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Objetivos/semanas Contenidos Estrategias Actividades Recurso Evaluación

Semana 1 a. Definiciones  Breve información básica 1. Se formarán grupos de tres para el a. Libros de N/A
Unidad: I de la  Guía de búsqueda de dialogo del contenido para su textos
1. Definir el Actividad Información adicional de contrición de conocimiento. digitales
concepto de la Física y cada tema (enlaces) 2. El profesor brindara información b. Foro
Actividad Física Salud  Lecturas asignadas básica y referencias, como guías, c. Redes
y Salud  Lista de Referencias para que los estudiantes expandan sociales
 Instrucciones del Foro de su conocimiento. (WhatsApp)
discusión 3. En la plataforma contendrá d. Gmail
 Preguntas guías en información básica de la Unidad I y e. Referencias
aplicaciones sociales el estudiante será responsable de digitales
(seleccionadas) ampliar su conocimiento. f. Weebly
4. Los estudiantes leerán las g. Galerías de
 Imágenes
instrucciones del primer foro. imágenes
Semana 2 b. Beneficios de  Breve información básica 1. Los estudiantes leerán una a. Libros de  Entrega del
Unidad I la Actividad  Guía de búsqueda de información básica en la plataforma textos Foro 1
2. Describir los física Información adicional 2. Utilizarán, como guía, los enlaces y digitales
beneficios de la (enlaces) referencias para expandir su b. Foro
Actividad  Lecturas asignadas conocimiento. c. Redes
Física.  Lista de Referencias 3. Analizarán y discutirán el foro 1 sociales
 Discusión Foro #1 entre ellos. (WhatsApp)
 Preguntas guías en 4. El profesor realizara preguntas d. Gmail
aplicaciones sociales guías e información en la red social e. Referencias
(seleccionadas) utilizada.
digitales
5. Los estudiantes analizarán y
 Imágenes f. Weebly
discutirán el foro #1 y comentarán a
 Correo electrónico g. Galerías de
dos compañeros mínimo.
 Instrucciones de la imágenes
6. Los estudiantes leerán las
Asignación #1 instrucciones de la asignación #1
Semana 3 a. Tipos de  Breve información básica 1. Los estudiantes leerán una a. Libros de  Entrega
Unidad: I ejercicio  Guía de búsqueda de información básica en la plataforma textos Asignación
3. Experimentar físico Información adicional 2. Utilizarán, como guía, los enlaces, digitales #1
las (enlaces) videos y referencias para expandir b. You Tube
características  Lecturas asignadas su conocimiento. c. Redes
de la Actividad  Lista de Referencias sociales
Física  Discusión Foro #1 (WhatsApp)
 Preguntas guías en 3. El profesor realizará preguntas d. Gmail
aplicaciones sociales guías para que los estudiantes e. Referencias
(seleccionadas) solucionen los problemas. digitales
 Imágenes 4. Se expondrá diferentes actividades f. Weebly
 Correo electrónico físicas para que el estudiante g. Galería de
 Videos identifique la que mejor se adapte a imágenes
 Imágenes el o ella.
5. Entregarán la Asignación #1
6. Los estudiantes leerán las
instrucciones del Foro # 2 y la
Asignación # 2
Semana 4 a. Ejercicio  Breve información básica 1. Los estudiantes leerán una a. Libros de  Entrega
Unidad: II Físico  Guía de búsqueda de información básica en la plataforma textos Foro # 2 y
(Capacidades Información adicional 2. Utilizarán, como guía, los enlaces, digitales Asignación
4. Valorar la Física) (enlaces) videos y referencias para expandir b. You Tube #2
Actividad Física  Lecturas asignadas su conocimiento. c. Redes
 Lista de Referencias 3. El profesor realizará preguntas sociales
 Discusión Foro # 2 guías para que los estudiantes (WhatsApp)
 Preguntas guías en solucionen los problemas. d. Gmail
aplicaciones sociales 4. El estudiante observará videos de e. Referencias
(seleccionadas) tipos de entrenamientos. digitales
5. El estudiante realizará ejercicio f. Weebly
 Imágenes
físico y se gravarán realizándolo. g. Galería de
 Correo electrónico
6. Los estudiantes analizarán y imágenes
 Videos discutirán el foro # 2 y comentarán
 Entrega de Asignación #2 a dos compañeros mínimo
 Aplicación de teléfono de 7. Los estudiantes entregarán la
ejercicio físico asignación #2

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