Unidad 1: inducción al Coaching

MARÍA ELENA DEL CASTILLO L.

 Metáfora del tren

Formas de fracasar:
• Hacer giro bruco
• Curvas que te lleven a la ruta original.
Hiciste muchos cambios pero no se
mantuvieron .

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La vida consiste en una serie de pequeñas decisiones
¿Cómo trabaja un coach?

11
¿Por qué quiere coaching la gente?
No existe recetas para
conseguir la felicidad.
No es algo que
posees, sino algo que
eres.
Cada cual tiene su
propia idea de que
puede hacerle feliz.
 Proceso para tomar decisiones sobre lo que una persona quiere, para
reconocer su trabajo y sus metas personales y actuar en consecuencia.

 Método que permite mejorar los desempeños personales y/o profesionales

mediante un compromiso y un plan de acción que posibilita alcanzar los
objetivos fijados.

 Proceso de acompañamiento individualizado en el que el directivo libera su

talento a través de la detección de sus puntos fuertes, de sus oportunidades
de mejora y de la elaboración y seguimiento de un plan de acción concreto.

 Proceso de ayudar a personas o equipos de personas a rendir al máximo de

sus capacidades.
Lo que soy Lo que quiero
ahora ser
Proceso de
Coaching
 Sócrates (siglo IV a.C.)

“Cada ser humano tiene la respuesta dentro de sí.”

WHITMORE, John. Coaching. Piados. Buenos Aires. 2010.
Historia y origen del coaching: siglo XV y XVI

Kocs

Kocsi (pronunciado cochi)

Cocchio

Kocsi szekér Coach

Coche

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Un «coach» es literalmente un vehículo que lleva
a una persona o a un grupo de personas de un
origen a un destino deseado.

El coaching de alguna manera también

trasporta personas de un lugar a otro

¿Cuál es la diferencia?

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 Timothy Gallwey (1974)

“El oponente que habita en la cabeza del propio jugador es

más formidable que el que está al otro lado de la red.”

DILTS, Robert. Coaching herramientas para el cambio. Urano. Barcelona. 2004.

 La escuela de Palo Alto, San Francisco, California

Gregory Bateson
Paul Watzlawics
Don Jackson
Milton Erickson

MRI desarrollo una teoría basada en la sistémica: cuestionamiento

revolucionario de la causalidad que se apoya en el bucle de retroalimentación
o feed-back

Estrategia para producir cambios profundos:

• Exposición del problema en términos concretos
• Análisis de las soluciones ensayadas previamente
• Definición clara del cambio deseado
• Proyecto y Plan de acción para conseguir la transformación

Launer, Viviane. Coaching un camino hacia nuestros éxitos. Pirámide. 7ma edición. 2016. España. 22
 Centro de psicología humanista y de estudios
multidisciplinarios.
Fundado en 1962 por Michael Murphy y
Dick Price, conocido por utilizar una mezcla
de filosofías orientales y occidentales.

Objetivo: promover de manera armoniosa el

desarrollo de la persona como un todo.

Instructores:
Aldous Huxley, Abraham Maslow, Carl Rogers y BF Skinner.
influyentes de la pnl: Fritz Peals, Virginia Satir y Gregory
Bateson.
Richard Feynman, Moshe Fedenkrais, Joseph Cambel, Carlos
Castañeda, Fritjof Capra, Deepak Chopra y Bob Dylan.

http://www.internationalcoachingsociety.com/los-diferentes-
estilos-de-coaching-tienen-que-ver-con-sus-origenes/ http://www.leoravier.com/2005/11/historia-del-coaching/

23
“Crea tu futuro de tu futuro, no de tu pasado”

Werner Erhard creo un programa en 1971 llamado

entrenamiento EST(Erhard Seminars Training) continúo hasta
1981 que fue reemplazado por “The Forum”, conocido luego
por Landmark fórum.
En 1991, Erhard cerró sus compañías, sus antiguos empleados
la compraron y abrieron una compañía propia llamada
Landmark.
Fernando Flores estaba involucrado en EST donde conoció a
Erhard. Las ideas de Flores luego fueron desarrolladas por Julio
Ollala que comenzó la base del coaching ontológico.
Erhard fue quien introdujo la palabra coaching en EST.
Considerado como la segunda persona mas influyente en
coaching.
Timothy Gallway fue su entrenador de tennis.

24
Thomas J. Leonard: padre del coaching moderno

En los 80s trabajó en Landmard Education, familiarizandose

con su entrenamiento.
Leonard fue consejero financiero por profesión , encontró que
sus clientes querían más que un consejo financiero.
Comenzó a trabajar con sus clientes de manera individual para
ayudarlos a ser mejores.
En 1988, comenzó a enseñar un curso llamado “Diseña tu
vida” y fundo “College for Life Planning”en 1989.

Laura whitworth: Coach Training Institute (CTI) 1992

Julio Olalla y Rafael Echevarria: Newfield Network en 1991:
Coaching ontológico (España y Sudamerica)

25
Thomas J. Leonard: padre del coaching moderno

1991 cierra Life Planning

1992 CoachU, compitiendo con CYI
1994: International Coach Federation (ICF)
1999: Association of Coach Training Insitutes (ACTO)
2001: Coachville

Thomas Leonard fue el emprendedor de las ideas y fundador

de organización, pero una vez que las creaba tenía poco
interés en seguir en ellas. Vendio CoachU en 1999 a Sandy
Vilas y fundo Coachville en 2001. Ambas siguen operando
como institutos de entrenamiento para coach. Tomas Leonard
murió en 2003 a la edad de 47 años.

26
Sir John Whitmore

El modelo se exporto a Gran Bretaña, donde John Whitmore

lo adaptó al mundo de l a empresa, y de este paso a la esfera
personal.
Las cuatro disciplinas en el centro del coaching

 Psicología humanista
 Filosofía oriental
 Constructivismo
 Estudios lingüísticos

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 Psicología humanista: la tercera fuerza
Psicólogos en los 50s encabezados por Carl
Rogers y Abraham Maslow querían
construir un sistema psicológico que se
enfocara en cómo la gente se sentía y
pensaba sobre ellos mismos, y que les
importaba.
Todos los psicólogos humanistas estudiaron en el
instituto
Carl Rogers y Abraham Maslow son los abuelos del
coaching.
Principios de la psicología humanista:
 Como las personas experimentan por si mismas es
una perspectiva psicológica validada.
 Un punto de vista optimista de la naturaleza
humana, las personas quieren auto realizarse.
 Cada persona es un todo.
 Toda persona es única y valorable.
 Tener una elección es mejor que no tener ninguna.
Todos tiene elecciones y quieren ejercitarlas.
29
 Filosofía oriental

• resurgimiento en el interés sobre budismo y oriente

• surgimiento de la psicología humanista y el movimiento del
potencial humano.

movimiento de potencial humano simpatizaba con el enfoque

oriental
Filosofía occidental Filosofía oriental
Acción y logro ser
Búsqueda de dios en un Búsqueda de dios en la
mundo material persona y su
experiencia interna

La meditación se volvió popular, la influencia de la meditación

trascendental como significado de aquietar la mente y
Coaching ontológico
encontrar la quietud, silencio núcleo del yo interior cuando
todo dialogo interno es silencio.

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 El constructivismo

El constructivismo se desarrolla con la idea que somos activos constructores de nuestro

mundo a través de la experiencia.
No somos receptores pasivos de la realidad sino activos creadores de nuestras experiencias.
Somos actores y no simples espectadores.
La idea es que existe una realidad ahí afuera que espera ser descubierta y uno puede estar
en lo cierto o equivocarse.
Uno no ve el mundo como es, lo ve a través de lo que es.

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 Estudios lingüísticos

 El lenguaje es la forma como nos comunicamos y es probablemente una de las mejores

invenciones humanas.
 Los estudios lingüísticos de los últimos 20 años muestran el rol importante que tiene el
lenguaje en la construcción de la realidad.
 A través del leguaje, comunicamos nuestras experiencias de la manera que dependen de
la construcción del lenguaje en sí, en lugar de en la experiencia que dio origen a la misma.
 Construir nuestro mundo en términos de como los hechos se relacionan y que significan
usando el leguaje para comunicarnos.

 Muchos clientes de coaching están a la merced de la forma como describen

verbalmente sus experiencias. Son esclavos y no dueños del lenguaje.

32
 Aislamiento
social

Cambio Soberanía
acelerado individual
Difusión del
coaching

Auge del
internet

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A pesar que coaching se desarrolló primero en EE.UU.,
está lejos de ser un movimiento americano.

El coaching ontológico, se desarrolló en España y países

latinos.

Sir John Whitmore llevo el juego interior y las ideas de

coaching a Europa y UK, durante los 90s aplicándolo
específicamente a empresas.
En 1999 la academia de coaching se fundaen UK, LA
European coaching insitute se estableció en el 2000 .

2001 la International Coching Community (ICC) se funda

en Brasil.

34
 Ejecutivo

Deportivo
Para la profesión

Personal
Organizacional

Para parejas
Para equipos
Para padres
 El coaching comparte aspectos del consejo, la terapia, la
formación, la enseñanza, la consultoría y la mentoría, pero
tiene también un enfoque características que le diferencia de
todos ellos. El coaching es generativo, se centra en el presente
y en el futuro, y fomenta la compresión por medio de la
acción.

O´CONNOR, Joseph y LAGES, Andrea. Coaching con PNL. Ed Urano. Barcelona.2010

 Terapia Coaching
• Se centra en el pasado
• Siempre mira hacia el
preguntándose las
futuro. Puede tener
causas
efectos terapéuticos
• Busca comprender los
pero lo que persigue es
comportamientos y
favorecer el desarrollo
cambiarlos si fuera
personal.
necesario.
• Impulsa a un individuo
• No trabaja objetivos
funcional hacia un nivel
• Suele abordar
superior de éxito.
disfunciones.

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 Consultor Coaching
• Rol de experto: • Proporciona metodología
proporciona soluciones adecuada para que el
a problemas. cliente descubra o
encuentre sus propias
soluciones.
• Da consejos • Ayuda a encontrar
soluciones.
• Da recomendaciones a • Coach y cliente generan
problemas específicos y conjuntamente plan de
el cliente implementa. acción
• Proporciona un pez • Enseña a pescar.

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 Mentoring Coaching
• Base del aprendizaje del
• El coach nunca expresa su
cliente es la experiencia del
experiencia al cliente.
mentor
• El cliente aprende de su
• El mentor especifica su
propia vivencia y
experiencia,
conocimientos.
conocimientos, consejos y
trucos para que el aprendiz
los asimile y pueda
continuar sin el mentor en
cuanto tenga la base de
conocimientos suficientes.

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 Coach hace la pregunta

Coaching Terapia

Cliente tiene Entrenamiento Coach tiene la

la experiencia experiencia
Enseñanza

Consultoría

Mentoring

Coach da las respuestas

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• Entrenamiento
• Consultoría
• Terapia
• Enseñanza
• Mentoring

O´CONNOR, Joseph y LAGES, Andrea. Coaching con PNL. Ed Urano. Barcelona.2010

 Coach hace la pregunta

Coaching Terapia

Cliente tiene Entrenamiento Coach tiene la

la experiencia experiencia
Enseñanza

Consultoría

Mentoring

Coach da las respuestas

 CL1: SEMANA 3

• JOSEPH O´CONNOR ANDREA LANGES. (2005). Coaching con

PNL. Urano. Barcelona. Capítulos 1, 2 y 3.

• LAURA WHITMWORTH. (2007). Co-active Coaching. Davies-

Black Publishing. USA. Capítulos 1 y 2.

Fecha:
• Sección 81: Martes 03/05
• Sección 84: Jueves 05/04

Tiempo: 30 minutos 43