INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

Materia: _______________________________________________________________
Unidad No.________________________ Actividad No._________ Fecha __________
Nombre del Alumno: ___________________________________________________

Unidad: 3 capacitación y desarrollo: proceso de mejora continua

INSTRUCCIONES: RELACIONA SEGÚN CORRESPONDA A CADA PREGUNTA.

ALEMP ¿Que es necesidad de ( ) Investigación, planificación,

capacitación?
PROG.- ¿Cuáles son las técnicas más
utilizadas para detectar la necesidad de
capacitación y adiestramiento?
3.- ¿Qué es adiestramiento?
RAMA.- ¿Qué tipo de detección se
presentan como causa directa del
problema y no requieren investigación
alguna?
DEI.- ¿Cuáles son los tipos de detección
de necesidades de adiestramiento?
NDUC.- ¿Cuáles son los síntomas y las
causas de la detección manifiestas en
cuestión del adiestramiento?
CION.- ¿La planificación del
adiestramiento está en la fase de?
LEA.- ¿Cuáles son las fases de un
sistema de adiestramiento?
DO.- ¿Qué es la detección de
necesidades?
EL.- ¿Qué tipo de detección es la que se
presentan como causa directa o
indirecta de problemas?
implantación y evaluación.
( ) Falta de conocimientos,
habilidades manuales y actitudes del
trabajador relacionados con su puesto
actual o futuro.
( ) Entrevista, cuestionario y
observación.
( ) Es encubierta.
( ) Cuestionario, descripción de
perfil y evaluación de desempeño.
( ) Encubiertas y manifiestas.
( ) Post-adiestramiento
( ) Cuando en la empresa se tienen
trabajadores de nuevo ingreso.
• cuando los trabajadores son
transferidos o ascendidos.
• cuando se sustituyen o modifican
las maquinarias y/o herramientas.
( ) Es el proceso donde se detecta las
anomalías que este presentando el
proceso de adiestramiento.
( ) Detección manifiestas
( ) Es la capacitación,
el adiestramiento busca desarrollar
habilidades y destrezas de carácter más
que nada físico, es decir, de la esfera
psicomotriz.