Matriz 2: Herramientas dinamizadoras para el cambio institucional,

procesos implicados en su desarrollo y aportes a la mejora de la

calidad educativa

Herramientas
Actividades implicadas en su Aportes a la mejora de la calidad
dinámicas para
construcción. educativa institucional
el cambio

Entrada
 Permite empoderarse del todo
 Conocimientos del el proceso
proceso de
Autoevaluación  Involucramiento de los
 Divulgar el proceso de miembros de la comunidad
autoevaluación en la educativa
comunidad educativa
 Conformar un Equipo
Promotor de
Autoevaluación
La
Proceso  Aplicación correcta de los
Autoevaluación
institucional instrumentos de
 Aplicar los instrumentos
autoevaluación
recibidos, recoger y
sistematizar la información
necesaria para la
autoevaluación

Salida
 Elaborar un plan de mejora con
 Socializar el proceso de todos los miembros de la
autoevaluación y sus comunidad educativa ante los
resultados a todos los resultados obtenidos
integrantes de la
comunidad educativa

 Comprometen a la
comunidad educativa
Entrada (padres, madres, autoridades,
Sensibilización docentes y estudiantes)
 Permite reconocer aciertos
Proceso que deben ser fortalecidos y
PEI falencias que deben ser
Autoevaluación Institucional superadas para mejorar la
calidad del servicio educativo.
Salida  Orientar el camino para el
crecimiento institucional a
Planificación de estrategias
todos los miembros de la
comunidad educativa