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Dentro de estas herramientas, el faniliograma es una de las mis utllzadas en diversas disiplinas de las ramas sociales, humanas, naturales y juridicas, y desde luego en Trabajo Social, Ha sido utlizada durante muchos afi por nuestra profesién, retomando la base tecrica de otras disciplina, sin que hasta el momento se haya sustentado metodolégicamente su uso para el profesional de Trabajo Social. En este apartado se describe la metodologia propuesta para el diserio del familiograma como herramienta itil durante el proceso de Intervencién Indvidualizada,y como una parte inherente de la contextualzacion del prob- tema a partir de fa entrevista con la persona. Se aborda una resefia histérica de sus origenes, asi como ef sustento te6rico de donde retoma el sentido estructural para el estudio de la familia, cen ol cual se identifica su evolucién y la utilidad mayormente reconocida en el imbito profesional e institucional. La finlidad del presente trabajo es servir como guia metodokogica en la construccién del familiograma -para lo cual partiremos de una deseripcion Inerencic aditinds 259puntual de la simbologia utiizada en el disefio de esta herramienta~ y di- fundir las ventajas de su uso en el trabajo interdisciplinarto y profesional, de manera que impacte en la intervencién, Finalmente, se pretende incentivar a los profesionales de Trabajo Social para que realicen propuestas en el perfeccionamiento de la metodologfa aqui ppropuesta, de acuerdo a las necesidades y caracteristicas particulares del grupo o insticucidn al que pertenecen,pero buscando dar respuesta alas per= sonas atendidas en la Intervencién Individualizada acorde a la realidad actual, ‘de manera que el uso del familiograma sea considerado indispensable, sobre todo por su utilidad en la intervencion, 1, Trabajo Social y el familiograma Durante el proceso de la Intervencién Individualizada, la fase de la con- textualizacion del problema es medular para la construccion del diagnéstico que a su vez nos permita cimentar las estrategias de accion para luego eje- cutarlas y evaluaras. En esta fase generalmente utilizamos la entrevista, la observacién y la vis- ita domiciliaria; a entrevista constituye una técnica primordial como medio para nutrimos de informacion para conocer las caracteristicas 0 necesidades de la persona, Dentro de las ventajas que proporciona el Familiograma Aida Vale- +10(1999) sefala"Se puede integrar toda la dindmica familar obtenida através de las entrevistas, la observacién y la visita domiciliaria; mediante el uso ade- ‘cuado de la relacidn interpersonal, se lograra la recolecci6n més completa y fidedigna acerca de la familia abjeto de estudio”. La entrevista, definida como el encuentro entre personas con un objetivo previamente aceptado “...en el que cada una reconoce el papel que desempefiara y las obligaciones morales y éticas generadas del mismo.. 260 cian nats © ie (Garcia y Flores, 2010), constituye la primer instancia a emplear, una vez solcitada la demanda,a través de la cual conoceremos las necesidades de la persona con la finalidad de promover un cambio. El uso adecuado de esta técnica en cada una de las fase (inca, intermedia y cierre}, asi como de otras herramientas para obtener suficiente informacion, tales como ft observacion o la visita domiciliari, son indispensables para la elaboracién de tun diagnestico preciso, Por ejemplo, en ocasiones seri necesario realizar la visita domiciliaria, ya sea para profundizar en fa informacion proporcionada durante la entrevista, corroborarla © conocer fa dinimica familiar en su contexto, dependiendo de las caracteristias particulares y del objetivo planteado por el profesional. Esto seri posible mediante al andlsis interpretacisn de lo observado, ampliando el panorama para la identifcacion de elementos en fa dinimica familiar que contribuyan al enriquecimiento del diagnéstico en beneficio de a construccion de las estrategias de accion, su ejecucién y evaluacién, con mayores probabildades de impacto. El uso de esta herramienta serd determinada por las politias institucionales y la valoracién del profesional. En el caso del familiograma, surge como una herramienta complemen- taria, orientada a falitar la organizacién y comprension de la informacion, através de un esquema de ficil y répida construccién e interpretacign. Los elementos que lo conforman son datos relevantes proporcionados por la persona,y en ningin caso susttuir ala informaci6n contenida en el cuerpo dela entrevista nia reportes e informes generados a partir del uso de otras técnicas y herramientas. Es de suma importanciaaclarar que el familiograma se construye duran- te el proceso de a entrevista y es parte de ell ‘Através de la observacion se complementaré y verificard a informacion obtenida durante la entrevista ola visita domictiaria,misma que se asentara yprocesari durante el transcurso de cualquiera de ellas.Es pertinente mencio- ar que el diario de campo cobra relevante importancia como instrumento de registro de datos; esta temitica es abordada en el capitulo “instrumentos de registro en fa Intervencién Indvidualizada” del presente libro 2. Definicién del familiograma y su origen E! familiograma consttuye una herramienta de conocimiento que suste- na la contextualizacion del problema,el diagnéstco,lasestrategias de accién, la ejecucién y la evaluacin en el proceso de Intervencién Individualizada de Trabajo Social. Permite conocer la estructura familiar, su conformacin, su Totalidad: Es mis que la suma de las partes del sistema, y cada una de clas esti reacionada entre si. Se afirma que lo que afecta a un miembro de la familia inflye a toda y viceversa: la interaccibn familiar es circular y se retroalimenta, (Minuchin, 1974.) > Homeostasis: Mecanismo autocorrectivo del sistema que permite a la familia estabilidad para operar eficazmente frente a factores externos, ya sea en un nivel funcional (mantener seguridad) o dlsfuncional (para cconservar la rgidez y eviar el cambio). > Jerarquia: Un sistema esta comprendido por subsistemas, asi como un sistema esti dentro de otro sistema que lo inluye. > Comunicacién: Existe rewroaimentacién; a informacién que va de un ‘emisor a un receptor siempre tiene una respuesta al emisor nuevamente. Las transacciones son circulares, y crean espirales de intercambio progresivamente més complejos. > Equifinalidad: Plantea cémo los procesos sociales estén determinados por supropia naturaleza y no necesariamente por las condiciones iniciales, © — Ioerenclinindidatinds 265kn este sentido, retomando la teoria de los sistemas, la utilidad del failograma estriba en el cbjetvo dela encrevista, tipo de intervencion ¥ de las necesidades institucional, mediante un proceso de interpretacion y aralss del esquema dseiad.Prmite con fcildadla concentracion de datos, con informacion ampli y sufiente que muestre el mapa trigeneracional de la fai, para evaluar al sistema mediante [a descripcibn gris en los siguientes razonamientos: ‘> Compasicin dea faia de orgen den personas como ls conducas repetitivas y disfunciones generacionales. > Elcontexto familiar dela persona,asi como los que l familiane reconoce yy que el entrevistador detecta durante las entrevistas. “> Andiss de a dina faiiar:comunicacn ites valores ejericio de utoridad, roles y expresiones de afectos 3 Tipo de familia con base en su composicién, desarrollo, funcionalidad, tapas critias, pautas de enfermedad y nivel socioeconémico. Minuchin (1974) plantea que a rlacin ence los inregrantes de una familia se ejerce de acuerdo a ciertas reglas que componen la estructira familiar Dentro dela estructura familiar se podran identificar as siguientes p> resentaciones de interaccion: "> Limites,"constiidos por ls regas que definen a quiénes participan y de qué manera lo hacen en ffi. furcion es de proteger a diferen- ciacién del sistema’. (Minuchin, 1974) Los limites al interior del sistema se construyen entre los subsistemas familiares (individual, conjugal parental yfraterno) y pueden ser de tres tipos: 266 Calecn Innovts ‘CLAROS: Definen las reglas de interaccion con claridad. DIFUSOS: No definen las regls de interaccién con claridad y descripen als falas con miembros dependentes entre si RIGIDOS: Definen las interacciones de los miembros de la familia independientes y desligados. D Los limi Los limites al exterior del sistema implican rela de interaecin entre la familia y otros sistemas. Jerarqui:Se refiere al miembro con mayor poder en la familia Centraldad: Integrante en el que gira la mayor parte de las interacciones familiares; este miembro suele destacarse por cuestiones positivas 0 negativas. Periferia: Es el miembro menos comprometido en las interac- Al difundir su uso en sesiones clinicas, reduce el tiempo de exposicién y facta la objetividad en la docencia para conocer fa causalidad de las Ierentininddilzeds 267problemiticas familiares, considerando al individue como ente social. > Direccionar el diagndstico integral generacional, convirtiéndose en una herramienta de gran utilidad para desarrollar el trabajo multidiscipinario. > Evitar solicitar en reiteradas ocasiones los mismos datos. 4, Construccién del familiograma Nuestra propuesta metodologica para fa elaboracion del farliograma considera que su disefo se realice individualmente, de ser posible con toda {a famila y no necesariamente en una primera sesion, Realizarlo en varias Se- siones durante cada una de la fases que comprende fa Intervencion Individ- alizads (contextualizacion del problema, dagnéstico, estrategis de accién, ejecucion y evaluacién),permitira enriquecerto con datos relevanes. Su diseRo es a partir de figuras geométricas que representen a cada ‘uno de los miembros dela familia,y lineas que muestren las relaciones entre ellos, Se complementa con informacién proporcionada por I persona,como nombre, sexo, edad, escolaridad, cupacion, muertes, estado civil nimero de tiembros que integran a fa familia motivo de andlisis,etapas de crisis, tipos de relacin ete. Es pertinente mencionar que la préctica profesional y el objetivo inst- tucional orientaran la integracion de otra informacion, siempre y cuando to~ das as personas que trabajan en ese espacio identifiquen le misma simbologit {que se considere como relevante para la intervencion. 4, Como se disefia la estructura del familiograma Para la construccion de! familiograma se propone retomar la simbologia convencional sobre cartas genéticas y genealogicas, en tres generaciones,dis- tribuidas de la siguiente manera:la familia materna esti en el angulo superior 268 Cokes noes © eae derecho;|a paterna en el angulo superior izquierdo y la familia en estudio al centro. Familia paterna Familia materna (Abul) (Abucls Familia en estudio ates) Como parte del proceso general de evaluacin familiar, la construccién el familiograma comprende tres niveles: 4.2. Primer Nivel: Trazado de la estructura familiar Se realiza con la representacin de los integrantes de la familia mediante figuras geométricas, como ya se mencioné con anterioridad. El cuadro es la forma bisica que representa al hombre, invariablemente del lado izquierdo de la hoja. EI circulo simboliza a la mujer, siempre del lado derecho. Cuando se trate de una pareja, también se conforma con el uso de lineas verticals, ‘cuya trayectoria se realiza en direccién de arribalabajo, que aluden descen- denciay linea horizontal que se desplaza de derecha a izquerda y viceversa, yes la forma que interpreta la unin entre si de una generacion a otra (bi- olégica y legalmente).. ©- a Icom iniinds 269Es pertinence mencionar que cada subsistema se representa por lo que \lamaremos costilla y que define los limites, cuya base teérica es el Modelo Escructural que propone Minuchin. Union tse cenen Descendenin ssn ‘Cuando se incluye a fa descendencia del subsistema conyugl Los simbolos hombre (a la izquierda) y mujer (0 la derecho), de igual tamafio Si se tiene duda con respecto a algin dato del integrante dela fail, cen lugar de ese dato que se desconace se coloca el signo de interrogacion Hortre Mir Sexo scone LO 270 ale noes Qv~ Para la Persona Identificada (P!.), las lineas del borde de fa figura son dobles Hote) Mier 1) Oo oO Si durante el proceso se identifica otro miembro de la familia con sin- toma o alguna problemitica significativa para el sistema familar, se le llama Persona Detectada (PD) y seilustra Hombre(®D) Mujer) NO La relacin filial de descendencia retoma la estructura de los organi- _gramas utilizados en administracion para ubicar jerarquias al interior de una empresa, De acuerdo con el Dr. Raymundo Macias (observaciones en re- ‘vision de tesis) facilca la identificacién de los ascendentes y descendientes de fa familia jerarquicamente y es Minuchin quien le dale connotacion estructur- Por tal motivo, lo consideraremos como la estructura familiar. Ineresn indents 27Los descendientes se colocan en orden cronolégico por edades: e! mayor a la iaquierda y los menores hacia la derecha de la hoja. La edad se anota dentro del simbolo. En la representacion de una persona filecda, se indica el ato de na- ‘imiento a laizquierda y de fallecimiento a fa derecha por encima dela figura, y dentro de ella, la edad al morir y una cruz debajo de ésta (Niciniewto) 1950 2012 fulecinito) (19802012 (*) En caso de contar Ginicamente con informacion sobre el nlimero de in- * tegrantes y su sexo, se representa dela siguiente forma IMAGEN DE ROMBO DOS MUJERES Representa dos integrants del sexo masculin y do de sexo femenino. 72 Coleen innova @@ * Elparto de un feto muerto (abit) se simboliza con figuras mas pequefias en relacién con los otros miembros de la familia, registrando dentro de la figura Oblmes de gestacin: La descendencia desconocida se representa con un rombo: lesen deals 273Loshijos adoptivos se representan con una linea continua de descendencia y la forma con borde discontinuo, como en el siguiente esquema: o+-0 I Hijos producto de parto gemelar: ios product depart genta dacod E| matrimonio civil y religioso se representan con doble linea, registrando sobre las lineas el nimero de afios de unin, Sise trata Gnicamente de matrimonio civil 0 religioso, se utiliza una sola linea DTA Coleciia moras Unir 2 pareja con una linea dscontinua representa la unin libre o concubinato, registrando sobre las lineas el nimero de aios de union: C} oe. 0 y las relaciones fortuitas se representan por una linea o--O La separacién se representa con una linea que cruza la linea de Elam; discontinua tunidn que define e! tipo de relacién de la pareja y el divorcio (matrimonio vil) con doble linea en ls misma circunstancia; sobre la linea se indica el tiempo transcurrido: Sepnacion Iereacinindvidonds 275Cuando hay hijos en fa familia, ya sea separacin o divorco, a linea se carga de lado del padre que no tiene la custodia de los hijos. El grado de complojidad aumenta cuando existen miltiples parejas o asamientos, pues se vuelve complicado representar a més is de dos exparejas. Se ordena cronologicamente ala parejas para guardar el orden de nacimien- to de los hijos en cualquiera de los casos, masculino 0 femenino. Masculino con varias parejas y con hi oouodad0n Femenino con varias parejas y con hijos Ol Brae ee 0. ooou0o000 Siuno de los miembros de la pareja mantiene dos relaciones simulcaneas, puede representarse tomando en cuenta el tipo de vinculo que existe en cada relacion Recordemos que el objetivo inicial del failiograma es que con una pri- tera observacion podamos conocer la composicién ¢ interrelaciones del grupo familiar de forma inmediata Cuando cada cnyuge ha tenido varios matrimonios y posiblemente hi- jos de estas niones se puede situa a pareja acu en el centro yal lado a las exparejas dependiendo del caso, los hijos se representarin aparte par guardar la secuencia eronolégica de éstos La independencia de ls hijos se marca con una linea que cruza cuando son solteros y dable cuando son casados e independientes. Hip independiente aado Hip independiente —— asta © Becca inerenininditesks 277Se pueden incluir simbolos significativos de relevancia y que verdadera- ‘mente sean de utildad para la lbor que desempefia el profesional de Trabajo Social y el equipo multiisciplinario en relacién al objetivo institucional, por ejemplo: Una violacién tumuluaria (se sugiere representar con la siguiente linea punteada yV mayiscula). O 4.3 Segundo nivel: Grupo familiar Integrantes de la familia que actualmente cohabitan bajo el mismo techo ‘se enmarcan dentro de una linea continua: 278 Cokin mots © eat —_— rr \ =O Marga Primara Comerciarte Dos parejas cotabitan bajo el mismo techo y comparten alimentos y senvicios Orkndo SecundaraPrepa. owner CComercinte | Comercate AA ingidainds 2794.4 Terecer nivel: Dinamica familiar — nel narlmcetnaenemnienmly A interaccién que se establece en forma positiva © negativa entre todos ‘Stmboles para representa los nies los miembros que integran la familia, les permite mantener la estabilidad y ‘Smboto Tipo derelacin {os lleva al equilbrio en ta vida del grupo familiar Entre los elementos que — + Ditasos ‘conforman a la dindmica familiar estan la comunicacién, la expresién afectiva, —_ los roles, las normas, los limites, la autoridad, los problemas familiares y el ci- -- Chares clo vital Es importante sefialar que en este proceso de andlsisadquiere gran ——— Rigidos relevancia el lenguaje no verbal observado durante las entrevistas mites dfusos o4 -O Sintols para representa relaciones entre ls inegrants el sistema aiar ‘Simbolo. Tipo de relacion O — Confictivas| : a oo0lo0n [ Alianza ‘Ambivalentes negativas y positivas Coalicion eden ce bg ec in Sede hsproasa. Limites caros Reciproca negativa Inerensinindilinds 28] 280 Caen tors © asa ©4.5 Tipologia familiar Familia nuclear: Conformada por ambos padres ¢ hijos: —O a0 completa: Alguno de los padres no cohabita con el resto de oly Famili ta familia, ya sea por separacién o divorcio: aes Familia interrumpida: Fallecimiento de alguno de los padres: aces tT a Coles Iowa © ies Familia desintegrada: Los integrantes viven separados, el padre o la madre con un hijo o hija, en diferentes domicilios Familia extensa: ‘ohabitan en el mismo domicilio dos 0 tres genera~ clones: pf-0 oo |o\o 4.6 Interpretacién del familiograma Sin duda alguna, el familiograma representa para nuestra profesién una co valiosa herramienta que esquemiticamente expresa el diagnéstico al que se llega con hase en el anilsis, In sintesisy la reflexién de la informacién del problema que se ha investigado, y con ello se elabora e implementa un plan de intervenci6n congruente. El diagnéstico consiste en recoger todos los hechos referentes ala persona,al problema ya la situac para analizarlos y cvecinindauaals 283organiarlos en el contexto especiico del caso, reflexionar sobre ellos hasta llegar a establecer una decision sobre su significado y conocer qué se tiene que hacer y cémo se debe hacer Se debe tener cuidado porque estamos hablando de dos momentos dif- cerentes:uno en el que se esté frente a la persona que solicia la intervencion y otro que es propio del profesional de Trabajo Socal, en donde se recon- struye, analiza e interpreta y define su intervencién ‘Asimismo, es importante sefalar que el familiograma no solo tiene ut- iidad para el profesional de Trabajo Social, sino también para la familia que puede verse a simisma con ciertafaclidad,inmersa en ura dinmica comple- jaspara la clarificacion de pautas familiares y replantear sus problemas 'Al mostrar el familiograma a a familia, es posible que perciban el refijo de su dinamica, interacciones, convivencia, pautas repettvas, limites, adic- ciones, dependencias, etc. Exste a posibilidad de que en este momento los integrantes sean capaces, de acuerdo asus recursos y de laintervencion det profesional, de induc una manera diferente de ver eidentificar su verdadero problema y aclrar su situacion para intentar actuar deforma diferente. Si bien es cierto que no existe una metodologia definida para el profe- sional de Trabajo Social en la elaboracién del familiograma, ésta constituye una propuesta que perme a flexibilidad sufciente para adecuar el abordaje de los casos en el contexto especifico, Asimismo, es necesario el trabajo ¢grupa al interior de las instivuciones para defiirdichos aspectos, de manera que se cuente con una homogeneizacion en el uso de los elementos, sin que cll sea lmitante en su reconfiguracién de acuerdo a la realidad cambiante. Por lo anterior, es importante que al inal de cada familiograma se describa ta simbologia utlizada que sea stil para aclarar la interpretacion de los datos. ‘A continuacién se muestra el ejemplo de un familiograma utlzando la simbologia propuesta: 284 Coleccidn Innovats © Tipo de familia: extensa Secunda Prepa runca CComercnte Comercante Inervensininddatd 285Interpretacién: (Orlando y Ana acuden al Servicio de Trabajo Social por “problemas de pareja. Viven en unién libre, ain no tienen hijos y desde que decidieron formalzar su relacion cohabitan en una recimara de la casa de la fama de origen de Orlando. Comparten areas comunes (cocina, sala, comedor y patio);es un predio ampli en donde también se ubica la vivienda del herma- ‘no con su pareja (union libre) y dos hijos en edad escolar Los limites entre generaciones son difusos; 3s jerarquias no estin establecidas; fa relacin de la madre con los hijos es positiva, con José Juan es reciproca. En cuanto al matrimonio de los padres, aunque viven bajo el mismo techo, aparentemente yA no comparten vida de parea. Se tiene antecedente de que el padre es alcohlico en recuperacion desde hace 1 afios. José Juan y su esposa se coluden en contra de Cony.lo que genera problemas de convivencia entre todos fos incegrantes de la familia. Es importante sefalar que José Juan (PID.) también tiene problemas de aleoholismo desde hace 12 afios.La pareja mo- tivo de consulta refiere que generalmente discuten por la forma de beber de Orlando,en tanto que él aude que ella es“caprichosa” y regularmente “hace berrinche". Tienen un negocio familiar, un “molino de masa" propiedad del padre, en donde todos colaboran Se trata de una familia extensa, cuya comunicacién es enmascarada y cen donde la autoridad es difusa. Roles de tipo tradicional, aparentemente ddetenidos en la etapa de independencia de los hijos de acuerdo al ciclo vital de la familia, La familia de origen con problemas para continuar con su ciclo de vida (nido vacto).La pareja motivo de consulta inmersa en esta dindmica familar, manifesta problemas para adaptarse a su rolacién y no han logrado establecer sus limites lo que ha obstaculizado su proceso de independencia, 286 Cokin oats © sein Bibliografia + Barrera, Kebia, (1987) “Familiograma’. 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Es decir se necesita un conocimiento mis detallado de los escenarios y de las caracteristicas de los diversos actores sociales, en tanto comprendan, ons- tieuyan y expliquen fa situacién problema en la cual el profesional de Trabajo Social intervenga. De esta manera, este profesionista busca conocer mas integramente la realidad social en lo micro y en lo macro, fin de tener un mayor conoci- miento de la problemitica, teniendo que recurrir a instrumentos que le pet= mitan recopilar informacién para analzarlay sistematizaria con el objetivo de generar estrategias de intervencion. Uno de estos instrumentos es el diario de campo que, siendo una herramienta de reflexion y adliss,constituye un trabajo de descripcion,valoracion y expliacion de las acciones realzadss Su importancia se debe a a concepcion de aquellos procesos y etapas cn el tiempo, en la medida que se avanza en fa Incervencién Individualizada, permitiendo reproduc fo que se va captando de lo reales decir se resiza la descripcién de f informacion obtenida durante un tiempo determinado Por tanto, es un instrumento organizatvo del conocimiento que tiene que ©- Interests 289