Comenzado el viernes, 20 de abril de 2018, 09:21

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 20 de abril de 2018, 09:27
Tiempo empleado 6 minutos
Calificación 1 de 4 (13%)
Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Marque como verdadero (V) o falso (F) según corresponda en las siguientes afirmaciones:

a. Los enfoques transversales son contenidos que se deben agregar a la programación

curricular de las áreas que correspondan al tema.
b. Los valores que deben aprenderse, deben traducirse en un reglamento de estricto
cumplimiento; de lo contrario, nadie los respetará.
c. Los enfoques transversales son fuentes de valores que los estudiantes están obligados a
practicar, pues son parte principal de su formación.
d. Se puede completar la enseñanza de los siete enfoques abordando dos por trimestre,
pudiendo evaluarse a través de un trabajo escrito.

e. Los valores que se desprenden de cada enfoque no deben ser enseñados sino demos-trados, porque se
aprenden a través del ejemplo.
Seleccione una:
a. F-F-V-V-F

b. V-F-V-F-V
c. F-F-F-F-V
d. F-V-F-V-F

Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: F-F-F-F-V

Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Lea la siguiente cita de Medrano Samaniego y marque la alternativa que responda la pregunta:
«Entiendo los valores, como prioridades que reflejan el mundo interno de las personas y que se
manifiestan en nuestras conductas. En este sentido los valores están desprovistos de
connotación moral, y se conciben desde una perspectiva más amplia. Así, el cuidado de la
naturaleza, la autoestima, la perseverancia, etc. pueden ser considerados en términos
generales como valores. Sin embargo, los valores morales, sí tienen una dimensión ética, y me
voy a referir a ellos como a los juicios prescriptivos acerca de lo bueno y de lo malo
socialmente hablando... Es decir, no es lo mismo no haber desarrollado el valor de la
creatividad en la escuela, que no haber aprendido a respetar a las personas,
independientemente del color de su piel. El primero lo considero un valor (la creatividad) en
términos generales, y el segundo un valor moral (la tolerancia)»
¿Cuál de las siguientes tres interpretaciones refleja mejor el significado de esta cita?
Seleccione una:
a. Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que tienen una
connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.
b. Valores como la creatividad o la perseverancia no son menos importantes que el respeto y deben ser
promovidos en la escuela con el mismo énfasis.
c. La autora sostiene que los valores, contra lo que comúnmente se cree, no tienen una connotación moral

y, por lo tanto, su importancia es relativa.

Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas
que tienen una connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.

Pregunta 3
Parcialmente correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
El valor del respeto por las diferencias se traduce en el reconocimiento al valor inherente de cada persona
y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. En términos de comportamientos, esto se vive en el
aula cuando:

Tache el comportamiento que corresponda

Seleccione una o más de una:
a. Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie. Las familias reciben información continua sobre los
esfuerzos, méritos, avances y logros de sus hijos, no sólo ni principalmente de sus deficiencias o errores.
b. Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia de
sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
c. Docentes y estudiantes modifican sus patrones de consumo para promover estilos de vida saludables y
modos de producción responsable con el ambiente.
d. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de
competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien
común.
e. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando

cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.

Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 1.
La respuesta correcta es: Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia., Ni
docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie. Las familias reciben información continua sobre los
esfuerzos, méritos, avances y logros de sus hijos, no sólo ni principalmente de sus deficiencias o errores.

Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Relacione las frases que correspondan y complementen el texto principal:

o Estas formas
de actuar
pueden
formularse
como
conceptos – Respuesta 1
empatía,
solidaridad,
respeto,
honestidad,
entre otros-
pero más
que ideas
abstractas...
o Los enfoques
transversales
se traducen
en formas
específicas
de actuar, Respuesta 2
las cuales,
en la medida
que se
consideran
valiosas y
por lo tanto
deseables
para todos...
o Cuando Respuesta 3
decimos que
los valores
inducen
actitudes…
o Son los
enfoques Respuesta 4
transversales
los que
aportan esas
premisas, es
decir...

Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es:
o Estas formas de actuar pueden formularse como conceptos –
empatía, solidaridad, respeto, honestidad, entre otros- pero más
que ideas abstractas...
– ...representan un modo específico de estar e interactuar en el mundo, traduciéndose siempre en actitudes
y en comportamientos observables.,
o Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de
actuar, las cuales, en la medida que se consideran valiosas y por
lo tanto deseables para todos...
– ...constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maes-tros y autoridades, deben esforzarse por
demostrar en la di-námica diaria de la escuela.,
o Cuando decimos que los valores inducen actitudes…
– ...es porque predisponen a las personas a responder de una cierta manera a determinadas situaciones, a
partir de premisas libremente aceptadas.,
o Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es
decir...
– ...perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados ámbitos de la vida social.
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