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Informe de laboratorios 1 y 2

Instrumentación básica – Circuitos con diodos

Vilca Huaripata, William Miguel


Nombre:

Curso: Electrónica general

Grupo: 8

Ana Julia
Jefe de laboratorio:

11 am - 1 pm
Horario de laboratorio:

11/04/18
Fecha de entrega:
LABORATORIO 1 – EL
En el presente laboratorio se han presentado los instrumentos básicos como el osciloscopio, el
generador de señales, la sonda y finalmente el protoboard. Primero el jefe de laboratorio explicó de
manera clara el funcionamiento de cada instrumento involucrado en el laboratorio y se procedió a
la realización de los tres circuitos correspondientes para de esta manera observar los datos y gráficas
mostradas por el osciloscopio, siempre cerciorándose de que los circuitos hayan sido correctamente
conectados para que no existan inconvenientes, finalmente se procedió a anotar las medidas
correspondientes y comparar lo obtenido en el laboratorio con la teoría de clase.

Trabajo práctico:
Se usaron los siguientes instrumentos:

✓ 1 Osciloscopio
✓ 1 Generador de señales
✓ 1 Protoboard por grupo
✓ 1 Fuente de tensión continua de 5V
✓ Resistencias: 1k-10k
✓ 1 condensador de 10uF
✓ 4 Diodos Rectificadores

Procedimiento:
Antes de iniciar con el montaje de los circuitos, se procedió a verificar si la sonda estaba
calibrada, para esto se usó el osciloscopio, y efectivamente, se obtuvo la señal que indica
una sonda correctamente calibrada.
Posteriormente se armó el circuito en el protoboard, teniendo especial atención en la conexión del
diodo, pues es muy importante la polarización que tiene este al conectarse, se sabe que si se polariza
directamente actuará como un cortocircuito y al polarizarse inversamente será un circuito abierto.
Una vez que se armó el circuito se procedió a probar la continuidad siguiendo el sentido de la
corriente, de esta manera se podía comprobar si el diodo había sido colocado correctamente. Al
terminar esta prueba se conectó el generador de señales al circuito y luego el osciloscopio a la
resistencia, pues representa a nuestro cliente.
Se hicieron 3 circuitos: un rectificador de media onda, onda completa y finalmente se le agregó un
condensador. Además se uso un V=10 V y f=60Hz para cada circuito.
Circuito N°1: Rectificador de media onda.
La fuente mostrada será el generador de señales para todos los circuitos.

Diodo

El resultado obtenido en el osciloscopio es el siguiente:


Sabemos que el generador nos
brinda una señal senoidal, la cual
la conocemos como alterna, pues
en un momento tiene polaridad
positiva y en otro negativa, sin
embargo, un diodo convierte esta
señal alterna en continua, de tal
manera que recorta el
semiperiodo negativo y nos deja
con el positivo, estos diodos son
llamados también rectificadores.
En los datos mostrados en la
parte inferior izquierda también
se puede observar que el valor
del periodo es 16.65 ms, de tal manera que la frecuencia no ha variado, pues 𝑇 = 1⁄𝑓 →
𝑓 = 1⁄𝑇 , así 𝑓 = 1⁄16𝑚𝑠 ≅ 60 𝐻𝑧 que es la frecuencia de salida del generador de señales.
Circuito Nº2: Rectificador de onda completa.

En el circuito mostrado se tiene lo que comúnmente se conoce como puente de diodos y es


un rectificador de onda completa. Otra forma de visualizarlo es:

Al ser de onda completa se aprovecha mejor el voltaje que entra, de tal manera que no
importa su cambio de polaridad, pues siempre vamos a lograr que la corriente pase por la
resistencia de un mayor potencial a uno menor.
El grafico que nos brinda el osciloscopio es el siguiente:
Al ser un rectificador
de onda completa la
frecuencia se
multiplica, y se
aprovecha mejor el
voltaje que nos
proporcionan. Aunque
en teoría la señal
debería llegar como
Vmin siempre a 0,
observamos que no es
así y esto nos favorece
aun más pues, de cierta
forma estamos
“ahorrando” el tener
que liberar todo el
voltaje. Sin embargo,
colocar mayor cantidad de diodos implica también una caída de potencial extra, lo que
implica que se necesita un componente más para disminuir esto.

Circuito Nº3: Diodo con filtro.


El resultado se muestra a continuación:
En este caso
volvemos a tener
un rectificador de
media onda, sin
embargo al añadir
un condensador lo
que hacemos es
amortiguar la caída
que tiene.
Sabemos que un
condensador no
consume energía,
pues en un
semiciclo gana y al
siguiente la
entrega, por ello es
que mientras
aumenta la
tensión, este se carga y en el semiciclo negativo de la fuente, en el que no debería pasar
corriente por la resistencia, el condensador se descarga, proporcionando un voltaje a la
carga, de esta manera se van implementando elementos para hacer que la salida de voltaje
sea lo más constante posible.
Cuestionario:
1. Describa brevemente el funcionamiento de los instrumentos explicados en el
laboratorio.
1.1. Osciloscopio: Un instrumento electrónico que sirve para la visualización de
señales ya sean sinusoidales, cuadradas o triangulares (dependen del tipo de
señal con que se le alimente). Para visualizar esto se usa una sonda que se
conecta en paralelo a la carga.

1.2. Generador de señal: como su mismo nombre dice es un instrumento que


genera señales ya sean de tipo sinusoidal, cuadrado o triangular, pudiendo variar
su frecuencia, voltaje pico, entre otros.

1.3. Sonda: Instrumento que se conecta al osciloscopio y permite medir la señal


que pasa por una carga.

1.4. Protoboard: es una plataforma en la cual se pueden hacer diferentes pruebas


de circuitos antes de ser llevados a una placa electrónica. Es muy útil en el
laboratorio, debido a que no necesita una unión de los elementos mediante
soldadura.

1.5. Resistencia: componente electrónico que ejerce una caída de tensión en el


circuito y se opone al paso de la corriente.

1.6. Diodo: El diodo es un componente electrónico que permite el paso de la


corriente en un solo sentido (directo), usado para la rectificación de señales.

1.7. Condensador: Componente electrónico que almacena energía en forma de


campo eléctrico, se caracteriza por tener un tiempo de carga y de descarga,
usado en este laboratorio para apreciar el rizado que se forma al tratar de
obtener una señal continua a la salida.

2. Investigar y describir brevemente acerca de las funciones adicionales (que no


fueron explicadas en el laboratorio) de los instrumentos.
2.1. Generador de señales:
a) Salida del barrido: estas salidas son utilizadas en conjunto con otros
instrumentos de prueba para producir una señal de frecuencia modulada. El
uso de una señal de barrido es un método común en circuitos de
sintonización y para controlar el ancho de banda de circuitos de audio y de
radio frecuencia.
b) Señal TTL (transistor-transistor-logic): puede obtenerse a la salida del
conector SYNC. El rango del pulso es controlado por los botones de rango y
el disco de frecuencia. El pulso TTL es utilizado para inyectar señales a
circuitos lógicos con el propósito de hacer pruebas.

c) Voltaje controlado por la entrada: esta característica permite que el


generador de barrido sea controlado por una fuente de voltaje externa. El
voltaje en DC aplicado a la entrada determina las características del barrido
de la señal a la salida del conector principal o SYNC.

d) Offset en DC (DC Offset): Establece el nivel de DC y su polaridad de la señal


del conector en la salida principal. Cuando se presiona la señal se centra a 0
volts en DC.

2.2. Osciloscopio:
a) EXT TRIG: Modifica la escala de frecuencia.
b) Puede hacer la suma y resta de dos señales, como se muestra en la figura.
c) Captura de pantalla de la señal en un determinado instante.
d) Interactuar entre el osciloscopio y un computador mediante conexión USB.
e) Medir el desfase entre dos señales de entrada.

3. ¿Qué se tiene que mostrar en la pantalla del osciloscopio para saber que la sonda
está correctamente calibrada? Explique con sus propias palabras la serie de
pasos que se tiene que seguir para que se muestre en el osciloscopio la sonda
correctamente calibrada.
En la pantalla debe aparecer lo siguiente:
Para ver si el osciloscopio estaba calibrado se hizo uso de una sonda, la cual se
conectó al canal 1, luego el cable con punta cocodrilo se conectó a una especie de
borne, que era tierra, y la punta intercambiable al borne superior. Una vez hecho
esto, en la pantalla apareció una onda como la mostrada anteriormente, calibrada,
de tal manera que no fue necesario realizar algún ajuste.

4. ¿Qué errores conllevaría la incorrecta calibración de la sonda?


La incorrecta calibración de la sonda traería errores al momento de observar la
gráfica de algún circuito en el osciloscopio, esta presentaría distorsiones o
desajustes en el gráfico, esta distorsión se conoce como ruido y por lo tanto las
medidas o parámetros que se mostrarían no serían precisas.

5. Respecto al protoboard, ¿Cuál es la forma incorrecta de conectar un elemento en


este, es decir, cuando se generaría un corto circuito? ¿Influye el orden en cómo
se coloquen los elementos?

El protoboard tiene la siguiente distribución o estructura:

Sabemos que las columnas verticales, funcionan como una misma línea mientras no
pasen en canal central, es decir las filas a,b,c,d,e están conectadas verticalmente,
pero separadas de f,g,h,i,j. Esto quiere decir que mientras conectemos varios
elementos, con positivo en 1 y negativo en 5, por ejemplo, todos estarán en paralelo
ya que su lado positivo se encuentra conectado en una misma línea, podemos decir
que cada hueco o perforación es un nodo. Al saber que cada columna funciona como
un cable, si conectamos la polaridad positiva y negativa en la misma columna
generamos un cortocircuito, lo cual puede conllevar a que el componente se
malogre por el hecho que empieza a fluir la corriente máxima.
El orden para colocar los componentes depende si están en serie o paralelo, si están
en serie si nos importará, pues afectará la caída de potencial de cada uno; sin
embargo, si se encuentran en paralelo, no, pues estarán conectados a la misma
línea.
Además, es importante colocar cada elemento con su correcta polaridad, para que
tenga el debido funcionamiento y no llegue a malograrse.
6. Explique paso a paso como generaría una señal triangular (o serrucho) con
frecuencia de 3kHz, si se tiene la perilla FREQUENCY en 1.0

1. Primero en nuestro generador de señales debemos elegir el tipo de señal que


se va a trabajar, en este caso una señal de triangular. La forma de obtener
esta señal dependerá de la configuración de botones que tiene cada
osciloscopio.
2. Después modificar la frecuencia con la que se trabajará. Ya que nos piden
3kHz modificaremos el digito que abarque los kHz.
3. A continuación, giramos la perilla FREQUENCY hasta llegar a 3.

7. ¿Qué parámetros se pueden medir de manera directa e indirecta en el


osciloscopio?
De manera directa se pueden medir parámetros en el osciloscopio tales son en los
botones desde el F1 al F5 donde se puede encontrar Vpp, Vmedio, Vrms, amplitud,
frecuencia, periodo, entre otros.
Los parámetros que se pueden medir de manera indirecta serían la corriente que
pasa por un determinado elemento, los desajustes de la señal cuando esta
distorsionada debido al ruido.

Conclusiones

1. Es importante calibrar la sonda a utilizar sobre la carga, pues una incorrecta


calibración puede dar ondas distorsionadas y por lo tanto valores incorrectos, por
ello es importante verificar esto antes de iniciar el trabajo.
2. Necesitamos saber el funcionamiento de cada elemento que se usa, por ejemplo, si
se polariza inversamente el diodo, no habrá paso de corriente, lo que conlleva a un
error al medir los valores de voltaje, ese problema tuvimos en un circuito ya que el
diodo había sido colocado incorrectamente.
3. Se debe conocer la distribución que tiene el protoboard, pues si colocamos un
elemento en la misma columna puede generarse un cortocircuito y destruir el
componente, en algunos casos provocando que se liberen partículas dañinas hacia
nuestros ojos.
4. La presencia de un condensador hará más efectivo nuestro circuito, pues al no
consumir energía se puede mantener un voltaje continuo hacia la carga.
5. Resulta imposible eliminar el ruido de una señal, pues los mismos componentes
eléctricos al no ser perfectos lo generan, así también es ocasionado por
interferencias de señales externas al circuito, pero si es posible limitar su valor y así
mejorar la calidad del voltaje de salida.
LABORATORIO 2 – EL
En el presente laboratorio se ha convertido un voltaje alterno en continuo, y más aún, en
constante, para esto se ha usado un diodo Zener, un voltaje, brindado por el generador de
señales, de 12 V y para el último circuito se usó 10V. La frecuencia fue de 60Hz.
Trabajo Práctico
Instrumentos y materiales a utilizar:

✓ Un osciloscopio

✓ Un protoboard por grupo

✓ Un multitéster por grupo

✓ Resistencias de 1K y 10K

✓ Condensadores electrolíticos de 220 y 10uF

✓ Un diodo por grupo

✓ Un diodo Zener (de voltajes distintos) por grupo

✓ Un puente de diodos por grupo.


Procedimiento:
Ya que este laboratorio se hizo junto al primero, los instrumentos estaban en las
condiciones necesarias para tomar medidas, de tal forma que el primero circuito ya se ha
mostrado anteriormente y se procederá a armar los 2 faltantes. El funcionamiento de
cada elemento también ya ha sido descrito, por ello simplemente se hará un breve
comentario sobre el resultado obtenido.
Circuito N.º 2

El resultado obtenido es el siguiente:


Esperábamos observar la
gráfica de un rizado, sin
embargo, nos mostró una
línea continua, al analizar el
problema llegamos a la
conclusión que se debía a la
capacidad del condensador,
es decir que su filtrado era
casi perfecto, casi, ya que si
hubiéramos podido acercar
la gráfica seguramente
hubiéramos visto el rizado;
de tal manera que se optó
por cambiar el condensador
por uno con valor más pequeño y lo que se obtuvo fue la siguiente gráfica:

Como se mencionó, el valor del condensador afectará en el rizado, pues a mayor capacidad
menos rizado existirá.
Circuito N.º 3

Diodo Zener

Por teoría sabemos que el Zener es un regulador de voltaje, por lo cual esperamos que la
grafica mostrada sea una línea constante.
Se puede observar que se
asemeja a una línea
constate, sin embargo
tiene unos pequeños
picos, esto se debe al ruido
que puede ser provocado
por los mismos elementos
usados o por interferencias
externas, como los
ventiladores por ejemplo;
sin embargo el resultado
se acerca bastante al que
esperábamos obtener.
Cuestionario
1. ¿Cómo puedes pasar de una tensión alterna a una continua?

Se puede hacer uso de un rectificador, ya sea de media onda u onda completa.


La siguiente figura muestra un circuito rectificador de media onda.

La fuente de alterna produce una tensión sinusoidal. Suponiendo un diodo ideal, el


semiciclo positivo de la tensión de fuente polarizará el diodo en directa. Dado que
el interruptor está cerrado, el semiciclo positivo de la tensión de la fuente aparecerá
en la resistencia de carga. En el semiciclo negativo, el diodo está polarizado en
inversa. En este caso, el diodo ideal se comportará como un interruptor abierto y no
caerá tensión en la resistencia de carga.

En el rectificador de media onda, el diodo conduce durante los semiciclos positivos,


pero no durante los semiciclos negativos. A causa de esto, el circuito recorta los
semiciclos negativos.
Una forma de onda como ésta se denomina señal de media onda. Esta tensión de
media onda produce una corriente de carga unidireccional. Esto significa que sólo
circula en una dirección. Si se invirtiera el diodo, los pulsos de salida serían
negativos.
2. ¿Qué son las bandas de energía?

Son el conjunto de miles de electrones que se encuentran en un orbital y tienen


niveles de energía ligeramente diferentes ya que nunca dos electrones ven
exactamente el mismo entorno de carga. Los niveles de energía ligeramente
diferentes forman un grupo o banda de energía.

3. Explique cómo se genera el potencial de barrera en un diodo.

Cada diodo posee un campo eléctrico entre los iones positivo y negativo que lo
forman; por tanto, si entran electrones libres adicionales en la zona de deflexión, el
campo eléctrico trata de devolver estos electrones hacia la zona n. La intensidad del
campo eléctrico aumenta con cada electrón que cruza hasta que se alcanza el
equilibrio. En una primera aproximación, esto significa que el campo acabará por
detener la difusión de electrones a través de la unión.
El campo eléctrico entre los iones es equivalente a una diferencia de potencial
llamada barrera de potencial. A 25 ℃ la barrera de potencial es aproximadamente
de 0.3V para diodos de germanio y de 0.7 V para diodos de silicio.
4. Describa el funcionamiento en detalle de un diodo. Incluya portadores
mayoritarios y minoritarios en su descripción.

a) Polarización directa:

La batería empuja huecos y electrones libres


hacia la unión. Si la tensión de la batería es
menor que la barrera de potencial, los
electrones libres no tienen suficiente
energía para atravesar la zona de deflexión.
Cuando entran en esta zona, los iones se ven
empujados de regreso a la zona n. A causa
de esto no circula corriente a través del diodo. Cuando la fuente de tensión
continua es mayor que la barrera de potencial, la batería empuja de nuevo
huecos y electrones libres hacia la unión. Esta vez los electrones (portadores
minoritarios) libres tienen suficiente energía para pasar a través de la zona de
deflexión y recombinarse con los huecos (portadores mayoritarios). Como los
electrones libres entran continuamente por el extremo derecho del diodo y
continuamente se crean huecos en el extremo izquierdo, existe una corriente
continua a través del diodo.

b) Polarización inversa:
Se obtiene al invertir la polaridad de la
fuente de continua. El terminal negativo de
la batería atrae los huecos y el terminal
positivo los electrones libres; por ello, los
huecos y electrones libres se alejan de la
unión; como resultado, la zona de deflexión
se ensancha. Cuando los huecos y los
electrones se alejan de la unión, los iones
recién creados hacen que aumente la
diferencia de potencial a través de la zona
de deflexión. La zona de deflexión deja de
aumentar en el momento en que
diferencia de potencial es igual a la tensión inversa aplicada. Cuando esto
sucede los electrones y los huecos no se alejan de la unión. Lo que significa que
ambos lados de la unión existe pequeñas concentraciones de portadores
minoritarios. La mayor parte de éstos se recombinan con los portadores
mayoritarios, pero los que se hallan dentro de la zona de deflexión pueden vivir
lo suficiente para cruzar la unión. Cuando esto sucede, por el circuito externo
circula una pequeña corriente.
5. Explique cuál es la importancia del Diodo y describa algunas de sus muchas
aplicaciones.

Los diodos son dispositivos no lineales, tienen especial importancia en los circuitos
de conmutación ya que estos pueden conducir o no conducir según el voltaje
aplicado. Los diodos también sirven como circuitos limitadores que son parte
fundamental de osciladores sostenidos; los diodos Zener actúan como reguladores
en los circuitos rectificadores, que a su vez tienen diodos en una configuración
llamada puente de diodos que le saca el valor absoluto a la señal sinusoidal de la
línea.

En el pasado usaban los diodos para de-modular las señales de AM de los radios y
ahora son comúnmente usados en el área de electrónica de Potencia, para el control
apropiado de transformadores y motores. Algunos diodos y sus aplicaciones (tabla
extraída de Principios de electrónica):

6. ¿Para qué sirve colocar un filtro capacitivo en la salida de un rectificador?

Nos sirve para poder mejorar suavizar el voltaje que saldrá del rectificador,
generando así un rizado de tal manera que se obtenga una señal más constante.

7. Diga con qué fin es que se utiliza el diodo Zener.

Se utiliza para regular la tensión de un circuito de tal manera que nos entregue un
voltaje constante, casi sin importar el voltaje que pase por este, para que funcione
es importante polarizarlo inversamente y que el voltaje de entrada sea mayor al
voltaje de ruptura.
8. Explique qué ocurre con la frecuencia en un rectificador de onda completa
respecto a la frecuencia del voltaje de entrada.

La frecuencia de la señal de onda completa es el doble de la frecuencia de entrada


ya que tiene el doble de ciclos que una entrada sinusoidal. El rectificador de onda
completa invierte cada semiciclo negativo, así que se obtienen el doble de semiciclos
positivos, esto es más notorio si observamos el circuito:

Podemos notar que la corriente en la resistencia siempre tiene el mismo sentido,


por lo tanto, se tendrán el doble de semiciclos positivos y la frecuencia se duplicará.

9. ¿Por qué es necesario convertir la corriente alterna a corriente continua?

Es necesario debido a que muchos dispositivos electrónicos en la industria y en el


hogar funcionan con tensiones y corrientes continuas, por lo tanto, no se puede
conectar a la red de alterna que hay disponible.

10. ¿Qué precauciones debemos tener al momento de construir un regulador de


voltaje?

Se debe tener en cuenta que el regulador liberara energía en forma de calor, esta
energía liberada es la diferencia entre el voltaje que ingresa y el voltaje que sale, de
tal manera que se debe procurar que esta diferencia sea mínima para que tenga un
funcionamiento eficaz. Además, es importante localizar la referencia, para que la
carga sea alimentada correctamente, también se debe considerar colocar un
controlador de corriente externo para que el regulador no se destruya. La caídas de
tensión a lo largo de los cables o diodos, también pueden considerarse para poder
hallar el voltaje que debe ingresar.
11. ¿Qué función desempeña el condensador en cada uno de los circuitos montados
en el laboratorio?

El condensador mejora la señal de voltaje, en un primer semiciclo se cargará y en el


segundo, entregará ese voltaje, de tal manera que la señal que ingrese sea casi
constante, por ello también se les conoce como filtros.

12. Explique qué sucedería si se cambia el valor de la capacidad de los condensadores


en cada uno de los circuitos. ¿Qué sucede si aumenta la capacidad? ¿Qué sucede
si disminuye la capacidad?

Si se aumenta la capacidad de los condensadores, el voltaje de rizado se reducirá de


tal forma que la señal sea constante, mientras que, si la disminuimos, entonces el
rizado tendrá un mayor valor de voltaje. Esto es de esperarse pues la relación que
tienen es:
𝐼𝐷𝐶
𝑉𝑅𝑍 =
𝑓𝑅 ∗ 𝐶

De tal forma que mientras mayor sea el valor de C, menor será V y viceversa.

13. Diferencias y semejanzas entre un rectificador de media onda y de onda completa.

Semejanzas:
 Ambos se usan para convertir una señal alterna en continua.
 Ambos presentan un voltaje de rizado al colocarse un filtro.
Diferencias:
 La frecuencia de salida en el de media onda es igual a la de entrada, mientras
que en el de onda completa es el doble.
 El de media onda solo funciona con el semiciclo positivo, en el semiciclo
negativo actúa como circuito abierto, mientras que el de onda completa
convierte el semiciclo negativo en positivo.
 En uno de media onda solo se restará el potencial de barrera de un diodo,
en el de onda completa se tiene que restar de dos diodos.
Conclusiones

1. Es importante saber calcular el valor del condensador óptimo para el voltaje de


salida, de esta manera no estaríamos gastando de más.
2. Mientras se realizaba la experimentación, notamos que el osciloscopio nos
mostraba una gráfica diferente a la que esperábamos, pero al cambiar de
condensador, por uno más pequeño, se logró ver el resultado que teníamos
previsto, sin embargo, al analizar el grafico nos dimos cuenta de que se debía a un
error de escala, por tanto, es necesario saber manipular el osciloscopio.
3. El diodo Zener es muy importante debido a que con este elemento podemos
obtener una señal ya constante, que es lo que se necesita para alimentar alguna
carga.
4. Es importante verificar la continuidad en cada circuito, de tal forma que podemos
“visualizar” el recorrido que tendrá la corriente, de tal forma que coincida con el
diagrama del circuito que se nos ha pedido. De lo contrario se obtendrán resultados
incorrectos que podrían causar fallas, en el mejor de los casos simplemente no
funcionaría.
5. Otra forma de darse cuenta que el diodo ha sido colocado incorrectamente es
visualizando los valores que nos brinda el osciloscopio, por ejemplo, en el tercer
circuito nos dio un valor de salida de 80mV en un primer instante, esto quería decir
que si bien hay un voltaje, es muy pequeño, de tal manera que al colocar el Zener al
revés, se logró obtener el voltaje constante que esperábamos.