Informe de Tecnologia y Gestion Ambiental Santa Beatriz

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
Facultad de Ingeniería
Carrera de Ingeniería Civil
Docente:
Ing. HUAMAN TANTA Martha.
Curso:
Tecnología y Gestión Ambiental
Título:
“PROPUESTA PARA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL-

NORMA ISO 14001 EN LA ESCUELA SANTA BEATRIZ DE SILVA”
Autores: Grupo 5
 LLANOS CHUNQUI EDITH MILAGROS.

 CALDERON MESTANZA WILMER
 CONDOR REQUELME JOSE
 ISHPILCO BOÑON PEDRO
 BERNAL TAPIA FELIX
Cajamarca, 05 de diciembre de 2017

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE – CAJAMARCA
I. INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo es una propuesta para la implementación de un
sistema de gestión ambiental en una empresa que tiene entre sus actividades
brindar una adecuada educción a los estudiantes tanto en la primaria como
en la secundaria tomado como documento base la NORMA ISO 14001.
Con este sistema lo que busca es identificar y controlar los procesos que
pueden producir alteraciones al medio ambiente y en a su vez se traducen
en costes para la institución educativa.
II.-OBJETIVO
Proponer la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental en la
escuela de SANTA BEATRIZ DE SILVA
TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 2

III. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
Flujo de materiales:
IV.-IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

IV.-IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
ORGANIZACIÓN GENERAL DE ESCUELA SNTA BEATRIZ DE SILVA
VII.-CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DEL SGA

A. PLANIFICACIÓN
B. REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL
• El propósito de una Revisión Ambiental Inicial, es conocer los datos generales,

niveles de organización, alcance, procesos y actividades académicas como
administrativas en la ESCUELA SANTA BEATRIZ DE SILVA, a fin detener el punto
de partida necesario para implementar el Sistema de Gestión Ambiental, basado
en la norma ISO 14001, y será planificada, ejecutada y verificada por la “Oficina
General de Servicios y Gestión Ambiental”.

C.-REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL UBICACIÓN
VIII.-IMPACTOS
A.-Registro de Aspectos e Impactos
• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA “Oficina General de
Servicios y Gestión Ambiental”, establecerá, implementará y mantendrá los
procedimientos respectivos para: Identificar los aspectos ambientales de sus
actividades, productos y servicios que pueda controlar y aquellos sobre los que
pueda influir dentro del alcance definido del Sistema de Gestión Ambiental,
teniendo en cuenta los desarrollos nuevos o planificados, las actividades,
productos y servicios nuevos o modificados. También se identificará aquellos
aspectos que tienen o pueden tener impactos significativos sobre el medio
ambiente. • La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA “Oficina
General de Servicios y Gestión Ambiental”, deberá documentar esta información
y la mantendrá actualizada, asimismo se asegurará que los aspectos ambientales

significativos se tengan en cuenta en el establecimiento, implementación y

mantenimiento del Sistema de Gestión Ambiental.
PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES
DEFINICION DE
COSTITUCION DE
ESCALS PARA
EQUIPO DE
CRITERIO DE
TRBAJO
EVALUACION
DESARROLLO DEL
VALORACION DE
FLUJO GRAMA
MAGNITUD
DEL PROCESO
INVENTARIO DE IDENTIFICACION
ASPECTOS ASPECTOS
AMBIENTALES AMBIENTALES
ASIGNACION DE
NIVLE DE
SIGNIFICANCIA

MATRIZ DE SIGNIFICACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES DE LAS ACTIVIDADES EN

LA ESCULE SNAT BEATRIZ DE SILVA
DESORDEN
Mala ordenación de residuos sólidos

MALA GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES.

C. Política Ambiental
• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA es una entidad de derecho
público, consiente de su responsabilidad de poner énfasis en la educación ambiental
para lograr un desarrollo sostenible, implementa su Sistema de Gestión Ambiental; y
se compromete a difundir programas de educación ambiental a cargo de los alumnos,
docentes y personal administrativo, para dar a conocer a la población en general
como conservar nuestro medio ambiente utilizando los recursos de manera
sostenible; se compromete también a dar tratamiento a las aguas residuales que se
generan en el centro educativo y realizar un manejo integral de los residuos sólidos
que se generan dentro de la institución educativa ya que ésta: Punto 4.2 de la Norma
ISO 14001
– Es apropiada a la naturaleza, magnitud e impactos ambientales de las diferentes
actividades, productos y servicios.
– Incluye un compromiso de mejora continua y prevención de la contaminación
mediante la implementación de una planta de tratamiento de aguas residuales, un
sistema integral de manejo de residuos sólidos y programas de educación ambiental.
– Incluye un compromiso de cumplir con los requisitos legales aplicables al implantar
una planta de tratamiento de aguas residuales, un sistema integrado de gestión de
residuos sólidos y programas de educación ambiental para lograr un desarrollo
sostenible, así también cumplirá con otros requisitos y/o normas que la organización
suscriba relacionadas con aspectos ambientales.
– Proporciona el marco de referencia para establecer y revisar los objetivos y metas
ambientales como: tratar las aguas residuales, los residuos sólidos y hacer extensiva
la educación ambiental en todo su ámbito.
– Documenta, implementa y mantiene toda la información del Sistema de Gestión
Ambiental.
– Comunicará los planes ambientales a todos los integrantes de la familia estudiantil
y público en general.
– Estará a disposición del público.

Requisitos Legales y otros requisitos

• la institución educativa santa Beatriz de Cajamarca a través de la “de su dirección”
en coordinación permanente con su “comité educativo”, establecerá, implementará
los procedimientos respectivos, para: identificar y tener acceso a los requisitos
legales aplicables y otros requisitos que la institución suscriba relacionados con sus
aspectos ambientales; determinará como se aplican estos requisitos a sus aspectos
ambientales y se asegurará que estos requisitos legales aplicables y otros requisitos
que la institución suscriba se tengan en cuenta en el establecimiento,
implementación y mantenimiento del Sistema de Gestión Ambiental. Punto 4.3.2 de
la Norma ISO 14001
OBJETIVOS, METAS Y PROGRAMAS
• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a través de su

“dirección” establecerá objetivos y metas a ambientales documentados, en los
niveles y funciones pertinentes dentro de la institución. Los objetivos y metas
deben ser medibles cuando sea factible y deben ser coherentes con la política
ambiental, incluidos los compromisos de prevención de la contaminación, el
cumplimiento de los requisitos legales aplicables y otros requisitos que la
institución suscriba, y con la mejora continua.
• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a través de su
“dirección” establecerá y revisará sus objetivos y metas, teniendo en cuenta los
requisitos legales y otros requisitos que la organización suscriba, y sus aspectos
ambientales significativos. Se tendrán que considerar las opciones tecnológicas y
sus requisitos financieros, operacionales y comerciales, así como las opiniones de
las partes interesadas.
La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a través de su
“dirección” establecerá, implementará y mantendrá programas para alcanzar los
objetivos y metas propuestos, asignando las responsabilidades y funciones en los
niveles pertinentes; además se indicarán los medios y los plazos para lograrlos.

B. IMPLEMENTACIÓN Y OPERACIÓN
ISO 14001:2004
a. Recursos, funciones, responsabilidades y autoridad

La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a través
de su “Dirección” tendrá que asegurar la disponibilidad de
recursos esenciales para establecer, implementar, mantener y ISO 14001:2004
mejorar el Sistema de Gestión Ambiental, incluyendo los recursos humanos y
habilidades especializadas, infraestructura de la organización, los recursos
financieros y tecnológicos. Para esto, la institución debe establecer las
funciones, responsabilidades y la autoridad estará definida, documentada y se
comunicará para facilitar una gestión eficaz.
• El consejo académico de la institución educativa santa Beatriz de silva
Cajamarca designará uno o varios representantes del comité de la institución
educativa, para que independientemente de otras responsabilidades, tenga
definidas sus funciones y autoridad, para: asegurarse que el Sistema de
Gestión Ambiental se establezca, implemente y mantenga de acuerdo con los
requisitos de la Norma Internacional ISO 14001; también informará al Consejo
académico el desempeño del Sistema de Gestión Ambiental para su revisión,
incluyendo las recomendaciones para la mejora.

b. competencia, formación y toma de conciencia.

de su “Dirección” se asegurará de que cualquier persona que realice tareas
para ella o en su nombre, que pueda causar uno o varios impactos ambientales
significativos identificados por la organización, sean competentes tomando
como base una educación, formación o experiencia adecuados, manteniendo
los registros asociados.
de su “Dirección” deberá identificar las necesidades de formación relacionadas
con sus aspectos ambientales del Sistema de Gestión Ambiental,
proporcionando información para satisfacer estas necesidades y manteniendo
los registros asociados.
de su “Dirección” establecerá y mantendrá los procedimientos para que sus
empleados o las personas que trabajan en su nombre tomen conciencia de: la
importancia de la conformidad con la política ambiental, los procedimientos y
requisitos del Sistema de Gestión Ambiental; los aspectos ambientales
significativos, los impactos relacionados reales o potenciales asociados con su
trabajo y los beneficios ambientales de un mejor desempeño personal; sus
funciones y responsabilidades en el logro de la conformidad con los requisitos
del Sistema de Gestión Ambiental; y las consecuencias potenciales de desviarse
de los procedimientos especificados.
c. Comunicación
de su “Dirección” en relación con sus aspectos ambientales y su Sistema de
Gestión Ambiental, establecerá, implementará y mantendrá procedimientos
para: la comunicación interna entre los diversos niveles y funciones de la
institución; recibirá, documentará y responderá las comunicaciones
pertinentes de las partes interesadas externas.
de su “Dirección” decidirá si comunica o no externamente información acerca
de sus aspectos ambientales significativos y debe documentar su decisión. Si
la decisión es comunicarla, la institución establecerá e implementará métodos
para transmitir la comunicación externa.

d. Documentación.
La documentación del Sistema de Gestión Ambiental de la
La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de debe incluir: la
Política Ambiental, los objetivos y metas ambientales, la descripción del alcance
del Sistema de Gestión Ambiental y su interacción, así como la referencia a los
documentos relacionados; los documentos, registros de la norma ISO 14000 y los
registros determinados por la organización como necesarios para asegurar la
eficacia de la planificación, operación y control del proceso relacionado con los
aspectos ambientales significativos.
e. Control de documentos
 Los documentos del Sistema de Gestión Ambiental de la INSTITUCION
EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca requeridos por la
norma ISO 14001 estarán controlados por el comité de la institución
educativa.
 La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca,
a través del “comité de la institución educativa” establecerá,
implementará y mantendrá los procedimientos respectivos para:
aprobar documentos con relación a su adecuación antes de su
emisión; revisar y actualizar los documentos cuando sea necesario y
aprobarlos nuevamente; asegurarse de que se identificaran los
cambios y el estado de revisión actual de los documentos; asegurarse
de que las versiones pertinentes de los documentos aplicables están
disponibles en los puntos de uso; asegurarse de que los documentos
permanecen legibles y fácilmente identificables; asegurarse de que
se identifican los documentos de origen externo que la institución ha
determinado que son necesarios para la planificación y operación del
Sistema de Gestión Ambiental, controlando su distribución; y
prevenir el uso no intencionado de documentos obsoletos,
aplicándoles una identificación adecuada en el caso de que se
mantengan por cualquier razón.
f. Control operacional.
de su “Dirección” identificará y planificará aquellas operaciones que están
asociadas con los aspectos ambientales significativos identificados, de
acuerdo con su Política Ambiental, objetivos y metas, con el objeto de
asegurarse de que se efectuarán bajo las condiciones especificadas mediante:
el establecimiento, implementación y mantenimiento de procedimientos
documentados para controlar situaciones en las que su ausencia podría llevar
a desviaciones de la política, los objetivos y metas ambientales; el
establecimiento de criterios operacionales en los procedimientos; el
establecimiento, implementación y mantenimiento de procedimientos
relacionados con los aspectos ambientales significativos identificados de los
bienes y servicios utilizados por la institución, la comunicación de los
procedimientos y requisitos aplicables a los proveedores incluyendo
contratistas.

g. Preparación y respuesta ante emergencias

 La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a
través de su “Dirección” establecerá, implementará y mantendrá los
procedimientos respectivos para identificar situaciones potenciales de
emergencia y accidentes potenciales que pueden tener impactos en el
medio ambiente y como responder ante ellos.
través de su “Dirección”, responderá ante situaciones de emergencia
y accidentes reales, previniendo o mitigando los impactos ambientales
adversos asociados. También se revisará periódicamente y modificará
cuando sean necesarios sus procedimientos de preparación y
respuesta ante emergencias, en particular después de que ocurran
accidentes o situaciones de emergencia, realizando pruebas periódicas
de dichos procedimientos cuando sea factible.
C. VERIFICACIÓN
a. Seguimiento y medición
través de su “Dirección, establecerá, implementará y mantendrá
procedimientos para hacer el seguimiento y medir de forma regular las
características fundamentales de sus operaciones que pueden tener
impacto significativo en el medio ambiente. Estos procedimientos
deben incluir la documentación de la información para hacer el
seguimiento del desempeño, de los controles operacionales aplicables
y de la conformidad con los objetivos y metas ambientales.
través de su “Dirección”, se asegurará que los equipos empleados para
el seguimiento y medición se utilicen y mantengan calibrados o
verificados, conservando los registros respectivos.
b. Evaluación del cumplimiento legal.

 La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca
a través de su “Dirección, en coordinación permanente con la
“comité educativo”, establecerá, implementará y mantendrá
procedimientos para evaluar periódicamente el cumplimiento de los
requisitos legales aplicables, manteniendo los registros de los
resultados de las evaluaciones periódicas.
a través de su “Dirección, en coordinación permanente con la
“comité educativo”, deberá evaluar el cumplimiento con otros
requisitos que suscriba, combinando está evaluación con la del
cumplimiento legal mencionado en el párrafo anterior,
estableciendo los procedimientos pertinentes y manteniendo los
registros de los resultados de las evaluaciones periódicas.

c. No conformidad, acción correctiva y acción preventiva.

de su “Dirección, establecerá, implementará y mantendrá procedimientos
para tratar las no conformidades reales y potenciales, y así tomar acciones
correctivas y acciones preventivas. Estos procedimientos deben definir
requisitos para: la identificación y corrección de las no conformidades,
tomando las acciones para mitigar sus impactos ambientales; la
investigación de las no conformidades, determinando sus causas y tomando
las acciones con el fin de prevenir que vuelvan a ocurrir; la evaluación de la
necesidad de acciones para prevenir las no conformidades y la
implementación de las acciones apropiadas definidas para prevenir su
ocurrencia; el registro de los resultados de las acciones preventivas y
acciones correctivas tomadas; la revisión de la eficacia de las acciones
preventivas y acciones correctivas tomadas.
d. Control de los registros.

de su “Dirección, establecerá y mantendrá los registros que sean necesarios,
para demostrar la conformidad con los requisitos de su Sistema de Gestión
Ambiental y de la norma ISO 14001, para demostrar los resultados logrados.
También establecerá, implementará y mantendrá procedimientos para la
identificación, almacenamiento, protección, recuperación, el tiempo de
retención y la disposición de los registros, los cuales deben ser y permanecer
legibles, identificables y trazables.
e. Auditoría interna.
a través de su “Dirección, se asegurará de que las auditorías internas
del Sistema de Gestión Ambiental se realicen a intervalos planificados
para:
 Determinar si el Sistema de Gestión Ambiental: es conforme con las
disposiciones planificadas para la gestión ambiental, incluidos los
requisitos de la norma ISO 14001, y si se ha implementado
adecuadamente y se mantiene.
 Proporcionar información al Consejo académico sobre los resultados
de las auditorias.
• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de
Cajamarca a través de su “Dirección, planificará, establecerá,
implementará y mantendrá programas de auditoria teniendo en
cuenta la importancia ambiental de las operaciones implicadas y los
resultados de las auditorias previas. También se establecerán,
implementarán y mantendrán los procedimientos de auditoria que
traten sobre: las responsabilidades y requisitos para planificar y
realizar las auditorias, informando sobre los resultados y
manteniendo los registros asociados; también determinando los
criterios de auditoria, su alcance, frecuencia y métodos.

D. REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN
 El comité de la institución educativa santa Beatriz de Cajamarca, debe

revisar el Sistema de Gestión Ambiental a intervalos planificados para
asegurarse de su conveniencia, adecuación y eficacia continua. Esta
revisión debe incluir la evaluación de oportunidades de mejora y la
necesidad de efectuar cambios en el Sistema de Gestión Ambiental,
incluyendo la Política Ambiental, los objetivos y las metas ambientales;
se conservarán los registros de las revisiones por la alta dirección.
 Los elementos de entrada para las revisiones, deben incluir:
a. Los resultados de las auditorías internas y evaluaciones de cumplimiento
con los requisitos legales y otros requisitos que la organización suscriba;
b. Las comunicaciones de las partes interesadas externas, incluidas las
quejas;
c. El desempeño ambiental de la organización;
d. El grado de cumplimiento de los objetivos y metas;
e. El estado de las acciones correctivas y preventivas;
f. El seguimiento de las acciones resultantes de las revisiones previas
llevadas a cabo por el comité de la institución educativa;
g. Los cambios en las circunstancias, incluyendo la evolución de los
requisitos legales y otros requisitos relacionados con sus aspectos
ambientales; y
h. Las recomendaciones para la mejora
 Los resultados de las revisiones por la dirección deben incluir todas las
decisiones y acciones tomadas relacionadas con posibles cambios en la Política
Ambiental, objetivos, metas y otros elementos del Sistema de Gestión
Ambiental, coherentes con el compromiso de mejora continua.

V.CONCLUSIÓN
 La implementación de un Sistema de Gestión Ambiental en la Institución
Educativa santa Beatriz de Cajamarca, contribuirá a satisfacer los requisitos
reguladores y legislativos; reducirá el impacto ambiental producido por el
desarrollo de sus actividades; proporcionará oportunidades de ventaja
académica competitiva y promoverá la conciencia ambiental en la comunidad.
VI.RECOMENDACIONES
 Implementar un Sistema de Gestión Ambiental basado en la norma internacional
ISO 14001, en la Institución educativa santa Beatriz de silva de Cajamarca.
 Que el gobierno peruano, fomente la implementación de Sistemas de Gestión
Ambiental en instituciones educativas.
VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
 https://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_ambiental
 http://nuevo.unc.edu.pe/paginas/EAPIAC/manuel%20roncal/Propuesta%20
SGA%20UNC.pdf

VIII.PANEL FOTOGRAFICO


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Ing. HUAMAN TANTA Martha.

Tecnología y Gestión Ambiental

“PROPUESTA PARA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL-

 LLANOS CHUNQUI EDITH MILAGROS.

Cajamarca, 05 de diciembre de 2017

TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 2

III. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

IV.-IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 3

IV.-IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

ORGANIZACIÓN GENERAL DE ESCUELA SNTA BEATRIZ DE SILVA

VII.-CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DEL SGA

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B. REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL

• El propósito de una Revisión Ambiental Inicial, es conocer los datos generales,

TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 5

C.-REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL UBICACIÓN

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significativos se tengan en cuenta en el establecimiento, implementación y

PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES

TECNOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 7

MATRIZ DE SIGNIFICACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES DE LAS ACTIVIDADES EN

Mala ordenación de residuos sólidos

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MALA GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

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VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES.

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Requisitos Legales y otros requisitos

OBJETIVOS, METAS Y PROGRAMAS

• La INSTITUCION EDUCATIVA SANTA BEATRIZ DE SILVA de Cajamarca a través de su

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a. Recursos, funciones, responsabilidades y autoridad

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b. competencia, formación y toma de conciencia.

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g. Preparación y respuesta ante emergencias

b. Evaluación del cumplimiento legal.

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c. No conformidad, acción correctiva y acción preventiva.

d. Control de los registros.

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D. REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN

 El comité de la institución educativa santa Beatriz de Cajamarca, debe

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