Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “(Nombre de la Escuela)”

C.C.T.: (Clave del centro de trabajo) Zona Escolar: __ Sector: __
Ciclo Escolar: 2017 – 2018

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Mi Entidad X
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
ESPAÑOL 3. ¿Cómo deben ser las instrucciones
que se presentan en la descripción
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 de un proceso?
al 4. A) Claras y desordenadas.
B) Claras y confusas.
Paletas de chocolate. C) Claras y ordenadas.
D) Claras e imprecisas.
Ingredientes
1 tableta chocolate negro. 4. ¿En qué modo verbal se encuentran
1 tableta chocolate blanco. los verbos subrayados en el texto?
1 paquete lunetas. A) Impositivo.
1 paquete chispitas de colores. B) Exclamativo.
1 caja palitos de madera. C) Interrogativo.
1 base de papel vegetal. D) Infinitivo.

Pasos 5. ¿Cómo se les llama a los signos

Primero, derretir al baño María las dos ortográficos que se utilizan para
tabletas de chocolate y poner cada una de ellas separar los elementos de una lista?
en una manga pastelera. A) De admiración.
Luego, cortar las mangas por los extremos. B) Comas.
Después, Colocar el papel vegetal y empezar C) De interrogación.
con una de las mangas a hacer formas D) Comillas.
divertidas con el chocolate.
Una vez hechas las figuras, decorar con las 6. Signo de puntuación cuya función
lunetas y chispitas y posteriormente, colocar consiste en: Separar una oración de
el palito de madera encima de cada figura de otra, señalar el final de un párrafo,
chocolate. indicar el final de un texto.
Dejar que se enfríe para que el chocolate se A) Punto.
solidifique y finalmente despegarlas del papel B) Dos puntos.
vegetal para disfrutarlas. C) Coma.
D) Tres puntos.
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
A) Una encuesta. 7. Son textos reales o fantásticos que
tienen una secuencia lógica de orden.
B) Un cuento.
Se clasifican en tres momentos: Inicio,
C) Un instructivo. desarrollo y final o desenlace.
D) Una entrevista. A) Entrevista.
B) Artículo de divulgación.
2. ¿Qué indican las palabras C) Cuento.
destacadas con letra “NEGRITA” en D) Instructivo.
el texto?
A) Un verbo en imperativo.
B) Orden temporal.
C) Un producto.
D) Los ingredientes.
Lee el siguiente cuento y contesta de la 11. ¿En cuál opción se ordenan
pregunta 8 a la 11. correctamente los párrafos?
1
La Bella Princesa
Había una vez una joven muchacha que a pesar de Por su belleza, era deseada por todos y a
ser muy pobre, era la joya principal de toda la todos los rechazaba pues decía que pronto se
comarca. La causa de ello era su belleza, la cual no casaría con un bello príncipe y así, el deseo
tenía comparación en el mundo.
de la muchacha se cumplió.
Por su belleza, era deseada por todos los jóvenes
que por allí pasaban.
A todos y cada uno de ellos la muchacha los 2
rechazaba pues decía que pronto se casaría con un Así la princesa comprendió que más que el
bello príncipe y reinaría en un palacio, con lo que dinero y la belleza, la riqueza más grande
saldría de la pobreza. está en el corazón, por lo que la princesa
Y así, el deseo de la muchacha se cumplió. logró hacer que su bello esposo cambiara y
Sin embargo, muy pronto la princesa comprendió todos fueron felices.
que había cometido un gran error pues su bello
esposo era malo y egoísta.
3
Así la princesa comprendió que más que el dinero y
Había una vez una joven muchacha que a
la belleza, la riqueza más grande está en el corazón,
por lo que la princesa logró hacer que su bello pesar de ser muy pobre, era la joya principal
esposo cambiara. de toda la comarca. La causa de ello era su
Cuando el príncipe cambió, el reino fue uno de los belleza.
más hermosos pues este brillaba con el amor y la
felicidad de todos.
4
8. ¿Cuál de las siguientes acciones fue Sin embargo, muy pronto la princesa
realizada por la princesa? comprendió que había cometido un gran
A) Ser bonita. error pues su bello esposo era malo y egoísta.
B) Hacer cambiar al príncipe.
C) Tener un corazón malo. A) 1, 2, 3, 4
D) Ser egoísta. B) 2, 3, 4, 1
C) 3, 1, 4, 2
9. ¿Quiénes son los personajes D) 1, 3, 2, 4
principales del cuento?
A) El príncipe y los súbditos.
12. ¿Cuál opción muestra adjetivos
B) La princesa y el príncipe.
calificativos?
C) La princesa y sus padres.
A) Toma, refrigera, disfruta.
D) La princesa y los muchachos.
B) Este, ese aquel.
C) Mío, tuyo, suyo.
10. En la expresión “Cuando el príncipe
D) Honrado, responsable, respetuoso.
cambió, el reino fue uno de los más
hermosos pues este brillaba con el
amor y la felicidad de todos”. ¿Qué 13. Completa la frase: Los adverbios
tipo de frase es la parte subrayada? pueden ser…
A) Frase romántica. A) Calificativos, posesivos y demostrativos.
B) Frase verbal. B) Imperativos e infinitivos.
C) Frase adjetiva. C) Exclamativos e interrogativos.
D) Frase adverbial. D) De tiempo, modo y lugar.
 14. Localiza el adverbio en la siguiente C) Dónde, cuándo, cuántos.
frase: “La niña hizo fácilmente la tarea D) Subir, volar, nadar.
porque puso atención a la maestra”.
A) Fácilmente. 20. ¿Qué elementos contiene un
B) Hizo.
reporte de una encuesta?
C) Atención
A) Introducción, desarrollo y conclusión.
D) Puso.
B) Inicio, desarrollo y desenlace.
C) Ingredientes y procedimiento.
15. ¿En cuál de las siguientes frases se D) Trama y moraleja.
presenta un adverbio de CANTIDAD?
A) La casa de dulce estaba cerca del bosque.
B) Blanca Nieves despertó temprano.
C) Pinocho caminó rápido a su casa.
MATEMÁTICAS
D) Los cerditos se asustaron mucho al ver al Lee la siguiente situación y resuelve los
lobo.
problemas 21 y 22.
Observa el siguiente cuadro y contesta la Un conejo, una rana y un chapulín tienen
pregunta 16: que cruzar un puente que mide 1 metro
de largo. El conejo da saltos de ½ metro,
1. ¿Cuál es tu postre favorito?
la rana de ¼ y el chapulín de 1/8.
A) Pastel. C) Fresas con crema.
B) Gelatina. D) Helado.
21.¿Cuál de los tres animales da saltos
más largos?
16. Lo anterior es: A) El conejo.
A) Una entrevista. B) La rana.
B) Una gráfica. C) El chapulín.
D) Ninguno.
C) Una encuesta.
D) Un recetario.
22.¿Cuántos saltos tiene que dar cada uno
para cruzar el puente?
17. ¿Cuál es la función de una A) Conejo 2, Rana 3 y Chapulín 4 saltos.
encuesta? B) Conejo 2, Rana 4 y Chapulín 6 saltos.
A) Ordenar datos alfabéticamente. C) Conejo 2, Rana 4 y Chapulín 8 saltos.
B) Conocer necesidades, intereses y D) Conejo 2, Rana 4 y Chapulín 10 saltos.
preferencias de las personas.
C) Describir a una persona. 23.Cuatro amigas fueron a las tortillas:
D) Dar una moraleja. Ana compró ½ Kilo, Andy compró ¼
de Kilo, Antonia 1/8 de Kilo y
18. ¿Qué tipo de preguntas se puede Anastasia 2/4 de Kilo. ¿Quiénes
haber en una encuesta? compraron lo mismo?
A) Preguntas abiertas y cerradas. A) Ana y Antonia.
B) Preguntas sencillas y complejas. B) Andy y Antonia.
C) Preguntas frecuentes y cerradas. C) Andy y Anastasia.
D) Preguntas opcionales y obligatorias. D) Ana y Anastasia

19. Son palabras que se usan para 24.¿Cuál de las siguientes figuras NO es
equivalente a las demás?
formular preguntas en una
encuesta.
A) Uno, dos, tres.
A B C D
B) Ayer, hoy, mañana.
Observa las sucesiones y responde las sembró: 1263 elotes. ¿Cuántos elotes
preguntas 25 y 26. sembró en total?
A) 5120 elotes. C) 4220 elotes.
25.¿Cuántas estrellas debe tener la figura B) 5020 elotes. D) 4020 elotes.
6 si continuamos la siguiente
sucesión? 29.¿Cuántos elotes hay de diferencia
entre la parcela 2 y la parcela 3?
26. A) 145. C) 150.
27. B) 155. D) 160.
28.
29. 30.Si el lunes vendió 845 elotes y cada
elote lo dio en $ 3 pesos, ¿Cuánto
A) 5. dinero ganó por la venta de los elotes
B) 7. ese día?
C) 9. A) $2535. C) $2425.
D) 11. B) $2545. D) $2525.

26.¿Cuántas caritas formarán la figura 5? 31.Jimena tiene guardados sus aretes en

cajitas en donde caben 18 aretes en
cada caja. También tiene cajas en
donde guarda 13 collares en cada caja.
Si tiene tres cajas con aretes y dos con
collares. ¿Cuántos aretes y collares
tiene en total?
A) 18 Aretes y 13 Collares.
B) 34 Aretes y 36 Collares.
A) 12. C) 13. C) 54 Aretes y 36 Collares.
B) 14. D) 15. D) 54 Aretes y 26 Collares.
Con base en la siguiente situación responde las
preguntas 32 y 33.

Juan repartió 27 canicas entre sus 6

27.Subraya la opción que continúe con la
sucesión que se presenta. amigos en cantidades iguales. Él se quedó
con las canicas que le sobraron.

32.¿Cuántas canicas le tocaron a cada

amigo?
A) 2 canicas. C) 3 canicas.
B) 4 canicas. D) 5 canicas.
A) C)
33.¿Con cuántas canicas se quedó Juan?
A) 2 canicas. C) 3 canicas.
B) 4 canicas. D) 5 canicas.
B) D)
34.¿Cuál de los siguientes relojes forma un
Resuelve los siguientes problemas. ángulo de 90º?
28.Un agricultor posee tres parcelas en las
A) C)
cuales sembró elotes. En la parcela 1
sembró: 2749 elotes, en la parcela 2
sembró: 1108 elotes y en la parcela 3
 39.Don Fidel tiene 240 pesos y los va a
B) D) repartir entre sus 6 sobrinos, ¿de
cuánto le toca a cada uno?
A) De $20 C) De $30
B) De $40 D) De $50

40.Julieta hace moños de ¼ de metro, si

35.Es la opción un ángulo obtuso:
tiene 5 metros de listón. ¿Cuántos
moños hará?
A) 10 moños. C) 15 moños.
B) 20 moños. D) 25 moños.
A) C)

CIENCIAS NATURALES
B) D) INDICACIONES: Lee cuidadosamente
cada pregunta y elige la opción correcta.
36. Es la opción que muestra un ángulo
agudo: 41.Son actividades que implican
aplicar una fuerza, EXCEPTO:
A) Cargar una caja.
A) C) B) Exprimir un limón.
C) Atornillar una mesa.
D) Estar acostado.
B) D
37.De las siguientes figuras, selecciona la Observa la siguiente imagen:
que tiene un ángulo de 45°:

A) C)
42.¿Hacia dónde ejerce la fuerza esta
persona para empujar el carrito?
A) Hacia arriba. C) Hacia el frente.
B) Hacia atrás. D) Hacia un costado.
B) D)
Observa la siguiente figura y responde: 43.¿Cuál de los siguientes objetos es
una máquina?
38.¿Qué letra marca el vértice? A) Un vaso. C) Un tornillo.
B) Una caja. D) Una lata.

Observa la imagen:
44.¿Qué tipo de máquina representa la 52.¿Cuál de los siguientes ejemplos
imagen anterior? produce un sonido MENOS fuerte?
A) Una palanca. C) Una polea. A) Un reloj despertador.
B) Una cuña. D) Un plano inclinado. B) Una conversación amable.
C) La bocina de un automóvil.
45.Son formas de comunicación que D) Un taladro neumático.
emitimos para expresar nuestros 53.¿Cómo se le conoce a la propiedad que
sentimientos, estados de ánimo y tienen los imanes para atraer objetos
deseos. metálicos hacia ellos?
A) Luces. C) Sonidos. A) Magnetismo. C) Repulsión.
B) Magnetismo. D) Vibraciones. B) Metalismo. D) Acercamiento.

46.¿Cómo se llama a la unidad para 54. Son ejemplo de materiales atraídos

medir la intensidad del sonido? por un imán EXCEPTO:
A) Intensidad. C) Volumen. A) Níquel. C) Hierro.
B) Decibel. D) Timbre. B) Cobalto. D) Hule.

47.Característica del sonido que se 55.¿En cuál de las siguientes situaciones

distingue por ser agudo, medio o se presenta el magnetismo?
grave. A) Cuando encendemos un cerillo.
A) Tono. C) Intensidad. B) Cuando usamos una brújula.
B) Duración. D) Decibel. C) Cuando jalamos una silla.
D) Cuando cargamos una caja.
48.¿Cómo se pueden clasificar los
instrumentos musicales? 56.Es la parte del imán donde se
A) De tono, decibel y duración. concentra la mayor capacidad de
B) Eléctricos, magnéticos y de cuerda. atracción.
C) De viento, cuerda, percusión y eléctricos. A) En el centro.
D) De viento, cuerda, respiración y vibratorios. B) En los polos.
C) En ningún lado.
49.¿Cuál es un ejemplo de un sonido D) En todos los lados.
agudo?
A) La voz de un señor. 57. Material que contiene un imán
B) La voz un niño. natural.
C) El ladrido de un perro adulto. A) Oro. C) Zinc.
D) La tos de una persona adulta. B) Magnetita. D) Níquel.

50.¿Cuál dibujo representa un 58.¿Qué sucede cuando se acercan dos

instrumento de percusión? imanes por el mismo polo?
51. A) Se atraen.
B) Se rechazan.
C) Nada.
D) Se hace un imán más potente.

59.¿Cómo se produce el día y la noche?

A) B)
A) Por el movimiento de traslación de la
Tierra.
B) Por el movimiento de rotación de la Tierra.
C) Por el movimiento de rotación del Sol.
D) Por el movimiento de rotación de la Luna.
C) D)
 60.¿Qué efecto produce el movimiento de
traslación de la Tierra?
A) Las cuatro estaciones del año.
B) El día y la noche.
C) Las fases lunares.
D) Ningún efecto.
61.Son los nombres de las fases lunares.
A) Primavera, Verano, Otoño, Invierno.
B) Luna Nueva, Luna Llena, Cuarto creciente,
Cuarto menguante.
C) Mercurio, Venus, Tierra, Marte.
D) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
INDICACIONES: Lee cuidadosamente
cada pregunta y elige la opción correcta.
61.¿Para qué establecen normas y leyes
las sociedades?
A) Para que las personas sean clasificadas.
B) Para que esta funcione y ofrezca
seguridad.
C) Para que se cada individuo ejerza su
derecho a la injusticia.
D) Para que cada quien haga lo que quiera.
62.¿Qué nos indican las leyes y normas?
A) En qué escuela debemos estudiar.
B) Los amigos que debo elegir
C) Lo que está permitido o prohibido hacer.
D) Lo que voy a jugar en el recreo.
63.¿De quién es la función de cumplir y
hacer cumplir la ley?
A) Del maestro.
B) Del árbitro.
C) De las autoridades.
D) De mis amigos.
64.¿Cómo se llama la forma de gobierno
en la que los gobernantes dictan las
normas, y las leyes sin tomar en
cuenta las necesidades, los intereses
y las opiniones de la sociedad?
A) Democrática.
B) Civil.
C) Autoritaria.
D) Colectiva.
65.¿Cuál es una forma de gobierno
democrática?
A) Es cuando las autoridades dictan las
normas sin importar la ley.
B) Es cuando no hay igualdad ni justicia.
C) Es cuando las autoridades son elegidas
arbitrariamente.
D) Es cuando la gente elige a sus gobernantes
mediante el voto y el pueblo gobierna.
66.Son los derechos que tienen las
personas por el simple hecho de serlo
y deben ser iguales para todos:
A) Los derechos humanos.
B) Los derechos laborales.
C) Los derechos físicos.
D) Los derechos sociales.
67.¿Dónde y en qué momento deben ser
respetados los derechos de los niños?
A) En la escuela durante la hora del recreo.
B) En la calle de siete a ocho de la mañana.
C) En la casa durante la hora de la comida.
D) En todo lugar y en todo momento.
68.En cuál opción NO SE RESPETAN los
derechos de los niños:
A) Toña va a la escuela todos los días y ella
aprende muchas cosas.
B) Lupita se alimenta sanamente.
C) Roberto puede sale a jugar con sus
amigos cuando termina su tarea.
D) A Manuel constantemente le dicen
groserías sus compañeros y es excluido
del juego.
69.¿Cuál de las siguientes instituciones
defiende los derechos de los niños?
A) La Comisión Nacional Bancaria.
B) La Comisión Nacional de los Derechos
laborales.
C) La Comisión Nacional de los Derechos
Humanos.
D) La Comisión Nacional Agropecuaria.
70.De acuerdo a la siguiente situación
elige la opción correcta:
La maestra Mary pregunta a sus
alumnos ¿Qué entienden por justicia?
A) Martín dice: “Es la acción de no respetar y
ser respetados”.
B) Lupita dice: “Es un valor que nos ayuda
a convivir para vivir plenos y felices
respetando y siendo respetados”.
C) Marco dice: “Es una forma de gobierno
en la cual uno manda y todos
obedecemos”.
D) Perla dice: “Es una forma arbitraria para
separar a las personas excluyéndolas de
un grupo”.
 HOJA DE RESPUESTAS

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
 CLAVE DE RESPUESTAS
CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS
NATURALES
1 C 21 A 41 D
2 B 22 C 42 C
3 C 23 D 43 C
4 D 24 D 44 D
5 B 25 D 45 C
6 A 26 B 46 B
7 C 27 A 47 A
8 B 28 A 48 C
9 B 29 B 49 B
10 C 30 A 50 B
11 C 31 D 51 B
12 D 32 B 52 A
13 D 33 C 53 D
14 A 34 A 54 B
15 D 35 B 55 B
16 C 36 C 56 B
17 B 37 D 57 B
18 A 38 A 58 B
19 C 39 B 59 A
20 A 40 B 60 B
FORMACIÓN
CÍVICA Y
ÉTICA
61 B
62 C
63 C
64 C
65 D
66 A
67 D
68 D
69 C
70 B
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examen pertenecen a sus respectivos dueños, solo se hicieron
modificaciones para su correcta utilización en el aula. Este
material se comparte de manera gratuita y sin fines de
lucro.