FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

CURSO:

PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL

DOCENTE:

CICLO:

IX

ALUMNO:

GAMBOA LOPEZ, Yordi

AYACUCHO-PERÚ

2017
1. MARCO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

VISION

ULADECH Católica tiene como visión ser la universidad católica más inclusiva por ofrecer
calidad de educación superior a costos accesibles formando capital humano para el bien
común, contribuyendo a consolidar el capital intelectual de las organizaciones del sector
público y privado. Asimismo produce y difunde conocimiento relevante para el país y el
mundo.

MISIÓN DE ULADECH

Es una institución que Garantizar una educación de primera calidad, que desarrolle las
actitudes, destrezas y conocimientos de todos los estudiantes y capaces de contribuir
al bienestar común- Ayacucho.

Misión = (rol central + sujeto + atributo )

PROPUESTA DE GRUPO

MISIÓN DE DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AYACUCHO (DREA)

Rol Central Sujeto Atributos

promueve la calidad y la Capacidades de manejo de las nuevas

mejora continua para investigativas tecnologías de la
formar integralmente a generadoras al cambio - información y
los estudiantes Ayacucho comunicación modernas

REDACCION DE LA MISIÓN

Promueve la calidad y la mejora continua para formar integralmente al

estudiante en capacidades y generadoras al cambio manejo de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación modernas.
 1.1. Valores:

PLANIFICACIÓN

La institución ha adecuado los requisitos legales y reglamentarios a los contenidos de la

nueva ley universitaria y regulatorios de la SUNEDU incluidos los de planeamiento
estratégico institucional y de escuelas profesionales –planes estratégicos, planes
operativos, proyectos educativos, proyectos de re acreditación, solicitud de licenciamiento-
los que están publicados en el portal web institucional y se actualizan continuamente. Los
requisitos legales y reglamentarios surgen de procesos participativos de educación y

difusión.

ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN Y CONTROL

La organización institucional sigue las normas establecidas en el Estatuto, Reglamento

General, Reglamento de Organización y Funciones por Procesos, Manual de Organización
y Funciones por Procesos, manuales de trabajo, manuales e instructivos (ITGC), todos los
cuales son actualizados de acuerdo a las necesidades de la organización, están sujetos a
procesos de educación y difusión y se publican en el portal web de forma permanente y
actualizada.

POSICIONAMIENTO

A través de la difusión de los sistemas de información y comunicación y sistema de

gestión de la calidad en universidades del sistema universitario peruano, la ULADECH
Católica ha tomado un nivel de prestigio superando niveles bajos de posicionamiento
unido a una presencia constante en las redes sociales.

En este sentido la política de posicionamiento deberá mejorar la reputación a partir de

otros temas como la investigación y acceder al licenciamiento. Todo ello considerando
estas actividades como procesos de funcionamiento.

FORMACION PROFESIONAL

La oferta de servicios educativos responde a la demanda laboral evidenciada por estudios

de demanda social y mercado ocupacional dirigido a las carreras en proceso de
acreditación por lo que en lo sucesivo solo requerirá estudios para los procesos de re

acreditación.

INVESTIGACIÓN

Existen políticas, normas y procedimientos para el fomento y realización de la investigación

como una actividad esencial y obligatoria de la Universidad. De allí que los estudiantes
tienen como requisito la elaboración y sustentación de un trabajo de investigación para
graduarse y titularse. Los estudiantes requieren de la presentación de monografías
referenciadas como parte de la estrategia pedagógica y los docentes están obligados a
presentar un artículo científico para su publicación cada año

EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL


La participación de los estudiantes en proyectos de extensión cultural y proyección
social está incorporada al currículo de cada programa de pregrado de tal forma que
 todos los estudiantes participan en esta actividad sustantiva de la universidad.


Se cuenta con un programa de eco eficiencia que se requiere ampliar a todas las
filiales. Se requiere
 revisar las políticas, planes y acciones para la protección del
medio ambiente.
DOCENTES


Se han incorporado docentes sin grado de maestría con fecha posterior a la vigencia
de la nueva ley universitaria los cuales deben acreditar grado de maestro como
 mínimo para continuar ejerciendo la docencia.

Los docentes ingresan a la docencia según las normas que regulan los mecanismos y
procedimientos para la selección, evaluación periódica del desempeño y la ratificación
de docentes, incluyendo como uno de los criterios la calificación de los estudiantes por
semestre académico.

2. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES DEL PEI 2018-2020,

INDICADOR Y META ACCIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL, INDICADOR Y
META.
2.1. OBJETIVO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

1. Objetivo estratégico institucional :

Objetivo estratégico institucional = (verbo + condición de cambio + sujeto)

Numero VERBO CONDICIÓN DE CAMBIO SUJETO

O1 Revisar requisitos de ingreso docencia

REDACCIÓN DEL OBJETIVO

Revisar de requisitos de ingreso a la docencia

Numero VERBO CONDICIÓN DE CAMBIO SUJETO

02 Implementar totalidad biblioteca

REDACCIÓN DEL OBJETIVO

Implementar la totalidad de biblioteca

Numero VERBO CONDICIÓN DE CAMBIO SUJETO

03 Brindar grados y títulos estudiantes

REDACCIÓN DEL OBJETIVO

Brindar grados y títulos a los estudiantes

Numero VERBO CONDICIÓN DE CAMBIO SUJETO

04 Programar y académidemicamente educación

ejecutar

REDACCIÓN DEL OBJETIVO

Programar y ejecutar académidemicamente la educación

Numero VERBO CONDICIÓN DE CAMBIO SUJETO

05 Implementar lineas de investigación estudaiantes

REDACCIÓN DEL OBJETIVO

Implementar lineas de investigación por parte de los estudaiantes

INDICADORES DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

01 Número docentes grado de maestría

Redacción del indicador

Número de docentes con grado de maestría

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

 02 Porcentaje bibliotecas implementadas

Redacción del indicador

Porcentaje de bibliotecas implementadas

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

03 Numero estudiantes grados y títulos

Redacción del indicador

Numero de estudiantes con grados y títulos

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

04 Porcentaje estudiantes cumplimiento de

programación y ejecución

académica

Redacción del indicador

Porcentaje de estudiantes con cumplimiento de programación y ejecución

académica

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

05 Número estudiantes cumplen líneas de

investigación aprobada

Redacción del indicador

Número de estudiantes que cumplen líneas de investigación aprobada

 Meta = cantidad + sujeto + atributo + temporalidad

Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020
Meta 48% Docentes grado de

49.43%
49.3%
49%

48%
01 maestría

Redacción de meta

48% Docentes con grado de maestría al 2020

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

02

51% bibliotecas implementadas

52.67%

52.89%
52%

54%

Redacción de meta

51% bibliotecas implementadas

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE
2018 2019 2020
03

9% Estudiante Grados y titulos 10% 11% 12% 14%

Redacción de meta

9% estudiantes con grados y títulos al 2020.

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

04 60% estudiante cumplimiento de

s programación y

66.33%

67.77%
67%

70%
ejecución

académica

Redacción de meta

60% Estudiantes con cumplimiento de programación y ejecución académica

al 2020.

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

05

60% Estudiant cumplen líneas

es de

62.67%

63.89%
63%

66%
investigación
aprobada

Redacción de meta

60% Estudiantes que cumplen líneas de investigación aprobada al 2020.

EN CONCLUSIÓN

1 Objetivo estratégico 1 Indicador 1 Meta

institucional

Revisar de requisitos de Número de docentes con 48% Docentes con grado de

ingreso a la docencia grado de maestría maestría al 2020

2 Objetivo estratégico 2 Indicador 2 Meta

institucional

Implementar la biblioteca Porcentaje de bibliotecas 51% bibliotecas implementadas

implementadas

3 Objetivo estratégico 3 Indicador 3 Meta

institucional

Brindar grados y títulos Numero estudiantes con 9% grados y títulos a usuarios al

grados y titulos 2020.

4 Objetivo estratégico 4 Indicador 4 Meta

institucional

Programar y ejecutar Porcentaje de 60% Estudiantes con cumplimiento

académidemicamente la cumplimiento de de programación y ejecución

educación programación y ejecución académica al 2020.

académica

5 Objetivo estratégico 5 Indicador 5 Meta

institucional

Implementación de lineas Número de líneas de 60% Estudiantes que cumplen

de investigación para el investigación aprobada líneas de investigación aprobada

instituto de investigación al 2020.

2.2. ACCIONES ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES

 1. acciones estratégicas institucionales:

Acción estratégica tipo A = bien o servicio + atributo + beneficiarios

Numero Acción bien o servicio atributo beneficiarios

estratégica tipo
a Revisar cumplimiento de docencia
requisitos para ingreso
O1

Redacción Acción estratégica institucional de tipo A

Revisar el cumplimiento de requisitos para ingreso a la docencia.

Numero Acción bien o servicio atributo beneficiarios

estratégica tipo a
02 Cumplir condiciones básicas de biblioteca
Información calidad en
equipamiento

Redacción Acción estratégica institucional de tipo A

Cumplir con las condiciones básicas de calidad en equipamiento de biblioteca

Numero Acción bien o servicio atributo beneficiarios

estratégica tipo a
03 Lograr carreras profesionales se universidad
Información acrediten

Redacción Acción estratégica institucional de tipo A

Lograr que las carreras profesionales se acrediten en la universidad

Numero Acción bien o servicio atributo beneficiarios

estratégica tipo a
04 Cumplir tutorías a todos los Universidad.
Gestión estudiantes

Redacción Acción estratégica institucional de tipo A

Cumplir con tutorías a todos los estudiantes de la Universidad.

Numero Acción bien o servicio atributo beneficiarios

estratégica tipo a
05 Gestionar proyecto de ejecución universidades.
conjunta
Redacción Acción estratégica institucional de tipo A

Gestionar proyecto de ejecución conjunta con otras universidades.

Indicador = unidad de medida + sujeto + atributo

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Número docentes cumplen el perfil

01
requerido por asignatura
Número de docentes que cumplen el perfil requerido por asignatura

Unidad de Sujeto Atributo

Indicador medida

02 Porcentaje bibliotecas calidad en

equipamiento

Porcentaje en bibliotecas de calidad en equipamiento

Indicador Unidad de Sujeto Atributo

medida
03

Numero carreras acreditadas

Redacción del indicador

Número de carreras acreditadas

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

04 Porcentaje estudiantes Universidad que

reciben tutoria

Redacción del indicador

Porcentaje de estudiantes de la Universidad que reciben tutoria

Indicador Unidad de medida Sujeto Atributo

 05 Numero proyecto ejecución conjunta

conjunta con otras

universidades.

Redacción del indicador

Numero proyecto de ejecución conjunta con otras universidades.

Meta = cantidad + sujeto + atributo + temporalidad

Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

2018 2019
BASE 2020
Meta

23% docentes cumplen el

01
perfil requerido
25.3%

24.6%
24%

24%

por asignatura

Redacción de meta

docentes que cumplen el perfil requerido por asignatura

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

02

24% bibliotecas equipadas

26.7%

26.4%
26%

27%

Redacción de meta

bibliotecas de calidad en equipadas

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

03

4% carreras acreditadas 5% 5.5% 6% 7%

Redacción de meta

4% de carreras acreditadas

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

BASE 2018 2019 2020

04

33% estudiantes Universidad

que reciben

33.11%
33.5%

35%

34%
tutoria

Redacción de meta

33% estudiantes de la Universidad que reciben tutoria

Meta Cantidad sujeto atributo LINEA AÑO AÑO AÑO

DE 2018 2019 2020

05
BASE

31% proyecto ejecución

conjunta con
31.5%

31.5%
33%

31%

otras

universidades

Redacción de meta

31% proyecto de ejecución conjunta con otras universidades.

ACCION ESTRATEGICA TIPO B

VERBO CONDICION DE CAMBIO SUJETO

ACCION ESTRATEGICO

Mantener programas de formación continua para docentes en perfeccionamiento

pedagógico y en su especialidad.

VERBO CONDICION DE CAMBIO SUJETO

Lograr la calidad en equipamiento biblioteca

ACCION ESTRATEGICO

Lograr con la calidad en equipamiento de biblioteca

Acción estratégica institucional de tipo b = verbo + aspecto a ser mejorado

VERBO CONDICION DE CAMBIO SUJETO

Cumplir carreras profesionales ing. acrediten

Meca trónica

ACCION ESTRATEGICO

Cumplir que carreras profesionales se acrediten

VERBO CONDICION DE CAMBIO SUJETO

Generalizar tutorías para el apoyo estudiante

ACCION ESTRATEGICO
Generalizar las tutorías para el apoyo al estudiante.

VERBO CONDICION DE CAMBIO SUJETO

formar proyectos educativos. estudiante.

ACCION ESTRATEGICO

Revisar proyectos educativos del estudiante.

Indicador = unidad de medida + sujeto + atributo

INDICADOR TIPO B

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Mantener programas formación continua para docentes

en perfeccionamiento pedagógico
y en su especialidad

Redacción del indicador

Numero programas de formación continua para docentes en perfeccionamiento

pedagógico y en su especialidad.

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador Lograr calidad en biblioteca

equipamiento

Redacción del indicador

Lograr con la calidad en equipamiento de biblioteca

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Cumplir universidad acredite en cada carreras

profesional

Redacción del indicador

Cumplir que la universidad se acredite en cada carreras profesional.

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Numero estuantes reciben charlas tutoríales

Redacción del indicador

Numero de estuantes que resiben charlas tutoríales.

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Numero estudiantes realizan proyectos educativos

Redacción del indicador

Numero estudiantes que realizan proyectos educativos.
 Meta = cantidad + sujeto + atributo + temporalidad

TIPO B

Cantidad Sujeto Atributo Línea base Año 2018 Año 2019 Año 2020

Meta 20% programas formación continua para docentes en

25.3%

24.6%
24%

24%
perfeccionamiento pedagógico y en su especialidad

Redacción de meta

20% programas de formación continua para docentes en perfeccionamiento pedagógico y en su especialidad al 2020

Cantidad Sujeto Atributo Línea Año Año Año

base 2018 2019 2020
Meta
24% bibliotecas equipadas

26.7%

26.4%
26%

27%
Redacción de meta

24% bibliotecas equipadas al 2020

 Cantidad Sujeto Atributo Línea Año Año Año
base 2018 2019 2020
Meta
30% estudiantes reciben tutorías

33.11%
33.5%

35%

34%
Redacción de meta
 30 % estudiantes que reciben tutorías al 2020

Cantidad Sujeto Atributo Línea Año Año Año

base 2018 2019 2020
Meta
4% carreras acreditan 5% 5.5% 6% 7%

profesionales

Redacción de meta

4% carreras profesionales se acrediten al 2020

 Cantidad Sujeto Atributo Línea Año Año Año
base 2018 2019 2020
Meta
30% estudiantes cumplen con proyectos

31.5%

31.5%
33%

31%
educativos

Redacción de meta

30% de estudiantes que cumplen con proyectos educativos al 2020

Acciones estratégicas institucionales TIPO C

Tipo c = ejecución+ proyecto de inversión pública

jerarquizado
 EJECUCION PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADA

“equipamiento de la biblioteca universidad católica los Ángeles de

Ejecutar el proyecto de
Chimbote - ULADECH” en la provincia huamanga, distrito de San Juan
inversión privada
Bautita en el departamento de Ayacucho

ACCION ESTRATEGICA

Ejecutar el proyecto de inversión privada “equipamiento de la biblioteca universidad católica los

Ángeles de Chimbote - ULADECH” en la provincia huamanga, distrito de San Juan Bautita en el
departamento de Ayacucho.

Unidad de Sujeto Atributo

medida
Indicador

Número inversión privada “equipamiento de la biblioteca

Redacción del indicador

Número de inversión privada “equipamiento de la biblioteca universidad católica los Ángeles de Chimbote
- ULADECH”

Meta = cantidad + sujeto + atributo + temporalidad

Línea Año Año Año

Cantidad Sujeto Atributo
base 2018 2019 2020
Meta
“equipamiento de la biblioteca
inversión
1 universidad católica los Ángeles de 0% 1% 2% 5%
privada
Chimbote - ULADECH”
 ANEXOS
MATRIZ DE RESUMEN DE OBJETIVOS Y
ACCIONES ESTRATEGICAS
INSTITUCIONALES
 OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL
VALOR
LINEA BASE
ACTUAL
DEL META
DEL
INDICADOR
INDICADOR RESPONSABLE
OBJETIVO ESTRATEGICO FUENTE DE FUENTE DE
INDICADOR DE LA MEDICION

AÑO

AÑO

AÑO
INSTITUCIONAL DATOS VERIFICACION

VALOR

VALOR
DEL INDICADOR

AÑO

AÑO
META
FINAL
3
1 2

Revisar de requisitos
de ingreso a la ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA
docencia

Implementar la
biblioteca ESTADISTICAS INEI PRESUPUESTOS

Brindar grados y
títulos ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

Programar y ejecutar
académidemicamente ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA
la educación

Implementación de
lineas de
investigación para el ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA
instituto de
investigación
 ACCION ESTRATEGICO INSTITUCIONAL
VALOR
LINEA DE
ACTUAL
BASE DEL META
DEL
INDICADOR
INDICADOR

AÑO

AÑO
ACCION ESTRATEGICA RESPONSABLE

AÑO
INDICADOR FUENTE DE FUETE DE
INSTITUCIONAL DE LA MEDICION

VALOR

VALOR
DATOS VERIFICACION

AÑO

AÑO
META DEL INDCADOR
3 FINAL
1 2

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PRESUPUESTOS

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PRESUPUESTOS

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PEDAGOGICA

100% ESTADISTICAS INEI PRESUPUESTOS