Física Materia y Energía

Laboratorio conexión y reconexión de capacitores

Profesora Nina Stella Clavijo Vargas
𝑼𝒇
Determinar la razón para dos condensadores en proceso de reconexión
𝑼𝒊

El condensador es un dispositivo que almacena energía debido a la presencia de un campo

eléctrico en su interior y porque se realizó un trabajo para desplazar las cargas que se depositaron
en los conductores.

Objetivo General
Analizar el comportamiento de la energía, la carga y la diferencia de potencial dos
condensadores en la reconexión entre ellos.

Objetivos Específicos
1. Comparar los valores esperados (en cinco situaciones diferentes) con los obtenidos
experimentalmente en el proceso de reconexión de condensadores de la energía, la carga y
la diferencia de potencial.
2. Analizar la relación de la “energía potencial electrostática” almacenada en un sistema de
condensadores en la conexión con el de la re-conexión

Materiales
Colores, Dos condensadores: Uno de 2200 F y otro de 1000F. (voltaje de operación máximo
50V), Conectores, Voltímetro, Fuente cc, Protoboard

Situaciones problémicas. Deben llevarlas solucionadas como parte del marco teórico de la
práctica. Es indispensable que especifique el procedimiento.
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Circuito final
Problema Circuito inicial (conexión)
(re-conexión)
1. El condensador de
C1 2200 μF se conecta a
una fem
 = 10 V.

Una vez este

condensador está
cargado, se desconecta
de la fuente y se conecta
a un condensador de C2
1000 μF sin carga, de tal
manera que se unen los
terminales positivos
entre si y los terminales
negativos
respectivamente.
C (μF) V(V) Q(C) U(J) C (μF) V(V) Q(C) U(J)
2200 2200
Llenar la tabla para el
1000 1000
caso de la conexión y de
Equiv. Equiv.
la reconexión.
2. Dos condensadores
C1 = 2200 μF , C2 = 1000
μF, inicialmente sin
carga, se conectan en
serie a una fuente de 10
V.
Una vez los
condensadores están
cargados se desconectan
con cuidado de la fuente
y entre ellos.
Los condensadores se
vuelven a conectar con
los bornes positivos
entre sí, y por supuesto C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)
los bornes negativos 2200 2200
entre sí (sin la fuente) 1000 1000
Equiv. Equiv.
Llenar la tabla para el
caso de la conexión y de
la reconexión.
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3. Dos condensadores
C1 = 2200 μF , C2 = 1000
μF, inicialmente sin
carga, se conectan en
paralelo a una fuente de
10 V.
Una vez los
condensadores están
cargados se desconectan
con cuidado de la fuente
y entre ellos.
Los condensadores se
vuelven a conectar entre
sí de tal manera que el
borne positivo de C1 se
conecte con el negativo
de C2, y por supuesto el
borne negativo de C1 se C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)
conecte con el borne 2200 2200
positivo de C2 (sin la 1000 1000
fuente) Equiv. Equiv.

Llenar la tabla para el

caso de la conexión y de
la reconexión.

4. Un condensador
C1 2200 μF se conecta a
una fuente  = 10 V.
Una vez este
condensador está
cargado a este circuito
se le conecta en serie
otro condensador de C2 =
1000 μF sin carga (la
serie es: fuente C1 y C2).
C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)
Llenar la tabla para el 2200 2200
caso de la conexión y de 1000 1000
la reconexión. Equiv. Equiv.
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5. Un condensador
C1 = 2200 μF sin carga
se conecta a una fuente
 = 10 V.
Una vez este
condensador está
cargado, se conecta en
paralelo otro
condensador de C2=1000
µF sin carga, obteniendo
así un circuito paralelo
(fuente C1 y C2). C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)
2200 2200
Llenar la tabla para el 1000 1000
caso de la conexión y de Equiv. Equiv.
la reconexión.

Protocolo
1. Verificar que la diferencia de potencial entre los bornes de cada condensador sea cero.
2. Verificar el potencial de la fuente con el voltímetro en 10 V.
3. Conectar a la fuente de 10 V el condensador de C1 = 2200 μF. (en las situaciones problémicas
1, 4 y 5). Medir INMEDIATAMENTE la diferencia de potencial entre sus extremos. Y
completar la tabla.
4. Para las situaciones problémicas 2 y 3 medir INMEDIATAMENTE la diferencia de potencial
de cada condensador.
5. Desconectar de la fuente el (los) condensadores con cuidado de NO tocar los bornes y
reconectarlos como se indica en cada situación problémica.
6. Medir la diferencia de potencial de cada condensador INMEDIATAMENTE y completar la
tabla.
7. Repetir dos veces cada proceso.

Problema 1
Circuito final
Circuito inicial (conexión)
(re-conexión)

C (μF) V(V) Q(C) U(J) C (μF) V(V) Q(C) U(J)

2200 2200
1000 1000
Equiv. Equiv.
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Problema 2

C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)

2200 2200
1000 1000
Equiv. Equiv.
Problema 3

C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)

2200 2200
1000 1000
Equiv. Equiv.

Problema 4

C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)

2200 2200
1000 1000
Equiv. Equiv.

Problema 5
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Profesora Nina Stella Clavijo Vargas

C V(V) Q(C) U(J) C V(V) Q(C) U(J)

2200 2200
1000 1000
Equiv. Equiv.

𝑈𝑓
5. ¿Cuál es el cociente entre las energías inicial y final? = ____ Analicen esta información.
𝑈𝑖

6. Para los cuatro problemas anteriores ¿Qué pasaría si los condensadores fueran de igual
capacitancia?

Elementos a Analizar

 La relación existente entre los resultados de las mediciones experimentales con los
resultados de los valores teóricos calculados.

 La relación entre los valores de la energía inicial y final.

 Los procesos físicos involucrados en el análisis de los circuitos.

 En la práctica, ¿Los resultados experimentales, validan el modelo teórico?