Guía de ejercicios “Formas básicas del texto expositivo”

Objetivos: Reconocimiento en uso de las formas básicas.

Comprender la pertinencia respecto al uso de cada forma básica, por cuanto su

propósito comunicativo.

Nombre: Curso:

1 Identifica cuáles son las formas básicas que predominan en el texto, marca y selecciona cada una
de ellas.

La verdadera agricultura implica el uso del arado y de los animales de

tiro. Su práctica se reduce al Viejo Mundo, y particularmente a Europa, el
norte de África, Asia y algunas partes contiguas de Indonesia. En las áreas
de cultivo de trigo hay, sin embargo, un empleo considerable de productos
cárnicos y lácteos como complemento de la alimentación.

Hasta una época bastante reciente, por supuesto, el arado era un

instrumento más tosco que el que estamos acostumbrados a ver. Carecía
de vertedera para voltear la tierra y la reja era simplemente una pesada
pieza de madera puntiaguda, a veces con un regatón metálico, unida a un
palo amarrado a una yunta o atalaje de animales de tiro. Semejante arado
apenas hacía más que remover el suelo en una profundidad de doce o
quince centímetros. Este arado rudimentario todavía se usa e muchas
partes del mundo.

Por imperfecto que sea en comparación con los modelos modernos, tal
arado labra la tierra con una eficacia mucho mayor que el pincho de cavar o
la azada. Además, los suelos más duros pueden labrarse tan bien como
muchos cubiertos de yerba.

Finalmente, es posible preparar y plantar grandes extensiones a la vez, y

el cultivo de trigo, la cebada, el centeno y el mijo es mucho más provechoso.
Los terrenos selvosos y boscosos se evitan porque las raíces de los árboles
presentan grandes dificultades para el arado.

Se pueden distinguir dos áreas agrícolas principales. Una se caracteriza

por ser el trigo la planta dominante y se extiende desde Europa, el norte de
África y el Cercano Oriente, a través del Asia Central, hasta el norte de
China. Asociadas con el trigo hay en esta área una gran variedad de
plantas, especialmente la cebada y el centeno, así como ganado vacuno,
lanar, caballar, cabrío y de cerda y, excepto en China, productos derivados
de la leche.

La segunda área es la gran región del arroz, que abarca Japón, el sur de
China, el sudeste de Asia, Indonesia y la India. Aquí el animal típicamente
asociado es el búfalo acuático, complementado por el cerdo y las aves de
corral. El ganado y los caballos, aunque a veces están presentes son de
poca importancia.

Las técnicas lácteas se encuentran en la India pero no en las demás

partes, mientras que la carne de los animales domésticos está reservada
para ocasiones especiales o falta por completo. En China, los animales de
tiro son por lo general demasiado valiosos para ser sacrificados, si bien no
existe ningún tabú sobre su carne como sucede en la India.
2 Reconoce las formas básicas de los siguientes fragmentos:
a) La tribu estudiada por el señor Thapar se llama ASU y está situada en el continente
americano al norte de Tarahumara, en México. Aunque parece una sociedad muy desarrollada en
su modo de vida, tiene una preocupación fundamental: el cuidado y la alimentación del RAC,
animal de mayor tamaño que el buey. Es de condición fuerte y briosa.

En la tribu ASU la posesión de uno o más RACS se ha convertido casi en una obligación social.
Así, quien no posee al menos uno está mal considerado por el resto de la comunidad porque hay
que ser demasiado pobre para no poder mantener estas bestias. Algunos miembros de la tribu
aumentan su prestigio social a base de poseer un rebaño de
RACS._______________________________________

b) El jabalí, al igual que el cerdo, tiene fama de sucio._________________________________

c) Tal vez el acontecimiento más importante en la vida de un niño sea comprobar que cada
cosa tiene un nombre.________________________________

d) Nadie sabe cómo apareció el lenguaje, es decir, cómo se las arreglaron nuestros mudos
antepasados para volverse locuaces. La imposibilidad de explicar el prodigio hizo que algunos
lingüistas llegaran a la conclusión de que el mismo Dios tenía que haber entregado al hombre tan
sutil invento, con sus declinaciones y subjuntivos. La pulsión por inventar lenguas parece
inagotable. En la actualidad hay censados 5103 idiomas. Semejante fertilidad no será repartida
uniformemente. En la India hay 1652 lenguas, mientras que en Europa sólo se mantienen unas 70.
Como no hay razón para admitir una peculiar falta de inventiva lingüística europea, podemos
suponer que fueron causas políticas las que provocaron la supervivencia de unas pocas y la
desaparición del resto. Los estados muy centralizados suelen considerar engorrosa la proliferación
lingüística._____________________________________________________

e) El primer paso que debería dar la persona que pretenda empezar a hablar gallego es
sacarse una fotografía tamaño carné para tener un recuerdo de cómo era antes de saber hablar
gallego. El segundo paso requiere un esfuerzo algo mayor: enfrentarse a leer sin miedo en la
lengua objeto del aprendizaje. ¡Suerte!______________________________________________

f) Un hilo de sangre salió por debajo de la puerta, atravesó la sala, salió a la calle, siguió en un
curso directo por los andenes disparejos, descendió escalinatas abajo, subió pretiles, pasó de
largo por la Calle de los Turcos, dobló una esquina a la derecha y otra a la izquierda, volteó en
ángulo recto frente a la casa de los Buendía, pasó por debajo de la puerta cerrada, atravesó la
sala de visitas pegado a las paredes para no marchar los tapices, siguió por la sala, eludió en una
curva amplia la mesa del comedor, avanzó por el corredor de las begonias y pasó sin ser visto por
debajo de la silla de Amaranta que daba una lección de aritmética a Aureliano José, y se metió por
el granero y apareció en la cocina donde ÿrsula se disponía a partir treinta y seis huevos para el
pan.___________________________________________________________________________

g) A todas las señoras les gusta llevar zapatos pequeños y bastante puntiagudos, pero las
brujas, que tienen los pies muy anchos y cuadrados en las puntas, lo pasan fatal estrujando sus
pies para conseguir meterlos en esos zapatitos puntiagudos._____________________________

h) Para la caza, el zorro se muestra no menos ingenioso. Cuando quiere apoderarse de un

cuervo, se hace el muerto. Los cuervos acuden de lejos y se van aproximando cautelosos, volando
en círculos concéntricos, hasta convencerse de que, en efecto, se trata de un animal muerto...
Sólo cuando tiene su presa al alcance, el zorro realiza un rápido movimiento, suficiente para
atrapar un cuervo entre sus colmillos.______________________________________
 3 A continuación, reconozca el modo de organización presente en cada
fragmento

a) Los principales efectos del cambio climático repercuten en los recursos hídricos.
Por lo tanto, se sentirán en la agricultura de secano tanto como en la de regadío, lo que
incluye la producción de piensos y forrajes para el ganado, así como los productos
forestales y la acuicultura. Se prevé una cuantiosa disminución de las lluvias anuales, el
escurrimiento de los ríos y la recarga de los acuíferos en la cuenca mediterránea y en las
zonas semiáridas de América, Australia y el África austral, que repercutirá en la
disponibilidad y calidad del agua en regiones donde ya es escasa. Sin embargo, en
algunas zonas de las altas latitudes aumentará el potencial de producción de alimentos. El
cambio climático también repercute en los riesgos de extremos de disponibilidad de agua.
Todas las regiones experimentarán, en efecto, sequías más frecuentes e intensas, lluvias
excesivas e inundaciones que pueden destruir los cultivos y poner en riesgo la producción
de alimentos. La población de los entornos frágiles, especialmente si sus medios de
subsistencia dependen de la agricultura, afronta un riesgo inmediato y creciente de malas
cosechas o pérdida de ganado.

b) Durante la declarada Guerra de la Independencia, ante la ocupación de las tropas

francesas y la imposición como rey de José I, hermano de Napoleón, la Junta Central de
Gobierno buscando un lugar más seguro, se trasladó a Cádiz en 1810, realizándose la
inauguración de las Cortes en la Isla de León (San Fernando), el 24 de septiembre del
mismo año. Posteriormente pasan a la capital gaditana donde reanudan sus sesiones y
elaboran la Constitución de 1812. La primera Constitución española se promulgó el 19 de
marzo de 1812, día de San José; por eso se la conoce como la Pepa. Se compone de un
discurso preliminar y 384 artículos, que establecen la forma de Estado, de gobierno y los
derechos y deberes de los españoles. En ella aparece la idea de nación española, definida
como el conjunto de todos los ciudadanos, sin distinción entre los españoles de los dos
hemisferios. La Nación se declara libre e independiente. La forma de Estado sería una
monarquía, en la persona de Fernando VII, pero parlamentaria o constitucional.

c) Dentro del mundo visible existe otro invisible, formado por pequeños seres vivos,
los microbios. Unos microbios son perjudiciales, tienen vida parásita y producen
enfermedades contagiosas. Otros, por el contrario, son útiles y beneficiosos porque
elaboran sustancias, como los antibióticos, para luchar contra las enfermedades
contagiosas; otros, como las levaduras, producen fermentaciones imprescindibles en la
elaboración de alimentos como el pan y ciertos productos lácteos. La presencia de
microbios perjudiciales, en el interior de nuestro cuerpo provoca lo que conocemos con el
nombre de infección. Se produce una invasión del organismo por esos microbios, y se
puede originar un contagio, es decir, el paso de una enfermedad de un organismo enfermo
a otro sano. El contagio será directo cuando los microbios vayan directamente de una
persona a otra a través de la tos, de un estornudo, de un beso, etcétera (de esta forma se
propaga la gripe, o el sarampión). El contagio será indirecto cuando intervenga algún
agente externo como el agua, los alimentos, los vestidos, etc., en la transmisión del
microbio.

d) Vamos a repasar algunas de las más extraordinarias curiosidades del

mundo animal: 1. Es físicamente imposible para los cerdos mirar al cielo, las ratas se
multiplican tan rápidamente que en 18 meses, dos ratas pueden tener más de un millón
de descendientes, las ovejas no beben agua en movimiento, la cucaracha puede vivir
nueve días sin su cabeza antes de morir de hambre y es posible hacer que una vaca
suba escaleras pero no que las baje.