PLAN DE CLASE

CURSO: 1o medio SECTOR: Lenguaje y Comunicación UNIDAD: Puro medios masivos: constructores de mundos ´
FECHA:
TÍTULO: “El locutor de Chaitén”. CLASE: Nro 2
CONTENIDOS POR EJE
HABILIDAD:
Medios masivos de comunicación y su función.
- Comprender el concepto de medio masivo
INDICADORES DE EVALUACIÓN de comunicación y sus características
- Evalúan a un medio de comunicación en función de su rol social. esenciales.
- Distinguen entre hechos y opiniones.
INICIO – MOTIVACIÓN (20 minutos)
RECURSOS REQUERIDOS:
- Contestan las preguntas de la sección “Antes de leer” (TA, p. 248) a fin anticipar el contenido del
Texto del alumno. p. 248 a 251.
texto.
Libro digital: p. 250 y 251.
-
DESARROLLO – ACTIVIDADES (50 minutos)
- Leen La historia del locutor de radio que transmitió hasta el último día en Chaitén (TA, p. 248 y 249).
- Durante la lectura contestan las preguntas asociadas al texto.
- Después de la lectura verifican si la anticipación del texto fue correcta o no.
- Contestan las preguntas de la sección “Después de leer” (TA, p. 249) para comprender la importancia de un medio de comunicación en medio de una
catástrofe y las nuevas funciones que empieza a cumplir.
- Leen la sección “Medios masivos de comunicación” (TA, p. 250 y 251).
- Se sugiere utilizar el video del ícono de imagen y video, que presenta una síntesis de los medios masivos de comunicación.(LD, p. 250 y 251).
- Desarrollan las actividades 4 y 5 (TA, p. 251) para evaluar el funcionamiento de la radio de Chaitén según las funciones de los medio masivos de
comunicación y listan los medios masivos de comunicación que utilizan e indican a qué información acceden a través de ellos.

CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)TA

- Comentan los aprendizajes alcanzados en la clase.
- Sintetizan los aprendizajes en un organizador gráfico que contenga las funciones que cumplen los medios masivos de comunicación.

© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.