Colegio Santa Teresa

3° Básico
Illapel.-

Evaluación Lectura Complementaria

NOMBRE:…………………………………….…..………CURSO:………………….…NOTA: FECHA:
……..…./…………./……………. PUNTAJE:………./…………..

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

-Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.

-Profundizar la comprensión del texto extrayendo información explícita e implícita.

INSTRUCCIONES

-Procura leer con atención, piensa y luego contesta.

I.- Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la respuesta que consideres correcta (1 pts. c/u)

1.- La autora del texto es:

a) Paulina Durán
b) Paula Danziger
c) Paola Donoso
d) Pamela Darwin

2.- ¿Quiénes son los protagonistas de esta historia?

a) Ámbar Dorado y el Señor Coten
b) Ámbar Dorado y Brenda Colvin
c) Ámbar Dorado y Justo Daniels
d) Ámbar Dorado, Jaime y Roberto

3.- Los protagonistas son:

a) Amigos
b) Hermanos
c) Primos
d) Enemigos

4.- ¿Cuál es el nombre del profesor de Ámbar Dorado?

a) Señor Collen
b) Señor Coten
c) Señor Colim
d) Señor Coltz

5.- ¿Quién es “Dani el mocoso”?

a) El hermano menor de Brenda Colvin
b) El hermano menor de Ámbar Dorado
c) El hermano menor de Justo Daniels
d) El hermano menor de Federico Alden

6.- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Australia
b) Alemania
c) Atlanta
d) Alabama

7.- La comida favorita de los protagonistas es:

a) Pizza con extra queso, champiñones y salame
b) Pizza con anchoas, jamón y champiñones
c) Papas fritas con mayonesa y mucha mostaza
d) Ensalada con repollitos de bruselas y queso

8.- ¿Por qué los compañeros de curso, se burlaban de Ámbar Dorado?

a) Porque tenía el nombre de una flor
b) Porque tenía el nombre de un remedio
c) Porque tenía el nombre de su abuela
d) Porque tenía el nombre de un color
9.- A Ámbar le cuesta aceptar que…
a) El profesor se va del colegio al finalizar el año escolar
b) La repitencia de curso de Jaime y Gregorio Bronson
c) Su amigo se va a vivir a otra casa y lejos de la ciudad
d) No pueda comer muy bien con los palillos chinos

10.- Ámbar se enfadó con Justo porque…

a) Se burlaba siempre de su nombre
b) No le ayudaba en los ejercicios de fracciones
c) Buscó a nuevos amigos y la dejó sola
d) Botó a la basura la bola de chicles usados

11.- ¿Qué le regala Justo a Ámbar cuando se “reconciliaron”?

a) Un pasaje para Alabama
b) Un lindo cepillo de pelo
c) La bola de chicles masticados
d) Una caja de chocolatines M&M

12.- ¿Cuáles son las características físicas de Ámbar?

a) Delgada, con pecas, pelo y ojos castaños
b) Pelo castaño, chistosa y nariz pecosa
c) Pelo ondulado, rubio y ojos verdes
d) Delgada, con pecas, pelo liso y negro

13.- ¿Cuáles son las características sicológicas de Ámbar?

a) Amigable, alegre y muy vanidosa
b) Desordenada, alegre y buena amiga
c) Caprichosa, egoísta y desatenta
d) Amistosa, alegre y de nariz pecosa

14.- Lee el siguiente párrafo y responde las preguntas 15 y 16.

“ …Es que soy un poco despistada. Pero Ana Burton no tiene toda la razón. Yo no me peino con el rastrillo del jardín.
Puede que a veces me peine con los dedos, pero nunca con un rastrillo…”

15.- ¿Con qué se peina el pelo? 16.- ¿Quién está hablando en el texto?

a) Con un rastrillo a) Ana Burton

b) Con una peineta b) Ámbar Dorado
c) Con un cepillo c) Alicia Sánchez
d) Con los dedos d) Brenda Colvin

II.- Escribe una V, si consideras que el enunciado es verdadero y una F, si es falso, según corresponda (1 pto. c/u)

1)............Ámbar y Justo se conocieron en segundo año básico.

2)………… Ámbar decía que si tenía de mejor amigo a Justo Daniels, la vida era súper divertida.

3)…………El señor Coten disponía la sala de clases para que pareciera un avión de verdad y así enseñarles sobre los
diferentes países.

4)…………El señor Coten siempre es el copiloto, porque no tiene licencia de conducir.

5)………… La ropa favorita de Ámbar es un vestido rosa con flores y un cintillo de colores muy bonito.

6)………… La ciudad en donde ocurre la historia es en Nueva Jersey.

7)............Los padres de Ámbar se divorciaron, pero ella lo ve a menudo, además hablan todos los días por teléfono.

8)………… Ámbar se sentía feliz cuando vio el cartel de “SE VENDE” en el jardincito de la casa de los Daniels.

9)…………La Señora Daniels y la madre de Ámbar eran amigas desde que ellos estaban en kínder.
10)………… Ámbar y Justo pensaban, que cuando fuesen mayores, podrían abrir una empresa y vender tarros de miel,
cajas de galletas. Además de viajar por el mundo probando nuevos sabores de chicles.

III.- Lee con atención los fragmentos, ordénalos desde el número 1 al 7, de acuerdo a las diferentes acciones o
aventuras ocurridas en la historia (1 pto c/u).

................Ámbar se enfada con Justo porque él lanza a la basura su preciada bola de chicle.

…………….. Los niños y niñas de la clase se preparan y se disponen para iniciar el viaje China. El Señor Coten enciende y
apaga las luces del aula.

................Ámbar y justo comen galletas, y se divierten lanzándolas a un pote de plástico como en el baloncesto.

……………..Los niños se enteran que la casa ha sido vendida.

................La señora Brandy visita la casa para conocerla, queda ¡maravillada!.

……………. Justo cuenta a sus compañeros de curso sobre la experiencia del viaje que realizó con su familia, para
conocer su nuevo hogar y colegio.

……………. Ámbar y Justo van al pasillo del colegio para disculparse, enlazando sus dedos meñiques.

IV.- Lee con atención las siguientes preguntas, contesta con letra clara y procura cuidar la ortografía.

1.- ¿Por qué crees que Justo no quería hablar con Ámbar sobre su viaje? (2 pts.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.- ¿Qué había dentro de la caja de pañuelos de papel, que Justo le regaló a Ámbar, al momento de despedirse? (1
pto.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.- ¿Qué valores rescatas de esta hermosa historia? ¿Por qué? (2 pts.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4.-¿Por qué crees que este libro se llama ¿Seguiremos siendo amigos? (2 pts.)

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

5.- Considerando el final del libro leído, imagina cómo crees que continuó esta historia entre Ámbar y Justo (5 pts.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

SUERTE
AMIGUITO……