden creciente de sus pesos atómicos.
Ejemplo :
Debería de ser así Así esta
I Te Te I
126,9 127,6 127,6 126,9
Fue diseñada por Werner en base a la Ley de Moseley, quien de sus investigaciones concluyo que a cada
elemento se le podía asignar un número entero que era proporcional a la raíz cuadrada de la frecuencia de los
rayos x resultantes, y observó que ella era una función lineal de la posición del elemento en la Tabla Periódica.
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Por lo tanto las propiedades de los elementos químicos es una función periódica de su número atómico (Z).
# e s de s + # e s de p
Ejemplo :
Grupo II A 2+1=3
Grupo III A
2+5=7
Grupo VII A
# e s de s + # e s de d
último penúltimo
nivel nivel
Ejemplo :
3
23V : 1s2 2s2 2p6 3s 2
3p6 4s 2
3d 26Fe : 1s2 2s2 2p6 3s 2
3p6 4s 2
3d 6
2+3=5 2+6=8
VB VIII B
Nota : Para
VIII B IB II B
8 9 10 11 12
Ejemplo :
29Cu : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 45Rh: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s 2
4d 7
[18Ar] 4s 1 3d 10 2 + 7 =9
1 + 10 = 11 VIII B
IB
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1. Radio Atómico (R.A.).- En metales decimos que es la mitad de la distancia internuclear de dos átomos
unidos mediante enlace químico.
En elementos diatómicos se llama radio covalente y es la mitad de la distancia internuclear. En general nos da
el tamaño del átomo.
Ejemplo : Para el Li
-
-
- - -
+ - + +
- - -
-
2- +
3Li 3Li 3Li
Ejemplos :
2+
3. Indique la especie química que posee mayor radio atómico o iónico : 12Mg , 10Ne , 9F-1 , 8O2- , 11Na+
Regla Práctica : Para especies isoelectrónicas el radio es inversamente proporcional a la carga nuclear
(Z).
A
U
M AUMENTA
E
N
T
A
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Anomalías :
Ejercicios :
2+ 2+ 2+
a) Ordenar en forma ascendente, según su radio iónico, las siguientes especies : 25Mn , 23V , 22Ti y
2+
28Ni
2+ 2+ 2+ 2+
Rpta. : 28Ni < 25Mn < 23V < 22Ti
b) Ordenar en forma decreciente, según su radio iónico, las siguientes especies : 9F- , 8O2- , 7N3- y 6C4-
4- 3- 2- -
Rpta. : 6C > 7N > 8O > 9F
X(g) + E. I. X(g) + e-
Proceso endotérmico.
A
U
M AUMENTA
E
N
T
A
Anomalías :
Ejemplos :
II A
4Be : 1s2 más estable
2s mayor E.I
III A
5B : 1s2 2s2 menos estable
2px 2py 2pz menor E.I
COLEGIO PARTICULAR DE ALTAS CAPACIDADES
I BIM – QUÍMICA – 2DO. AÑO
“PREMIUM COLLEGE”
VA
7N : 1s2 2s2 mayor estabilidad
2px 2py 2pz mayor E.I
VI A
8O : 1s2 2s2 menor estabilidad
2px 2py 2pz menor E.I
Proceso exotérmico.
Anomalías :
Proceso endotérmico.
A
U
M AUMENTA
E
N
T
A
xx ( ) ( )
x x
Ejemplo : Hx x Cl x <> H Cl
xx
A
U
M AUMENTA
E
N
T
A
COLEGIO PARTICULAR DE ALTAS CAPACIDADES
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“PREMIUM COLLEGE”
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. La Ley de las Triadas fue sostenida por : I. El Cloro (Z = 17) esta en el tercer
período
a) Newlands b) Moseley c) Werner II. El Litio (Z = 3) esta en el grupo I A
d) Mendeleiev e) Döbereiner III. El Neón (Z = 10) esta en el grupo II A
TAREA DOMICILIARIA Nº 1
1. Relacionar :
I. Las triadas clasifica a los elementos
Clasifico en triadas ( ) según su número atómico
Metal liquido ( ) II. Las octavas de Newlands ordena los
Gas noble con dos electrones ( ) elementos de 7 en 7
Ley periódica moderna ( ) III. Las propiedades de los elementos son
No metal líquido ( ) función periódica de los números
Ley de las Octavas ( ) atómicos en la tabla periódica actual
Actual tabla periódica ( )
a) I b) I y III c) Sólo III
a) Werner e) Moseley d) II y III e) Todas
b) Helio f) Mercurio
c) Newlands g) Döbereiner 4. Indique elemento que presenta nombre
d) Bromo incorrecto :
a) 6C b) 9F c) 1H
11. Identifique a un metal líquido y un no metal
d) 16S e) 13Al
líquido
ENLACE QUÍMICO I
Concepto.- Es la fuerza que mantiene unido a los átomos (Enlace químico) y las moléculas (enlace intermolecular).
El principio fundamental para que pueda efectuarse un enlace químico es la tendencia de los átomos a adquirir su
estabilidad química, su estado de menor energía.
Según la regla del octeto un átomo adquiere su estabilidad completando con 8 electrones su nivel externo, es decir
adquiriendo la configuración electrónica de un gas noble.
Según la regla del dos, un átomo adquiere su estabilidad completando con 2 electrones sus orbítales desapareados
y sus orbítales vacíos.
Energía
Átomos
A B
Alta
Energía Perdida
(Energía de formación de enlace)
A B Molécula
Baja
Avance de la Reacción
Tipo de enlace
I. Enlace Iónico o Electrovalente.- Consiste en la unión de los iones cationes y aniones mediante una
fuerza electrónica. Los compuestos Iónicos presentan elevados valores de punto de fusión debido a que el
enlace Iónico es muy fuerte.
Los compuestos Iónicos puros son malos conductores de la corriente eléctrica, pero cuando están disueltas en
agua (solución Iónica) si conducen la corriente eléctrica (electrolito).
Ejemplo :
[9F] = 1s2 2s2 2p5 2s 2p x 2p y 2p z
[55Cs] = [54Xe] 6s1 6s
- +
F Cs F- Cs+
Ejemplo:
2. Cl Na ΔE.N. = 3,0-0,9
3,0 0,9 ΔE.N. = 2,1
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. La afirmación : “Los átomos de los elementos 4. ¿En qué enlace se produce una transferencia
tienden a reaccionar de modo que adquieren de electrones?
una configuración electrónica de un gas noble”.
Corresponde a : a) Covalente normal d) Covalente polar
b) Electrovalente o iónico e) Covalente apolar
a) Ley de las Proporciones Múltiples c) Covalente coordinado
b) La Ecuación de Onda de Schrödinger
5. ¿Cuál es el tipo de enlace más probable a
c) Teoría del Octeto Electrónico de Lewis
formar un metal y no metal?
d) Teoría de la Relatividad de Einstein
e) Teoría de los Niveles Energéticos de Bohr
a) Covalente b) Iónico c) Apolar
d) Covalente dativo e) Polar
2. Al formarse un enlace :
a) 4 b) 3 c) 5
9. ¿Cuál de los enlaces es el más fuerte? d) 2 e) 1
TAREA DOMICILIARIA Nº 2
e) Covalente dativo
a) VFFV b) VVFV c) VVVF
5. ¿Cuántos de los siguientes enlaces son iónicos? d) FFFV e) VFVF
Datos : E.N.(x) = 1,0 ; E.N.(y) = 3,0 ; 10. En el enlace iónico existe una transferencia de
E.N.(z) = 3,5 ; x metal – I A ; electrones. ( )
y no metal – VII A ; z no metal – VI A
11. El cloruro de sodio (NaCl) es un compuesto
a) 1 b) 2 c) 3 iónico. ( )
d) 4 e) 5
12. Los compuestos iónicos son sólidos cristalinos
6. Uno de los siguientes enlaces es iónico : y quebradizos. ( )
7. Señale un compuesto donde existe enlace 14. ¿Qué estructura posee enlace iónico?
iónico
a) CO2 b) N2 c) KF
a) CH4 b) NH3 c) HCl d) H2O e) H2
d) H2O e) KCl
15. En la formación de un enlace químico se cumple
8. ¿A cuántos de ellos no corresponde el tipo de que :
enlace asignado?
I. Cuando se forma un enlace siempre se
El enlace C – H es un enlace iónico libera energía
El enlace Na – Cl es un enlace iónico II. Un enlace es más estable a mayor
El enlace C – C es un enlace iónico liberación de energía
ENLACE QUÍMICO II
Enlace Covalente.- Consiste en la comparición de un par de electrones. Existen dos tipos de covalencia
Normal y Coordinado.
a) Enlace Covalente Normal.- Consiste en la comparición de un par de electrones que han sido aportados
por los átomos que se unen.
Notación E E E
Lewis
E E
E E
Hibridizado
Ejemplo :
1. Ácido clorhídrico :
xx más simple 1,27Å
Hx Cl xx H Cl H Cl
xx
Observación :
HCl HNO3 1
HCl 3
H 2O
2. Agua :
O
xx
x x 0,96Å
O H
x x
H H 104,5º H
Molécula angular
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Sustancia Vital.
Constituye el 65% en peso del cuerpo humano.
Es solvente universal.
Disolvente Ácidos, Bases y Sales.
3. Amoniaco :
N
xx
Hx N x H Piramidal
x 1,01Å
H 107º 107º
H H H
Base débil.
Es Antiácida.
Importante para la fabricación de HNO3; Abonos, Fertilizantes y compuestos nitrogenados orgánicos.
4. Tetracloruro de Carbono :
Cl
Cl
θ θ
Cl C Cl C Tetraédrica
Cl Cl
θ
θ Cl
Cl
= 109,5º
b) Enlace Covalente Coordinado o Dativo : Consiste en la compartición de un par de electrones de tal manera de
que dicho par de electrónico es apolar por un solo átomo.
más simple
X Y X Y X Y
orbital orbital Símbolo de Dativo
lleno vacío
Ejemplo :
1. En radical amonio +
H
N + H+ N
H H H H H H
2. En anhídrido sulfúrico
O O O
O
120º 120º
S S S S
O O O O
O O 120º O O
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3. Ozono
O O O O O O
O 120º 120º
O O
Dos estructuras resonantes
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) x b) x c) x d) Q e) Q
d) x e) x
7. Hacer el diagrama de Lewis para un átomo con
Z = 35
2. Hacer el diagrama de Lewis para Z = 20
a) x b) x c) x
a) E b) E c) E
d) x e) x
d) E e) E
d) x
e) x O
HOSOH
6. ¿Cuál es la notación Lewis para el átomo
2x 3
representado por : x 1 Q ; #nº = 12? O
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a) 1 y 6 b) 2 y 4 c) 4 y 2 H H
d) 6 y 1 e) 3 y 6 a) 21
b) 19 H H
enlaces dativos? d) 5 H H
e) 10
H H
TAREA DOMICILIARIA Nº 3
a) x b) x c) x d) x e) x
d) x e) x
5. Si un elemento posee 27 nucleones y 14
neutrones. ¿Cuál es su notación de Lewis?
2. Hacer el diagrama de Lewis para Z = 19
a) x b) x c) x
a) E b) E c) E
d) x e) x
d) E e)
E
a) Halógenos a) E b) E c) E
b) Calcógenos
c) Nitrogenoides d) E
e) E
d) Carbonoides
e) Térreos o boroides 7. Hacer el diagrama de Lewis para un átomo con
Z = 17
4. Indicar la notación de Lewis para un elemento
con 12 protones
a) x b) x c) x
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O OH
d) x e) x
a) 5 y 1 b) 3 y 2 c) 2 y 3
8. Indicar la notación de Lewis para un átomo con d) 1 y 4 e) 4 y 1
16 protones
13. ¿Qué compuesto presenta el mayor número de
enlaces dativos?
a) S b) S c) S
d) S e) S a) H2O b) HNO3 c) NH4
d) CH4 e) SO3
a) 19 y 3
10. Determinar el número de electrones de
b) 17 y 2
valencia del átomo “Y” si presenta 13 protones
c) 19 y 4 CH CH2
d) 20 y 3
a) 1 b) 2 c) 3 CH3
e) 18 y 4
d) 4 e) 5
C C O C C H
a) 1 y 2 b) 2 y 1 c) 1 y 3
d) 3 y 1 e) 4 y 0 C C O H
H C H
12. Determine el número de enlaces covalentes
H
normales y dativos en :
O a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
N
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NOMENCLATURA INORGÁNICA
Función Química.- Es un conjunto de compuestos que presentan propiedades semejantes, debido a que
presentan átomo o grupo de átomos (“grupo funcional”) comunes.
Valencia.- Es la capacidad de combinación que presenta un elemento químico para formar compuestos, dicha
capacidad esta definida como el número de electrones que comparte o hace compartir en los enlaces químicos, en el
caso de enlace iónico la valencia esta definido como el número de electrones ganados o perdidos.
Número o Estado de Oxidación.- Es la carga relativa que presentan los elementos químicos una vez que
han formado los compuestos y roto todos los enlaces
Ejemplo :
2
cuando se rompen
O x
los enlaces
x
1.
OH
x x
H H
H
1 1
O O
x
x
OO
x x
H H
H H
generalmente
I. O -2 II.
excepción -1 IA Li , Na , K , Rb , Cs , Fr +1
en peróxidos
generalmente
H +1 II A Be , Mg , Ca , Sr , Ba , Ra +2
Ejemplo : Cl- S= O=
cloruro sulfuro oxígeno
Ejemplo :
x
1. H21 S O32 S= 5. Ca 32 (P x O42 )2 P=
2+x–6=0 x=4+ +6 + 2x – 16 = 0 x = +5
2 + 2x – 14 = 0 x = +6 (N xH41 ) 1 x + 4 = +1
x = -3
1 x
3. K Mn O42 Mn =
1+x–8=0 x = 17+ 7. Cr x O42 Cr =
x – 8 = -2 x = +6
4. Na21B4xO72 . 10 H2O B=
+2 + 4x – 14 = 0 x = 3+
Función Hidruro.- Son compuestos binarios que resultan de combinar un elemento químico con el hidrógeno.
Nº de
+1 +2 +3 -4 -3 -2 -1 0
oxidación
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Hidruros Metálicos
………… uro
anión catión
Hidruros No Metálicos
Grupo V A
2- 1+
1. O + H H 2O 4. N3- + H1+ NH3
Oxigenuro de H Nitruro de H
Óxido de H Amoniaco
“Agua”
P3- + H1+ PH3
4- 1+
2. C + H CH4 Fosfuro de H
Carburo de H Fosfamina
Hidruro de carbono
“Metano” As3- + H1+ AsH3
Arseniuro de H
3. Si4- + H1+ SiH4 Arsenamina
Siliciuro de H
Hidruro de Si Sb3- + H1+ SbH3
“Silano” Antimoniuro de H
Estibamina
Los hidruros del grupo VI A (S , Se , Te) y VII A (F , Cl , Br , I) tienen carácter ácido (son ácidos hidrácidos)
Grupo VI A : Fluoruro de H
Ácido fluorhídrico
2- 1+
S + H SH2
Sulfuro de H Cl1- + H1+ HCl
Ácido sulfhídrico Cloruro de H
Ácido clorhídrico
Se2- + H1+ SeH2
Seleniuro de H Br-1 + H1+ BrH
Ácido selenhídrico Bromuro de H
Ácido bromhídrico
Te2- + H1+ TeH2
Teleruro de H I-1 + H1+ IH
Ácido telurhídrico Yoduro de H
Grupo VII A : Ácido yodhídrico
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Determine cuántas proposiciones son correctas 5. Determine el número de oxidación del elemento
“E” en : Al2(HEO4) . 7 H2O
En todos los compuestos el hidrógeno a) -5 b) +5 c) +4
actúa con N. O. de +1 d) +6 e) +3
El N. O. del oxígeno cuando se combina
siempre es -2 6. Hallar el estado de oxidación del elemento
En la fórmula F2O el oxígeno tiene N. O. indicado con una aspa (x) en cada compuesto
de +2
x x x
En el CaH2 y NaH el N. O. del hidrógeno es 1. C a O 2. F e O 3. N a 2 O
+1 x x
4. A u 2 O 5. N i 2 O3
En el H2O2 el N.O de cada oxígeno es -1
E indicar el mayor
a) 0 b) 1 c) 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 3 e) 4
d) 4 e) 5
a) 3 b) 4 c) 5
a) Sólo I b) I y III c) II y III
d) 6 e) 7
d) Sólo II e) I, II y III
TAREA DOMICILIARIA Nº 4
x
x 13. H2 S O3
1. H3 B O3
x
x 14. H2 S O4
2. H2 C O2
x
x 15. H Cl O
3. H2 C O3
x
x 16. H Cl O2
4. H2 SiO2
x
x 17. H ClO3
5. H2 SiO3
x
x 18. H ClO4
6. HNO
x
19. Nombrar los siguientes hidruros no metálicos
7. H N O2
a) CH4 b) SiH4 c) NH3
x
8. H N O3 d) PH3 e) AsH3
x
10. H3 P O3 a) +8 b) +9 c) +11
d) +12 e) -12
x
11. H3 P O4
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FUNCIÓN ÓXIDO
Son aquellos compuestos binarios donde el elemento químico actúa con más de una valencia. Los óxidos con mayor
rapidez se obtienen a elevadas temperaturas. Los óxidos básicos tienen propiedades básicas y los óxidos ácidos
tienen propiedades ácidas.
Elemento
O2 Óxido
Químico
Óxido Básico
o Metálico
Tipos
de
Óxido
Óxido Ácido
o No Metálico
(Anhídrido)
I II II IV
Li Be I C
Na Mg B 3+ Si 2+
K Ca A Pb 4+
Rb 1+ Sr Ga
2+
Cs Ba
Ag Ra
Zn
Cd
1+
Cu
2+
1+ 1+
Au Hg
3+ 2+
V VI VI VI
N 1+ S I 1- II
3+ 2+
P Se F Fe 2+
5+ 4+ C 1+
Te Co 3+
6+ Br 3+
5+ Ni
I
7+
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ANFOTERO
Son aquellos elementos que forman óxidos ácidos y en otras condiciones óxidos básicos.
COMO NO METAL
ELEMENTO COMO METAL
V 2+, 3+ 4+, 5+
Cr 2+, 3+ 3+, 6+
1+ 2-
1. K +O K2O
Óxido de Potasio
Óxido Potásico
2+ 2-
2. Ca O Ca2O2 CaO
Óxido de Calcio
Óxido Calcico
Cal Viva
3+ 2-
3. A +O Al2O3
Óxido de Aluminio
Óxido Alumínico
Alumina
4.
2+ Óxido Cobalto
CoO
Óxido de Cobalto II
Co
3+ Óxido Cobáltico
Co2O3 Óxido de Cobalto III
5.
2+ Óxido Plumboso
PbO
Óxido de Plomo II
Pb
4+ Óxido Plúmbico
PbO2 Óxido de Plomo IV
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3+ 2-
1. B +O B2O3
Anhídrido de Boro
Anhídrido Bórico
4+ 2-
2. Si +O SiO2
Anhídrido de Silicio
Sílice (Arena)
3.
2+ Anhídrido Carbonoso
CO
Óxido de Carbono II
C
4+ Anhidrido Carbónico
CO2
Óxido de Carbono IV
4.
2+ Anhídrido Hiposulfuroso
SO
Óxido de Azufre II
4+ Anhídrido Sulfuroso
S SO2 Óxido de Azufre IV
6+ Anhídrido Sulfúrico
SO3 Óxido de Azufre VI
5.
1+
C2O Anhídrido Hipocloroso
Óxido Nombre
Na2O Monóxido Disodico
CO Monóxido de Carbono
MnO2 Dióxido o Bióxido de Manganeso
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Óxido Nombre
SO3 Trióxido de Azufre
Observación: Dimero
O=N N=0
O = N – N = O N2O2
O O
O = N – N = O N2O4
Observación:
Vidrio Común:
Cemento:
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
TAREA DOMICILIARIA Nº 5
FUNCIÓN HIDRÓXIDO
BASE
Son sustancias que presentan un sabor cáustico o amargo.
-
En su estructura molecular presentan grupos oxidrilos o hidróxidos (OH ).
FORMULACIÓN
n+ 1-
M + (OH) M(OH)n
OBTENCIÓN
Ejemplo:
1.
2+ Hidróxido Ferroso
Fe(OH)2
Hidróxido de Hierro II
Fe
Hidróxido Ferrico
Fe(OH)3 Hidróxido de Hierro III
2.
Hidróxido Plumboso
Pb(OH)2
Hidróxido de Plomo II
Pb
Hidróxido Plumbico
Pb(OH)4 Hidróxido de Plomo IV
4. Hidróxido Cromico
Cr(2, 3)
Cr(OH)3
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FUNCIÓN ÁCIDO
Son aquellos compuestos que presentan sabor agrio como por ejemplo ácido cítrico, ácido acético o vinagre, etc.
Tipos de Ácido
1. Oxácidos
2. Hidrácidos
Oxácidos
2+
CO + H2O H2CO2
Ácido Carbonoso
C
CO2 + H2O H2CO3
Ácido Carbónico
1+
N2O + H2O H2N2O2
2HNO
Ácido Hiponitroso
3+
N N2O3 + H2O H2N2O4
2HNO2
Ácido Carbónico
5+
N2O5 + H2O H2N2O6
2HNO3
Ácido Nítrico
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2+
H2SO2 Ácido Hiposulfuroso
4+
S H2SO3 Ácido Sulfuroso
3+
HCO2 Ácido Cloroso
C
5+
HCO3 Ácido Clórico
7+
HCO4 Ácido Perclórico
4+
H2MnO3 Ácido Manganeso
6+
Mn H2MnO4 Ácido Mangánico
7+
HMnO4 Ácido Permangánico
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) 27 b) 25 c) 21
e) NH4OH ____________________
d) 29 e) 31
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“PREMIUM COLLEGE”
e) Ácido Hiposulfuroso
3. Formular:
10. Nombrar los siguientes ácidos:
a) Hidróxido Ferrico ______________
b) Hidróxido de Calcio ______________ a) HNO2 _____________________
c) Hidróxido Niquelito ______________
b) H2SO3 _____________________
d) Hidróxido de Sodio ______________
e) Hidróxido Plumboso ______________ c) HBrO _____________________
d) H2SeO4 _____________________
4. Indicar el nombre correcto de Cu(OH)2 e) HIO4 _____________________
a) Hidróxido de Sodio
11. Formular:
b) Hidróxido de Potasio
c) Hidróxido Cúprico
d) Hidróxido de Plata a) Ácido Bromhídrico _______________
e) Hidróxido de Cobre b) Ácido Yodhídrico _______________
c) Ácido Sulfhídrico _______________
5. Indicar el nombre correcto de A(OH)3 d) Ácido Selenhídrico _______________
e) Ácido Clorhídrico _______________
a) Hidróxido Plumbico
b) Hidróxido de Sodio 12. Señale la relación incorrecta:
c) Hidróxido de Aluminio
d) Hidróxido de Hierro
a) HBrO4 : Ácido Perbrómico
e) Hidróxido de Litio
b) H2SO4 : Ácido Sulfúrico
6. Indicar el nombre correcto de Hg(OH)2 c) HClO : Ácido Cloroso
d) H3BO3 : Ácido Borico
a) Hidróxido de Potasio
e) H3PO4 : Ácido Fosfórico
b) Hidróxido de Calcio
c) Hidróxido de Plata
d) Hidróxido de Mercurico 13. Indicar la relación incorrecta:
e) Hidróxido de Calcio a) Ácido Fosfórico : H3PO4
9. Señale el compuesto de mayor atomicidad: 15. Marque la fórmula del Ácido Hipocloroso
a) Ácido Hipocloroso
a) HCO3 b) HCO c) HC2O
b) Ácido Permangánico
c) Ácido Yodoso d) H2CO e) H2CO2
d) Ácido Nítrico
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“PREMIUM COLLEGE”
TAREA DOMICILIARIA Nº 6
d) Fe(OH)2 e) Fe2(OH)3
a) Ácido Hipocloroso
b) Ácido Cloroso
8. Indicar la atomicidad del Hidróxido Auroso:
c) Ácido Clórico
d) Ácido Perclórico
a) 1 b) 2 c) 3
e) Ácido Percloroso
d) 4 e) 5
COLEGIO PARTICULAR DE ALTAS CAPACIDADES
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“PREMIUM COLLEGE”
Es la medida relativa de la masa correspondiente a los demás elementos para lo cual se toma como referencia el
isótopo carbono doce (C12), al que se le ha asignado un Peso Atómico de 12 unidades de Masa Atómica (12 u.m.a.)
Referencia:
12
Isótopo C
12
P.A. (C ) = 12 u.m.a.
1 12
1 u.m.a. = P.A. (C )
12
-24
1 u.m.a. < > 1,67 * 10 g
1 At.
Ejemplo: 1
(C )
12 At(H)
12 u.m.a.
12 u.m.a.
Es la masa relativa de la masa correspondiente a las moléculas de una sustancia. Se puede determinar
conociendo los pesos atómicos de los elementos que constituyen la molécula.
Ejemplo:
Es una cantidad de sustancia para un elemento cuyo equivalente en gramos es numéricamente igual al peso
atómico del elemento.
También se pueden definir: At – kg; At – lb; etc.
Teniendo en cuenta las relaciones en equivalencia entre las cantidades de masa correspondientes.
Ejemplo:
También:
16 g (O)
c. 1 At-Kg(O) = 16 Kg (O) = 1000
1 At g(O)
Ejemplo:
#At –g(Ca) = ?
P.A.(Ca) = 40 u.m.a.
Ca = 120 g 1At-g(Ca) = 40 g
WCa 120g
#At-g(Ca) = =
P.A.(Ca) g g
40
At g
= 3 At – g
W(E)
En General: # At g
(E) P.A.(E) g
Es una cantidad de sustancia cuyo equivalente en gramos es numéricamente igual al peso molecular de la
sustancia en general.
También se puede definir molécula kg, molécula b, etc. Para lo cual se tiene en cuenta también las
equivalencias respectivas. Entre las unidades de masa.
1 Mol g M
(Sus tan cia) (Sus tan cia) g
COLEGIO PARTICULAR DE ALTAS CAPACIDADES
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“PREMIUM COLLEGE”
Ejemplo:
También:
18 g
1Mol Kg(H O) = 18 Kg = 1000
2 1Mol g(H O)
2
Ejemplo:
nH2O ?
M(H O) 18 u.m.a.
2
H2O
1Mol g(H O) 18 g
2
W(H O) 90 g
2
WH2O 90 g
Luego: nH2O 5 Mol g
MH2O g
18
Mol g
Es una constante química que nos indica la cantidad de unidades elementales o estructurales que se encuentran
presentes en una mol de cualquier especie.
23
Na = 6,023 10
Ejemplo:
(1)
1 Átomo 23
(O) Existen 6,023 10 Átomos de O.
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(2)
1 Molécula de 23
Existen 6,023 10 moléculas de H2O
H2O
Solución:
Sabemos:
23
1 At – g (Fe) 6,023 x 10 Átomos de Fe
23
56g (Fe) 6,023 x 10 Átomos de Fe
22
#At(Fe) = 3,0115 x 10 Átomos de Fe.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) 6,023 x 10
23
átomos de H2SO4 b) diatómicas - monoatómicas
23 c) monoatómicas - monoatómicas
b) 6,023 x 10 moléculas de H2SO4
d) triatómicas - monoatómicas
23
c) 6,023 x 10 electrones
e) triatómicas - diatómicas
23
d) 6,023 x 10 átomos de azufre
e) b y d 8. Hallar el peso molecular de cada uno de los
siguientes compuestos:
4. El cloro tiene 2 isótopos, cuyas masas
atómicas se indican entre paréntesis: C - 35 M (CaO ) = ___________________
(34,969 u.m.a.) y C - 37 (36,966 u.m.a.). Si su
M (Fe2O3 ) = ___________________
masa atómica promedio es 35,46 u.m.a.
¿Cuáles son los porcentajes de abundancia?
M (A(OH)3 ) = ___________________
M (CaCO3 ) = ___________________
5. Señale verdadero (V) o falso (F) en las
siguientes proposiciones: M (H2SO4 ) = ___________________
1. El peso de un átomo es igual al peso
atómico. M (Fe2 (CO3 )3 ) = ___________________
2. Átomo – gramo es el peso de una mol de
átomos. M (C6H12O6 ) = ___________________
M (CO(NH2 )2 ) = ___________________
6. El Peso Atómico de un elemento es el
promedio ponderado de la composición M (C4H10 ) = ___________________
(abundancia en %) de las masas relativas de
los _____________ del elemento, comparado M (C2H5OH) = ___________________
M (H2O2 ) = ___________________
7. Las moléculas de los halógenos son ________
_________ y de los gases nobles son M (H2S) = ___________________
____________.
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23
M (C4H10O) = ___________________ 11. Hallar el peso que existen en 24 x 10
átomos de sodio. (Na = 23)
M (C6H8O) = ___________________
a) 23 b) 46 c) 92
M (C3H8O2 ) = ___________________
d) 2,3 e) 920
M (C4H5O3 ) = ___________________
12. ¿Cuál es la masa de un átomo de oxígeno?
M (Cr2O3 ) = ___________________ (O = 16)
M (HCO4 ) = ___________________
a) 16 b) 345,7 c) 12
-23
M (H2CO3 ) = ___________________ d) 372,9 e) 2,6 x 10
M (KCO4 ) = ___________________
13. ¿Qué peso de propano (C3H8) se tienen en 3
M (Cu2O) = ___________________ moles del compuesto? (C = 12, H = 1)
M (Fe(OH)3 ) = ___________________
15. ¿Cuántas mol-g hay en 336 g de C6H4(NO2)2?
a) 50 b) 0,5 c) 5
d) 15 e) 55
TAREA DOMICILIARIA Nº 7
Anfígenos o
Carbonoides
Calcogenos
Térreos Nitrogenoide Halógenos
s
IA VIIIA
2
1 H IIA Dúctiles IIIA IVA VA VIA VIIA He
Frágiles
10
2 Li Be B C N O F Ne
18
3 Na Mg. IIIB IVB VB VIB VIIB VIIB IIB IB Al Si P S Cl Ar
36
4 K Ca Sc Ti VB Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
54
5 Rb Sr Y Metales Pesados Au Cd In Sn Sb Te I Xe
Metales de Transición
86
6 Cs Ba La Ag Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Metales de Semimelales Z
7 Fr Ra Ac Acuñación
S1 S2 d1 d2 d3 .d4 d5 d6 d7 D8 d9 d10 p1 p2 p3 p4 p5 p6
AlcalinAlcalin
os os
Metales livianos
IIIB Lu No Metales
Térreos
4f : Ce Lw
Grupo A :
5f : Th
Representativos Metales de Transición Interna
Grupo B : Transición
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REINO ANIMALIA
¿QUÉ ES UN ANIMAL?
El propio término, del latín ANIMA (Aliento, alma) implica un ser animado (vivo), diremos pues que un animal es
un organismo que como norma, ingiere materiales orgánicos (proteínas, lípidos, carbohidratos, etc.) y los
digiere internamente.
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Veamos como
se
clasifican
los animales
* Algunos de los parámetros usados para clasificar las distintas especies animales son.
a) SIMETRÍA
La Simetría se refiere a la correspondencia de las partes del cuerpo de un animal situadas en lados
opuestos de una línea o plano.
El cuerpo animal es normalmente simétrico lo que significa que puede dividirse en partes equivalentes,
salvo los integrantes del Phylum porífera que muchos son asimétrico.
T
I
P SIMETRÍA BILATERAL: El cuerpo puede quedar dividido por un plano
O en dos mitades (derecha e izquierda) que son imágenes iguales o
S
especulares una de otra.
D Ejemplo: Pez, caballo, hombre, lagartija, etc.
E
S
I
M
SIMETRÍA RADIAL: Se da en los animales que presentan cuerpo
E
T cilíndrico, muestran la simetría de una rueda o un paraguas, con las partes
R del cuerpo dispuestas radialmente a partir de un eje central.
Í
A Ejemplo: Estrella de mar, medusa, anémona de mar, etc.
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b) CELOMA
El mesodermo es la capa
intermedia de células de donde
se desarrollan los sistemas y
aparatos.
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OBSERVA:
Como el celoma no está en
todos los animales.
ACELOMADO SEUDOCELOMA
Ectodermo
Celoma
Cavidad digestiva
LEE Y ANALIZA
Luego de estudiar los 1,400 especimenes de animales fósiles recolectados en Ediacara, los paleontólogos
llegaron a reconstruir un escenario de varios cientos de millones de años de antigüedad.
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Ediacara era entonces una playa a la cual iban a parar animales muy diferentes, pero con una
característica en común; ninguno tenía columna vertebral, ni esqueleto, ni caparazón; sus cuerpos eran
blandos, se trataba de invertebrados. La mayoría de ellos debían parecerse a las medusas actuales,
flotando en el agua y dejándose llevar a la merced de las corrientes.
Algunos tenían un cuerpo muy aplastado, en forma de disco o de hoja, y vivían permanentemente en el
fondo del mar. Otros a veces nos hacen pensar en ciertos gusanos marinos actuales, con cuerpos
formados por anillos.
Los animales de Ediacara ya no estaban compuestos, como sus antecesores, por una célula, sino por
varias.
Ese estado “pluricelular” representó una gran ventaja para los seres vivos así constituidos, y marca una
etapa decisiva. En efecto, en los unicelulares la célula única debe asegurar que se cumplan eficazmente
múltiples tareas: alimentarse, respirar, reproducirse. Por ello, los unicelulares tienen una apariencia y
un modo de vida simples. Se distinguen esencialmente por los elementos que absorben para alimentarse.
En cambio, cada célula de una animal pluricelular se especializa en una sola función (alimentación,
locomoción, reproducción…), lo que permite la formación de criaturas complejas, que pueden aprovechar
todos los recursos del medio en el cual viven. Y, de hecho, en Ediacara aparecieron por primera vez
seres vivos capaces de ocupar y de explotar totalmente su entorno; algunos eran animales flotantes,
otros vivían en el fondo del océano, fijados o arrastrándose sobre él; se alimentaban de plancton y de
partículas flotantes o enterradas en la arena.
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5. El esquema representa:
a) Seudoceloma
b) Acelomado
Mesodermo c) Celomado
d) Simetría radial
e) N.A.
6. El esquema representa:
a) Seudoceloma
b) Acelomado
c) Celomado
d) Simetría bilateral
e) N.A.
14. Completa
CELOMA
es
tenemos
1. Homo sapiens
2. Canis familiares
3. Ascaris lumbricoides
4. Lama glama
5. Esponja de mar
ACELOMADOS / PORÍFEROS
ACELOMADOS
Tenemos
Las esponjas parecen haberse originado a partir de un ancestro protista diferente al que dio lugar a casi todos los
animales pluricelulares, muy posiblemente un flagelado, si bien sus fósiles aparecen en depósitos de principio del cámbrico no
hay indicios de que en sus 600 millones de historia, hayan originado otra línea de descendientes distinta a las actuales
esponjas.
a. PORÍFEROS O ESPONJAS
Las esponjas son los animales pluricelulares más simples que han logrado alcanzar tamaño, variedad
y ser abundantes.
Las esponjas pueden REGENERARSE, la regeneración es un proceso que permite recuperar partes
dañadas.
Las esponjas individuales tienen una forma típica de vaso y varían en tamaño, desde las esponjas
calizas no mayores que un grano de arroz hasta las esponjas vítreas de hasta 30 metros de altura.
OJO
Las
esponjas
no se
mueven por
ello son
sésiles
posee Ósculo
además
(espongocelo)
Espongocele
ALIMENTACIÓN Las
esponjas
Se basa
tienen
Partículas microscópicas muchas
Donde
células
que se
El agua fluye hacia el parecen a
interior
las amebas
Luego que se
llaman
Sale por el ósculo
amibocitos
Schypa
Spongia
caliza
Regadrella
TIPOS DE ESPONJAS
REPRODUCCIÓN
Muchas esponjas se reproducen asexualmente formando unas yemas externas que se desarrollan en la
pared del cuerpo, cuando estas yemas maduran, se desprenden, se mueven hacia otros lugares y se pegan a
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una superficie, también algunas presentan yemas internas o gémulas y cuando la esponja muere, se liberan
las gémulas que flotan hacia otros lugares y de cada gémula, se forma una nueva esponja.
Se reproducen sexualmente porque algunas son hermafroditas, o sea producen células sexuales femeninas y
masculinas.
También otras esponjas producen óvulos y otras espermatozoides, muchos espermatozoides son
transportados hacia fuera de la esponja con el agua que sale, algunos pueden entrar a otra esponja junto
con el agua que el entra, los espermatozoides se mueven hasta que se funden con los óvulos maduros, se
forma la larva que se desprende de la esponja ya nada durante un tiempo hasta que se pega a un objeto, se
forma el ESPONGOCELO y crece hasta su etapa adulta.
Inversión
16
Cigoto
células Blástula
Larva
LEE Y ANALIZA
Aparecidas en la misma época que la fauna de Ediacara, las esponjas pueden confundirse con plantas pero
son animales, pero son animales. Criaturas pluricelulares, pero sin verdaderos tejidos ni órganos, tienen un
cuerpo simple en forma de bolsa, perforado por pequeños agujeros. La pared interna está tapizada de
células provistas de filamentos móviles que aspiran el agua por los agujeros. La esponja extrae el oxígeno y
las partículas nutritivas, antes de expulsar por la abertura principal de su cuerpo el agua usada. Algunas
esponjas viven solas; otras se agrupan formando colonias cuyo tamaño varía de 1 cm a 1m. las esponjas son,
probablemente, los testimonios más antiguos de los primeros invertebrados marinos.
6. Es un acelomado:
a) porífero b) platelminto c) cnidario
d) vertebrados e) N.A.
7. Escribe V o F:
a. Las esponjas tienen sistema nervioso ( )
b. Poseen regeneración ( )
c. Algunas son hermafroditas ( )
d. No poseen tracto digestivo ( )
14. ¿Qué pasa con la larva luego de desprenderse del cuerpo de la esponja?
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15.
REPRODUCCIÓN:
TAMAÑO ESTRUCTURAS
Y
HABITAD
PORÍFEROS
“ESPONJAS”
CARACTERÍSTICAS:
ACELOMADOS / CNIDARIOS Y
PLATELMINTOS
Los cnidarios parecen proceder del mismo tronco que los animales superiores, pues igual que estos, llevan la cavidad
digestiva central unida al exterior por una boca, en cambio ésta organización no se encuentra en las esponjas, los tejidos de
los cnidarios pueden dividirse en la misma categoría que la de los animales superiores.
b) CNIDARIOS O CELENTÉREOS
Las aguas abiertas de los océanos contienen diversos organismos denominados plactón y que flotan
pasivamente con las corrientes de agua, los elementos mayores del plactón son las MEDUSAS, el
nombre común medusa se aplica a un grupo heterogéneo de organismos con cuerpo blando de
consistencia GELATINOSA miembros del Filum CNIDARIOS.
El interior del su cuerpo es una cavidad digestiva que se abre al exterior por una boca de ahí en
nombre CELENTEREOS (Coel = hueco; Enteron = intestino).
Algunos celentéreos tienen dos formas del cuerpo diferentes durante su ciclo vital, un Pólipo tiene la
forma de un tubo con la boca en la superficie superior, la otra forma es la medusa. El pólipo vive
pegado a las rocas y la medusa en cambio está adaptada para nadar.
B Tentáculos
O
B
C
B O
A
O C
C A
A
ANEMONA
Cavidad Cavidad
gastrovascular gastrovascular
HIDRA MEDUSA
EJEMPLO DE CNIDARIOS
Ejemplos
NEMATOCISTO
BOCA
TENTÁCULO
c) PLATELMINTOS
Se dividen en 3 clases: Turbellaria (las planarias), la clase Tremátodo (duelas) y Céstodos (tenias o
solitarias).
EJEMPLO:
Tenia solium, fasciola
hepática, duelas, etc.
TENIAS
Cotipo
Glándula
Útero
Receptáculo
seminal
deferentes
Vagina
ESCOLEX
Vasos
Cordones Testículos
nerviosos
UN PROGLOTIDE
Fig. La solitaria del cerdo. Taenia solium. Izquierda. La estructura de fijación o escólex, que carece de
boca: notar los jóvenes proglótides produciéndose por gemación en el cuello de escólex. Derecha,
un proglótide madura con órganos reproductores masculinos y femenino.
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LEE Y ANALIZA
“CICLO DE LA SOLITARIA”
Las solitarias existen como endoparásitos intestinales en sus huéspedes definitivos, que son
vertebrados, y como larvas en uno o varios huéspedes intermediarios, que pueden ser vertebrados o
invertebrados, según las especies. A diferencia de las duelas digenéticas, pocos cestodos se reproducen
por completo en el interior de sus huéspedes intermediarios, usándolos únicamente como vehículos de
diseminación. En cambio, se reproducen tanto sexual como asexualmente (estrobilación) dentro del huésped
definitivo.
Habitualmente el huevo embrionario queda libre en el medio por desintegración del proglótide
desprendido; sin embargo, algunos cestodos como la solitaria de algunos peces retiene todos sus
proglótides, los cuales sencillamente liberan huevos a través de sus poros genitales. El huevo es resistente
a la desecación y puede sobrevivir durante algún tiempo antes de ser comido por el huésped intermediario.
Dentro de este huésped, sale una larva oncosfera con seis ganchos que utiliza para atravesar la pared del
intestino, y eventualmente, termina en el músculo estriado donde se enquista. Dentro del quiste, la larva se
desarrolla en un cisticerco (gusano - vejiga) que tiene un cuerpo esferoidal y contiene un escólex invertido
completo con estructuras de fijación. El cisticerco queda latente, incapaz de seguir el desarrollo a menos
que la carne del huésped intermediario sea devorada por un carnívoro. Si es comida por una especie
apropiada de huésped, el cisticerco sobrevive a la ingestión y como el quiste que lo rodea es digerido, la
larva saca su escólex y se ancla en el intestino. El cuerpo redondeado se contrae y pronto comienza la
estrobilación, formándose los proglótidos. Como los proglótides avanzan posteriormente desde el cuello del
escólex, aumentan en tamaño, maduran, se aparean y se vuelven grávidos con huevos, como se describió
anteriormente.
Algunas especies de solitarias pueden habitar el tracto intestinal humano sin causar síntomas graves.
Una vez delata su presencia por la aparición de huevos o proglótides en las heces del huésped, son
vulnerables a los medicamentos, que por vía oral, hacen que el escólex se desprenda y el estróbilo
completo sea evacuado. No obstante, en ciertos lugares del mundo donde ciertas solitarias son
endémicas, la reinfección puede ser un problema persistente. Para no convertirse en huésped de un
cestodo adulto, sólo es necesario evitar comer carne que no esté bien cocida.
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Cisticerco
invaginario
Cisticerco evaginado en
el intestino anterior
Quistes en Embrión en el
el músculo vaso sanguíneo
Ciclo vitales de la solitaria del buey. Taeniarhynchus saginata. Destacar que la solitaria utiliza al
hospedador intermediario (vaca) solamente para la diseminación (como quistes en la carne) y lleva
a cabo toda la reproducción, asexual (estrobilación) y sexual, en el interior del tracto intestinal del
hospedador definitivo (hombre).
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1. Es un platelminto:
a) taenia b) ascaris c) medusa
d) pólipo e) N.A.
6. Es un cnidario:
a) hidra b) medusa c) platelminto
d) tenia e) a y b
7. Presentan gemación:
a) hidra b) áscaris c) esponjas
d) a y c e) b y a
a) Hidra
b) Medusa
c) Tenia solium
d) anémona
e) platelminto
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14. Completa
ACELOMADOS
son
tenemos
a) b) c)
PSEUDOACELOMADOS
Los animales pseudoacelomados representan un grupo heterogéneo de filos que tienen en común un tipo de cavidad
corporal conocida como PSEUDOCELE (Cavidad falsa) que separa el epitelio intestinal de la pared del cuerpo, se cree que uno
de ésta especie, el gusano con trompa, se parece a los animales superiores y de él mismo.
La evolución más allá de este punto se ha ramificado en direcciones muy diversas, y los animales más avanzados
no pueden disponerse en una sola serie de formas cada vez progresivamente más elevadas y complejas. Una rama principal, de
la evolución llegó a los vertebrados, otra a los artrópodos, y otra a la almeja, el calamar y demás moluscos.
NEMÁTODOS
A
continuación
estudiaremos
la especie
representativ
a de los
nemátodos…
ASCARIS LUMBRICOIDES
Llamada
Lombriz intestinal
es
CARACTERÍSTICAS
c) El sistema digestivo:
Boca – Esófago – Intestino – Ano
e) Ciclo de contagio:
Huevos (intestino) Heces Embriones Humano (ingesta) Larvas en intestino
Vasos Corazón Pulmones Tráquea Esófago Estómago Intestino.
f) Otros representantes:
* Trichinella spiralis (triquina)
* Enterobius vermicularis (oxiuro)
* Dracunculus medinensis (filaria)
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NEMÁTODOS
HEMBRA COMPLETA
Línea lateral
Ano Áscaris del cerdo,
boca
EXTREMO Áscaris lumbricoides,
Labio dorsal EXTREMO POSTERIOR sus características
ANTERIOR DEL MACHO externas.
Labios
Espicula
ventrolaterales Poro excretor
a)
Ano
Faringe Intestino Estructura interna de
Boca
una hembra Ascaris,
Pseudocele tracto reproductor.
Ovario Útero
Poro Oviducto
excretor Poro Vagina
femenino b)
Oviducto
Ovario
Cordón
Útero nervioso
ventral
c)
♀
Microfilaria entre los glóbulos rojos en un
capilar humano. Gusanos adultos 1/3
tamaño real
Elefantiasis
Larva madura escapando por la trompa Debida a la filaria
del mosquito
d)
Las lombrices
intestinales como los
oxiuros, afectan en
todo el mundo a
millones de personas,
principalmente a los
niños cerca de 30% de
los niños de USA
experimenta la
infección.
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LEE Y ANALIZA
Tubo excretor
Tubo excretor
Línea lateral
Vulva
Vagina
Útero
Intestino
Útero
Oviducto
Ovario
Oviducto
B C
Ano
ASCARIS LUMBRICOIDES
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1. ¿Qué es un pseudoacelomado?
4. Es un pseudoacelomados:
a) Triquina b) Oxiuro c) Áscaris
d) Tenia e) N.A.
PEZ DÍPREO : Se aplica este nombre a varias especies tropicales de agua dulce
que se caracterizan por tener pulmones.
CÉLULAS CEBADAS : Células en los tejidos conectivos y que tienen gránulos basófilias de
heparina.
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CELOMADOS / MOLUSCOS
Atento a
HISTORIA DE LOS CELOMADOS esta
explicación
Son invertebrados superiores, que tienen bola y que te
ano separados, intestino musculoso, sistema circulatorio
bien desarrollado, entre ellos tenemos:
aclarara
sobre la
evolución
animal.
CELOMADOS
De estos cuatro filum, se cree que emergieron los primeros animales terrestres vertebrados, con un detalle que
favoreció la reproducción y supervivencia en la tierra de estos seres es su exoesqueleto que aparece en artrópodos y moluscos.
Hoy veremos
a los
moluscos
Mollish =
blando
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MOLUSCOS
Su cuerpo esta recubierto por el manto o tegumento húmedo que secreta la concha.
Unisexuales: algunos hermafroditas gran cantidad de huevos, en ostras 500 por estación.
CLASIFICACIÓN
A) BIVALVOS
Poseen dos conchas articuladas por un lado y abiertas por el otro, esta disposición permite la
salida del pie en forma de hacha, que sirve de locomoción y en largo sifón con dos tubos para
la absorción y expulsión de agua. Algunos bivalvos como las conchas nadan con velocidad
increíble mediante movimientos de cierre y abertura de sus valvas, debidos a la contracción de
un gran músculo aductor.
Ejemplo: Almeja, ostra, choro, etc.
La
Pie Bivalvo almeja
y el
Almeja pie en
………
Pie Bivalvo
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Si se
introduce un
trozo de
materia
extraña entre
la concha y el
manto secretan
capas
alrededor de
la partícula
extraña y
forma así una
Ventrículo
perla.
Aorta posterior
Poro ……………… Aurícula
Músculo retractor posterior
Cavidad Procariótica
Músculo aductor posterior
Aorta interior
Glándula digestiva
Sifón excurrente
Músculo aductor interior
Poro renal
Estómago
Ano
Manto
Boca
Pulpo labial
Pie
Concha
Ganglio ……………………………
Ganglio
Sifón incurrente
Corazón Branquial
Gónada Intestino
Ganglio visceral
……………………
Aductor anterior
Retractor posterior
Posterior
Chamela
Posterior
Umbo
Dorsal
Ventral
Ventral
Valva izquierda
Anterior
Anterior
Líneas de crecimiento
Línea del manto
Pie
B) GASTERÓPODOS
La clase gasterópodo esta compuesta por los caracoles y sus parientes, son univalzos, tienen
una concha de una sola pieza, varían de tamaño desde los microscópicos hasta algunos cuyas
conchas pueden medir 60 cm, se cree que los tentáculos más cortos, que pueden encogerse, son
órganos olfatorios, en las puntas de los tentáculos más grandes hay unos ojos sensibles a la
luz.
Gasterópodo
DORSAL
Caracol
Gasterópodo
Receptáculo semanal
Conducto hermatrodítico
Ovotastis
Conducto espermático
Vagina
boca
Corazón Pie
Ganglio cerebral
Buche Riñón Cavidad del manto
Pene Estómago
Glándula salival
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C) CEFALÓPODOS
Los moluscos más especializados, más activos, y más grandes pertenecen a la clase cefalópoda;
los calamares, los pulpos y los nautidos son cefalópodos. Los cefalópodos son animales marinos
y tienen una cabeza grande con un cerebro bien desarrollado, con ojos grandes complejos; el
pie está dividido en varios brazos o tentáculos que rodean la cabeza.
Su concha es de distinta forma los calamares tienen una concha interna y el pulpo no tiene
concha.
El calamar es un
molusco marino
común llegan a un
tamaño de 30 cm.
pero hay especies
de 6 m. de largo,
con tentáculos de 9
m. son cazadores
activos y se mueven
Superficie ventral
rápido en el agua.
Ventosas
Brazo
Brazo prensil
Mandíbula
Boca
Ojo
Cartílago Embudo
Hígado
Ano
Esófago
Recto
Vena branquial Saco de tinta
Branquia Riñón
Corazón
Estómago
Arteria branquial
Ciego
Corazón branquial
Ovario
Pluma
LEE Y ANALIZA
c) Los hombres han explotado a los moluscos como alimento desde tiempos prehistóricos, como lo
indican las conchas acumuladas en basureros en los alrededores de los campamentos humanos, que
posiblemente estuvieron habitados hasta que los abastecimientos de moluscos se agotaron. Hoy
existe una oferta considerable para proporcionar una producción permanente mediante la tecnología
en acuicultura, en la que los estados larvarios de moluscos deseables comercialmente, tales como
ostras y orejas de mar, se cultivan en acuarios y los jóvenes adultos son transferidos a áreas
oceánicas protegidas, como los estuarios; el número de recogida anual de ostras cultivadas es de
millones. Desafortunadamente, muchas especies que carecen de valor comercial se recogen para
alimento en todo el mundo, sin que se haga una previsión para su restablecimiento.
d) Las conchas ornamentales han sido apreciadas como comercio accesorio durante cientos de años y
las antiguas rutas comerciales a menudo se pueden rastrear por las conchas de moluscos
encontradas, lejos de sus lugares de origen y frecuentemente adornadas con metales y piedras
preciosas. A causa de que las capas superficial y profunda están distintamente coloreadas, ciertos
moluscos, tales como los yelmos (Cassia), han sido muy utilizados para las esculturas de camafeos.
En principio, la colección de conchas estuvo limitada a las especies arrojadas en las playas o a las
recogidas por los buceadores, pero con la llegada de dragas y escafandras autónomas solamente
quedan sin explotar las especies de aguas profundas.
e) Antiguamente, ciertas culturas humanas en lugar de monedas de metal, utilizaron conchas como
moneda. Las tribus americanas nativas del Pacífico utilizaron conchas de escafópodos como “dinero”
y en el Pacífico tropical el “cauri” sirvió durante mucho tiempo como medio de intercambio.
f) A menudo, se produce una perla cuando algún objeto extraño llega a alojarse entre la concha y la
pared externa del bivalvo (manto). La epidermis del manto responde encapsulando al objeto con
capas concéntricas finas de carbonato cálcico en la forma conocida como nácar (madre de la perla),
que tiene la propiedad de refractar la luz produciendo una agradable iridiscencia. Actualmente, las
perlas cultivadas aumentan el suministro natural. Cierto número de moluscos que no producen perlas
comercialmente valiosas tienen, sin embargo, espléndidas capas nacaradas que limitan sus conchas y
se usan para hacer nácar (o madre perla) en joyería.
g) Los radiotransmisores necesitan baterias: sin embargo, cualquier hombre con fuerte pulmones y
labios de trompetista puede utilizar para comunicarse las conchas de ciertas caracolas, un uso que
desde hace mucho tiempo han hecho los habitantes de las islas del Indopacífico. Se pueden producir
tonos musicales del mucho alcance, sencillamente soplando a través de la concha sin modificar y en
la que sólo se ha quitado el ápice.
h) Antes de los plásticos, se han empleado las conchas de las almejas como platos de cocina y también
en la industria de los botones, por su carbonato cálcico cristalino, que aunque rígido, puede
perforarse sin romperse.
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2. Completa:
MOLUSCOS
6. Relaciona:
A. Gasterópodo ( ) Ascaris
B. Afalópodo ( ) Tenia
C. Bivalvo ( ) Caracol
D. Acelomado ( ) Ostra
E. Pseudoacelomado ( ) Pulpo
12. Los _____________________ poseen dos canchas articuladas por un lado y abiertos por el otro.
13. Los _______________ son univalvos con una concha en una sola pieza.
15. Los _______________________ son los moluscos más activos, y más grandes, y ejemplo:
__________________
RETROVIRUS : Un tipo de virus del ARN que invade células del cuerpo.
CELOMADOS: EQUINODERMOS Y
ANÉLIDOS
Los equinodermos se componen de un extraño grupo de organismos que incluye desde las estrellas de mar, a los erizos de mar.
Parece que han descentrado de su propia línea evolutiva, y sus estadios postembrionarios y sus características les han permitido
presentar excelentes procesos de fosilización que se remontan al cambrico inferior, cuando los primeros esqueletos de equinodermos
aparecen en los estratos sedimentarios.
Este abundante registro fósil incluye unas 20 000 especies extinguidas comparadas con la aproximadamente 6 000 especies
que sobreviven.
EQUINODERMOS
El
representan
te que
estudiaremo
s es la
estrella de
mar.
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ESTRELLA DE MAR
Espina
Mancha ocular
Pie ambulacral
Ciego pilórico
……………………….
Conducto pilórico
Estómago pilórico
Ano
Cepos intestinales
Lóbulo del estómago
Gónada
Epidermis
…………………………
Ciego pilórico
Branquia …………………………
Celoma
Ósculo ambulacral
Ampula
…………………………..
…………………………………………
Nervio radial
Surco ambulacral Vaso sanguíneo radial
Espina
ESTRELLA DE MAR
Sin cabeza.
Sistema nervioso: Carece de cerebro, entre las células nerviosas que tiene están en un anillo
nervioso que rodea la boca.
Reproducción: Unisexuales, sus gónadas están ramificadas, dos en la base de cada brazo.
( ♀: 2,5 óvulos / 2 horas)
Equinodermos
significa con
“piel
espinosa” ,
estas espiran
móviles son
útiles tanto
en defensa
EL ERIZO DEcomo
MAR ES OTRO REPRESENTANTE DE EQUINODERMOS
locomoción. Arbasia sp
Ano Madreporta
Poro genital
Recto
Gónada
Espina Conducto ………………
Esófago Estómago
La especie
representat
iva que
estudiaremo
s es el
lumbricus
terrestris.
Sanguijuela medicinal
LEE Y ANALIZA
LUMBRICUS TERRESTRIS
El plano corporal de los anélidos es un “tubo dentro de un tubo”. El tubo interno es el tracto
digestivo. Entre estos dos tubos está el celoma. El tracto digestivo es completo y tiene dos aberturas:
la boca y el ano. Los anélidos tienen un sistema circulatorio cerrado. En un sistema cerrado la sangre
siempre está dentro de los vasos.
Los anélidos tienen sexos separados o son hermafroditas. El desarrollo puede ser directo, en el
cual la progenie es como un adulto pequeño, o indirecto, donde se produce una larva que, usualmente, no
se parece al adulto.
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¿Qué es autotomía?
Dibuja 1 equinodermo.
FLUIDO SEMINAL : Sustancia que sirve como medio para transportar espermatozoides.
CELOMADOS: ARTRÓPODOS I
El filum artrópodos incluye a las langostas, los camarones, las hormigas, las abejas, las arañas, ciempiés, etc.
Los miembros del filum artrópodo, se llaman ARTRÓPODOS. Hay fósiles de artrópodos de la era paleozoica, hace más de 500
millones de años. Los primeros artrópodos vivieron en el mar, los artrópodos, fueron los primeros animales en moverse con éxito desde
el océano hacia la tierra.
Artrópodos
significa
seres con
patas
articuladas
Los artrópodos comparten algunas características que los distinguen de los otros grupos
animales, entre ellas tenemos:
Así que
ellos Todas las especies
¡son animales, menos los
artrópodos
más!
a) Trilobites
b) Crustáceos
c) Arácnidos
d) Insectos
A. TRILOBITES
Los mares del paleozoico eran el medio de más de 4000 especies de trilobitos (tres lóbulos) que
tuvieron su apogeo en los periodos cambrico y ordovicico, extinguiéndose a finales del paleozoico
hace 200 millones de años.
Este grupo de artrópodos, los más primitivos conocidos, variaban en longitud entre los 0.5 mm y casi
el metro.
La mayoría reptaban por el fondo marino, estando algunos adaptados a la natación pelágica a la vez
que otros eran cavadores.
Está
Uff
Vaya hace extint
500 o
millones
de años De grande
quiero ser
profesor de
Biología
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Antena
Cabeza
Tórax
Apéndice
segmentado
B. CRUSTÁCEOS
La mayoría de los crustáceos viven en el agua, las langostas, los camarones y los cangrejos son
animales que viven en el océano.
Algunos crustáceos, como las cochinillas de humedad, viven en lugares húmedos en la tierra.
Entre los crustáceos encontramos muchos hábitos de alimentación.
Hay alrededor de 25 mil especies de crustáceos.
Estos organismos tienen un par de piezas bucales masticadoras llamadas mandíbulas.
Ejemplo: langostas, camarones, cangrejos, bayas y cochinillas.
CRUSTÁCEO
Cefalotórax Abdomen
Área cardiaca
Surco cervical
Rostro
Ovelípedo
Patas nadadoras
5
Tercer maxilipedo
Anténula
4
Antena
2 3
1
Patas
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LEE Y ANALIZA
LOS ARTRÓPODOS
¿Es el filum Arthropoda un filum exitoso? En el mundo biológico, el éxito puede juzgarse de
varias formas. Un grupo o filum “exitoso” es aquel cuyos miembros viven en muchos hábitats diferentes.
Los artrópodos viven en hábitats marinos, de agua dulce y terrestres. Se han encontrado tanto en
manantiales termales como en las nieves del Ártico.
Otra forma de juzgar el éxito es por el número de especies diferentes del filum. Los
artrópodos componen el 80% de todas las especies de animales conocidos.
El número de individuos nuevos que producen los miembros de un filum también indica su éxito.
Algunas hembras de artrópodos producen una gran cantidad de óvulos, los cuales solamente necesitan un
corto periodo de desarrollo para llegar a la forma adulta. Algunas especies de insectos ponen huevos
varias veces en una misma temporada. Otras especies de insectos producen gran cantidad de progenie
porque hay muchas más hembras que machos.
Los artrópodos son importantes para muchos organismos, incluyendo los seres humanos. Los
crustáceos son una parte importante de la dieta de muchos peces, como los arenques y las caballas. La
ballena azul se alimenta exclusivamente de los organismos animales y vegetales que flotan en las aguas y
que son mayormente crustáceos. Muchos otros organismos marinos dependen, directa o indirectamente,
de estos crustáceos para su alimento. Las langostas, los cangrejos y los camarones constituyen un
alimento exquisito para muchas personas.
Los insectos son una parte muy importante de la dieta de muchos animales, especialmente de
algunos mamíferos y aves. Los insectos llevan a cabo otra función importante: la polinización de la
flores. Algunas veces, los agricultores que siembran frutas colocan panales de abejas en sus huertos.
Las abejas ayudan a que se polinice un gran número de flores y, por lo tanto, se produzcan muchos frutos
para la venta. Los insectos son también valiosos para los seres humanos para algunos productos que
producen como la miel, la cera y la seda.
Los artrópodos, particularmente los insectos, comen
más cosechas que ningún otro grupo de animales. De hecho,
los insectos son nuestros principales competidores por el
alimento. Durante muchos años, los científicos han tratado
de controlar las poblaciones de insectos por métodos
químicos. Como resultado de sus esfuerzos, se ha controlado
el número de insectos, pero no se ha eliminado ninguna Ciempiés
especie de insecto.
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Son crustáceos:
a) cangrejos b) camarones c) escorpiones
d) a y b e) N.A.
¿Qué es la muda?
Completa:
ARTRÓPODOS
¿Qué es la Quitina?
Completa:
ARTRÓPODOS
son
con
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Dibuja 2 crustáceos.
CILIOS : Estructuras filiformes que hay en muchas células y que las ayudan
a moverse.
PHYLUM CORDADOS
Son los animales más evolucionados del reino (aquí se incluye el humano) ya que los aparatos y sistemas que los
constituyen alcanzan un gran desarrollo al igual que los órganos de los sentidos. Llamados así porque durante la
vida embrionaria presentan en la parte dorsal una estructura cartilaginosa alargada: LA NOTOCORDA; el cual
en la mayoría es reemplazado posteriormente por la columna vertebral dentro del cual corre un cordón nervioso.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Triploblásticos
Eucelomados
Enterozoos
Simetría bilateral
Locomoción
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Carnes blancas
La escasa irrigación
sanguínea del cuerpo de los
peces hace que por lo
general su carne sea
blanca. Sin embargo, los
peces muy activos poseen un
metabolismo acelerado y sus
músculos están más irrigados;
a esto se debe que ciertas
partes de su cuerpo tomen un
color más oscuro, o bien toda
la masa muscular aparezca de
color rojizo, tal como ocurre
con el atún.
Pirámide alimenticia
CLASIFICACIÓN
SUBPHYLUM
Clase Reptiles
Superclase tetrapoda
Clase Aves
Clase Mamíferos
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PECES AGNATA
PECES CONDRICTIOS
Hocico de la lamprea
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PECES
PECES
OSTEICTIOS CONDRICTIOS
Peces cartilaginosos
Peces óseos
Aleta caudal heterocerca
Aleta caudal homocerca
Carecen de vejiga natatoria
Vejiga natatoria
Fecundación interna
Fecundación externa
Tollo, tiburón
Cojinova, anchoveta, merluza
VEJIGA NATATORIA
mantenerse a flote, consumir gran cantidad de energía. Por esta razón, para evitar irse a fondo, los
peces están dotados de un órgano hidrostático, llamado vejiga natatoria, que les sirve para
En los peces este órgano es absolutamente necesario para subir o bajar en el agua, y se
contrae o dilata a objeto de lograr mayor o menor flotación, así como para realizar movimientos de
ascenso y descenso sin utilizar los órganos locomotores. Además, la vejiga natatoria interviene
absorbiendo las diferencias de presión externa y compensando la presión interna del animal.
abruptamente comprimiendo las otras vísceras del pez, y provoca que el esófago y estómago salgan
¿Qué es la NOTOCORDA?
Relacionar:
A. Agnata ( ) Lenguado
B. Condrictios ( ) Lamprea
C. Osteictios ( ) Raya
Relacionar:
A. Agnata ( ) Pejerrey
B. Condrictio ( ) Ciclóstomos
C. Osteictios ( ) Tollo
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VEJIGA NATATORIA : Estructura llena de gases que ayuda a mantener al pez a flote
en el agua.
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CLASE : ANFIBIOS
Los anfibios son animales que habitan principalmente en el agua dulce y parcialmente en la tierra. Poseen
agallas cuando son larvas y generalmente pulmones cuando son adultos. Fueron los primeros vertebrados en
adaptarse a la vida en la tierra.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
SISTEMA TEGUMENTARIO: La piel de los anfibios es desnuda y húmeda. Algunas veces existen
numerosas verrugas sobre la piel, se cree que son estructuras sensoriales. Poseen numerosas glándulas;
simples, venenosas y especializadas; como la GLÁNDULA DEL MENTÓN, que se desarrolla en la época
reproductiva y sirve como atrayente sexual.
APARATO CIRCULATORIO: Poseen circulación doble e incompleta. Corazón con 3 cavidades dos
aurículas y un ventrículo.
APARATO DIGESTIVO: Las ranas presentan intestino delgado y grueso, los demás anfibios poseen
una sola estructura tubular simple. Boca sin dientes, lengua bífida, pegajosa y protráctil.
FECUNDACIÓN: Los anfibios son de sexos separados. El macho presentan 2 testículos. Las
hembras poseen ovario. La fecundación es externa. En los anuros existe dimorfismo sexual, y el macho
posee el denominado “callo sexual” con el que excita al a hembra durante el AMPLEXUS.
CUADRO COMPARATIVO
CLASES ANFIBIOS
Cecilia
ORDEN ANURA
Se compone de ranas y sapos. Estos son anfibios que no tienen cola y tienen dos pares de patas. Las patas
traseras son mucho más grandes que las delanteras.
ORDEN URODELOS
Encontramos a las salamandras, son anfibios que tienen una cola y dos pares de patas que son
aproximadamente del mismo tamaño. En la forma del cuerpo las salamandras se parecen a las lagartijas
que son reptiles. Algunas salamandras son completamente acuáticas y conservan sus agallas durante toda
su vida.
ORDEN APODOS
Las cecilias constituyen el tercer grupo de anfibios. Las cecilias no tienen patas y parecen gusanos. Se
alimentan de larvas, gusanos y otras criaturas en el terreno. De las aproximadamente 150 especies todas
viven en las zonas cálidas de África, Asia y América.
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1. Habitad de anfibios.
4. Relaciona:
Apodos ( ) Salamandra
Urodelos ( ) Sapo
Anuros ( ) Cecilia
5. ¿Qué es hemotermo?
- _________________________________
- _________________________________
- _________________________________
REPTILES
CLASE : REPTILES
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Los reptiles tienen hábitat variado: terrestre, acuático, terrestre adaptado a la vida acuática.
La piel de los reptiles es dura, seca y sin glándulas. Está recubierta de apéndices tales como: escamas,
placas óseas, caparazón.
Esqueleto óseo.
La circulación es doble e incompleta. El corazón presenta 3
cavidades. En los cocodrilos se puede observar que el corazón
posee 4 cavidades.
Los reptiles son enterozoos.
La respiración es de tipo pulmonar. Algunos reptiles, como por
ejemplo, las lagartijas presentan sacos aéreos.
Las tortugas marinas presentan respiración cloacal.
La reproducción es sexual, presentan sexos separados (dioicos) Iguana
Algunos machos poseen pene.
Igual que peces y anfibios los reptiles no tienen mecanismo de regulación de la temperatura por lo que
ésta es la misma del ambiente. En tiempo de calor, la temperatura orgánica, sube, el metabolismo se
acelera y el animal suele ser muy activo, en tiempo de frío la temperatura orgánica baja lo mismo que el
metabolismo y la actividad. Por esta razón estos animales prosperan en climas calientes.
Los reptiles actuales son tortugas (orden chelonia), cocodrilos (orden cocodrilia), serpiente, lagartos
(orden squamata).
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CICLO
CAMBIO DE PIEL
Tanto sapos como ranas, al igual que el resto de los anfibios, cambian su piel con el tiempo.
Se cree que esta muda se debe a las secreciones de ciertas glándulas, y lo harían cada diez días,
Por lo mismo, siempre están en lugares húmedos, ya que con la aridez la piel se les seca y
sapos ni ranas viven constantemente en el agua; solo se quedan en las inmediaciones con el fin de
En Chile hay alrededor de 40 especies de anfibios, algunos de ellos muy llamativos, como la
ranita de Darwin (Rhinoderma darwini), donde el macho cuida los huevos y posteriormente los
renacuajos en el interior de su boca, para asegurar la sobrevivencia. Existe una especie introducida,
la rana africana (Xenopus laevis), que se come a las especies nativas, por lo que ha causado estragos
entre ellas
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Completa:
REPTILES
Relacionar:
A. Tortugas ( ) Orden Squamata
B. Cocodrilos ( ) Orden Chelonia
C. Lagartos ( ) Orden Cocodrilia
EL NACIMIENTO
Los huevos de las aves demoran entre 12 y 60 días desde la puesta hasta la salida de la cría
del cascarón. Respecto a la cantidad, suelen tener puestas mayores en latitudes elevadas que
en las bajas (cerca de la línea del Ecuador). Esto se debería a que en las zonas templadas hay
más alimento durante el verano.
Al nacer, los polluelos son muy distintos de especie a especie. Unos tienen plumas y son
capaces de andar o nadar -los talégalos incluso pueden volar-; solo necesitan la protección de
sus padres, que no los alimentan. Es el caso de las nidífugas, como los patos, gallinas, pavos,
perdices, etc.
Otras aves, en cambio, nacen sin plumas, ciegas, y necesitan ser alimentadas en gran cantidad
por sus padres. Son las nidófilas, entre las que están la gran mayoría de los pájaros, palomas,
garzas, aves de presa, etc.
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CLASE : AVES
Se considera a las aves como una rama progresiva de los reptiles que adquirieron la capacidad de volar.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Triploblásticos.
Eucelomados.
Enterozoos.
Hábitat terrestre y acuático.
Homotermos.
Corazón con cuatro cavidades.
Plumas rectrices y tectrices que cubren el cuerpo.
Poseen cuatro extremidades: dos anteriores modificadas y adaptadas al vuelo (aves voladoras), los dos
extremidades posteriores (patas) están adaptadas para andar, correr o nadar.
Tiene un pico córneo llamado ranfoteca.
El cuello es flexible y los ojos están lateralizados.
La cola presenta pocas vértebras y un penacho de plumas.
El tubo digestivo presenta boca, esófago, buche (almacena y predigiere el alimento) un estómago e
intestinos muy delgados. Tienen hígado, vesícula biliar y páncreas.
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El estómago presenta:
- Parte anterior que es glandular y se denomina proventrículo.
- Parte musculosa, también llamada molleja, la que al contraerse tritura y muele el alimento.
La respiración es pulmonar y además presenta 9 sacos aéreos que se distribuyen por todo el cuerpo y
cuya función es similar a la que tienen sus cavidades neumáticas.
Tienen dimorfismo sexual (sexos separados) el macho posee dos testículos donde se elaboran los
espermatozoides. Estos se almacenan en la vesícula seminal para luego salir por la cloaca hacia la
hembra, la hembra posee dos ovarios fecundación interna, ovíparos.
Relacionar:
A. Anseriformes ( ) paloma
B. Calumbiformes ( ) pato
C. Pelecaniformes ( ) pavo
D. Galliformes ( ) pelícano
CICLO VITAL
APAREAMIENTO Y NIDIFICACIÓN
Suelen ser pocas aves las que permanecen con la misma pareja a lo largo del año y de un año al siguiente.
Incluso, aunque una pareja pueda unirse varios años, la relación entre los miembros o la unión de pareja debe
renovarse o reforzarse al comienzo de cada época de reproducción. Esto se lleva a cabo con exhibiciones
visuales, auditivas o de ambos tipos. Algunas exhibiciones visuales de cortejo son complicadas y, como ocurre
en las garzas, se utilizan plumas especializadas. En otras especies, como los patos, la unión de pareja se
establece siguiendo una serie de movimientos muy estereotipada. Si uno de los dos miembros no responde con
la demostración correcta, la secuencia se rompe. Entre las exhibiciones auditivas está el ‘canto a dúo’ que
llevan a cabo las especies de varias familias de aves, como la familia Pícidos y la familia a la que pertenecen los
chochines, entre las que se encuentra el pájaro carpintero. Las llamadas de machos y hembras se alternan en
una sucesión tan exacta, que podría parecer que la fuente del sonido es una única ave. En algunas especies no
existe una verdadera relación de pareja. Los machos se exhiben entre ellos compitiendo por el derecho a
emparejarse con tantas hembras como sea posible. Esta reunión de machos se produce en las aves del paraíso,
en los pavos reales salvajes, en algunos correlimos, en algunos lagópodos y en una familia de pájaros tropicales
de pequeño tamaño llamados manaquines.
Las aves ponen sus huevos en sitios tan variados como el suelo desnudo o nidos muy elaborados. Los de los
pájaros tejedores de África y Asia se consideran entre los objetos más intrincados que se conocen en el reino
Animal. Los nidos se construyen con una gran variedad de materiales fáciles de conseguir: hierba, ramitas,
cortezas, líquenes, fibras vegetales, hojas, pelos de mamíferos, telas de arañas, lodo, algas marinas, conchas
marinas, guijarros e, incluso, saliva de los propios pájaros. También pueden usar objetos como trocitos de
papel, plástico y cuerdas. Muchas aves despluman la parte de su abdomen que se alinea con el nido, de modo
que el trozo de piel expuesta (llamada parche de la nidada) ayuda a calentar los huevos. El número de huevos
por nido varía según las especies, entre uno y una docena o más. En la mayoría de las especies los progenitores
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se turnan para incubar los huevos o lo hace sólo la hembra. Sin embargo, en algunas especies los papeles que
desempeñan los dos sexos se invierten y tanto la incubación de los huevos como la alimentación de las crías
corre a cargo de los machos. En estas aves, también al contrario de lo normal, la hembra suele ser más grande
y su plumaje tiene unos colores más intensos que el del macho.
CLASIFICACIÓN
La clasificación de las aves es discutible incluso entre los expertos. En general, la asociación de las especies
emparentadas no entraña dificultades, pero a escalas superiores las relaciones filogenéticas son cada vez más
imprecisas. Se discute sobre la relación que existe entre los diferentes órdenes de aves actuales y entre
éstos y los descubiertos a través de los fósiles. La polémica se agudiza cuando se encuentran fósiles nuevos o
se desarrollan técnicas distintas para el estudio de las aves. Las primeras clasificaciones se basaron por
completo en la anatomía; en la actualidad se están revelando con la ayuda de los datos obtenidos en campos
como la bioquímica, la genética y la conducta comparada. Del mismo modo, las características anatómicas se
están revisando en un esfuerzo por determinar cuáles son más primitivas y cuáles más evolucionadas. La tabla
de los órdenes de las aves que se muestra representa una de las diversas organizaciones que se han propuesto.
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Apterigiformes Kiwis
Caprimulgiformes Chotacabras
Columbiformes Palomas
Gaviformes Colimbos
Podicipediformes Somormujos
Psitaciformes Loros
Reiformes Ñandúes
Esfenisciformes Pingüinos
Estrigiformes Búhos
Estrucioniformes Avestruces
Tinamiformes Tinamúes
Trogoniformes Quetzales
2 ejemplos de galliformes:
2 ejemplos de pisciformes:
¿Quién es apterigiformes?
¿Quién es columbiformes?
¿Quién es falconiformes?
¿Quién es anseriformes?
¿Quién es estrigiformes?
Escribe la clase:
i. Loro es ___________________________
Dibuja 1 ave
PIGOSTILO : Rabadilla.
CURIOSIDADES
El guepardo es el mamífero más rápido; alcanza una velocidad de hasta 105 kilómetros por
hora.
El delfín y la ballena son mamíferos adaptados al ambiente acuático.
El ornitorrinco es un mamífero ovíparo.
La rata puede tener hasta 22 crías de una vez.
La ballena azul puede llegar a medir más de 30 metros de largo y es uno de los animales
que está en peligro de extinción.
CLASE : MAMÍFEROS
Agrupa a los organismos de mayor grado de evolución en la escala zoológica (incluyen al ser humano)
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CARACTERÍSTICAS GENERALES
Eucelomados.
La mayoría vivíparos, excepto “ornitorrinco” y “equidna” (ovíparos).
Se denominan mamíferos porque presentan glándulas mamarias y en las hembras hay elaboración de la
leche materna con la cual alimentan a su descendencia (crías).
Corazón con cuatro cavidades.
Circulación doble y completa.
Respiración pulmonar.
Tubo digestivo completo. Los rumiantes tienen un estómago con cuatro cavidades: panza, bonete,
librillo y cuajar.
Pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros.
El sistema excretor presenta dos riñones, dos uréteres, una vejiga y una uretra más larga en los
machos.
Sistema nervioso muy desarrollado con encéfalo y médula espinal.
Los machos poseen dos testículos alojados en los escrotos.
Las hembras tienen dos ovarios, dos trompas de Falopio, un útero y una vagina.
Fecundación interna, y el zigote se desarrolla en el organismo de la hembra.
Elefante
Jirafa
Amamantar es la principal
característica
diferenciadora de los
mamíferos, practicada por
todas las hembras de esta
Clase.
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“PREMIUM COLLEGE”
♂ =
♀ =
CLASIFICACIÓN
CLASE MAMÍFEROS
SUBCLASE METATHERIA: Marsupiales. Las crías nacen vivas, pero en un estado muy temprano de
su desarrollo. Completan su desarrollo dentro de un saco (marsupio) localizado en el abdomen de la
madre. Las mamas se encuentran dentro del marsupio. A este grupo pertenecen las zarigüeyas y una
variedad de formas australianas: canguro, wallavi, tlacuache, etc.
SUBCLASE UTHERIA: Mamíferos placentarios. Las crías se desarrollan dentro del útero de la madre,
obteniendo nutrientes a través de la placenta.
Son ovíparos:
a) hombre b) equidna c) delfín
d) ornitorrinco e) b y d
Relacionar:
A. Prototheria ( ) Marsupiales
B. Metatheria ( ) Caballo
C. Utheria ( ) Ornitorrinco
Entre el grupo de los cordados, indique que clase taxonómica presenta mayor complejidad del sistema
nervioso:
a) Mamíferos b) Aves c) Peces
d) Reptiles e) Anfibios
Indique cuál de los mamíferos que a continuación se mencionan presentan vida acuática:
a) hombre b) tigre c) manatí
d) elefante e) rinoceronte
Entre los animales que se mencionan, indique el mamífero categorizado como monotrema:
a) gato b) ornitorrinco c) asno
d) chimpancé e) ballena azul
En la escala zoológica, es considerado el grupo animal con el mayor grado de desarrollo evolutivo:
a) Celentéreos b) Equinodermos c) Cordados
d) Moluscos e) Artrópodos
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Mamíferos aplacentados:
a) Edentados b) Marsupiales c) Rumiantes
d) Perisodáctilos e) Cetáceos
La abundante grasa que presentan los mamíferos, que habitan en los polos terrestres, les sirve para:
i. Alimentar a su descendencia.
ii. Contrarrestrar el escaso pelaje que presentan.
iii. Ayudar a que la circulación sea más rápida y efectiva.
iv. Crear un efecto de termorregulación corporal.
v. Que sus movimientos sean más lentos en la nieve y el hielo.
ORDEN CETACEOS: Está formado por mamíferos acuáticos y principalmente mamíferos marinos que tienen
extremidades anteriores convertidos en aletas. Sus ojos son pequeños, la cabeza grande. Especies: la
ballena, el cachalote, el delfín etc
CLASE PINNIPEDOS: Está Formado por animales carnívoros que viven en los mares alrededor de las islas
son de regular tamaño y de cuerpo fusiforme, los dedos de sus extremidades están unidos por membranas
interdigitales y forman especies de paletas para nadar. Se alimentan de peces. Especies: el lobo marino, la
foca etc.
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ORDEN QUIROPTEROS: Están comprendidos los murciélagos y los vampiros. Son mamíferos voldores, que
se alimentan de frutos y e insectos.
Esqueleto de un murciélago
Las alas del murciélago están
soportadas por los dedos
alargados de la extremidad
anterior, de modo que forman
una estructura muy similar a la
mano humana. El dedo pulgar
tiene una uña y es el único que
está libre, sin incluir dentro del
ala.
ORDEN LAGOMORFOS: Son mamíferos que tienen tamaño pequeño poseen garras y una cola gruesa. Sus
incisivos superiores son débiles con crecimiento continuo. Especie: el conejo, la liebre etc.
Conejos y liebres
La liebre, a la izquierda en la fotografía,
se diferencia con facilidad del conejo,
derecha, por sus orejas más largas, por el
tamaño, las liebres son más grandes, y por
las costumbres sociales, pues las liebres
no son tan gregarias como los conejos.
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ORDEN CARNIVOROS: Estos mamíferas se caracterizan por alimentarse de carne, tienen dientes y
garras para desgarrar. Especies: gato tigre, león, pero puma etc.
ORDEN PRIMATES: Esta orden se caracteriza por comprender a especies de animales con cráneo muy
grande cuyos ojos se localizan en la parte anterior de la cabeza. Estos individuos se mantienen generalmente
en posición erguida y tienen la capacidad de oponer el dedo pulgar de la mano a los otros dedos. Los dedos
tienen uñas en lugar de garras especies el mono y el hombre.
ORDEN ROEDORES: Son animales pequeños y con dientes adaptados para roer. Los dientes le crecen
permanentemente para suplir el desgaste que se produce. Especies. Los ratones, la ardilla, las ratas.
ORDEN MONOTREMAS: Esta formado por mamíferos muy primitivos que se parecen mucho a los reptiles y
se encuentran principalmente en Australia. Presentan cloaca y pone huevos. Su boca es en forma de pico, sus
glándulas mamarias son muy primitivas especie: el ornitorrinco
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Ornitorrinco
El ornitorrinco Ornithorhynchus anatinus, habita
en los arroyos, ríos, y algunas veces lagos, del
este de Australia. Su dieta la componen larvas
de insectos acuáticos que viven en el fondo; para
capturarlas, el ornitorrinco remueve el lecho de
la corriente con su hocico, órgano peculiar de
gran sensibilidad y muy flexible. Esta especie en
estado adulto alcanza un peso máximo que oscila
entre 1 y 2,4 kilogramos. Es uno de los pocos
mamíferos que es venenoso, pues el macho tiene
un espolón en las patas traseras que contiene
una glándula con veneno. El ornitorrinco utiliza
dicho espolón para defenderse contra sus
depredadores, así como para defender su
territorio de otros machos. Las hembras
carecen de esta estructura.
ORDEN PROBOSCIDIOS: Está formado por animales que tienen la cabeza grande, orejas anchas y planas,
su cuello corto y su cuerpo muy grande. La nariz y el labio superior forman una prolongación llamada trompa
ORDEN DESDENTADOS: Esta formado por animales que han perdido sus dientes, se alimentan de frutos
hojas e insectos. Especies el perezoso, el oso hormiguero.
Grandes cerebros
El cerebro de los cetáceos y los elefantes es el único que supera en tamaño al del ser humano. Sin embargo, el
significado de este hecho plantea algún problema cuando se tiene en cuenta la inteligencia. Los mamíferos como
clase presentan una proporción más o menos constante entre el peso de su cerebro y el de su cuerpo
(representado en el gráfico por la línea continua). Dicha proporción es claramente más grande en el caso del ser
humano (situado en el gráfico en el punto más alejado de la línea), al que le sigue de cerca la marsopa.
Un tamaño de cerebro más grande en relación con el tamaño del cuerpo implica a su vez un área mayor de la parte
del cerebro que está asociada a la inteligencia.
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