AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CELORICO DE

BASTO
(Escola EBS de Celorico de Basto)

Nome: ____________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ___ /
2016
Matemática – 6.º ano Avaliação O Professor Enc. de Educação
ANO LETIVO 2016/ 2017
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1. O produto: 10 ×10 ×10 ×10 ×10 pode representar-se na forma de potência por:

(A) 104 (B) 105 (C) 510 (D) 100.000

2. A soma do quadrado de oito com a sexta potência de dois corresponde à expressão:

(A) 84 + 62 (B) 82 +62 (C) 82 +26 (D) 82 ÷26

3. Considera os números da figura ao lado.

Pode afirmar-se que:

(A) todos os números são primos.

(B) existem quatro números compostos.

(C) os números 9 e 15 são números primos entre si.

(D) o m.d.c. (9, 15, 81) = 3.

4. Qual das decomposições seguintes corresponde à decomposição do número 3465 em fatores

primos?

(A) 32 × 5 × 7 × 11 (B) 5 × 9 × 7 × 11 (C) 9 × 11 × 35 (D) 3 × 3 × 7 × 55

5. Os divisores comuns de 425 e 475 são:

(A) { 1 ,3 , 5 , 25 } (B) { 5 , 25 } (C) { 1 ,5 , 25 } (D) { 1 ,5 , 10 }

6. O valor numérico da expressão 36

8 ÷4 ÷2
36 35
é:

1/3 Teste de Matemática – 6º Ano

 (A) 2 (B) 1 (C) 0 (D) 235

7. No meu rebanho, há menos de 3 dúzias de ovelhas. Se fizer grupos de

2, de 3, de 5 ou de 6, sobra-me sempre uma. Quantas ovelhas eu
tenho?

(A) 37 (B) 35 (C) 31 (D) 13

8. O Flávio pretende repartir 105 amêndoas cor-de-rosa e 165 amêndoas brancas em sacos de modo
que:
• o número de amêndoas de cada cor seja igual em todos os sacos;

• todos os sacos tenham o mesmo número de amêndoas.

8.1. Quantos sacos, no máximo, pode fazer?

(A) 5

(B) 3

(C) 15

(D) 77

8.2. Qual é a composição de cada saco?

(A) 21 cor-de-rosa e 33 Brancas (C) 7 cor-de-rosa e 11 Brancas

(B) 35 cor-de-rosa e 55 Brancas (D) 15 cor-de-rosa e 15 Brancas

2/3 Teste de Matemática – 6º Ano

9. Considera os números.
Decompõe os números dados em fatores primos e seleciona:

9.1. m.d.c. (45 , 54) =

(A) 3 (B) 9 (C) 45 (D) 270

9.2. m.m.c. (45 , 54) =

(A) 3 (B) 9 (C) 45 (D) 270

10. Na figura estão pintados sete quadrados pequenos.

1
Quantos quadrados pequenos são necessários ainda pintar de modo que 4
dos quadrados pequenos fiquem pintados?

(A) 9 (B) 7 (C) 2 (D) 1

Fim – Bom Trabalho